2023中秋節(jié)的活動方案（6篇）

Word第第頁2023中秋節(jié)的活動方案（6篇）中秋節(jié)的活動方案1

設(shè)計思索：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于關(guān)心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。

主題目標(biāo)：

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)主動參加中秋節(jié)的有關(guān)活動，愿意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受;

(3)在活動中感受節(jié)日的快樂氣氛

活動預(yù)備：

1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

活動支配：

活動名稱：觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標(biāo)：

1、觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2、嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對唱曲的理解。

活動預(yù)備：

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

活動過程：

1、觀賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?

2、再次觀賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再認(rèn)真地聽一聽。

3、邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)

4、嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對唱曲的感受。

中秋節(jié)的活動方案2

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。

活動預(yù)備：

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：

班級集體活動

活動流程：

介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷改變的。

商量：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。

中秋節(jié)的活動方案3

一、活動目的

適逢我國其次大傳統(tǒng)節(jié)日--中秋佳節(jié)來臨之際，通過一臺富有親情特色的中秋活動，宣揚(yáng)和展現(xiàn)XX開展的社區(qū)文化建設(shè)。

增進(jìn)社區(qū)居民對XX的歸屬感與認(rèn)同感。

提升XX社區(qū)的品牌價值。

提升良好的社會形象。

二、活動執(zhí)行

1、簽名祝愿墻--業(yè)主入場前

位置：入場位置左側(cè)

規(guī)格：4.2m×2m

形式：映有“月映水木、情滿花都”背景的祝愿墻，設(shè)計成月餅樣子的雙層即時貼，上層和下層印有同號碼，業(yè)主入場前領(lǐng)取即時貼，在上層簽名寫上祝愿貼在祝愿墻上，下層投入抽獎箱。

簽名祝愿墻形式新奇，抽獎活動可以吸引社區(qū)業(yè)主主動參加，寫下賜予親人的祝愿，烘托出中秋節(jié)的節(jié)日氣氛。

活動結(jié)束后同樣可以作為活動后期炒作的手段，到達(dá)多重效果。

2、月餅品嘗

社區(qū)業(yè)主憑借XX社區(qū)發(fā)放的vip入場券，至社區(qū)會所品嘗，社區(qū)細(xì)心預(yù)備的中秋月餅，表示對業(yè)主中秋團(tuán)聚的真誠祝愿。

3、“情‘謎’月夜”中秋燈謎會

社區(qū)廣場設(shè)置燈謎區(qū)，設(shè)置相應(yīng)獎品。

燈謎數(shù)量：100條

燈謎制作要求

扣合緊切

謎面大方

謎味濃郁

用典不虛

通俗自然

4、氣概恢弘的開場

主持人專業(yè)及正式的開場白;

領(lǐng)導(dǎo)精彩的開場致詞;

業(yè)主致詞;

“月映水木、情滿花都”中秋晚會分月餅儀式;

樂隊恰到好處的協(xié)作。

5、別出心裁的表演--舞蹈節(jié)目

①少兒舞蹈：由XX房地產(chǎn)開發(fā)公司捐資興建的XX學(xué)校的小伴侶進(jìn)行表演。

注：表達(dá)XX學(xué)校的面貌，加深社區(qū)業(yè)主對社區(qū)教育配套設(shè)施的深化了解。

②現(xiàn)代舞：節(jié)目闡釋：聘請專業(yè)舞蹈演員，依據(jù)中秋

2、加強(qiáng)員工內(nèi)部溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽，增進(jìn)員工對公司的歸屬感與認(rèn)同感;

3、以活動為契機(jī)讓員工表達(dá)心聲，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部形象;廣集員工才智，共繪XR將來。

二、參與人員

股份公司、無錫分公司、營銷總公司、工程技術(shù)中心全體員工。

三、時間

20XX年9月12日周五19：00-20：30。

四、地點

XR廣場。

五、活動流程

時間

耗時

節(jié)目支配

19：00~19：055分鐘

入場、分發(fā)食品

19：05~19：15

10分鐘

總經(jīng)理致詞

19：15~19：55

40分鐘

嬉戲：歌曲接龍(附件一)

19：55~20：25

30分鐘

猜燈謎(附件二)，抽獎(附件三)

20：25~20：55

30分鐘

伴侶心聲(附件四)，抽獎

20：55~21：00

5分鐘

放孔明燈(附件五)

六、工作分工

1、設(shè)備科負(fù)責(zé)廣場照明燈、音響設(shè)備的安裝調(diào)試。

2、人力資源部、工會、行政后勤部組織員工活動開頭前將員工就坐的現(xiàn)場布置完畢;

3、工會負(fù)責(zé)準(zhǔn)時購置橙子、礦泉水及獎品(月餅大禮盒)并負(fù)責(zé)現(xiàn)場分發(fā)橙子及礦泉水;

4、各部門領(lǐng)導(dǎo)及稽核辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮、維持秩序;

5、員工關(guān)系組擔(dān)當(dāng)活動主持。

七、所需物品及費(fèi)用預(yù)算

1、獎品：義烏前沿人才電動車1輛、月餅大禮盒3盒、義烏前沿人才雨傘5把、義烏前沿人才T恤5件、義烏前沿人才餐券5張、義烏前沿人才扇子5把，約3000元;

2、食品：橙子2100個、礦泉水2100瓶，約3000元;

3、活動道具：孔明燈1個、信封2100只、紙箱2個等，約300元

合計：約6300元。

附件1《歌曲接龍》

每組100人(可從現(xiàn)場隨便抽取整列或整行的員工)，從第一個人開頭，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最終一人。

第一組：每人唱一句含"月"字的歌曲;

其次組：每人唱一句含"yue"音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;

第三組：每人唱一句含"liang"音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;

第四組：每人唱一句含"qiu"音的字(如秋、求、囚等)的歌曲。

等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲處：仰天向月學(xué)狼嚎。

此嬉戲參與人數(shù)較多，可快速調(diào)動開場氣氛。

中秋節(jié)的活動方案6

為了貫徹落實推廣一般話周的活動，我校打算在中秋節(jié)圍繞“我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛國主義教育精神，增添民族自尊心、自信念、驕傲感。詳細(xì)打算：

一、活動目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓同學(xué)知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳奇、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)，在校內(nèi)內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深化人心，推動學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校、文明城市的工作，促進(jìn)同學(xué)歡樂成長。

二、活動時間：20xx年9月8日至14日

三、活動內(nèi)容

(一)加強(qiáng)宣揚(yáng)

1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題進(jìn)行講話，宣揚(yáng)。

2、利用主題班隊會、校內(nèi)網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓同學(xué)了解和講解并描述與中秋有關(guān)的民間故事。

(二)分階段活動：

第一階段：中秋吟月——經(jīng)典誦讀

活動內(nèi)容：

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的誦讀。

其次階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

活動一：每逢佳節(jié)倍思親家庭歡慶中秋節(jié)

活動二：共看明月皆如此以“美妙傳統(tǒng)節(jié)日，多