節(jié)約糧食活動方案范文（四篇）

第2頁共2頁節(jié)約糧食活動方案范文時間未定地點未定人數(shù)13級造價12班全體同學活動目的通過社會實踐，我們自己以及身邊的同學從現(xiàn)在開始養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣。讓學生感受勞動的艱辛和糧食生產(chǎn)的艱難，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，自覺愛惜每一粒糧食。活動意義本次活動的開展有利于我們身邊的同學改變浪費糧食的壞習慣，有利于提高大家的思想道德素質(zhì)，有利于改善糧食來浪費的現(xiàn)象減少。活動內(nèi)容一以班級為單位組織班級學生到學校的一食堂和二食堂做義工，對食堂浪費糧食的現(xiàn)象及情況作調(diào)查，并找出相關(guān)問題存在的原因及實施相關(guān)措施等二以班級為單位組織一部分學生對浪費糧食的同學進行及時的勸解，并希望請求相關(guān)同學提出杜絕浪費糧食的建議及措施，也可以要求浪費糧食的同學從自身開始行動，做珍惜糧食的的一分子。三以班級為單位發(fā)放問卷調(diào)查并提出建議等浪費糧食的情況如下一，在食堂吃飯時，因為飯菜不好吃，所以剩下了許多未吃完的飯菜。二，在食堂吃飯時，因為飯量并不在自己是食量范圍之類，所以造成了剩下的飯菜。三，在食堂吃飯時，或接到朋友打來的電話，所以飯吃到一半時便不吃了，造成糧食的浪費等。實施相關(guān)措施如下一，控制食堂的浪費糧食現(xiàn)象，對浪費糧食現(xiàn)象進行貼示公告等，并要求這些浪費糧食的同學到學校食堂做義工，從自己做起，并向同學宣傳要珍惜糧食等。行動宗旨為了響應勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德和珍惜來之不易的每一粒糧食，在____月____號雷鋒日即將到來之時，我們對學院一食堂的糧食浪費情況進行了調(diào)查，為我們關(guān)乎著國計民生的大活動做出自己的一份貢獻。節(jié)約糧食活動方案范文（二）活動實施方案為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣，現(xiàn)我校制定“節(jié)約糧食、反對浪費”活動方案如下：一、明確責任、強化監(jiān)督。學校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動領(lǐng)導小組及分管后勤督導員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領(lǐng)導和督促，明確小組成員工作職責，制定節(jié)約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領(lǐng)導小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評，限期整改，領(lǐng)導小組及時進行督查。二、抓好教育、營造氛圍。1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、led顯示屏、主題班團會等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會活動，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論，從而幫助學生樹立節(jié)約意識。3、通過加強對學生餐廳的督查，查找浪費糧食現(xiàn)象，教育師生認識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。三、開展活動、落實行動。1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。2、實施光盤行動，積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動，在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動，讓節(jié)約意識深入學生內(nèi)心。4、在801班舉行“愛惜糧食、從我做起”主題班會觀摩課。5、開展領(lǐng)導師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。6、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費?；莅矕|山中學節(jié)約糧食活動方案范文（三）從20世紀____年代以來，由于世界人口增長較快，人均糧食產(chǎn)量在不斷減少，20世紀____年代，更由于氣候異常，造成糧食普遍歉收，再加上一些大國搶購糧食，導致了世界性糧食危機，使世界____億多人營養(yǎng)不良。為此，聯(lián)合國糧農(nóng)組織做出了關(guān)于世界糧食日紀念的決定，要求各會員國，在每年的____月____日舉行各種活動，以喚起人們關(guān)注當前存在的糧食問題。我國有____億人口，糧食問題尤其重要，因此，我們更要節(jié)約糧食、愛惜糧食。一、活動目的通過活動，便學生懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣。二、組織機構(gòu)“主題教育活動”領(lǐng)導小組組長：史梅副組長：陳魯東成員：孫俊明陳國良孔現(xiàn)洋李灝潘濤各中隊輔導員三、活動時間：____年____月____日—____年____月____日四、活動內(nèi)容及措施一是進行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，向全校學生發(fā)出倡議，讓學生了解我國是一個人口眾多的農(nóng)業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題。使廣大學生認識到開展愛糧節(jié)糧、反對浪費宣傳教育活動，是事關(guān)國計民生、社會穩(wěn)定的大事。二是充分利用學校宣傳欄、班級黑板報開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。三是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班、隊會活動。通過開展主題班、隊會，讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。四是開展校園愛惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。五是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動；號召全校學生從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設。六是通過開展節(jié)約糧食宣傳畫評比、手抄報評比(三至六年級)、征文評比(四至六年級)、節(jié)約標兵評選(一至六年級)等活動，培養(yǎng)學生節(jié)約習慣。五、活動總結(jié)在活動結(jié)束后，學校將根據(jù)各班開展的情況進行總結(jié)，并對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰。節(jié)約糧食活動方案范文（四）一、活動背景勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學生中午在學校就餐時出現(xiàn)浪費糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：二、活動目的：1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。2、教育學生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。三、活動口號行動起來，做節(jié)儉的小使者。四、活動時間____年____月____日—____月____日五、活動安排閱讀篇：1、活動內(nèi)容：(1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據(jù)學生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。(2)、組織三至六學年學生制作節(jié)約糧食主題手抄報。2、參加對象：全體學生3、活動負責：4、時間安排。各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。實踐篇(一)、倡議書1、活動內(nèi)容。各班級根據(jù)學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節(jié)約糧食的行動中來。2、參加對象：全體學生3、活動建議。各中隊輔導員要根據(jù)本班學生在生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。(二)、感知糧食得來的不易1、活動內(nèi)容。觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。2、參加對象。全體學生、班主任等。3、活動建議。各班主任老師要根據(jù)學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農(nóng)民的辛苦。(三)、深入體驗1、活動內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽2、參加對象：三至六年級學生3、活動要求。各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內(nèi)容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)