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Unit1MySchool（B）Let’stalk（導(dǎo)學(xué)案）課前思考Whatisyourfavoritesubjectatschool?Whatdoyouusuallydoatrecess?Canyounamesomefacilitiesinyourschool?語言目標(biāo)學(xué)習(xí)使用一些日常用語能體會并運用現(xiàn)在進行時態(tài)學(xué)習(xí)用英文描述學(xué)校里的設(shè)施語音目標(biāo)學(xué)習(xí)如何口語化，比如縮短單詞，俚語等學(xué)習(xí)重點熟練運用一些日常用語并能在口語對話中使用了解現(xiàn)在進行時態(tài)及其構(gòu)成方式和用法熟練用英語描述學(xué)校里的設(shè)施學(xué)習(xí)難點如何正確使用現(xiàn)在進行時如何在口語交流中流利運用一些日常用語課前預(yù)習(xí)翻譯下列短語。在學(xué)校的操場上足球公園里玩滑梯拍球填空。She_______(play)intheyardnow.Thestudents_______(read)booksintheclassroom.He_______(study)Englishunderthetree.師生互動活動一老師給學(xué)生出示圖片，并讓學(xué)生說出圖片中的設(shè)施或活動名稱，比如游泳池、跑步道、圖書館、桌球、籃球。老師引導(dǎo)學(xué)生使用以下日常用語：What’sthis/that?It’sa/an…Canyoushowme…?老師通過示范，讓學(xué)生模仿說出口語化的日常用語，例如：whatcha（Whatareyou）doing？gonna（goingto）playfootball活動二老師播放音頻，讓學(xué)生模仿口語化的用語和發(fā)音。老師逐一介紹現(xiàn)在進行時的構(gòu)成方式和用法，包括be動詞（am、is、are）和動詞的現(xiàn)在分詞形式（-ing）。老師引導(dǎo)學(xué)生運用現(xiàn)在進行時描述正在發(fā)生的動作和活動。課后練習(xí)完成課本練習(xí)及作業(yè)。在家練習(xí)描述正在發(fā)生的動作，例如：Iampickingflowersinthegarden.Theyareplayingbasketballontheplayground.擴充詞匯，列出校園里常見的設(shè)施及名稱（可包括中英文），并練習(xí)用英語進行描述。圖書館：library操場：playground學(xué)習(xí)反思學(xué)會運用現(xiàn)在進行時進
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