湖北科技學(xué)院

湖北科技學(xué)院藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(2014版)一、培養(yǎng)目標（一）針對新藥研發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)、臨床藥學(xué)等職業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)掌握所從事藥學(xué)領(lǐng)域的堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，以及解決實際問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有創(chuàng)新意識和獨立承擔(dān)技術(shù)創(chuàng)新或管理工作能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型技術(shù)和管理人才。（二）知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求1.藥學(xué)碩士生應(yīng)較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護黨的基本路線、方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，積極為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。掌握一定的社會人文、經(jīng)濟管理等方面知識；能夠比較熟練地閱讀所從事藥學(xué)領(lǐng)域的外文資料。2.藥學(xué)碩士學(xué)位獲得者應(yīng)掌握所從事藥學(xué)領(lǐng)域的堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，以及解決實際問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有創(chuàng)新意識和獨立承擔(dān)技術(shù)創(chuàng)新或管理工作的能力；3.至少掌握一門外語，能熟練地閱讀外文專業(yè)書籍和文獻以及外文寫作科研論文，完成1篇有一定實際應(yīng)用價值的碩士學(xué)位論文或研究報告。二、培養(yǎng)領(lǐng)域(學(xué)位類別碼105500)根據(jù)藥學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)對應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域，與藥物研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及臨床應(yīng)用產(chǎn)業(yè)鏈對接，設(shè)計以下五個培養(yǎng)方向：方向代碼方向名稱培養(yǎng)內(nèi)容10550-1臨床藥學(xué)培養(yǎng)從事藥物不良反應(yīng)監(jiān)測、血藥濃度監(jiān)測、處方點評與不合理用藥分析、臨床用藥咨詢、個體化給藥方案制定等方面的專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型專門人才。10550-2藥物藥效學(xué)與安全性評價培養(yǎng)從事藥物效應(yīng)與作用機制研究、藥物體內(nèi)過程與安全性評價等方面的專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型專門人才。10550-3藥物合成與生產(chǎn)培養(yǎng)從事藥物結(jié)構(gòu)設(shè)計、藥物（原料藥、藥物中間體和新藥）合成路線研究和工藝改進等方面的專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型專門人才。10550-4藥物制劑研究與開發(fā)培養(yǎng)從事藥物制劑開發(fā)和工藝設(shè)計、制劑技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面的專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型專門人才。10550-5藥物質(zhì)量控制研究培養(yǎng)從事藥物成分和雜質(zhì)含量分析、藥品質(zhì)量檢驗、藥物分析技術(shù)研究等方面的專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型專門人才。三、培養(yǎng)年限學(xué)習(xí)年限為3年，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)未完成規(guī)定學(xué)分或未完成學(xué)位論文，可申請延長學(xué)習(xí)年限有，累計延長不得超過兩年。四、培養(yǎng)方式藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方式采取課程學(xué)習(xí)與藥學(xué)實踐相結(jié)合。課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，一般應(yīng)在一年至一年半內(nèi)完成規(guī)定學(xué)分。要求采取全日制學(xué)習(xí)方式，但要求在教學(xué)實踐基地參加藥學(xué)實踐時間要求累計不少于1年，并要求根據(jù)實踐工作完成學(xué)位論文。碩士研究生培養(yǎng)實行雙導(dǎo)師制，也可實行以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組制。導(dǎo)師應(yīng)多方面了解所指導(dǎo)的碩士研究生的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長、研究興趣、能力基礎(chǔ)等具體情況，根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，幫助研究生制定個性化的學(xué)習(xí)和研究計劃，要對研究生進行全面而系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練和指導(dǎo)，充分挖掘研究生的學(xué)術(shù)潛力。五、課程設(shè)置課程設(shè)置以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實際應(yīng)用能力為目標、以職業(yè)綜合素質(zhì)提高為核心，注重能力的培養(yǎng)和實踐技能的培訓(xùn)。突出以應(yīng)用和問題為主線對不同學(xué)科知識加以整合，注重分析能力和創(chuàng)造性解決問題能力的培養(yǎng)。采用學(xué)分制，總學(xué)分不少于36學(xué)分。課程設(shè)置及教學(xué)計劃表類

別課程名稱學(xué)

時學(xué)

分開課學(xué)期考核方式開課單位備

注必修課公共必修課中國特色社會主義理論與實踐研究3621考試思政課部適用專業(yè)領(lǐng)域10550-110550-210550-310550-410550-5自然辯證法1811考試思政課部英語（寫譯、聽說）6841考試外國語學(xué)院專業(yè)必修課專業(yè)基礎(chǔ)必修課文獻檢索1811考查圖書館醫(yī)藥統(tǒng)計學(xué)（含SPSS軟件應(yīng)用）1812考試基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)361.51考查醫(yī)藥研究院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院現(xiàn)代藥學(xué)實驗技術(shù)361.51考查藥學(xué)院、核化生學(xué)院藥學(xué)研究進展3221考查藥學(xué)院藥事管理法規(guī)1811考試藥學(xué)院新藥研究思路與方法1811考查藥學(xué)院專業(yè)領(lǐng)域必修課臨床藥學(xué)3622考試藥學(xué)院適用專業(yè)領(lǐng)域10550-110550-2病理生理學(xué)1811考查基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院分子生物學(xué)3221考試基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、醫(yī)藥研究院人類疾病模型1812考查醫(yī)藥研究院、藥學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院創(chuàng)新藥物設(shè)計241.52考查藥學(xué)院、醫(yī)工學(xué)院適用專業(yè)領(lǐng)域10550-310550-410550-5現(xiàn)代藥物分析與測試技術(shù)3221考試藥學(xué)院、核化生學(xué)院現(xiàn)代藥物制劑技術(shù)241.52考查藥學(xué)院藥用高分子材料應(yīng)用技術(shù)1811考試藥學(xué)院任意選修課文史哲通論181全程考查校內(nèi)統(tǒng)選課必選專業(yè)英語（文獻閱讀、論文寫作）1812考查藥學(xué)院必選合理用藥與處方點評1812考查實踐單位適用專業(yè)領(lǐng)域10550-110550-2任選4-6學(xué)分新藥安全評價1812考試循證藥學(xué)與臨床合理用藥1812考查急救與危重醫(yī)學(xué)1812考查內(nèi)科學(xué)新知識新技術(shù)1812考查醫(yī)院藥學(xué)1812考查高級免疫學(xué)1812考查高級微生物學(xué)1812考查神經(jīng)生物學(xué)1812考查醫(yī)學(xué)心理學(xué)1812考查細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子基礎(chǔ)與功能調(diào)控1812考查藥物新劑型與新技術(shù)1812考查實踐單位適用專業(yè)領(lǐng)域10550-310550-410550-5任選4-6學(xué)分制藥工程技術(shù)專題講座1812考試生物技術(shù)藥物傳遞系統(tǒng)1812考查原料藥QA，QC1812考查藥物體內(nèi)過程與藥物劑型設(shè)計1812考查生物制藥專論1812考查緩控釋及靶向藥物制劑1812考查實驗室有機制備與分離技術(shù)1812考查實用有機波譜解析1812考查手性藥物與不對稱合成1812考查體內(nèi)藥物分析1812考查天然產(chǎn)物生物合成1812考查藥物合成策略與實例1812考查制劑分析與藥品質(zhì)量標準1812考查制藥工藝與制劑工程1812考查必修環(huán)節(jié)社會實踐12/3暑期集中完成專業(yè)實踐43-6實習(xí)實踐時間不少于1年。學(xué)術(shù)講座與交流1全程參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議或開展學(xué)術(shù)專題講座不小于1次。職業(yè)培訓(xùn)2全程與藥師或臨床藥師資格考試銜接，以獲取資格證書為標準六、考核方式藥學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生考核評價體系側(cè)重于對學(xué)生實踐技能、綜合分析問題和解決問題能力的考察。因此，有必要構(gòu)建從課程教學(xué)、實習(xí)實踐、學(xué)位論文、職業(yè)資格四位一體考核評價價格體系。1.課程教學(xué)考核：理論知識考核以課程成績?yōu)橐罁?jù)，采用學(xué)分制，成績合格（60分）為完成學(xué)分。公共課與基礎(chǔ)課以筆試考核為主，由有關(guān)教研室負責(zé)考核。專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報告，以了解研究生對專業(yè)知識的掌握情況和綜合分析問題的能力。課程成績依據(jù)學(xué)生平時上課考勤、課程學(xué)習(xí)過程中文獻資料綜合成績、實驗成績，期末考試成績來綜合評價。專業(yè)領(lǐng)域方向選修課成績由實踐基地教師與學(xué)校教師根據(jù)學(xué)生課程學(xué)習(xí)成績、課程實踐情況綜合評價。2.專業(yè)實踐能力考核：專業(yè)實踐一般在醫(yī)院、制藥企業(yè)、藥學(xué)研究院所等單位完成，質(zhì)量監(jiān)控主要由基地教師負責(zé)。實踐技能考核評價依據(jù)學(xué)生的平時工作態(tài)度、專業(yè)技能熟練程度、專業(yè)知識綜合水平、創(chuàng)新意識、職業(yè)素養(yǎng)、解決生產(chǎn)實際問題的能力等多方面來評價。3.學(xué)位論文評價：構(gòu)建以實際應(yīng)用為導(dǎo)向的論文質(zhì)量評價標準（詳見論文評價）。學(xué)位論文是衡量藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生綜合運用所掌握的藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論知識和方法進行調(diào)查研究、分析和解決醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中實際問題能力的重要指標。論文評價包括論文選題、開題報告、中期檢查、論文評閱、論文答辯等環(huán)節(jié)。4.職業(yè)資格認證評價：積極推進藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位與藥學(xué)類職業(yè)資格考試的有效銜接，建立職業(yè)資格認證為導(dǎo)向的評價體系。學(xué)生在校期間通過與執(zhí)業(yè)藥師（或臨床藥師）資格相銜接的理論知識學(xué)習(xí)，實踐技能培訓(xùn)等獲得職業(yè)資格證書，可豁免部分學(xué)分。七、專業(yè)實踐1.實踐目標專業(yè)實踐是藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的必需環(huán)節(jié)，通過專業(yè)實踐強化學(xué)生專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力，使學(xué)生具備從藥物設(shè)計、藥效、制劑、質(zhì)量分析與臨床合理應(yīng)用等方面的職業(yè)崗位能力和專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生在各藥學(xué)專業(yè)領(lǐng)域工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及對工作環(huán)境適應(yīng)能力，有助于實現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)職業(yè)要求的無逢對接，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。2.實踐內(nèi)容與考核評價（1）校內(nèi)實訓(xùn)：利用學(xué)校實驗教學(xué)平臺，結(jié)合專業(yè)領(lǐng)域方向課程學(xué)習(xí),加強實驗技能訓(xùn)練。讓學(xué)生熟悉藥學(xué)實踐相關(guān)儀器設(shè)備，綜合掌握藥學(xué)實驗技能和方法原理；通過參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研課題、提前進入校內(nèi)科研創(chuàng)新平臺從事技術(shù)研發(fā)或開展其它實踐教學(xué)活動；加強第二課堂教學(xué)，組織研究生開展學(xué)術(shù)講座、實踐技能競賽、暑期社會實踐等，拓寬研究生的知識面，開闊視野，培養(yǎng)團隊精神，增強動手能力。要求學(xué)生提供實訓(xùn)報告、社會調(diào)查報告或?qū)W術(shù)交流報告，考核合格獲得相應(yīng)學(xué)分。（2）崗前培訓(xùn)：利用校內(nèi)實踐平和實踐基地資源，聘請校內(nèi)有實踐經(jīng)驗教師和企業(yè)教師，通過短期集中專業(yè)技能培訓(xùn)，結(jié)合臨崗見習(xí)，使學(xué)生熟悉行業(yè)企業(yè)職業(yè)規(guī)范和企業(yè)實踐流程，取得職業(yè)技術(shù)資格。結(jié)合職業(yè)資格認證進行評價。（3）專業(yè)實習(xí)：藥學(xué)碩士研究生專業(yè)實習(xí)一般在實踐基地采取頂崗實踐方式進行，時間不少于1年。臨床藥學(xué)專業(yè)方向研究生在醫(yī)院實踐；其它領(lǐng)域方向研究生在制藥企業(yè)、藥品監(jiān)督管理機構(gòu)和藥品研究單位實踐。學(xué)生根據(jù)在實踐基地頂崗實踐期間所從事專業(yè)領(lǐng)域工作，選擇不同課程，基地導(dǎo)師與學(xué)生進行“一對一”授課。注重理論知識的綜合應(yīng)用，讓學(xué)生在第一線得以成長與提高，加強實踐教學(xué)，職業(yè)技能培訓(xùn)及輪崗實踐。期間學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，以項目為紐帶，圍繞實際技術(shù)問題及相關(guān)技改項目進行研究和實踐，完成學(xué)位論文。學(xué)生按計劃完成各項產(chǎn)任務(wù)，認真撰寫實習(xí)周記和實習(xí)總結(jié)報告。實習(xí)成績由實踐單位指導(dǎo)老師或崗位工程師（藥師）根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)期間工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力和周記與總結(jié)報告撰寫情況進行評定。八、學(xué)位論文和學(xué)位授予研究生從事學(xué)位論文的工作內(nèi)容及其所產(chǎn)生成果的知識產(chǎn)權(quán)屬湖北科技學(xué)院。與實踐單位聯(lián)合培養(yǎng)研究生或聯(lián)合開展畢業(yè)論文的，根據(jù)合作合同判定。學(xué)位論文要求：1、論文選題：學(xué)位論文的選題應(yīng)來源于醫(yī)藥企業(yè)實際需要或具有明確應(yīng)用價值的研究課題。緊密圍繞藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)、成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)改進、藥學(xué)服務(wù)及藥品監(jiān)督管理等實際問題，深入實踐基地現(xiàn)場，對醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域一些亟待解決的問題進行調(diào)查研究，收集資料，在現(xiàn)場實踐的基礎(chǔ)上，對存在的問題進行分析并提出合理對策或解決方法，突出課題的針對性、實用性和創(chuàng)新性。論文選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)藥學(xué)碩士生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決藥學(xué)實際問題的能力。也可結(jié)合指導(dǎo)教師課題進行，論文的成果應(yīng)對醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)實際和藥物使用有一定的應(yīng)用價值。2、開題報告：是論文工作的必要環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)在學(xué)校和校外實習(xí)實踐基地導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，舉行開題報告答辯會，一般應(yīng)在第三學(xué)期結(jié)束前完成。開題報告應(yīng)做必要的前期準備，查閱相關(guān)文獻，較好地把握擬選課題的目的、意義、需完成的工作和預(yù)期結(jié)果，明確開展課題研究工作的設(shè)想及擬采用的技術(shù)路線和方法等。3、中期考核：對藥學(xué)碩士生課程學(xué)習(xí)、論文進展、學(xué)術(shù)活動、專業(yè)實踐等進行質(zhì)量考核與檢查。一般在第四學(xué)期后進行。論文中期考核方式為學(xué)生提交中期檢查報告，考核小組審核。4、論文形式：學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由藥學(xué)碩士生本人獨立完成；論文工作階段的時間應(yīng)不少于1年。論文可以是一篇高質(zhì)量的調(diào)研報告、典型案例分析、或針對某一具體問題提出的科學(xué)合理的技改方案、技術(shù)創(chuàng)新、或其他專題研究論文。學(xué)位論文篇幅一般在2-3萬字。5、論文評閱：應(yīng)著重審核藥學(xué)碩士生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實際問題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進性和實用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益。學(xué)位論文至少有2位專家評閱。6、論文答辯：學(xué)位論文完成后，校學(xué)位評定委員會將審核有關(guān)材料，做出是否同意申請及進行論文答辯的決定。論文答辯委員會應(yīng)由