蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例

蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?復(fù)習(xí)兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們之間的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)鍵是什么?復(fù)習(xí)比值一定蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例數(shù)量/本

13681020…總價(jià)/元

41224324080…表一表二單價(jià)/元1.523456…總價(jià)/元

6812162024…表三單價(jià)/元1.523456…數(shù)量/本

403020151210…用60元去購(gòu)買筆記本，筆記本的單價(jià)和可以購(gòu)買的數(shù)量如下表蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例自學(xué)第64~65頁試一試上面（三分鐘后組內(nèi)交流）1.表中列出的是哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？它們分別是怎么變化的？2.你能找出它們變化的規(guī)律嗎？3.這兩種量成什么關(guān)系？自學(xué)導(dǎo)言蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例檢測(cè)一用60元去購(gòu)買筆記本，筆記本的單價(jià)和可以購(gòu)買的數(shù)量如下表

單價(jià)/元1.523456數(shù)量/本403020151210…………1、當(dāng)單價(jià)變化時(shí)，數(shù)量是否也隨著變化？3、這種規(guī)律與成正比例的量的規(guī)律有什么不同？2、這種變化有沒有規(guī)律？是什么規(guī)律？蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例數(shù)量/本

13681020…總價(jià)/元

41224324080…表一表二單價(jià)/元1.523456…總價(jià)/元

6812162024…表三單價(jià)/元1.523456…數(shù)量/本

403020151210…用60元去購(gòu)買筆記本，筆記本的單價(jià)和可以購(gòu)買的數(shù)量如下表蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例單價(jià)和數(shù)量的乘積總是一定，也就是總價(jià)一定。你能用一個(gè)式子表示上面三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系嗎？1.5×40=602×30=604×15=605×12=60

蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)（一定）單價(jià)和數(shù)量是兩種相關(guān)聯(lián)的量，單價(jià)變化，數(shù)量也隨著變化。當(dāng)單價(jià)和對(duì)應(yīng)數(shù)量的積總是一定（也就是總價(jià)一定）時(shí)，我們就說筆記本的單價(jià)和購(gòu)買的數(shù)量成反比例，筆記本的單價(jià)和購(gòu)買的數(shù)量是成反比例的量。蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例工地要運(yùn)72噸水泥，如果每天運(yùn)的噸數(shù)分別是72、36、24、18各需要多少天？把下表填寫完整。……

468每天運(yùn)的噸數(shù)/噸

72362418129

時(shí)間/天123

…………檢測(cè)二蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例每天運(yùn)的噸數(shù)×天數(shù)=總噸數(shù)（一定）每天運(yùn)的噸數(shù)和需要的天數(shù)成反比例。蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例單價(jià)/元1.523456…數(shù)量/本

403020151210…用60元去購(gòu)買筆記本，筆記本的單價(jià)和可以購(gòu)買的數(shù)量如下表你還能舉出反比例的例子嗎？工地要運(yùn)72噸水泥每天運(yùn)的數(shù)/噸72362418129…時(shí)間/天123468…觀察：這兩題有什么相同的地方？這是老師舉的例子，在你的知識(shí)寶庫中有這樣的例子嗎？檢測(cè)三蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示它們的積（一定），反比例關(guān)系可以用下面的式子表示：

yx＝k（一定）×蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例判定方法：判定兩個(gè)量是不是成反比例，主要是看它們的積是不是一定的。蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例智慧城堡加油?。√K教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例1.判定兩個(gè)量是否成反比例，主要看它們的（）是否一定。所以（）和（）是成反比例的量。2.全班人數(shù)一定，每組的人數(shù)和組數(shù)。（）和（）是相關(guān)聯(lián)的量。每組的人數(shù)組數(shù)每組的人數(shù)×組數(shù)=全班人數(shù)（一定）每組的人數(shù)組數(shù)乘積練一練蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例糖果的粒數(shù)判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由。袋糖果的總數(shù)一定,每糖果的粒數(shù)和裝的袋數(shù).每袋糖果的粒數(shù)×袋數(shù)=糖果的總數(shù)（一定）蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由。煤的總量一定，每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)。每天的燒煤量×天數(shù)=煤的總量（一定）蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由。煤的總量一定，每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)?！呙刻鞜毫吭蕉?燒的天數(shù)越少。每天燒煤量×燒的天數(shù)（一定）∴每天燒煤量和燒的天數(shù)成反比例。每天燒煤量和夠燒的天數(shù)成反比例。=煤的總量蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例張伯伯騎自行車從家到縣城，騎自行車的速度和所需的時(shí)間。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由?！唑T車的速度越快,所需的時(shí)間越少。騎車速度×所需時(shí)間（一定）=家到縣城的路程騎車的速度和所需時(shí)間成反比例?！囹T車的速度和所需時(shí)間成反比例。蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例生產(chǎn)電視機(jī)的總臺(tái)數(shù)一定，每天生產(chǎn)的臺(tái)數(shù)和所用的天數(shù)。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由。每天生產(chǎn)的臺(tái)數(shù)×天數(shù)=總臺(tái)數(shù)（一定）蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例長(zhǎng)方形的面積一定，它的長(zhǎng)和寬。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由。成反比例因?yàn)殚L(zhǎng)×寬=面積（一定）蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例鋪地面積一定，方磚邊長(zhǎng)與所需塊數(shù)。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由。不成比例，因?yàn)殇伒孛娣e不是方磚邊長(zhǎng)與所需塊數(shù)的乘積而是方磚面積與所需塊數(shù)的乘積。蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例思考

鋪地面積一定時(shí)，方磚邊長(zhǎng)與所需塊數(shù)成不成比例？為什么？因?yàn)榉酱u邊長(zhǎng)2×所需塊數(shù)＝鋪地面積所以方磚邊長(zhǎng)與所需塊數(shù)不成比例。蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例思考

方磚的塊數(shù)一定時(shí)，方磚邊長(zhǎng)與鋪地面積成不成比例？為什么？因?yàn)榉酱u邊長(zhǎng)2＝所需塊數(shù)（一定）所以方磚邊長(zhǎng)與鋪地面積不成比例。鋪地面積方磚邊長(zhǎng)的平方與鋪地面積成正比例。為什么呢？蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例如何判斷兩個(gè)量是否成反比例1、是兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量隨著另一種量變化。2、變化方向相反，一種量擴(kuò)大（縮?。┝硪环N量反而縮?。〝U(kuò)大）。3、相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的乘積是一定的。蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例正反比例的比較蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例在單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)三種量中，總價(jià)一定，（）和（）成（）比例數(shù)量一定，（）和（）成（）比例單價(jià)一定，（）和（）成（）比例單價(jià)數(shù)量反單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)（一定）總價(jià)單價(jià)正總價(jià)數(shù)量正總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量（一定）總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)（一定）蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例1、路程、速度、時(shí)間（1）成正比例（2）成反比例2、工作總量、工作時(shí)間、工作效率（1）成正比例（2）成反比例蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例3、

如果A×B＝C，那么：C一定，A和B成（）比例B一定，A和C成（）比例A一定，B和C成（）比例正反正蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例4、判斷1、

小王從家到工廠，行走的速度和時(shí)間成反比例（）2、

訂閱《小學(xué)語文學(xué)習(xí)》的總份數(shù)和總錢數(shù)成正比例（）3、

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬成反比例（）4、

三角形面積一定，它的底和高不成比例（

）5、

如果y=5x，那么y和x成正比例（）√√√××蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例判斷下面各題中的兩個(gè)量成什么比例.1、訂《少先隊(duì)員》的份數(shù)和總錢數(shù)。()2、三角形的面積一定，底和高。()3、總?cè)藬?shù)一定，行數(shù)和每行人數(shù)。()4、總價(jià)一定，單價(jià)和數(shù)量。()5、購(gòu)買同一種鋼筆的數(shù)量和總價(jià)。()6、正方形的周長(zhǎng)與它的邊長(zhǎng)。()7、圓的面積與它的半徑的平方。()8、圓的周長(zhǎng)與它的半徑。()正反反正正正正反蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例怎樣判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例或者成反比例：如果兩種相關(guān)聯(lián)的量對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定，兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例。如果兩種相關(guān)聯(lián)的量對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，兩種相關(guān)聯(lián)的量成反比例。蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例正比例與反比例有個(gè)明顯的不同正比例是同時(shí)增大反比例是一個(gè)增大另外一個(gè)縮小.蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例五、看圖像回答問題。904010203050607080246810121416時(shí)間/時(shí)速度：千米/時(shí)速度和時(shí)間是否成比例，如果成比例，成什么比例？當(dāng)速度變化到90千米/時(shí)，所用時(shí)間是多少？成反比例。10×16÷90=2（時(shí)）蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例在乘法表上把積是12的方格圈起來。1212243648607284961081201321441111223344556677889911012113210102030405060708090100110120919182736455463728190991088816243240485664728088967714212835424956637077846612182430364248546066725510152025303540455055604481216202428323640444833691215182124273033362246810121416182022241123456789101112×1234567891011121×122×63×44×36×212×1可連成一條曲線蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例兩種量不相關(guān)聯(lián)相關(guān)聯(lián)加的關(guān)系減的關(guān)系乘的關(guān)系除的關(guān)系→不成比例→不成比例→不成比例積一定商一定→成反比例→成正比例蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原野馬，易放難收。蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成反比例的量3例糖果廠包裝一批糖果，每袋糖果的粒數(shù)和裝的袋數(shù)如下表。每袋糖果的粒數(shù)和裝的袋數(shù)成反比例嗎？為什么？每袋的粒數(shù)12152024

裝的袋數(shù)50403020…………每袋糖果的粒數(shù)和裝的袋數(shù)成反比例，因?yàn)槊看枪牧?shù)×裝的袋數(shù)=總