《比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢》

比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢實(shí)小五洲觀瀾校區(qū)

吳旭芬教科版三年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入如果不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是相同的，怎樣比較它們的快慢？觀察探究交通工具的快慢按照運(yùn)動(dòng)的快慢，將下面6種交通工具排序。交通工具1小時(shí)內(nèi)通過的距離觀察探究交通工具1小時(shí)內(nèi)通過的距離和名次記錄名次交通工具行駛距離第一名第二名第三名第四名第五名第六名噴氣式客機(jī)高速列車汽車快艇輪船自行車900千米300千米120千米100千米45千米15千米交通工具的快慢觀察探究為什么排列順序是這樣的呢？排列的依據(jù)是什么呢？交通工具的快慢觀察探究運(yùn)動(dòng)的快慢在相同時(shí)間內(nèi)，可以根據(jù)不同物體的運(yùn)動(dòng)距離來比較運(yùn)動(dòng)的快慢。運(yùn)動(dòng)距離越短，運(yùn)動(dòng)的越慢；運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的越快。觀察探究比較運(yùn)動(dòng)的快慢兩名同學(xué)聽口令從不同地點(diǎn)同時(shí)沿直線出發(fā)，聽到第2次口令時(shí)停止走動(dòng)。用軟尺分別測(cè)量他們的運(yùn)動(dòng)距離，記錄下來，比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢。觀察探究比較運(yùn)動(dòng)的快慢可以用腳跟接腳尖的方法行走看視頻觀察探究比較運(yùn)動(dòng)的快慢實(shí)驗(yàn)記錄行走距離用時(shí)男同學(xué)女同學(xué)15秒15秒2.5米2.2米觀察探究比較運(yùn)動(dòng)的快慢實(shí)驗(yàn)分析：同時(shí)出發(fā)，同時(shí)停止，說明運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同，運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)，說明運(yùn)動(dòng)的快，男同學(xué)的行走距離是2.5米，女同學(xué)的行走距離是2.2米，所以男同學(xué)的運(yùn)動(dòng)較快。從不同地點(diǎn)同時(shí)沿直線出發(fā)，相同時(shí)間內(nèi)，行走距離越遠(yuǎn)，速度越快。觀察探究比較運(yùn)動(dòng)的快慢兩名同學(xué)都沿著直線行走，但出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同。這樣能比較出他們運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？大家都走10秒，然后測(cè)量距離。觀察探究比較運(yùn)動(dòng)的快慢

實(shí)驗(yàn)步驟：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組一名同學(xué)、一名計(jì)時(shí)員兼測(cè)距員。各組同學(xué)按自己所在的位置進(jìn)行直線行走，計(jì)時(shí)10秒最終分別記錄同學(xué)10秒后行走的距離，同學(xué)依然采取腳跟接腳尖的方法來行走。觀察探究比較運(yùn)動(dòng)的快慢

實(shí)驗(yàn)記錄行走距離運(yùn)動(dòng)的快慢男同學(xué)女同學(xué)快慢3米2.5米實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從不同地點(diǎn)不同時(shí)間沿直線出發(fā)，相同時(shí)間內(nèi)行走的距離越遠(yuǎn)，速度越快。典型習(xí)題填空題1.在相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)距離越短，運(yùn)動(dòng)的越。慢2.本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)要注意相同。時(shí)間判斷題1.相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的越快。（

）2.從行走者第一步開始計(jì)時(shí)時(shí)間。（

）√√選擇題下列說法錯(cuò)誤的是（）A.在相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)速度越快B.實(shí)驗(yàn)要多進(jìn)行幾次，防止誤差C.物體在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要均速運(yùn)動(dòng)，不能時(shí)快時(shí)慢D.物體的運(yùn)動(dòng)速度大致相同D課堂小結(jié)課堂小結(jié)

在相同時(shí)間內(nèi)，可以通過測(cè)量不同物體通過的距離來比較它們的運(yùn)動(dòng)快慢。運(yùn)動(dòng)距離越短，運(yùn)動(dòng)的越慢；運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的越快。課外延伸課外延伸“追及跑”游戲

做“追及跑”游戲，兩名同學(xué)一前一后站在同一跑道上，聽口令起跑和停止，其余同學(xué)測(cè)量并記錄運(yùn)動(dòng)記錄，比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢。課外延伸比較生活中常見