個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃教師的道德品質(zhì)直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此，我要嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化地影響學(xué)生。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長為人格健全、道德高尚的人。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、認(rèn)真做好本職工作作為教師，必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。我要盡職盡責(zé)，忠于職守，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識。同時，我利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律己，以身作責(zé)。二、積極參加社會實(shí)踐提高師德修養(yǎng)積極參加社會活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。三、積極進(jìn)行自我反思一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。如果一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。在每個學(xué)期的第一節(jié)課，我都會向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，老師會優(yōu)先考慮學(xué)生的思想品德，其次才是學(xué)習(xí)成績。如果將學(xué)生比作產(chǎn)品，那么品德和學(xué)習(xí)都好的學(xué)生就是成品，品德好但學(xué)習(xí)不好的學(xué)生則是半成品，學(xué)習(xí)好但品德不好的學(xué)生是危險品，品德和學(xué)習(xí)都不好的學(xué)生則是廢品。因此，我鼓勵學(xué)生們要努力成為孝順、尊師、誠信、友愛的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)，尊師的學(xué)生都很聽話，他們會認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績自然會有所提高。所以，同學(xué)們，過去的學(xué)習(xí)成績并不是我最關(guān)心的，我更關(guān)心的是現(xiàn)在誰的思想品德表現(xiàn)良好，誰能在課堂上積極認(rèn)真地參與。為了提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平以及師德素質(zhì)，提高自己的教育教學(xué)水平，我制定了以下的個人計(jì)劃：1.深入學(xué)習(xí)學(xué)校的《師德》規(guī)范，明確自己的目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。2.學(xué)習(xí)并貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3.增強(qiáng)自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識，不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐富自己的知識儲備，使自己能夠適應(yīng)時代的發(fā)展需求，在教育教學(xué)工作中與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師。4.在工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給自己的各項(xiàng)工作。5.尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，注重愛心育人，尊重學(xué)生的人格，不諷刺、不挖苦、不辱罵學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰行為。6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，做為同事和學(xué)生的表率。注意自己的形象，衣著、舉止、行為都要做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事情要與大家商量，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。7.規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)，不擅自收費(fèi)，不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物。8.認(rèn)真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙親離異家庭的學(xué)生要特別關(guān)注，做好他們的思想工作。在工作中，我會認(rèn)真落實(shí)這些個人計(jì)劃，爭取早日成為一名受到學(xué)校、家長和學(xué)生歡迎的教師。教師是最光榮的職業(yè)之一，應(yīng)以塑造良好的教師形象為方向，關(guān)注學(xué)生的生命和成長，不斷完善自身的師德修養(yǎng)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。二、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)理論知識在工作中，教師應(yīng)盡職盡責(zé)，遵守規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。同時，積極學(xué)習(xí)師德理論，警醒自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。三、積極參加社會實(shí)踐，提高師德修養(yǎng)參加社會活動可以提高教師的師德修養(yǎng)，幫助處理與師生、教師、家長和社會之間的關(guān)系。通過實(shí)踐，教師可以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，錘煉師德。四、積極進(jìn)行自我反思教師應(yīng)常常進(jìn)行自我反思，深刻了解自己的不足，思考如何改進(jìn)。只有不斷地學(xué)習(xí)、修煉、約束和調(diào)控自己，才能做到老、學(xué)到老，成為師德高尚的教師。五、德及教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法教師應(yīng)在教學(xué)活動中以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時，教師應(yīng)不斷推陳出新，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，推動教育的大發(fā)展。六、為學(xué)生傾注所有的愛心作為一個教師，愛心是最重要的。