建議書的格式

建議書的格式建議書的格式建議書的格式導讀：范文建議書的格式【篇一：建議書格式】建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾局部構(gòu)成。(一)標題標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如“關于暑期中小學補課的建議書”。(二)稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。(三)正文建議書正文由以下三局部構(gòu)成：第一，要先說明提出建議的緣由、理由以及自己的目的、想法。為承受你的建議打下根底。其次，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。第三，提出自己期望承受的想法，但同時也應慎重虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。(四)結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝福的話。同一般書信一樣。文日期?！酒航o小區(qū)的環(huán)保建議書】小區(qū)居民你們好：境搞好。我們小區(qū)有十多年的歷史了，剛開頭那幾年真是很秀麗的小區(qū)，在南山修了風光宜人的“景山游園”和休閑小廣場，可我們百姓在受益的時候，又是怎樣做的呢？有些爺爺、叔叔們，在廣場打撲克、下棋時常常在旁邊的草坪和小樹林里“便利”，長此以往，這里異味熏嗎？去年，中山區(qū)城建局又耗資百萬在我們北山修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對應，為轄區(qū)休閑運動的人增加了好去處，可成環(huán)境的人為污染，很令人難過啊，而小區(qū)有那么多垃圾箱，為什么人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們?nèi)粘Ｗ杂X保持?。∵€有一點不能不說，現(xiàn)在我們小區(qū)養(yǎng)寵物的住戶太多了，其實，么就不能自覺呢？市民文明行為“十個不”我們小學生都知道，而你們大人更要做出好典范?。　酒航o學校的建議書】敬重的校長,您好!我是六年*心里還是有些依依不舍。麻煩也很累，從五樓走下架空層，倒完后，又要從五樓走上一樓，我倒了。梯安裝一些垃圾桶，每個樓梯一個，這樣才便利同學們?nèi)永?。我覺業(yè)寫在電腦上，發(fā)到教師的電腦上，這樣就不用鋪張?zhí)嗟募垙?，也踢足球等等，這可以讓我們有更多的技巧，我們的身體也會更好的。以上是我對學校的建議，期望校長能夠考慮承受。建議人：六年班***最終，祝您身體安康，工作順當【篇四：建議書格式與寫法】一、性質(zhì)一、性質(zhì)建議。個人或團體，就整體進展或某項工作，向機構(gòu)提出針對性的具體建議。二、構(gòu)造二、構(gòu)造上款：上款：由三局部組成：收件人機構(gòu)、姓名及身分；假設不清楚收件人的姓名，可用「執(zhí)事先生」；由三局部組成：收件人機構(gòu)、姓名及身分；假設不清楚收件人的姓名，可用「執(zhí)事先生」；假設建議書屬公開發(fā)表，可省略此局部；假設建議書屬公開發(fā)表，可省略此局部；頂格書寫，后面加上冒號。頂格書寫，后面加上冒號。標題：須標示建議的主題及加上「建議書」三字；標題：須標示建議的主題及加上「建議書」三字；前言：著重分析現(xiàn)有狀況，說明提出建議的背景及緣由。前言：著重分析現(xiàn)有狀況，說明提出建議的背景及緣由?；貞把运岢龅谋尘凹皩崨r，提出針對性的建議；可分點列寫，每點寫一項建議；可分點列寫，每點寫一項建議；建議要具體，每項建議必需包括主見、具體施行方法及預期效果；建議要具體，每項建議必需包括主見、具體施行方法及預期效果；可加上小標題；可加上小標題；宜按規(guī)律挨次鋪排次序。宜按規(guī)律挨次鋪排次序。結(jié)語：促請施上文提出的建議。署名：由三局部組成：撰寫人機構(gòu)、職銜及姓名，不必加啟告語。日期：必需包括年、月、日，開行頂格書寫。日期：必需包括年、月、日，開行頂格書寫。【篇五：學生向?qū)W校寫的建議書】敬重的校長：您好！1、能為學生們上有關安全的一節(jié)課，增加學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。3離沖過了大路，那輛大客車由于行駛較快，觀察有路人就緊急剎車，可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安作為一位小學生，應當意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應當教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。在我們身邊，我常常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》、成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不適宜，我們應當看一些《十101了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們肯定要提高警覺！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了?！贝_實，我們應當讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！期望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。以上是我提的兩個意見，假設覺得好的話就期望學校能夠承受。祝您工作順當！小茵2023104【篇六：校園環(huán)保建議書】親愛的同學們：綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教學生應有的社會責任，為了增加大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加干凈靚麗，有利于創(chuàng)立綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下建議：1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成局部。2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨便采摘校園的一草一木，疼惜公共綠地。3、疼惜儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量削減損壞修理。4、節(jié)約用水，珍惜水資源，削減水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充分時不要開燈，避開“白晝燈”、“長明燈”的狀況發(fā)生，微機室電腦用后準時關機。5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。67、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)保意識，