家長(zhǎng)育兒心得

家長(zhǎng)育兒心得育兒主要指的是對(duì)0～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的訓(xùn)練，幼兒訓(xùn)練是學(xué)前訓(xùn)練或說(shuō)早期訓(xùn)練的后半階段。這次帥氣的我為您整理了4篇家長(zhǎng)育兒心得【最新，假如能關(guān)心到您，作者將不勝榮幸。

家長(zhǎng)育兒心得精選篇一

丹丹是20_年2月22日誕生的，小寶寶的到來(lái)給家庭帶來(lái)歡快的同時(shí)，訓(xùn)練問(wèn)題是做為父親的我必需思索的。丹丹成長(zhǎng)過(guò)程中，身體健康成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)力量和學(xué)問(wèn)不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)爬、走路、說(shuō)話等比一般同齡小伴侶早；性格開(kāi)朗簡(jiǎn)單與別人相處，比較懂道理……伴隨寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：

1、培育小孩奇怪???心

小孩子的奇怪???心特殊強(qiáng)，什么都想知道，對(duì)于孩子的提問(wèn)，做到有問(wèn)必答。樹(shù)木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲(chóng)，池塘里的魚(yú)、小蝌蚪……太陽(yáng)公公出來(lái)了，天亮了！太陽(yáng)下山了，天黑了！春天來(lái)了，小燕子飛回來(lái)了……丹丹不但常提問(wèn)，還能學(xué)以致用。假如開(kāi)車回幼兒園走的路線有變化，她肯定會(huì)問(wèn)“這次走的路怎么不同的？”

2、做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)

現(xiàn)在小伴侶大多是獨(dú)生子女，父母對(duì)他(她)們寵愛(ài)有加。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子，但我們經(jīng)常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等。而且我還經(jīng)常說(shuō)“爸爸不會(huì)關(guān)心你的，你要自己愛(ài)護(hù)自己”，而且真的說(shuō)到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方，現(xiàn)在她能很快速度的過(guò)“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后，我就拉她放上去，讓她自己過(guò)“橋”。孩子掉下來(lái)，再放上去，并且表?yè)P(yáng)她，說(shuō)她很英勇。當(dāng)然做這些事的前提是，家長(zhǎng)明白她就算掉下來(lái)，也不會(huì)有大的損害，由于花基比較低。

3、做孩子的榜樣

訓(xùn)練寶寶的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé)，言傳身教。假如盼望寶寶愛(ài)讀書(shū)，家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書(shū)，而且應(yīng)當(dāng)與寶寶一起讀書(shū)講故事；假如盼望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德。有一次，我吃完香蕉后，發(fā)覺(jué)四周沒(méi)有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說(shuō)“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜愛(ài)”。我只好說(shuō)，對(duì)不起，爸爸撿起來(lái)，我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好。大人的全部舉動(dòng)，孩子都會(huì)看在眼里，假如不留意，小孩就可能學(xué)“壞”了。

4、訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)照看別人

有人會(huì)說(shuō)，幼兒園的小小班小伴侶會(huì)照看別人嗎？有這們必要嗎？我覺(jué)得太重要了。獨(dú)生子女由于受人照看太多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照看一個(gè)小伴侶，很簡(jiǎn)單讓他(她)們失去重心；長(zhǎng)大后不懂照看別人的感受，以自我為中心。丹丹在家吃水果，我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上，先外公、外婆，再爸爸、媽媽，最終自己才能吃；叫她幫大人拿紙巾，幫大人擦嘴，關(guān)心父母將垃圾丟入垃圾桶等?，F(xiàn)在假如帶丹丹出門，到小區(qū)門禁處，她經(jīng)常會(huì)主動(dòng)跑向前面，按下開(kāi)關(guān)打開(kāi)門讓我出門；吃飯時(shí)，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng)。我信任，會(huì)照看別人的寶寶，長(zhǎng)大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎。

5、正確處理嚴(yán)與愛(ài)的關(guān)系

愛(ài)自己的寶寶是每個(gè)父母的天性，但原則性的東西也肯定要嚴(yán)格要求。例如：用電的平安問(wèn)題，先跟寶寶講清晰，假如用小手伸進(jìn)電插座，會(huì)很痛的，甚至電死人。這樣的事，假如她不聽(tīng)話，打小_或小手也要讓她知道，當(dāng)然打完后肯定要講道理。丹丹現(xiàn)在許多事情做得比較好。例如：從外面玩或從幼兒園回家肯定要先洗手；為了愛(ài)護(hù)牙齒，盡量不吃糖果，假如吃，原則上一天不超過(guò)一粒；有一次我發(fā)覺(jué)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問(wèn)題，跟她講道理：“丹丹，爸爸發(fā)覺(jué)這顆糖保質(zhì)期有問(wèn)題，吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來(lái)，丟到垃圾桶里去了，當(dāng)時(shí)我就表?yè)P(yáng)了她。

寶寶在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在進(jìn)步。只要肯思索，多想方法，我們肯定可以將寶寶培育好，讓她(他)健康成長(zhǎng)！祝普天之下的小寶寶能歡樂(lè)成長(zhǎng)，祝普天之下的父母能享受天倫之樂(lè)。

家長(zhǎng)育兒心得精選篇二

從知道有寶寶的那一刻起，訓(xùn)練的問(wèn)題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對(duì)我的訓(xùn)練，目睹了身邊年輕父母的訓(xùn)練，又通過(guò)看書(shū)上網(wǎng)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)怎樣“應(yīng)付”孩子及訓(xùn)練的妙招，結(jié)合了我和孩子共同成長(zhǎng)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得要很好的訓(xùn)練孩子，就肯定要做一名有才智的媽媽，我簡(jiǎn)潔的理解就是只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，想個(gè)好方法。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神，一個(gè)簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，一句話或者是一段經(jīng)過(guò)“預(yù)謀“的短劇。.。.。.就這樣它使我們的珍寶兒成為了好孩子。說(shuō)到這兒我想全部的媽媽都會(huì)聯(lián)想到自己在和孩子相處中，是如何的開(kāi)動(dòng)腦筋，斗智斗勇的了，在這里我想和大家共享一下我的幾點(diǎn)心得。

一、愛(ài)孩子，更要高質(zhì)量的愛(ài)孩子。

“父母之愛(ài)都深如大海，但有質(zhì)量差別。打算質(zhì)量凹凸的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平?！薄@是我喜愛(ài)的一句話。我們都知道孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的，我平常做到的就是從不忽視孩子的想法，讓自己站在她的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，征求她的意見(jiàn)，不輕易地為她作打算。當(dāng)然我們?cè)谟?xùn)練孩子的時(shí)候，會(huì)要求他應(yīng)當(dāng)做什么，不能做什么，但有時(shí)孩子就是會(huì)反其道而行。每到這時(shí)，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的想法，由于我知道孩子的任何舉動(dòng)都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有緣由的，所以我會(huì)了解她，然后關(guān)心她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我，而不是簡(jiǎn)潔地屈從于大人。

二、言教不如身教，我們是榜樣。

大家都明白的道理，家長(zhǎng)是孩子的老師，我們是孩子的榜樣。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛(ài)相處，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)；我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜愛(ài)讀書(shū)、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動(dòng)、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說(shuō)他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長(zhǎng)們，別忘了，孩子在看著我們。

三、正確的引導(dǎo)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

大家是不是都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的”，可是家長(zhǎng)的心里呢，會(huì)認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”，如此這樣，究竟要怎么做？我覺(jué)得不能簡(jiǎn)潔地要求孩子必需學(xué)習(xí)，必需學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的“歡樂(lè)學(xué)習(xí)”來(lái)訓(xùn)練他，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛(ài)上學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)本身不是歡樂(lè)的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是歡樂(lè)的。

我告知孩子：我們生活中有很多事情要做，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不知道到知道的過(guò)程，但是把握了以后，就是歡樂(lè)的了。還有在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)時(shí)肯定鼓舞、贊揚(yáng)，不拿孩子與別人做比較，不要求必需打100分。比如我的女兒在做題時(shí)10道錯(cuò)了6道，我不會(huì)說(shuō)“怎么錯(cuò)了這么多？”而會(huì)說(shuō)“這4道題都做對(duì)了，真棒！那么這6道題呢，再好好看看，肯定也能做對(duì)?！倍@時(shí)孩子就會(huì)說(shuō)“怎么錯(cuò)了這么多呢？我下次肯定要全對(duì)?！逼鋵?shí)分?jǐn)?shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。

有時(shí)孩子回家后老師講的題還是不會(huì)，這時(shí)我們肯定是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“老師上課講的，你為什么不會(huì)，肯定是上課沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)課?！薄皠e人都能記住，你怎么就記不住?！闭?qǐng)千萬(wàn)不要這樣說(shuō)，其實(shí)此時(shí)孩子也是特別焦急和內(nèi)疚的，無(wú)論什么緣由，他都會(huì)由于自己做不出老師留的題而懊惱。這時(shí)候我們更不能這樣的教訓(xùn)了，我們應(yīng)當(dāng)是關(guān)心他們，然后來(lái)了解孩子是什么緣由導(dǎo)致的“學(xué)不會(huì)”?；蛟S是上課的時(shí)候聽(tīng)了，但又忘了，那我們就得關(guān)心孩子怎樣才能記??；或許真就是上課的時(shí)候溜號(hào)了沒(méi)聽(tīng)講，那我們就必需告知孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事。讓孩子熟悉到由于上課時(shí)的不仔細(xì)導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難受的心情是多么的不值得，不劃算。家長(zhǎng)們，假如你發(fā)覺(jué)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了，請(qǐng)不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事，由于我們才剛剛開(kāi)頭，我們的點(diǎn)滴作為會(huì)影響孩子，會(huì)關(guān)心孩子，讓他們從今刻來(lái)輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

全部的家長(zhǎng)都想培育出一個(gè)好孩子，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子，他的心里肯定是陽(yáng)光的，他的生活也肯定是歡樂(lè)的，他在各個(gè)方面也應(yīng)當(dāng)是有技能的。我盼望我的女兒能夠成為一名擁有簡(jiǎn)潔歡樂(lè)的人，可是簡(jiǎn)潔的歡樂(lè)是需要本事的，我會(huì)用我的才智來(lái)伴隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在很多的生活體驗(yàn)中最終是一個(gè)歡樂(lè)、樂(lè)觀、優(yōu)秀的孩子。

家長(zhǎng)育兒心得精選篇三

首先，作為孩子的家長(zhǎng)在此向蒲公英班的各位老師表示誠(chéng)心的感謝，感謝你們的辛勤訓(xùn)練，使我的孩子有比較好的成長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)在的，我的孩子并沒(méi)有比其他小伴侶精彩，說(shuō)起育兒來(lái)，也不覺(jué)得有什么特殊的，也不知道這篇文章究竟怎么寫(xiě)才妥當(dāng)，但是應(yīng)承的事情不能失信，姑且淺顯的談一下自己的心得，愿能起到拋磚引玉之功效。

父母是孩子的第一任老師，教子成材也是天下父母的共同心愿，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的想法和做法，可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我們這個(gè)時(shí)代的孩子，每一個(gè)都是心肝珍寶，而孩子從小就生長(zhǎng)在百依百順之中，大人們實(shí)在不舍得孩子受那怕一點(diǎn)點(diǎn)委屈，其實(shí)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，這個(gè)現(xiàn)象并不好，每個(gè)人在社會(huì)上都不會(huì)一帆風(fēng)順，永無(wú)坎坷的。首先，我認(rèn)為家庭環(huán)境對(duì)他的影響是的，小孩子對(duì)我們這個(gè)社會(huì)的熟悉是零，正是通過(guò)家長(zhǎng)及四周的人們的一言一行，一舉一動(dòng)，孩子漸漸形成了他們的世界觀。孩子從生下來(lái)就像一張白紙，怎么描繪這張白紙呢？這也是我們每個(gè)家長(zhǎng)想做好的。讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，耳濡目染的都是善意，有愛(ài)心，愛(ài)惜別人。家庭的環(huán)境，父母的訓(xùn)練時(shí)刻都對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種作用甚至終生難忘。

有一次家長(zhǎng)們到幼兒園參與孩子的親子活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后老師給每個(gè)小伴侶發(fā)水果，我的孩子喂了我一口，我也快樂(lè)的吃到了嘴里，這個(gè)舉動(dòng)我覺(jué)得很重要，由于孩子心里有別人，讓他有共享的意識(shí)，同時(shí)也培育他有孝心。

另外我覺(jué)得應(yīng)依據(jù)孩子不同年齡的特點(diǎn)用不同的方法，在幼兒階段，主要是培育他對(duì)現(xiàn)象的熟悉和淺顯的理性化思維。我從來(lái)就沒(méi)有要求過(guò)自己的孩子成為神通的愿望，在他咿呀學(xué)語(yǔ)之后，上幼兒園之前，我常和丈夫說(shuō)，任何一位正常的小孩，對(duì)事物都接受快，這種接受是無(wú)思維缺乏理解的，或者說(shuō)是感性的而不是理性的，接受快，遺忘快，我們不要強(qiáng)求自己的孩子的將來(lái)，這樣的話意義不大，沒(méi)有比熟悉碗筷，衣服更有意義，就讓他們自由地玩，讓他們用幼兒的眼光去觀看事物提出問(wèn)題，而不要禁錮他的思維，我們的任務(wù)就是依據(jù)孩子的奇怪???心去誘導(dǎo)，開(kāi)發(fā)他。孩子上幼兒園了我對(duì)他的要求不高，我不在乎他學(xué)多少文化，主要是想讓他感受學(xué)習(xí)的氛圍，適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)到一些在家庭無(wú)法學(xué)到的東西，培育他的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

當(dāng)然，孩子的訓(xùn)練，各個(gè)父母都有不同的訓(xùn)練方法，總而言之，孩子需要接受訓(xùn)練的方法許多，家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響至關(guān)重要，老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條勝利的人生之路。

的訓(xùn)練家愛(ài)爾修理說(shuō)過(guò)：即使是一般的孩子，只要訓(xùn)練得法，也會(huì)成為不平凡的人。

家長(zhǎng)育兒心得精選篇四

時(shí)間好快呀，一轉(zhuǎn)瞬燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小伴侶了，其中的變化是顯著的，作為家長(zhǎng)，我不要求孩子什么都行，但肯定要培育他對(duì)事情感愛(ài)好，我也盼望他能在這樣的環(huán)境中歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)。以下是我日常生活中得出的一些心得：

培育他簡(jiǎn)潔的自理力量

在孩子上學(xué)之前，我就讓他漸漸學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)潔的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，假如他說(shuō)“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更應(yīng)當(dāng)讓他嘗試，假如他不是很情愿，你可以用開(kāi)心的方式讓他感愛(ài)好，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說(shuō)飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不應(yīng)當(dāng)笑話，反而應(yīng)當(dāng)說(shuō)說(shuō)“你真棒，”要鼓舞他，讓他學(xué)習(xí)，否則難以長(zhǎng)大。

培育他的閱讀力量

從他小的時(shí)候我就開(kāi)頭有意無(wú)意的講故事給他聽(tīng)。雖然許多時(shí)候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽(tīng)的津津有味，我就知道他有了愛(ài)好，漸漸長(zhǎng)大我就挑些生動(dòng)的富有道理的故事，兒歌，成語(yǔ)故事，三子經(jīng)，給他聽(tīng)。讓他用小腦子思索，回答簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，或概括的敘述下故事情節(jié)，在激發(fā)他的想象力的同時(shí)又提高了記憶力，培育了愛(ài)好，知道該做個(gè)什么樣的孩子，所以現(xiàn)在我堅(jiān)持每天晚上都給他講上一遍故事。

培育他的奇怪???心

現(xiàn)在滿嘴的為什么。主要是他略微一點(diǎn)的事情都想知道其中的原理，來(lái)滿意他的奇怪???心，所以千萬(wàn)不能敷衍他，那就是對(duì)他的不負(fù)責(zé)任，而是盡量找到答案來(lái)回答他，哪怕說(shuō)自己不知道去問(wèn)問(wèn)別人或者老師。

平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動(dòng)物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長(zhǎng)