花兒為什么這樣紅

花兒為什么這樣紅第一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五1、知識(shí)與能力

掌握基礎(chǔ)知識(shí)，了解花紅的原因。2、過程與方法

閱讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯順序說明事理，在此基礎(chǔ)上，探究文章為什么要按照這樣的順序?qū)懀肺段恼律鷦?dòng)準(zhǔn)確的語言，掌握本文中常見的說明方法。3、情感價(jià)值觀

認(rèn)識(shí)自然，熱愛自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。教學(xué)目標(biāo)第九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五

◆用自己喜歡的方式讀課文，嘗試解決以下問題。

1.給下列加點(diǎn)的字注音：灼（ ）傷裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()鏡

自主交流整體感知zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng第十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五2．文章題目原是一句歌詞，用了什么修辭手法?用來做題目有哪些好處?

自主交流整體感知有三方面的作用：一是，抓住人們所熟知的花的特征提出問題，有助于揭示文章的中心；二是，以設(shè)疑激趣，富有吸引力；三是，文章主體部分從六個(gè)方面說明花兒為什么這樣紅的原因，每一方面都用“花兒為什么這樣紅”開頭，使文章脈絡(luò)分明，節(jié)奏明快，增添了藝術(shù)情趣。

用了設(shè)問的修辭手法。第十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五3．理清思路，劃分文章結(jié)構(gòu)層次。自主交流整體感知

第三部分(第1l段)：概括花紅的原因，總結(jié)全文。

第一部分(第l段)：提出說明中心——花兒為什么這樣紅。

第二部分(第2一10段)：從不同角度說明“花兒為什么這樣紅”。第十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五閱讀感知課文是從哪幾個(gè)方面來解說“花紅”的科學(xué)原理的？請(qǐng)把表明這幾方面的重點(diǎn)語句勾畫出來第十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五花兒為什么這樣紅課文從哪幾個(gè)不同的角度回答了這個(gè)問題？試試看，你能不能列寫出文章的結(jié)構(gòu)圖。第十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五花兒為什么這樣紅物質(zhì)基礎(chǔ)（有無色素）物理原理（光波反射）生理需要（保護(hù)作用）進(jìn)化觀點(diǎn)（發(fā)展過程）自然選擇（昆蟲作用）人工選擇（增添新種）內(nèi)部原因外部因素由主到次由內(nèi)到外說明順序邏輯順序一、先提出說明中心——花兒為什么這樣（總）二、再從不同角度說明原因（分）三、最后總結(jié)全文:概括花紅的原因（總）大自然的杰作人工培育的結(jié)果第十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五合作探究課文分別運(yùn)用了什么說明方法來闡釋“花紅”的原因的？

（請(qǐng)舉例說明）

第十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五1、概括這三段的內(nèi)容。2、分別說明2、3、4段內(nèi)容花兒呈現(xiàn)不同的顏色，首先是由它的物質(zhì)基礎(chǔ)決定的。二段：萬紫千紅，紅藍(lán)交暉，都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來的。三段：黃色、橙色的花是胡蘿卜素產(chǎn)生的作用。四段：白色的花是因?yàn)榧?xì)胞液里不含色素。一、閱讀課文2—4段第十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五3、第四段在說明花的變色現(xiàn)象時(shí)，采用了什么說明方法，作用是什么？舉例子。舉了變色的一個(gè)特殊例子：添色木芙蓉，具體說明了花兒顏色的變化是由于物質(zhì)基礎(chǔ)的變化造成的。4、請(qǐng)?jiān)僬页鲞@一部分中所運(yùn)用的舉例子的說明方法。第二段舉出黑菊、黑牡丹的例子，說明細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色。第十八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五5、第四段最后一句話表達(dá)的很準(zhǔn)確，請(qǐng)找出一兩個(gè)詞來加以分析?！耙话恪焙汀按蠖肌?。這兩個(gè)詞的意思是指大多數(shù)。他們準(zhǔn)確的說明了初開時(shí)濃艷，后來漸漸褪色的現(xiàn)象，是大多數(shù)花朵具有的，但也不排除有例外的現(xiàn)象?！皾u漸”。是逐漸的意思，這個(gè)詞準(zhǔn)確的表明一般的花褪色的過程是逐漸變化的。以上的詞都體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性。第十九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五1、概括這一段的說明內(nèi)容?；▋撼尸F(xiàn)不同的顏色，還有它生理上的需要。2、本段采用了什么說明方法？有什么作用？舉例子。舉了野生狀態(tài)中在陽光強(qiáng)烈的地方或陽光微弱的地方，花兒分別呈現(xiàn)紅、橙、黃色或藍(lán)色的原因。具體的說明了花兒呈現(xiàn)不同的顏色有它生理上的需要。二、閱讀課文第6段第二十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五3、試體會(huì)本段中說明文語言的準(zhǔn)確性。①“花的組織，尤其是花瓣，一般都比較柔嫩?！贝司渲械摹耙话恪笔侵付鄶?shù)情況。表明多數(shù)花瓣具有柔嫩的特點(diǎn)，但也不排除例外。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。②“藍(lán)花反射短光波，吸收微弱的熱效應(yīng)大的長光波。”此處的“微弱”指強(qiáng)度不大，準(zhǔn)確的說明了此處長光波不會(huì)灼傷花瓣且對(duì)藍(lán)花的生理起到有利的作用。第二十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五三、閱讀課文第10段1、能表明這段文字說明中心的句子是什么？__________________________________________________________________________2、這段文字運(yùn)用了什么說明方法？花兒呈現(xiàn)不同色彩最后要?dú)w功于人工選擇。第二十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五3、這段文字舉了三個(gè)例子進(jìn)行說明，其語言標(biāo)志分別是______、______、________。例如再如又如4、文中舉的三個(gè)事例各側(cè)重說明什么？第一個(gè)事例：_____________________________第二個(gè)事例：_____________________________第三個(gè)事例：_____________________________———————————————側(cè)重說明人工選擇的速度快側(cè)重說明人工選擇增加的品種多側(cè)重說明人工選擇能夠創(chuàng)造出新的品種第二十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五5、“人工栽培的歷史僅有二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種”句中加紅的“僅”“已”兩詞位置為什么不能互換？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“僅”表示只有，“已”是已經(jīng)的意思。這兩個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了人工選擇費(fèi)時(shí)少而收效高。如果換位則與文章原意不符合了。所以原文的兩個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。第二十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五1、說明文是以（）為主要表達(dá)方式的一種文體，按說明對(duì)象和說明目的的劃分，說明文可分為（）說明文和（）說明文。本文是一篇（）說明文。

2.題目“紅”的含義是（）作者

是一位

作家。3.你知道哪些有關(guān)花的古詩詞名句？說明事物事理事理五彩繽紛賈祖璋生物學(xué)科普課堂鞏固第二十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五

1.待到重陽日，還來就菊花。

（孟浩然：《過故人莊》）2.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

（孟浩然《春曉》）3.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫：《春望》）4.曉看紅濕處，花重錦官城。

（杜甫：《春夜喜雨》）5.竹徑通幽處，禪房花木深。（常建：《題破山寺后禪院》）6.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊：《浣溪沙》）7.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）詩中“花”第二十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五

小結(jié)

這是一篇科普說明文，文章從不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)說明花朵的紅色是它自身的各種條件和需要以及自然、人工等因素對(duì)它的作用而形成的結(jié)果，贊頌了人類創(chuàng)造性的勞動(dòng)。第二十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五風(fēng)采平臺(tái)演講準(zhǔn)備：自然界中有無數(shù)的“為什么”，請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，在下節(jié)課上把你最感新奇、有趣的一個(gè)講給同學(xué)們聽。時(shí)間長度約2分鐘（如不能獨(dú)立完成，可以以小組為單位演講。課外可查閱《十萬個(gè)為什么》等書籍，也可上網(wǎng)查找有關(guān)資料）。

示例：

①天空為什么是蔚藍(lán)色的？②彩虹為什么這樣美？

……第二十八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五有人