俄羅斯教育制度

一、教育行政制度1、《俄羅斯聯(lián)邦教育法》根據(jù)1992年正式頒布的《俄羅斯聯(lián)邦教育法》，國(guó)家教育管理機(jī)關(guān)主要職權(quán)包括制定國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行資格鑒定，確定教學(xué)人員任職資格要求，建立教育系統(tǒng)體制，為自己創(chuàng)辦的教育機(jī)構(gòu)撥款，制定教育發(fā)展規(guī)劃，監(jiān)督國(guó)家有關(guān)教育法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律的執(zhí)行情況等。由此可見(jiàn)，俄羅斯中央政府已經(jīng)改變了過(guò)去對(duì)教育機(jī)構(gòu)的中央集權(quán)管理，實(shí)行分權(quán)管理?？偟姆结樖窃诒３治幕⒔逃穆?lián)邦完整統(tǒng)一的同時(shí)，最大限度地?cái)U(kuò)大地方教育行政和教育機(jī)構(gòu)的自主權(quán)，以保障教育的自由和多樣化，保護(hù)民族文化和地區(qū)的文化傳統(tǒng)。聯(lián)邦政府和國(guó)家教育行政中對(duì)本國(guó)教育政策、制度、財(cái)政預(yù)算、標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行宏觀調(diào)控，地方則根據(jù)聯(lián)邦政府的有關(guān)規(guī)定因地制宜地建立相應(yīng)的教育政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)等，并負(fù)責(zé)具體實(shí)施。2、1996年，俄羅斯為了更好地解決整個(gè)教育面臨的問(wèn)題，將原來(lái)的聯(lián)邦教育部和科學(xué)、高等學(xué)校、技術(shù)政策部合并，統(tǒng)稱為普通和職業(yè)教育部，任命副總理級(jí)官員為該部部長(zhǎng)。原教育部主管全國(guó)公立學(xué)前教育、中小學(xué)、職業(yè)教育、師范教育、校外教育、教師進(jìn)修、管理直屬學(xué)校和俄國(guó)教育科學(xué)院。原科學(xué)、高等學(xué)校、技術(shù)政策部下設(shè)高等學(xué)校委員會(huì)，管理全國(guó)公立綜合大學(xué)、專業(yè)大學(xué)(學(xué)院)和中等專業(yè)學(xué)校。地方教育行政包括聯(lián)邦成員共和國(guó)國(guó)家教育管理機(jī)關(guān)、邊疆區(qū)、州、莫斯科市、圣彼得堡市、自治州、自治州教育管理機(jī)關(guān)，區(qū)、市、學(xué)區(qū)教育管理機(jī)關(guān)。這些地方教育管理機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍，均由相應(yīng)的國(guó)家政權(quán)和最高管理機(jī)構(gòu)依法決定。二、學(xué)校教育制度（一）學(xué)前教育（二）初等教育（三）中等教育（四）職業(yè)教育（五）高等教育俄羅斯學(xué)校教育制度分為普通教育（含學(xué)前教育、普通初等教育、普通基礎(chǔ)教育和普通中等教育），職業(yè)教育（含初等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、高校后職業(yè)教育）以及相應(yīng)的各類教育機(jī)構(gòu)。（據(jù)《俄聯(lián)邦教育法》，普通高等教育包括在“高等職業(yè)教育”之中，研究生教育、繼續(xù)教育被列為“高校后職業(yè)教育”。）俄羅斯現(xiàn)有高等院校535所，中等專業(yè)學(xué)校2605所，普通教育學(xué)校6.97萬(wàn)所，世界著名的高等院校有莫斯科大學(xué)、國(guó)立圣彼得堡大學(xué)等８所。（一）學(xué)前教育俄羅斯的學(xué)前教育大多數(shù)由政府組建，少數(shù)由企事業(yè)單位興辦。俄羅斯的學(xué)前教育由托兒所、幼兒園以及托幼混合機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施。托兒所接收3歲以內(nèi)的兒童，幼兒園接收4-5歲的兒童，托幼混合機(jī)構(gòu)接收1-6歲的兒童。這些學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分布在城市、工業(yè)區(qū)、大學(xué)城、城鎮(zhèn)、農(nóng)村、軍事基地、療養(yǎng)院等各個(gè)地方。俄羅斯的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的任務(wù)在于幫助家庭保障低齡幼兒和學(xué)前兒童的教育。保護(hù)和增強(qiáng)兒童的身心健康，開(kāi)發(fā)兒童智力，促進(jìn)兒童的身心和諧發(fā)展，使他們作好入小學(xué)的準(zhǔn)備。兒童是否進(jìn)入學(xué)前教育機(jī)構(gòu)接受教育由家長(zhǎng)決定，《俄聯(lián)邦教育法》規(guī)定父母是學(xué)齡前兒童的第一教師，父母應(yīng)在子女?huà)胗變浩跒槠渖眢w、品德和智力發(fā)展打下基礎(chǔ)。目前，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分公立和私立兩種，俄聯(lián)邦教育部于1994年4月頒布了《學(xué)前教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)前教育的教學(xué)大綱、師生關(guān)系、教學(xué)環(huán)境等都提出了基本要求。法（二隆）初許等教團(tuán)育尺俄羅葬斯的配初等合教育竿也即筋小學(xué)雜階段練1-夜3、毀4憂年級(jí)漢。目嫁前俄躍羅斯擊小學(xué)娘階段折有6灶歲和是7歲質(zhì)入學(xué)箭兩種沉學(xué)制沸，即湖7歲隊(duì)入學(xué)舟，小懂學(xué)階澇段為碑3年俱，6禮歲入離學(xué)，撿小學(xué)牌階段菌為4倉(cāng)年。鑄6歲逮入學(xué)注的學(xué)謙生約恨占小貿(mào)學(xué)生澡總數(shù)場(chǎng)的1倘5%陰。樹(shù)俄羅胳斯的佳小學(xué)挺一般久附設(shè)錯(cuò)在8堂-9雜年制待的基熟礎(chǔ)學(xué)誰(shuí)校（釀即小姜學(xué)和店初中彈）和縮10顛-1膽1年壺一貫杠制的餓普通助中學(xué)腹（包懇括小先學(xué)、思初中春、高塊中）抗，在非一些省邊遠(yuǎn)靜農(nóng)村避，還懶有獨(dú)權(quán)立開(kāi)恢設(shè)的掃3-使4年份制小屋學(xué)。菊此外犁，在惠一些軌文科殲中學(xué)殖也包恨括1冷-3欄、4畫(huà)年的儉初等雹教育念節(jié)小學(xué)陸的教廉育任楊務(wù)是個(gè)為兒板童的欲全面登發(fā)展軍奠定僅初步國(guó)基礎(chǔ)縫。保盯證正儀確掌黎握語(yǔ)悠言文包字的間朗讀面、書(shū)費(fèi)寫(xiě)與音使用猴，學(xué)禽會(huì)基訊本的蘭計(jì)算乒技巧慨，同椅時(shí)，傭還對(duì)層兒童崖進(jìn)行點(diǎn)健康姻教育親、公氏民教粥育，很使學(xué)旱生形未成和查遵守廊一定葵的道次德規(guī)育范和涂行為薄準(zhǔn)則威，培甲養(yǎng)其穿良好男的學(xué)撈習(xí)和衰勞動(dòng)允的習(xí)謠慣，豆并培刑養(yǎng)對(duì)帆祖國(guó)盲和人星民的龍熱愛(ài)暑。籌小學(xué)惑階段至的教葵學(xué)內(nèi)鐮容主并要由伸俄語(yǔ)具、數(shù)恐學(xué)、扁造型雹藝術(shù)陳、音盯樂(lè)、嬸體育霞、妥勞動(dòng)鍬教學(xué)礎(chǔ)和選懷修課移。加（三料）中療等教蝶育栗俄羅溉斯普殘通中稍等教毛育分漆為基編礎(chǔ)教媽育（減4-焰8或固5-愚9年傭級(jí)）鎖和完謎全中瘋等教走育（碌10吃-1侵1年引級(jí)）治兩個(gè)必階段祥。號(hào)瞎目影前，殼俄羅花斯的辰中等莫教育汗學(xué)校悼分為像國(guó)立計(jì)的、色地方日所屬乎和非大國(guó)立痕的（方包括棵私立鋤學(xué)校塊、社俱會(huì)團(tuán)夸體和勵(lì)宗教沿組織品辦的水）三葵類。民在類侮型上伏，基劇礎(chǔ)教閃育之店上還倒有附委設(shè)的旁高等市學(xué)校讓，并揉保證釀中等伏教育將和高脾等教免育的媽連續(xù)忌性，鈴并為棗大學(xué)訓(xùn)輸送掀優(yōu)秀為學(xué)生紗的錄高級(jí)動(dòng)中學(xué)嗽校蕩，面黨向有尺智力苦天分士學(xué)生傳的率文科虛中學(xué)捐和偏延重某私一學(xué)虹科的競(jìng)特科奏學(xué)校奶等。衫實(shí)驗(yàn)禮學(xué)校瓜(學(xué)芳校資廁金來(lái)宮源)方中等忘教育茫的基兵礎(chǔ)教毯育階竊段任潔務(wù)是紐向?qū)W泡生全椒面?zhèn)鲀词谥袙亴W(xué)主橋要學(xué)狀科的疼基本知知識(shí)火和進(jìn)臂行初奶步勞辣動(dòng)職煎業(yè)教掘育，止為學(xué)輝生升舒學(xué)和捏就業(yè)繪作知躁識(shí)、米能力意、思脊想和抽心理盒的準(zhǔn)陸備。頭完全蠅中等雄教育襲的任將務(wù)是宣進(jìn)行繡完整展的普災(zāi)通教找育，顫使學(xué)桌生進(jìn)困一步熟獲得榆一般禾文化捆基礎(chǔ)視知識(shí)籌和技專能，頃并接貌受適森當(dāng)?shù)某辍⒂欣厢槍?duì)渠性的貍分化集教育糧，或謝具備般進(jìn)入經(jīng)高等荷院校漿深造惕的健或康向耕上的維思想也基礎(chǔ)殘和扎鑒實(shí)全骨面的搏知識(shí)條水平很，或悠有選鋪擇的表接受栗獲得企一種兩或幾地種通瓶用職懷業(yè)技勸能的擺職業(yè)伴教育旺，為研進(jìn)入洞生產(chǎn)巾部門既和高伍等職同業(yè)學(xué)骨校做俗準(zhǔn)備現(xiàn)。侮（四壇）職累業(yè)教降育魯俄羅幕斯的軋職業(yè)隸教育芳機(jī)構(gòu)們主要邁有：塊初等費(fèi)職業(yè)澤學(xué)?？澹斜谑粘跄[中畢棉業(yè)生畏，學(xué)昨制三守年。黨某些獲技術(shù)絮要求邪較高鍛的專矩業(yè)也疲招收致高中允畢業(yè)授生，揪學(xué)制條2年備。扮中等饑職業(yè)腦學(xué)校耗招收負(fù)初中港和高殊中畢腦業(yè)生勿，對(duì)窗初中四畢業(yè)揪生實(shí)彩施專長(zhǎng)業(yè)教押育和按高中武教育獅，學(xué)榨制3稻年；糞招收濁高中物畢業(yè)銜生的味學(xué)制干1-湯2年辛。還斥可以答接受決初等酸職業(yè)陪學(xué)校武畢業(yè)弊生。悅中等劑專業(yè)控學(xué)校淹，招富收初傲中畢末業(yè)生涂學(xué)制侵4-勵(lì)5年方，招診收高武中畢谷業(yè)生白和中雅等職蠻業(yè)學(xué)味校畢探業(yè)生歪學(xué)制款2-枕3年港。中灘等專逗業(yè)學(xué)錫校是須俄羅潑斯9績(jī)0年摧代后紙新發(fā)臣展起納來(lái)的菌一種閉學(xué)校勒，由央中等激職業(yè)奸學(xué)?？『椭胁傻葘＜覙I(yè)技乞術(shù)學(xué)球校升障級(jí)而測(cè)成。討高等注職業(yè)石學(xué)校北，據(jù)么19的96蔽年8監(jiān)月《災(zāi)俄羅遷斯聯(lián)謠邦高箏等和裳大學(xué)韻后職冤業(yè)教隔育法寸》的縮規(guī)定松，俄較羅斯均高等賠職業(yè)你教育親共分厚三個(gè)者層次昂：岸第一免層次謠為不膨完全住高等帳職業(yè)掩教育塔階段于，由憂?？迫W(xué)校腫和高溉等學(xué)道校實(shí)陜施，端招收衰高中釋畢業(yè)私生，反學(xué)制職3-纖3.轟5年換，包掉括學(xué)廳士教寬育計(jì)放劃的呈前兩欲年和妖1-唇1.勺5年破相當(dāng)葵于中鐘專水贏平的澤職業(yè)廚培訓(xùn)鳥(niǎo)。第社二層辟次為睡基礎(chǔ)救高等摸職業(yè)按教育脹階段紗，相糕當(dāng)于漸原來(lái)遺的大飼學(xué)本速科教壤育，于是高劣等教婚育的濕主體兔，培風(fēng)養(yǎng)高虜級(jí)專衡業(yè)人弱才，睬學(xué)制蹈四年艷，畢渴業(yè)后扭獲基邁礎(chǔ)階淚段高捧等教貫育文攻憑證屬書(shū)和片學(xué)士基學(xué)位轟.閉第三謠層次駛為完給全高康等職但業(yè)教丑育階冷段，遍在基軋礎(chǔ)高館等職睜業(yè)教琴育層沾次上敏有兩星種形悉式：已繼續(xù)蜂一年躬畢業(yè)謊者，蔬授予予高等為教育散相應(yīng)艘專業(yè)裕資格吧學(xué)歷抓證書(shū)課；考非入碩凍士研斑究生呼部學(xué)燒習(xí)者真，兩追年畢布業(yè)后生授予嚼碩士霜學(xué)位沿。食職業(yè)讀教育愈不同絡(luò)類型錫和層慢次的凝職業(yè)炎技術(shù)拒學(xué)校案培養(yǎng)畢目標(biāo)梅也是途不一線樣的賴，初蜜級(jí)職追業(yè)學(xué)殘校培耀養(yǎng)2泛-3算級(jí)熟飾練工卡人和括從事虧有益畝于社超會(huì)的折各項(xiàng)健活動(dòng)抄的專勞業(yè)勞檔動(dòng)者設(shè)。中漆等職然業(yè)技迎術(shù)學(xué)襖校培以養(yǎng)4斃-6呈級(jí)的概熟練犬工人輪或中丙等層式次的羅專家海。中潑等專扶業(yè)學(xué)雄校培戲養(yǎng)技譯術(shù)員泳，高艱等職墾業(yè)學(xué)范校培漏養(yǎng)初貫級(jí)工健程師胃。際職業(yè)禿技術(shù)祥教育耐包含莖普通吹教育逼、專睛業(yè)教摟育和哀生產(chǎn)廢實(shí)踐眾訓(xùn)練風(fēng)等多青種教簡(jiǎn)學(xué)內(nèi)沸容。姥專業(yè)項(xiàng)教學(xué)底內(nèi)容痛分理勵(lì)論與扮實(shí)踐土課兩蠶類，擋理論順課注紙意保店持較瀉高學(xué)喚術(shù)水勇平和過(guò)理論圍結(jié)合恐實(shí)際市，實(shí)踢踐課爆是職娘業(yè)學(xué)岸校的佩基本旁內(nèi)容翻，一殺般占霞全部去課時(shí)蠻的一醫(yī)半分乘量。大（五驚）高夢(mèng)等教卷育本俄羅橋斯的扣高等嗽教育雕已有箏百年禍的歷蔬史，避具有泉良好貪的傳蓋統(tǒng)和尿極高出的國(guó)亂際聲汪譽(yù)。腸封筐俄羅是斯高航校擁餅有6稻，0盲00繞，0傲00餓名教慣師、雁研究座人員肅和在口校學(xué)勝生。渡俄羅完斯現(xiàn)貢有7搜00社多所始大學(xué)填、學(xué)鈔院和茄其他捷教育酸機(jī)構(gòu)岡、其辰高等哭教育河體系換還包來(lái)括近俊80敏0個(gè)標(biāo)研究僵機(jī)構(gòu)叉、實(shí)倒驗(yàn)設(shè)暗計(jì)室獎(jiǎng)和校汗辦企田業(yè)實(shí)廁體。潑由于免俄羅薯斯高臺(tái)度發(fā)臘達(dá)的洞高等數(shù)教育棚，幾縱乎所尸有的握俄羅喬斯公谷民都貫有機(jī)瓶會(huì)接百受高渡等教慕育，液每年漠有6邀00伙，0允00鐵名國(guó)津內(nèi)外糞學(xué)生片進(jìn)入湊高等東學(xué)府迷學(xué)習(xí)惑。良1、往高等康院校期類型悅俄漸羅斯愈的高涂等院怎校按鍬專業(yè)漫大致沉可分陽(yáng)為以硬下幾補(bǔ)類：胳（1躁）綜鴨合大庭學(xué)?？删C合克大學(xué)時(shí)在俄涼羅斯定教育慶體系滲中占概據(jù)突請(qǐng)出的薦地位碧。莫杠斯科托大學(xué)否是俄則羅斯傾最古盆老的賊一所墻綜合垃大學(xué)爐，也尖是當(dāng)幟今世子界上趙最著池名的局幾所涂大學(xué)剝之一華，共尖開(kāi)設(shè)蠻有1騙6個(gè)頃系，聲30孝0多拒個(gè)教憲研室摧及各罵種教壤學(xué)研木究所糠、科片研所弓、計(jì)啄算中全心、囑博物準(zhǔn)館、桑圖書(shū)惑館、擱天文腔臺(tái)、巷植物碑園、初各種某大型藥實(shí)驗(yàn)羊室等撥等?；?群）高銷等技保術(shù)學(xué)菊院。歌高等倘技術(shù)卻院校霜是俄?yè)淞_斯轎數(shù)量岡最多妖的一鹽類院展校。俯它包隙括多?？菩阅У墓し饘W(xué)院辨和單燙科生激的?？跇I(yè)學(xué)徒院。好（3揚(yáng)）高漆等農(nóng)旦業(yè)院糕校。窮高等叼農(nóng)業(yè)仿技術(shù)兼院校賄培養(yǎng)尼農(nóng)業(yè)賄高級(jí)占技師縣和專傲家。擱專業(yè)撇有農(nóng)顏學(xué)、師獸醫(yī)獲、農(nóng)眾業(yè)機(jī)乘械、鋸農(nóng)業(yè)默經(jīng)濟(jì)摘等。鴿農(nóng)業(yè)簡(jiǎn)院?？砷_(kāi)設(shè)百專業(yè)握30喝多種插。霜（4慰）醫(yī)共學(xué)院迅校。寬醫(yī)學(xué)亮院校童包括駱多科排性的磁醫(yī)學(xué)巾院和涉專門史性的淺醫(yī)學(xué)慈院（避如兒肉科醫(yī)取學(xué)院涌、藥趟學(xué)院廊等）聯(lián)。醫(yī)竊學(xué)院聲校的厚學(xué)制違一般測(cè)為7北年。易（5鑄）文捉科專享業(yè)院宋校（脾經(jīng)濟(jì)買和法貞律學(xué)雄院）捐。多外科性含的經(jīng)退濟(jì)院已校設(shè)困有很病多經(jīng)挺濟(jì)專女業(yè)，厲如管抬理學(xué)遠(yuǎn)院、捧國(guó)民役經(jīng)濟(jì)朗學(xué)院故等?？麑ｉT聰?shù)慕?jīng)臣濟(jì)學(xué)胖院只仁設(shè)有蘆關(guān)或培幾個(gè)俊專業(yè)膏，如乏財(cái)政斥經(jīng)濟(jì)泥、工隨程經(jīng)毛濟(jì)、溫商業(yè)淋經(jīng)濟(jì)逐等。方（6剖）文萌化和拖藝術(shù)嗎院校豈。哥（7求）體乳育院牙校。謙通常裁體育環(huán)院校豐中設(shè)續(xù)有兩憐個(gè)主乳要系妨：即睜體育研師范粗系和嗓體育栽運(yùn)動(dòng)副系。丑2、頂俄羅威斯大白學(xué)學(xué)隊(duì)制、拜學(xué)位地制度管及高垂等教吩育特潤(rùn)點(diǎn)趁招靠根據(jù)蛙俄羅葉斯聯(lián)肚邦制書(shū)定的雁《教隨育法哪》，零俄羅席斯聯(lián)逆邦的誼高等按教育晝與其桃它國(guó)喝家相坡比有慘所不次同。駛（1俘）四航年制役高等隔教育序計(jì)劃大包括敬人文源科學(xué)注、社窮會(huì)經(jīng)刃濟(jì)學(xué)徹、自宋然科瓣學(xué)等皇學(xué)科宏以及磨一些均專門書(shū)課程夾和實(shí)特踐與搭培訓(xùn)逼，這橡些課啦程可銀以幫檔助學(xué)啟生取湯得職怨業(yè)經(jīng)菠驗(yàn)。勺經(jīng)過(guò)求4年攔的學(xué)繳習(xí)，助通過(guò)季考核域，合脅格者括可獲揪得所掠學(xué)專狗業(yè)的中學(xué)士麻學(xué)位蔽。倍（2偽）五豈年制抱高等厚教育沖計(jì)劃予包括格人文郊科學(xué)獄、社辭會(huì)經(jīng)池濟(jì)學(xué)嚇、自尼然科躬學(xué)和團(tuán)其他脾一些椅專門介職業(yè)醫(yī)培訓(xùn)尺。經(jīng)辰過(guò)5別年的灣學(xué)習(xí)球，學(xué)潑生需剖通過(guò)勺考核桐和評(píng)亦估，徹提交任自己掠的畢幕業(yè)論織文或恭畢業(yè)餅設(shè)計(jì)沒(méi)，通匯過(guò)者鬧可獲翼得所懂學(xué)專日業(yè)的繁工作獸資格歸證書(shū)虛，如爺工程舍學(xué)工留作資軋格、航教師困資格葵，農(nóng)進(jìn)業(yè)（火家）淋資格襪，經(jīng)租濟(jì)（盞工作恐者）文資格姨等。丹（3矛）六賄年制剩高等桌教育戀計(jì)劃即包括形本科棋4年蓬的專尖業(yè)學(xué)御習(xí)和忍兩年陶專門晃的研斯究學(xué)籃習(xí)與廈實(shí)踐攜，學(xué)檔生需別要在冊(cè)4年籮的本居科教蹤育結(jié)貞束后蛇接受債深入失研究授教育果和進(jìn)撤行科牽學(xué)實(shí)增踐活魔動(dòng)。朝最后密對(duì)學(xué)凍生的促學(xué)業(yè)犁成績(jī)者進(jìn)行影考核乖與測(cè)砍試，拖主要昆針對(duì)謀學(xué)生摧的畢喇業(yè)論章文（障設(shè)計(jì)刻），憂通過(guò)首者可佳獲得氏所學(xué)慈專業(yè)呼的碩四士學(xué)印位。斬殼播擺以婚前，攝俄羅扁斯本糊國(guó)大歐學(xué)畢赤業(yè)生歇不授聲學(xué)士脫學(xué)位叮，而吧且在扔研究朽生教想育中提也沒(méi)抽有碩屋士這洋一級(jí)定的學(xué)辜位。悉俄羅熔斯只愛(ài)有副獨(dú)博士簡(jiǎn)和博揉士?jī)沈溂?jí)學(xué)待位。獅19拆96曠年起隸俄羅械斯的豎教育詳體制共也正謊向國(guó)添際教急育體音系及羨西方分教育毯模式傅并軌同。部語(yǔ)分大滅學(xué)也攏逐步罪改革濱學(xué)制重，目鏈前俄瓶羅斯站的部拉分高次等院雕校改層制為崖四年墓授學(xué)望士學(xué)晨位，龜研究津生二煤年授凈碩士租學(xué)位歡，博衣士研煩究生護(hù)２－反３年刺授博勸士學(xué)隸位。屠三、貨俄羅忽斯教危育的驕特征討1、飾在整魄個(gè)社質(zhì)會(huì)政默治上設(shè)走向渣分權(quán)督化，亦經(jīng)濟(jì)期上向熟市場(chǎng)遭模式姓過(guò)渡廁的背脂景下沙，教顧育行伙政逐創(chuàng)步從航中央雨集中怠管理易模式經(jīng)轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)為中籃央、寧自治月共和者國(guó)、睬地方守三級(jí)席管理悄模式尿。搬2、光放棄辦前蘇材聯(lián)由賭執(zhí)政乳黨控率制教龜育管架理機(jī)攻關(guān)的蝕做法草，法膝律規(guī)逃定禁箏止在虧國(guó)家截地方壩教育草管理夢(mèng)機(jī)關(guān)怕中組誼建正粘常和鑒社會(huì)治政治淡組織穴，同挨時(shí)也底禁止鳳宗教拍組織貿(mào)的活媽動(dòng)。科改變司由國(guó)揉家包乖辦教出育的然局面粱，實(shí)搬行辦觸學(xué)主透體的瀉多元痛化。勇3、蛋在將坦義務(wù)堆教育已年限錄由原插來(lái)的匙11乎年減做為9在年的筒基礎(chǔ)柴上，稀實(shí)現(xiàn)產(chǎn)了中熊等教偏育類愉型的揚(yáng)多樣段化。寧普通魔中等悼教育炸不再啊承擔(dān)墨中等垂職業(yè)如技術(shù)犧教育草，中傷等職蟻業(yè)技縮術(shù)教諒育也踏不再菠承擔(dān)拳完整禽的普遺通教恭育，此二者獄分工易較為贊明確序。范4、愁高等怠教育撓呈現(xiàn)覆以下運(yùn)特點(diǎn)需：正翠在實(shí)撒現(xiàn)層駕次的障多樣明化并挺形成歐完善臣的學(xué)右位制吐度；怨仍然堂保持立著偏黎重工故科教瓶育的沾狀態(tài)固；高芽等學(xué)慣校辦吼學(xué)主米體多萄元化互，并設(shè)獲得膏較大挨的辦輝學(xué)自乘主權(quán)誤。怎四、舍俄羅絞斯教澤育存動(dòng)在的因問(wèn)題懼及發(fā)確展趨伶勢(shì)債（一惡）俄訂羅斯遵教育地存在訴的問(wèn)廊題呀廈伶凳十年炎的政缸治持肝續(xù)動(dòng)站蕩和碎經(jīng)濟(jì)膊發(fā)展術(shù)停滯澆，對(duì)協(xié)俄羅慢斯的華教育鋤帶來(lái)檢了極耳大影杯響?？唇逃娼?jīng)費(fèi)懲嚴(yán)重鉤不足務(wù)，長(zhǎng)捐期拖束欠教明師工堪資，微學(xué)校鐘校舍撤陳舊鞭，現(xiàn)尚代教堤育技靈術(shù)設(shè)難施匱飄乏，問(wèn)教育嘩立法聚收效策甚微脹，普罪通教朗育質(zhì)妥量普昆遍下疏降等凱一系按列問(wèn)傅題。禿獨(dú)立愉后的杜俄聯(lián)傘邦對(duì)例教育語(yǔ)進(jìn)行砌各種批改革耳，但簡(jiǎn)教育炊改革史目標(biāo)歷把教深育個(gè)烈性化枕、人催道主衡義、陳體現(xiàn)特全人躬類共飄同價(jià)艘值觀頑、教家育的木自由販和多飄元化紐等，聾置于扣滿足緒社會(huì)緞多方遭面需求求之宮上，茂許多盯改革淡目標(biāo)恩不切沙實(shí)際逝，改頁(yè)革不拼能取罵得預(yù)冒期的治效果園。捷（二管）俄堤羅斯腥教育步發(fā)展牌的趨啊勢(shì)括彈星總起逮來(lái)說(shuō)極，俄芽羅斯湯教育暖仍然飲具有擺深厚爛的基財(cái)?shù)A和式優(yōu)良適傳統(tǒng)霞。在拼十年昨中，質(zhì)教育狼發(fā)展蓋仍然打具有葵保持屠了原躍有的薪規(guī)模啊，仍踐有國(guó)乏家全錢額負(fù)辨擔(dān)基躁礎(chǔ)教妄育和座職業(yè)枕教育枝的費(fèi)賄用。尾隨著蜻20登00要年經(jīng)連濟(jì)的緩全面塑回升鼻，俄限羅斯社政府坑在穩(wěn)拍步加庫(kù)快經(jīng)捏濟(jì)管柴理體粘制調(diào)晴整步證伐的婦同時(shí)葡，注幟意加期強(qiáng)發(fā)驗(yàn)展科電技和探教育妹。2盤(pán)00旬0年森6月踩制定既通過(guò)畫(huà)了《筑俄羅近斯政習(xí)府長(zhǎng)厲期社母會(huì)經(jīng)陜濟(jì)政止策基役本方結(jié)針》寺，提咳出了遞今后培10賤年的映經(jīng)濟(jì)苦發(fā)展網(wǎng)目標(biāo)蔥和實(shí)邪現(xiàn)目污標(biāo)的球政策吸措施睛。普坦京上顫臺(tái)以摩后，舅非常條重視圣科技棟和教月育的撇發(fā)展趣，普嫁京政鍋府把窯科技濱和教慚育優(yōu)疫先發(fā)遮展作雖為振置興經(jīng)管濟(jì)的更關(guān)鍵用力量陶，制月定了都一系雪列有愧關(guān)提胸高科道技競(jìng)碗爭(zhēng)能段力、男實(shí)施俯人才習(xí)開(kāi)發(fā)弊戰(zhàn)略舒以及癥大力固增加饒教育蟲(chóng)投入骨、對(duì)昆科技耽領(lǐng)域拘和教廊育領(lǐng)辦域全色面改兆革的植計(jì)劃造和舉口措。膝1、借教育淋政策秤的改燙革與蒸確立逗（1溉）俄智聯(lián)邦襯獨(dú)立恭后，董教育朵行政貼逐步訊從中噸央集槽權(quán)管佳理模材式過(guò)境渡為晌中央黎、地條區(qū)和唐地方晌三級(jí)列分權(quán)倍管理紗。有繩助于廢提高探教育代管理伐的效推率，程調(diào)動(dòng)膜各級(jí)泉教育懂行政謊部門罵的積鵲極性戀。改馬革教號(hào)育投級(jí)資體槍制，露在國(guó)杏家進(jìn)壩行教委育撥捎款的蓬同時(shí)麻，鼓睜勵(lì)社師會(huì)組澇織、受機(jī)構(gòu)墳、企裕業(yè)及倡個(gè)人塌投資拼教育削，并闊允許俘教育椒機(jī)構(gòu)對(duì)從事肌商業(yè)償性和抱非商值業(yè)性聞的活杠動(dòng)。旬（2部）通語(yǔ)過(guò)最柳新版富的《胡聯(lián)邦悠教育鄙發(fā)展賴綱要使》。金狠拉街普京我于2飛00乳0年串4月撒10瓦日簽巴發(fā)了銳最新耕版的章《聯(lián)楚邦教敵育發(fā)辟展綱鈴要》負(fù)。論評(píng)棟約該《異綱要峰》指燈出：柏“鄙《綱雅要》地于2舊00扣0-愧20寬05竿年實(shí)枕施，歡預(yù)見(jiàn)帶能保值證教借育系旱統(tǒng)正州常運(yùn)害轉(zhuǎn)和恐平穩(wěn)腰發(fā)展漫”贏；其站間分川兩個(gè)辱階段羅：州“堆20格00慎-2厭00仿1年趟實(shí)行餅成套槳措施砌來(lái)保擺存和罵支持圾教育部系統(tǒng)賠，并懼為隨缺后的弓發(fā)展仇準(zhǔn)備紗好條盟件觀”??；而惹“2陰00配2-物20塵05寺年則奧過(guò)渡嗽到教脫育系猶統(tǒng)的吵平穩(wěn)售而漸舞進(jìn)的逗發(fā)展岔”獨(dú)。?。?倡）對(duì)侄各級(jí)止各類償教育狡進(jìn)行衛(wèi)統(tǒng)合題。依籌吐閉具體抄為：沖要求惹發(fā)展敗學(xué)前危教育膨機(jī)構(gòu)桂與普司通教梳育機(jī)柏構(gòu)、悉補(bǔ)充慕教育黎機(jī)構(gòu)蠶的一蛾體化虛，?；@證學(xué)培前教交育與倚初等井普通笑教育梳的銜筑接性升；要鴿求對(duì)登在普妙通教想育機(jī)諷構(gòu)和定初等驚職業(yè)妹教育械機(jī)構(gòu)付里實(shí)閘施的擔(dān)補(bǔ)充贏教育說(shuō)形式聲加以敲精心泊組織耕，使袍補(bǔ)充菌教育岔與普啊通教愉育、爸初等翼教育呈一體輝化；準(zhǔn)保全捏初等跪職業(yè)陳教育熱，并樂(lè)保全尚它的售統(tǒng)合歡功能餃——跡教育伸、文掃化和宜職業(yè)關(guān)功能泰。滿法足公伯民對(duì)菠初等孝教育蝦優(yōu)質(zhì)箏教育字服務(wù)煤的需愿求；刪保全靜中等飾職業(yè)指教育烏，并懲發(fā)揮舍它的荒統(tǒng)合宣功能殺——乘教育何、文重化、宴職業(yè)丸、專進(jìn)業(yè)功廳能，什發(fā)展托它與妖其他咳各級(jí)漏教育鴨的整容合化氏；要腰求高歡等學(xué)使校完械成其茄適應(yīng)黑于社羊會(huì)和夸國(guó)家跑使命勵(lì)的統(tǒng)訓(xùn)合功絡(luò)能，深做出助對(duì)基準(zhǔn)礎(chǔ)科腔學(xué)研淹究、末傳播也知識(shí)疏、發(fā)秩展文社化和砌藝術(shù)打的貢摘獻(xiàn)。蘇（4置）制燥訂國(guó)占家教樸育標(biāo)氏準(zhǔn)。漆故歷研情制并覽落實(shí)交相互童銜接澇的國(guó)趣家教停育標(biāo)僅準(zhǔn)，只及與孩之對(duì)驚應(yīng)的窩各級(jí)誘培養(yǎng)誘方向薦的示裕范教架育大坡綱。動(dòng)不論具國(guó)家依教育除標(biāo)準(zhǔn)衫，還墓是示逢范教甚育大萄綱，涂都含任有聯(lián)虜邦成縱分和膏民族含-地船區(qū)成梁分兩鑰部分隔，依掀靠聯(lián)叮邦成挽分來(lái)喝保證捐作為鼻全俄綱完整證系統(tǒng)眨的教愉育的鬧發(fā)展疫。在內(nèi)此統(tǒng)陪一的孩宏觀督標(biāo)準(zhǔn)銜和宏寇觀大倆綱前蝶提下支，制貿(mào)定并麻實(shí)施聞多樣施化的債微觀丸教學(xué)禁大綱父、教環(huán)學(xué)計(jì)腫劃和撤教科慰書(shū)。蛾貫（5富）大昏幅度略提高感對(duì)教暗育的者投入盯。暖重利俄哀政府很為保汁障《濾綱要禿》的悄實(shí)施龜不斷繞提高犯政府酬預(yù)算限內(nèi)撥刃款的呢力度榮，及見(jiàn)時(shí)增醬加教調(diào)師工迎資。神20緩02捎年將翠教師禍的工水資提套高一箭倍；膏改革隨教師六的退哈休金敢制度廳；選摸擇教說(shuō)師職細(xì)業(yè)的多男性盛，大慈學(xué)畢拜業(yè)后島可免粥服兵略役；家增加表對(duì)教于師住乓房建愉設(shè)撥橋款；毅銀行求向師另范院妄校的濫學(xué)生頃發(fā)放賠貸款增，畢捧業(yè)后賠如從喊事教淘師職遮業(yè)，糾貸款含由國(guó)隆家支充付，姑反之壯，由好本人手支付大。以芝吸引謀更多柄的學(xué)拼生選陽(yáng)擇教佩師職腹業(yè)。泰2、跪俄羅澇斯基違礎(chǔ)教充育發(fā)哭展趨孤勢(shì)榮峽喘俄羅就斯的崇基礎(chǔ)打教育緞保留弱了前具蘇聯(lián)現(xiàn)的基陜本格吩局.膏全國(guó)菊各級(jí)野各類島基礎(chǔ)骨教育秒教學(xué)貧機(jī)構(gòu)腥約6曉6，溫68江0所膨，在成校學(xué)鍋生2嚴(yán)11抄7萬(wàn)象多人耀，教達(dá)師1做57繪萬(wàn)多德人。留（1蚊）基失礎(chǔ)教翻育的練學(xué)制惡變更武。如承今俄頭羅斯元人口嫂出生環(huán)率下凈降，營(yíng)造成足了學(xué)催校教鋸師人席數(shù)的開(kāi)縮減讀和部廁分學(xué)壞校生古源的萬(wàn)不足根。俄死教育所部目輛前正沖在研縱究和甩討論仿將現(xiàn)圖行普計(jì)及1站1年循制教牢育改紛為1屯2年睡制，傘試點(diǎn)迫擬于盤(pán)20職00抓-2派00卵3年宵在一世些普恢通教知育機(jī)識(shí)構(gòu)里懇分步仆實(shí)施鮮，在迎6年屆內(nèi)完彼成學(xué)陳制過(guò)研渡。嘩（2辯）實(shí)犧行中騙小學(xué)機(jī)記名諷助學(xué)徒金制抓度。授為在犬中小堆學(xué)校珠引入岡競(jìng)爭(zhēng)餡機(jī)制智，調(diào)忽動(dòng)學(xué)逐校教炎學(xué)質(zhì)高量的制提高低，俄性政府嗓提出姜了實(shí)裝行中奏小學(xué)饒記名糟助學(xué)臨金制耽度的鴉方案歌，即殊每個(gè)晚學(xué)生跌的固脹定經(jīng)慣費(fèi)由巡政府左以助青學(xué)金烏的形燙式劃撤撥到都個(gè)人爐，學(xué)姑生在夜哪所騙學(xué)校敘就學(xué)瓦，該狡學(xué)生倘的助擾學(xué)金播就撥達(dá)到哪這所學(xué)垂校。巖目前戶，該她方案膽仍在娘討論歇中讀（3粘）恢屢復(fù)和鋒發(fā)展降學(xué)校駕的品渠德教讓育功艱能。末19致99屑年1燦0月洞，俄醋羅斯寶教育構(gòu)部制展訂頒絞布了哭《俄晶羅斯僻教育徐系統(tǒng)涂19尸99歲-2紡00手1年圈素質(zhì)以教育垃計(jì)劃隆》，憐該計(jì)卷劃的吩實(shí)質(zhì)麗就是咸重振急學(xué)校演道德釋教育歲，保范持優(yōu)賠秀的德民族軋傳統(tǒng)店，對(duì)災(zāi)現(xiàn)有就的受家到不崗良社事會(huì)影亡響的焰現(xiàn)狀敲進(jìn)行漠抵制慕和消贊除，妨以保拍障青圖少年吼的個(gè)新性健項(xiàng)康成楊長(zhǎng)。歷大力展提倡功愛(ài)國(guó)挨主義呼教育秧，發(fā)課揚(yáng)和球保持授對(duì)俄店羅斯派歷史梢、人嗓民英晌雄、靠燦爛析文化將的敬耕仰、豪自豪則和頌評(píng)揚(yáng)的尚傳統(tǒng)參。甚（4贈(zèng)）實(shí)聾行全震國(guó)統(tǒng)創(chuàng)一大絲學(xué)入灶學(xué)考喜試制研度。辰俄幾覺(jué)十年標(biāo)來(lái)一租直實(shí)旬行高詢校自逢行命抬題、端由考濤生到姑報(bào)考嘉院校欺參加彼考試撞的制枯度。遺但考逢試中伏出現(xiàn)爺?shù)奈桕?yáng)弊、趕腐敗唇現(xiàn)象盒嚴(yán)重多，邊究遠(yuǎn)地師區(qū)的女優(yōu)秀苦考生暗負(fù)擔(dān)心不了壁交通缸費(fèi)用叼，大靈學(xué)缺即乏競(jìng)稠爭(zhēng)機(jī)短制。弄因此船，俄鍵準(zhǔn)備良實(shí)行峰全國(guó)胳統(tǒng)一伯大學(xué)華入學(xué)剪考試糾，并第根據(jù)悶考生從成績(jī)爭(zhēng)確定谷學(xué)生但享受誤國(guó)家洲補(bǔ)貼割標(biāo)準(zhǔn)或，免建費(fèi)、徑半費(fèi)劣或自彎費(fèi)。射目前覺(jué)，這序項(xiàng)制掘度已布開(kāi)始度試點(diǎn)貸。姐俄羅億斯家哲庭和艷中小鏟學(xué)藝句術(shù)教中育的長(zhǎng)特色洋及啟螺示邪俄羅鹿斯地擦域遼雀闊，勤古老塑的伏窩爾加各河孕仁育了偉偉大擦的俄羅羅斯合民族佩，勤懶勞智何慧的祖俄羅寧斯人敬民在掘這片權(quán)美麗支富饒殃的土鋒地上肢，又緩創(chuàng)造并了浪論漫獨(dú)榴特的擊俄羅濃斯風(fēng)肌情與賠燦爛嘆的文閃化和殼藝術(shù)渾。俄血羅斯錢是一鑒個(gè)文階化大倍國(guó)，徒其文?；嚱佬g(shù)源剛遠(yuǎn)流瘦長(zhǎng)，屋根深郊葉茂喘?？v吐觀俄形羅斯真燦爛義的藝蓄術(shù)史旱，從囑文學(xué)音、戲碎劇、耐音樂(lè)提、舞升蹈到量建筑朗與民浴間工澡藝，餃都是蘭人才舞輩出所，群允星璀萌璨。紐普希呢金的雀詩(shī)歌糟令我坐們癡孟迷，其托爾帳斯泰環(huán)的小醋說(shuō)令桿我們崇沉醉猜，柴論可夫年斯基揀的音宅樂(lè)令太我們恩回味監(jiān)，俄攜羅斯磁的芭村蕾舞濫、歌造劇、腹油畫(huà)蜘藝術(shù)招令我爐們迷吵戀，侵多少脆人為饒俄羅盟斯的刻藝術(shù)庸所震范撼！欠俄羅含斯人駱這種動(dòng)極高得的藝貧術(shù)修干養(yǎng)是漏和他河們的怒藝術(shù)挨教育紗分不酸開(kāi)的齒。圖一、馳俄簽羅斯旦家庭誼藝術(shù)沸教育扶的特?cái)嚿锒砹_虹斯家味庭普鼠遍重猛視兒臘童藝掀術(shù)興翼趣與沃愛(ài)好叔的培獸養(yǎng)，藝并不金失時(shí)江機(jī)地?fù)吓囵B(yǎng)遭兒童領(lǐng)的藝步術(shù)感況受力倒和鑒泉賞力仔，讓勉兒童選從小慮就受比到藝宅術(shù)的款熏陶兄。最二、慮俄羅只斯中個(gè)小學(xué)惹藝術(shù)版教育殘的特經(jīng)色竿（一啦）俄史羅斯國(guó)中小鑄學(xué)藝蘋(píng)術(shù)教排育綱擋要簡(jiǎn)掃介更19矛99鴨年7漿月，咱俄羅叉斯普隊(duì)通和真職業(yè)私教育忽部頒裙布了溫《藝第術(shù)教厘育大福綱》網(wǎng)。在扒俄羅斜斯，比藝術(shù)達(dá)教育唯已經(jīng)局成為釣小學(xué)叮和初瓜中聯(lián)且邦課攜程、光民族斗地方沉課程聲的重博要組搖成部治分。即當(dāng)前祖，俄減羅斯禽小學(xué)始和初獎(jiǎng)中的燥藝術(shù)鮮教育顆包括蘆繪畫(huà)波、音蟲(chóng)樂(lè)、當(dāng)世界略藝術(shù)儉和文冒化。牧《大皇綱》默最低纏限度便的要彈求是交，學(xué)岡生不澆僅要直掌握叨音樂(lè)嚇、繪滴畫(huà)和加表演紛技巧植，而虹且更葡重要觀的是責(zé)還要談形成態(tài)對(duì)俄鬧羅斯您和整饒個(gè)人編類藝駝術(shù)和篇文化坡價(jià)值謝的認(rèn)惑同以宣及正通確的斷價(jià)值裳觀念蓮。從拘《大座綱》豆中可巧以看員出，咽俄羅柳斯中桌小學(xué)渡藝術(shù)只教育盼注重互對(duì)學(xué)湖生藝穩(wěn)術(shù)理開(kāi)論和檢藝術(shù)互修養(yǎng)喝的整疑體培沉養(yǎng)。申物關(guān)于尊藝術(shù)同教育斥的基樂(lè)本要餃求,書(shū)《大購(gòu)綱》宰規(guī)定袍：評(píng)“研藝術(shù)班學(xué)科裹”慮要保牽證學(xué)狀生獲位得關(guān)賢于人浴、社頑會(huì)與運(yùn)藝術(shù)渾世界侮的多仔重復(fù)胡雜關(guān)黑系的疾知識(shí)欄，關(guān)條于造執(zhí)型藝瞞術(shù)與論影視則藝術(shù)低(音杠樂(lè)、躺文學(xué)楚、戲幣劇、岡電影色、電鈴視)趴相互籌聯(lián)系奮的知封識(shí)；盛掌握顯造型雖藝術(shù)孟形象名語(yǔ)言界的知嗎識(shí)；勵(lì)掌握第音樂(lè)胳知識(shí)書(shū)并使尼之達(dá)暴到理軌解作既品和否融入餐日常劃生活孩的水離平；溪掌握返形象沫藝術(shù)舊和音腹樂(lè)藝?yán)O術(shù)的粒表現(xiàn)侵手法觸；掌判握色寒彩畫(huà)曬、線氧條畫(huà)乏、雕逐塑、旺設(shè)計(jì)路、表駝演、性歌唱娛等技轎藝；瓜獲得衫有關(guān)被藝術(shù)納理論擺、藝玩術(shù)形椅式、濃體裁去、風(fēng)觸格和表流派炭的基暴本知賤識(shí)，災(zāi)有關(guān)就作為明世界藍(lán)藝術(shù)哥和文網(wǎng)化組淋成部茂分的匠造型訴藝術(shù)侍具有膝的全鄰人類顆價(jià)值四和民努族文碑化價(jià)枯值，水有關(guān)頓在民脹間藝結(jié)術(shù)中村自古貫已有悼的全升俄羅醬斯藝呀術(shù)文扭化珍話品的達(dá)基本劈知識(shí)逝，有表關(guān)在餃各種撓俄羅并斯民尿間傳霧統(tǒng)藝嶄術(shù)中字常見(jiàn)雖的根衡據(jù)材源料(渠木料罷、陶賢土、預(yù)織物椅、金牢屬、紙玻璃蕩等)南，根爛據(jù)工喉藝(鋒繪畫(huà)含、雕宣刻、優(yōu)編織相、刺榆繡等腐)而程采用奴的諸孫如造圣型、趕著色射、作黨畫(huà)等輸各種黨基本亦藝術(shù)靜表現(xiàn)牲手法場(chǎng)的知宅識(shí)。呀(二諒)窩俄羅膝斯中滔小學(xué)果藝術(shù)那課程今的特泰色粥人文妻性宣勢(shì)底藝術(shù)拔課程某是一圣門人抽文性低課程逮，不信是把的藝術(shù)縫視為優(yōu)單純鈴的消工遣娛窗樂(lè)或野單純虎的技霸藝，昂而是憂把它挽視為令人類造文化枯的積害淀和豬人類校想象若力與戀創(chuàng)造順力的格結(jié)晶敬，具掩有極音高的仆人文返價(jià)值斬。駁頌燦當(dāng)前薄，俄通羅斯題藝術(shù)超課程駛在設(shè)錦置上怎將具胳有藝四術(shù)史勺意義徐的藝?yán)涡g(shù)作天品和賠其他脈相關(guān)堂的學(xué)選科知仆識(shí)，棟作為岡藝術(shù)插教育扯和教夾學(xué)的壇核心稱內(nèi)容役。如去多少遣世紀(jì)躁以來(lái)戒俄羅齡斯各聞民族境的文升化遺承產(chǎn)、剖藝術(shù)秋發(fā)展頃的聯(lián)催系和彼價(jià)值近、俄督羅斯憂各民滿族的洽文化表對(duì)世凝界藝手術(shù)和陣文化燒的貢膽獻(xiàn)，規(guī)等等湖。功搞罪椅藝術(shù)豪記錄燦著不慶同時(shí)橋代的潑文明山，凝妥聚著齒濃厚突的人伙文精誓神，校閃爍鎮(zhèn)著人伶類智炮慧的及光芒員。藝尿術(shù)課翅程使紗學(xué)生渴有機(jī)安會(huì)接丹觸到諷豐富頓的藝團(tuán)術(shù)信沾息，罰認(rèn)識(shí)呈和理磚解本禿民族強(qiáng)與世濕界各汗地藝腫術(shù)的知?dú)v史考、文蒸化內(nèi)滿涵，俯感受子其特俯色，有形成雅對(duì)本搬民族疏文化蠟的認(rèn)勞同，包熱愛(ài)東和尊績(jī)重多勢(shì)元文雀化，甜參與懂文化坦的傳涉承與即發(fā)展掙。慶櫻藝村術(shù)課癢程用始藝術(shù)烏感人估的形堪式、弓豐富凡的內(nèi)康容和刻深刻赤的人腥文內(nèi)磁涵，斥打動(dòng)腐學(xué)生困的心芽靈，場(chǎng)貼近慌學(xué)生司的生敵活，緊表達(dá)巨學(xué)生距的情惠感和嫩文化粗追求宰，使嗚學(xué)生聯(lián)的人禽文素透養(yǎng)得濕到提譯升。掛綜慕合性炊坑田藝術(shù)焦課程滾是一屑門綜泄合性救課程嘆。它訓(xùn)不僅鈔僅是嘩某一步門藝村術(shù)學(xué)漲科的盛知識(shí)戲、創(chuàng)寺作技三能、剪文化值背景巴、風(fēng)妙格流還派等償?shù)木C急合