家長去學(xué)校發(fā)言稿6篇

家長去學(xué)校發(fā)言稿6篇家長去學(xué)校發(fā)言稿篇1

敬重的老師們，友愛的爸爸媽媽們:

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。

首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成果是對你們辛苦付出最大的確定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽視了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成果退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到特別難過了，他此時最需要的是一個鼓舞的眼神，一句鼓舞的話，而不是批判。假如連他最相信、最值得依靠的人都否定自己，那么他肯定覺得世界都拋棄了他。信念常在，是由于受到他人的確定，假如全部人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們盼望父母多鼓舞我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。

對于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完善無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過:父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否知道我們喜愛什么，厭煩什么，以及我們喜愛和厭煩的緣由?有些父母可能會說，我每天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴?？墒悄銈兛赡芎鲆暳耍覀円彩侨?，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種心情，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說:人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。的確，我們幼時，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時間全在校內(nèi)，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的探望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正由于不理解對方，才會發(fā)生諸多的不開心。

再過一學(xué)期，我們就要升入__了，盼望父母們能多鼓舞我們，多確定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順當(dāng)利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

在此，我祝天下全部的父母，身體健康，快樂歡樂!也祝全部的同學(xué)，學(xué)業(yè)有成!

感謝。

家長去學(xué)校發(fā)言稿篇2

今晚我懷著一顆感動和喜悅的心情，登上講臺。我要說的第一句話，就是感謝我們的閆老師、馬老師和全部的老師，對我們的辛勤培育，和無微不至的關(guān)懷，感謝他們像一棵光明的臘燭，燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻(xiàn)精神，使我們得以健壯成長。

進(jìn)入五六班以來，看到我們班條件比別的班好，冬夏有空調(diào)，又有純潔水供應(yīng)，我心里感到很驕傲，但這些優(yōu)越的條件是父母、學(xué)校為我們供應(yīng)的，是對我們的關(guān)懷和愛惜，所以我們心里不應(yīng)當(dāng)有什么優(yōu)越感，在這樣好的條件下，我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)才是啊。

我經(jīng)常激勵自己，上課仔細(xì)聽講，聽不懂的要準(zhǔn)時向老師問，課后仔細(xì)做作業(yè)，只有多思索，勤練習(xí)，才能取得好的成果。做《練王》作業(yè)時，有的題很難，繞了許多彎，自已想了好大一會兒，還是找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解，有一次爸爸說：老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計算了嗎，你可以學(xué)著，把要求的問題設(shè)作_，再將這個未知數(shù)加入到運(yùn)算中。爸爸鼓舞我試著做，并找類似的題反復(fù)做。最終我最終做對了。以后再遇到這方面的應(yīng)用題時，也都能很快的算出結(jié)果了。

我的語文相對數(shù)學(xué)來說，成果較落后。爸爸經(jīng)常批判我說，在讀書時沒留心字的寫法和發(fā)音，同意詞反義詞記的不牢，寫時，沒對命題仔細(xì)去想，和從哪幾個方面去寫，做完作業(yè)沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)和鞏固，有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象。老師說要把一件事或一個人物，敘述得更完滿，有情有理，生動活潑，還要學(xué)習(xí)運(yùn)用修辭手法，借鑒學(xué)習(xí)過的好句子，才能使寫出的文章有文彩。但我都沒能做到，我覺得語文是一個很深的學(xué)問，今后只有多讀多記，才能提高，要靠我們平常的日積月累啊。

來到五六班以后，我的成果穩(wěn)中有升，老師說我是男同學(xué)中進(jìn)步最快的一個。聽了后，我感到很受鼓舞，決心在以后的學(xué)習(xí)中，更上一層樓，取得更好的成果。不辜負(fù)老師和家長對我們的期望。

最終，預(yù)祝老師，家長和同學(xué)們，節(jié)日歡樂!

家長去學(xué)校發(fā)言稿篇3

敬重的各位家長：

你們好！

首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。實在對不起，由于學(xué)校條件有限，沒有大廳，數(shù)九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。原來我們支配期中考試后召開全校家長會，因甲型h1n1預(yù)防形勢嚴(yán)峻，直至今日才召開。各位冒著寒冷在百忙之中抽出珍貴的時間來參與今日的會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀和進(jìn)展目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討訓(xùn)練孩子的對策與方式，支持學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)改革，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作方法，形成家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的合力，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得勝利”，讓每一個孩子健康成長，歡樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們訓(xùn)練的一個根本動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)動身，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

一、學(xué)校的基本狀況

我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二，南白兩個教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)設(shè)25個教學(xué)班（心中校11個）。在校同學(xué)947（中心校556名，韋二點(diǎn)367名，南白點(diǎn)32名）。適齡兒童入學(xué)率100%。共有老師82名，專任老師72名（中心46人），其中大專以上學(xué)歷57人（中心33人），學(xué)歷達(dá)標(biāo)、崗位合格率100%。中級以上職稱25（中心16）人，市縣級教學(xué)能手3人，縣骨干老師4人。老師群體團(tuán)隊意識強(qiáng)，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情，有勝利的渴望。

學(xué)校布局合理，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅。通過“兩基”、“雙高普九”，我校辦學(xué)條件明顯改善。兩年多來，先后投資近40萬元，建部室、添設(shè)施、變環(huán)境，從而使教學(xué)設(shè)施完備，部室功能齊全，內(nèi)部裝備達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有圖書17685冊，生均35冊。教學(xué)儀器按Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)且達(dá)標(biāo)，體音美衛(wèi)等設(shè)施達(dá)到現(xiàn)定標(biāo)準(zhǔn)。

近年來，學(xué)校全面貫徹訓(xùn)練方針，樂觀實施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化課程改革，始終堅持科學(xué)管理，抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為“示范學(xué)?！?，被市訓(xùn)練局命名為“文明校內(nèi)”，被訓(xùn)練局評為“雙高普九”工作先進(jìn)單位，同學(xué)參與全縣文藝、體育競賽均獲得好成果。上周縣政府訓(xùn)練督導(dǎo)室對學(xué)校的進(jìn)展水平進(jìn)行全面的督查評估，充分確定學(xué)校的工作與成果。近年來，先后有36篇老師論文獲國、省、市、縣論文獎，25篇同學(xué)習(xí)作在各類刊物發(fā)表。

從上學(xué)期開頭，我校始終堅持以提高老師隊伍綜合素養(yǎng)為根本，以培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會、家長滿足的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際動身，確立了走“抓質(zhì)量促進(jìn)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的進(jìn)展之路。明確提出了學(xué)校進(jìn)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹訓(xùn)練方針，深化內(nèi)部改革，建立科學(xué)的獎懲機(jī)制，面對全體同學(xué)，走特色創(chuàng)新之路，深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：追求卓越，特色育人，讓學(xué)校成為溫馨的家園、漂亮的花園、成長的樂園、求知的學(xué)園，創(chuàng)全市名校。

開學(xué)以來，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校進(jìn)展，建設(shè)漂亮校內(nèi)；強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；夯實平安責(zé)任，確保同學(xué)平安；狠抓同學(xué)德育，培育良好校風(fēng)；抓好校本培訓(xùn)和教研，提升老師專業(yè)水平；重視同學(xué)全面進(jìn)展，提高綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)，全校教職工克難攻堅，同心同德，以劇烈的責(zé)任意識和飽滿的工作熱忱，努力地向著新目標(biāo)奮進(jìn)，確保了各項工作正常開展。

二、學(xué)校工作介紹

1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹老師形象。

我校從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德訓(xùn)練活動，強(qiáng)化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《老師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和老師教風(fēng)。以活動為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德訓(xùn)練，訓(xùn)練老師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起老師的良好形象。逐步培育師德高尚，業(yè)務(wù)精良的老師隊伍。

2、以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量

一在教研教改方面，將訓(xùn)練科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實，使訓(xùn)練科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時間組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校內(nèi)，樹立與時俱進(jìn)的訓(xùn)練現(xiàn)代化理念。努力使老師由“閱歷型”向“反思型”、“討論型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實際，直面教學(xué)中的問題，討論教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學(xué)活動，骨干老師上觀摩示范課，年輕老師上過關(guān)課，進(jìn)行教學(xué)大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，老師的教科研力量樂觀性充分調(diào)動起來了，教學(xué)成果穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了牢靠的保證。

3、注意培育同學(xué)健全的人格、良好的習(xí)慣。

每學(xué)期學(xué)校有方案，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培育同學(xué)健全人格和良好習(xí)慣，增加同學(xué)自我訓(xùn)練自我管理力量。從平安到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅實基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)深厚。

4、實行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)?？绺诱?。

在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的樂觀性、主動性和制造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，進(jìn)展人的共性，提升人的價值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實踐。

在工作中相信學(xué)校教職工，依靠教職工，實行民主管理，分散群眾才智和力氣，極大地調(diào)動了廣闊老師的樂觀性，從而為訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實的人力基礎(chǔ)。

5、強(qiáng)化學(xué)校管理實施素養(yǎng)訓(xùn)練

我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面進(jìn)展是根本”的工作思路，在“精、細(xì)、嚴(yán)、實”上下功夫，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高訓(xùn)練質(zhì)量。

（一）堅持常規(guī)管理不放松。堅持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)（常規(guī)、課堂、教研）”、“抓落實（各項工作有方案、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報）”、“抓質(zhì)量（做到三清：節(jié)節(jié)清、每天清、周周清）”、平常檢測、期中考試實施精細(xì)化管理做到每個步驟細(xì)心，每個環(huán)節(jié)精細(xì)，每項工作都是精品。

（二）堅持特色創(chuàng)新不動搖。成立教科研室，打造特色備課組，構(gòu)建魅力課堂，實施中華經(jīng)典誦讀，開展寫美麗字活動。

（三）成立愛好小組，培育同學(xué)特長。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂、書法、體育愛好小組，專人負(fù)責(zé)堅持活動初見成效。

（四）學(xué)校堅持開展文藝、體育活動。每學(xué)期都支配形式多樣的競賽。每年六一兒童節(jié)進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動。堅持開展陽光體育活動，規(guī)范兩課兩操活動。

6、實行有效措施，確保同學(xué)平安。我們始終把同學(xué)平安放在第一位，通過平安訓(xùn)練，讓同學(xué)增加自護(hù)自救意識，培育平安應(yīng)急力量；完善平安管理制度，明確崗位和責(zé)任；不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。

四、對家長的盼望和要求

回眸走過的路，回味特別時刻的艱辛，我們糊涂的熟悉到自己的不足，學(xué)校的工作離同學(xué)、家長的要求還有差距。一個同學(xué)沒教好，對老師來說，可能只有幾非常之一的圓滿；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱忱和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的支配好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順當(dāng)走好人生每一步。如今家庭訓(xùn)練已成為一門學(xué)問，盼望家長能學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練學(xué)問，把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，做一名稱職合格的家長。

所以在今后的工作中還盼望家長們從以下方面進(jìn)行協(xié)作。

第一、我們雙方必需在孩子的訓(xùn)練問題上達(dá)成共識。

其次、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)怪，尤其加強(qiáng)對孩子零花錢的掌握。盼望我們家長要掌握孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利同學(xué)節(jié)省習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和溝通，留意了解孩子的思想動態(tài)。

第四、要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)成果，但千萬不能只關(guān)懷孩子的成果。要客觀地熟悉同學(xué)的成果，要關(guān)心同學(xué)準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有急躁。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)熬煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切訓(xùn)練的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子擅長與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。

第六、準(zhǔn)時與老師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練孩子的一部分，家長假如把訓(xùn)練責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要訓(xùn)練任務(wù)，更需要家長與老師的合作，才能完成。

第七、注意習(xí)慣養(yǎng)成。訓(xùn)練就是習(xí)慣培育。實踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有訓(xùn)練不好的同學(xué)。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要訓(xùn)練得法，一切都會向好的方向進(jìn)展變化。

第八、訓(xùn)練孩子“關(guān)懷他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。

第九、留意培育孩子的獨(dú)立意識。如督促孩子仔細(xì)按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，關(guān)心家里做一些力所能及的勞動等。

第十、營造良好的家庭氛圍，制造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交伴侶，擅長思索，有廣泛的愛好愛好。

我堅信，有了您的協(xié)作，相信、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，布滿活力，有愛心、有事業(yè)心的老師隊伍，您的孩子肯定會健康開心地成長。

最終，我誠心的祝您：合家歡快，身體健康。祝福您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！

家長去學(xué)校發(fā)言稿篇4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

又迎來了新學(xué)期開學(xué)的日子，很榮幸受張老師和學(xué)校的邀請，有機(jī)會作為家長代表，參與明珠中英文學(xué)校的開學(xué)典禮。請允許我代表全部的同學(xué)家長，向全體老師致以誠心的感謝。感謝學(xué)校為孩子們供應(yīng)了一個歡樂成長的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝老師們的辛勤勞作。

我是六一班同學(xué)毛苑婷的家長，還記得六年前，明珠中英文學(xué)校對于我和孩子來說，都是特別生疏的。不了解學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不了解教室隊伍是否穩(wěn)定，后來孩子有幸成了貴校一班級的新生，開頭了歡樂的求同學(xué)涯，也熟悉了對同學(xué)關(guān)愛有加又要求嚴(yán)格的賴?yán)蠋?；熟悉了放手讓同學(xué)學(xué)會自我管理、學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任的張老師。從孩子每天放學(xué)后津津樂道的學(xué)校經(jīng)受中，我還熟悉了從未謀面的、在孩子眼里有著名貴氣質(zhì)的王校長，以及在孩子心目中就是女神的miss李，等等可親可敬的園丁們。

隨著時間的消逝，孩子取得了階段性的成果，讓我倍感欣慰。學(xué)校的面貌，在這六班級當(dāng)中的變化，卻是全部家長、同學(xué)們有目共睹，全新的教學(xué)樓、煥然一新的操場、嶄新的校車，這些硬件設(shè)施，無不彰顯了學(xué)校對訓(xùn)練的重視。同時，老師們在社會、家庭擔(dān)負(fù)著各自的角色，也承受著各自的苦惱和壓力。卻依舊專注于訓(xùn)練事業(yè)，更應(yīng)受到全社會的敬重。

作為一名關(guān)懷孩子成長，留心訓(xùn)練動向的家長，我沒準(zhǔn)備把老師們用華麗的詞塑造成一個個不食人間煙火的高大上形象。我們能做的就是放心把孩子交給你們，共同把孩子培育成品德端正、心智健全、胸懷抱負(fù)的陽光少年。

這就是作為一名家長的心里話。

再一次感謝大家。

家長去學(xué)校發(fā)言稿篇5

各位老師，各位同學(xué)家長伴侶們：

大家好!在這，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校管理特別到位，老師的素養(yǎng)也很高，孩子送到這里來，我很放心!我今日和各位家長溝通一個主題，就是怎樣做一個合格的家長!

我只是想借這個發(fā)言的機(jī)會發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨，一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界，從啞啞學(xué)語開頭，我們就一而再，再而三，重復(fù)之又重復(fù)地訓(xùn)練孩子：什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，到了學(xué)校，也是如此?？墒?，現(xiàn)今的社會，抱負(fù)和現(xiàn)實差距實在太大，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從，她會來問我，這也是我最頭疼的時候。孩子的許多問題我在回答她時都是特別明確和清楚的，對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!社會是簡單的，學(xué)校、班集體總該好點(diǎn)吧，我想各位家長訓(xùn)練孩子跟我應(yīng)當(dāng)是大同小異，孩子對四周的認(rèn)知也是大同小異。對于怎樣做一個合格的家長，我有幾點(diǎn)建議和各位家長共勉：

一、要盡可能地多花點(diǎn)時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，另一方面也可以讓同學(xué)感受到你對他的關(guān)懷和愛惜。

二、要與孩子多溝通溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學(xué)習(xí)的和生活上的。學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的關(guān)心和指導(dǎo)，即使不能指導(dǎo)，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參與學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對于學(xué)習(xí)上不自覺的同學(xué)，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性，這比空口訓(xùn)練要好得多。

三、平常要盡可能地多來學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長都盼望自己的孩子將來有出息，每一位老師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是全都的，但同學(xué)的訓(xùn)練不能僅僅靠老師和學(xué)校，由于現(xiàn)在的訓(xùn)練是學(xué)校、家庭和社會三位一體的訓(xùn)練。一個同學(xué)的成長受許多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙老師，討論表明孩子在3-10歲時仿照性是最強(qiáng)的，這段時期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)當(dāng)是父母，有句俗話說得(本文權(quán)屬全部，更好：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。這不僅說明白遺傳的作用，還說明白父輩們對孩子的影響之深，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個好的榜樣。常常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對孩子進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，才能是你的訓(xùn)練更具說服力。

四、要重視孩子的品德訓(xùn)練。俗話說：要成才，先成人。由于一個人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣陌捕?，最終被社會唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個人即使沒有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出肯定的貢獻(xiàn)。

五、做為父母要關(guān)心孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.用心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)力量較差，留意力不簡單集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子制造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)準(zhǔn)時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思索。父母對孩子不能解決的問題要實行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨(dú)立思索的力量。

3.仔細(xì)細(xì)致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開頭，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培育孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓奈枧c表揚(yáng)，并能準(zhǔn)時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞匯和課文。學(xué)校生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采納諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止走馬觀花，家長可以與孩子們一起閱讀，共同爭論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7.培育周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。把握學(xué)習(xí)周期，培育孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

8.作為中班級的學(xué)校生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上消失的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達(dá)成共識。其中有：

1)孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

3)讓孩子自己來合理地支配時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4)現(xiàn)在是三班級了，多看一些課外書，增長一些課外學(xué)問。

5)親密家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、溝通，常常抽時間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。這次家長會上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和訓(xùn)練觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)進(jìn)展、全面進(jìn)展。熟悉到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷打算的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)力量、有終身學(xué)習(xí)的愿望和力量的人。一個人的觀看力量、思維力量、綜合運(yùn)用學(xué)問的力量、生存力量是特別重要的。因此，光有學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)的綜合素養(yǎng)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國聞名的訓(xùn)練學(xué)教授，他主持了一項課題討論叫新訓(xùn)練試驗。他主見：無限相信孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小伴侶會主動打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干潔凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。把這些詳細(xì)地要求落實下去的開頭，事實證明孩子做得很棒。在家訪過程中，我也發(fā)覺，許多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。所以我想，只要我們家長和老師親密協(xié)作，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三班級是學(xué)校階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。盼望我們的家長