二年級開學教育教案

二年級開學教育教案為什么要對學校生強調平安問題我想老師們最清晰了，下面是由我為大家?guī)淼年P于二班級開學教育教案，盼望能夠幫到您!

二班級開學教育教案一

教學目的：

1、教育同學要遵守交通規(guī)章。

2、使同學平安上學和放學。

教學過程：

一、導入

我們已經上一班級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會

有許多的危急，同學們肯定要留意平安，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)章

(1)同學們，你們都知道哪些交通規(guī)章?

(2)看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)章。

(3)齊背"紅燈停、綠燈行'的平安兒歌。同學們肯定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時不要搶座位

(1)你們每天是怎么上學來的?有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要留意什嗎?

(2)師生共同總結坐車時應當留意的平安。

(3)分組表演"坐車上學的路上'

3、不要在街上打鬧或者游玩

(1)我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)章，還要留意些什么呢?

(2)有的同學比較貪玩，觀察街上很喧鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對?為什么?

(3)為了削減發(fā)生危急的可能，放學后肯定要早早回家，不要在街上游玩。

(4)假如家里沒有人，也要在家的四周等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。

4、要遠離高空危急物行走

(1)我們在上、下學的路上，常?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應當留意些什么呢?

(2)為了防止砸傷，我們肯定要遠離這些高空危急物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結

為了我們的平安，我們肯定要遠離危急，高興奮興上學來，平平安安回家去。

二班級開學教育教案二

1.上學路上保平安

一、教學目標

1.情感、態(tài)度、價值觀目標

能樂觀主動參加活動，初步形成自我愛護意識和平安意識，珍愛生命。

2.力量目標

能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料;在調查、訪問過程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉化為行動和閱歷;能夠針對上學路上的問題進行深化分析，培育民現問題和解決問題的力量。

3.學問目標

了解上學路上的平安隱患，識記常見的交通標志和平安警示標志，了解交通平安常識，把握與自己有關的交通規(guī)章;學會基本的防范技能。

二、教學預備

1.課件(《上學歌》、三種到校方式、《我能說"不'》)

2.簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。

三、教學過程

(一)說一說

1.唱《上學歌》。今日老師給小伴侶帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。

2.這首歌你喜愛嗎?對，它寫的都是我們小伴侶上學的事。那么，你每天是怎樣上學的呢?

3.經過概括，得出三種結論：

小伴侶上學有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

(二)畫一畫

1.小伴侶，你們家住在哪兒?離學校遠嗎?2.從你家到學校要經過哪些地方呢?

3.依據同學的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)

4.誰能上來擺一擺?請你簡潔介紹一下吧。

5.師：我們都很熟識從家到學校的路線，能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫，也可以按自己喜愛的方式來畫，假如太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧!)看誰觀看得認真、畫得清晰。

(三)評一評

1.在四人小組中溝通畫的路線圖。

2.組內溝通，推選畫得最好的同學上臺匯報展現。

(四)議一議

1.過渡：一(1)班的小伴侶就是棒，一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些狀況嗎?

2.課件演示：《我能說"不'》

3.假如你就在邊上，你會怎么做呢?你是怎么想的?

4.你做過這樣的事嗎?

5.老師總結：

(1)在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的心情。

(2)吃零食攤上的食物，會影響健康。

(3)玩摸獎嬉戲，買小玩具，鋪張錢又影響學習。

板書：上學路上不玩耍。(齊讀)

三.對本課時教學的簡短提示與建議

1.讓每個同學參加到活動中，畫上學路線圖，要讓每個同學都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導同學回憶上學的路線，在玩中學，在學中玩，并學會分析路上的平安因素。

2.應盡可能再現同學的生活場景，通過辨析同學身邊的事例，增加同學明辨是非的力量，逐步形成正確的行為。

3.針對一班級兒童的年齡特點，創(chuàng)設嬉戲環(huán)節(jié)，讓同學在輕松開心的學習氛圍中接受學問。

2.平安標志要記牢

一、教學目標

(一)認知目標

1.能明白上學時應當留意哪些方面，確立獨立、防衛(wèi)的平安愛護意識。

2.初步熟悉最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通平安常識。

(二)行為目標：

培育獨立、防衛(wèi)的平安愛護意識。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。

(三)力量目標：培育同學的合作意識、觀看、動腦、動手及生活實踐力量。

二、教學重難點

1.確立獨立、防衛(wèi)的平安愛護意識。

2.能熟悉有關的交通標志、交通設施。

三、教學預備

同學：課前布置同學到大街上認一認交通標志和設施。

老師：1.畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2.交通標志圖。3.交通標志和設施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內。

五、教學過程

(一)、故事導入新課。

1.聽故事錄音。2.請同學就故事內容說說自己的看法。

3.看課件，聽故事

4.請同學們就故事內容說說自己的看法。

3.老師小結：假如有生疏人來學校接自己，一般狀況下不熟悉的人，我們不要任憑跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學會實行措施做好自我愛護。在日常生活中假如不留意交通平安，很簡單造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來損害，給家人帶來苦痛，給社會帶來麻煩。

4.板書課題，齊讀課題。學校二班級同學平安教育教案

(二)課堂小調查，研討上學路上應留意哪些方面。

1.小調查：上學途中，多少同學自己獨自上學;多少同學和小伙伴結伴上學;多少同學由家人送上學。

2.小演習：老師播放鈴聲，讓同學依據入學來的閱歷，做出相應的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。

3.四人小組爭論：(1)放學時，應當留意什么?(2)回家路上，應怎樣留意平安。

(三)、合作學習，熟悉交通標志設施。

1.熟悉交通設施：

繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特殊多，為了保證行人的平安，交通的暢通，公路上修建了很多交通設施。同學們，你們能從屏幕上找出交通設施并說說它的作用嗎?

(1)同桌相互說說。學校二班級同學平安教育教案

(2)指名上講臺說給大家聽。

2.熟悉交通標志：

為了保證交通平安，大街上除了有交通設施外，還有很多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想熟悉它們，和它們做伴侶嗎?

(1)每組推舉一名代表上臺抽一張交通標志。

(2)小組內溝通爭論，抽到的交通標志上畫了什么?是什么標志?在哪見過?有什么作用?

(3)匯報學習狀況。(要求其他同學仔細聽，認真想，假如認為發(fā)言的同學說對了，就鼓掌鼓舞，假如認為他說錯了，就舉手訂正。)

3.讓同學溝通收集到的其他交通標志。

(四)模擬活動，鞏固新知。

1.布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標志、交通設施等

2.全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。老師和同學輪番當警察。

(五)、總結：

通過今日的學習，請同學們暢談自己的收獲(同學自由組合溝通)。交通平安關系千家萬戶的幸福，同學們?yōu)榱朔乐故軗p害，珍惜珍貴的生命，老師盼望每個同學都成為留意交通平安的小模范。

3.衛(wèi)生平安我做主

一、教學目標

1.知道學校生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子;

2.初步學會正確使用手帕，口袋里不放臟東西;

3.初步養(yǎng)成衣著干凈，每天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習慣。

二、教學重點

1.愛清潔講衛(wèi)生光榮。

2.衣著干凈，每天洗臉，早晚刷牙。

3.不隨地吐痰。

4.正確使用手帕，口袋里不放臟東西。

三、教學預備

1.顯微鏡下的細菌錄象或掛圖。

2.一個臟孩子圖片。

3.一個病孩子圖片。

4.一塊大手帕。

四、教學過程

1.對比導入活動。老師請一位身體健壯、衣著干凈、講衛(wèi)生的本班同學走上講臺，出示"一個臟孩子圖片'。小伴侶你們喜愛和誰交伴侶?為什么?

2.創(chuàng)設情景明理。

(1)這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有很多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，假如用顯微鏡一看，就很清晰了。這些小蟲就是對我們人體有害的細菌。

(2)看掛圖明理。

A這些細菌喜愛在臟東西身上生存，假如我們不每天洗臉，細菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。假如不每天刷牙，細菌就會蛀空我們的牙齒。假如我們飯前便后不