牽手兩代七年級(jí)理解萬歲

歡迎走進(jìn)親子課堂！古柳中學(xué)宋阿麗一切為了孩子內(nèi)心獨(dú)白在“如何教育孩子”這個(gè)問題上，我們一直認(rèn)為孩子小、社會(huì)閱歷少、自制力太差，希望孩子在學(xué)習(xí)時(shí)間、課外活動(dòng)和交友等學(xué)習(xí)、生活的方方面面，都按照我們的意愿進(jìn)行?？珊⒆永鲜歉覀儗?duì)著干，為了這個(gè)，我們可沒少鬧矛盾。孩子剛上初中那會(huì)，還能跟我們說上幾句，后來干脆懶得跟我們說話，我感覺跟孩子思想上的交流起越來越少，距離也越來越遠(yuǎn)了。尤其是最近，他更是經(jīng)常把自己鎖在屋里偷著寫日記，日記本平時(shí)被鎖在寫字臺(tái)的抽屜里，根本不讓我們看。為了孩子，我們可以說是全力以赴，好吃好喝地伺候著，能幫他做的都盡量幫他做，可為什么到頭來竟是這種狀況呢？

當(dāng)我上了一天學(xué)，放學(xué)回到家里時(shí)，我多想有一個(gè)人能夠認(rèn)真地聽我說說學(xué)校里發(fā)生的好笑有趣的事，讓我一吐為快??！當(dāng)我遭遇失敗與挫折時(shí)，多么需要有一個(gè)人能夠傾聽我的傷心與失落??！當(dāng)我迎接成功、享受喜悅時(shí)，多么想有一個(gè)人能夠分享我內(nèi)心的快樂與自豪啊！當(dāng)我在學(xué)?；蛏钪斜蝗隋e(cuò)怪時(shí)，多么需要有一個(gè)人能夠傾聽我心中的委屈與不滿?。∪欢?，令人失望的是，當(dāng)我的做事方式或喜好與家長(zhǎng)不同時(shí)，爸爸媽媽沒有對(duì)我的見解報(bào)以欣賞的眼光，而是一味地讓我聽他們的，還說什么他們有經(jīng)驗(yàn)，聽他們的就錯(cuò)不了！可是，他們知道嗎？我長(zhǎng)大了。我有我自己的想法，有自己的喜好！每當(dāng)我滿懷著期待，興致勃勃地想和爸爸媽媽“談天說地”時(shí)，每每都會(huì)迎來他們一句冷冰冰的話：“小小孩子哪來那么多稀奇古怪的想法，有時(shí)間快去做點(diǎn)正事吧！”殊不知，我心中那扇剛剛開啟了一條縫的心門被他們的無情給關(guān)上了！所以，我決心在日記本里傾訴我的煩惱，決定再也不理爸爸媽媽了！心情日記班級(jí)調(diào)查結(jié)果8個(gè)同學(xué)愿意把自己的事情說給家長(zhǎng)聽31個(gè)同學(xué)有時(shí)愿意把自己的事情說給家長(zhǎng)聽，有時(shí)不愿意說給家長(zhǎng)聽11個(gè)同學(xué)根本不愿意把自己的事情說給家長(zhǎng)聽《牽手兩代》家長(zhǎng)課程（初中）第一冊(cè)第五章理解萬歲----給孩子一雙傾聽的耳朵

你的孩子自上初中以來，和上小學(xué)時(shí)相比，發(fā)生了哪些變化？討論身體發(fā)展快，心理發(fā)展慢。自我意識(shí)強(qiáng)，獨(dú)立能力差。消極情緒多，反抗意識(shí)強(qiáng)。青春期孩子特點(diǎn)

案例

上午第四節(jié)生物課上，老師讓麗麗背誦人的生殖發(fā)育過程，她背到胎兒在母體中通過什么吸收營(yíng)養(yǎng)時(shí)，記不起來了。有個(gè)同學(xué)很好地小聲對(duì)她說：“臍帶”。由于聲音很小，聽不清楚，麗麗就聽成了“磁帶”，說：“胎兒在母體中是通過磁帶吸收營(yíng)養(yǎng)的?！蓖瑢W(xué)們都哄堂大笑，老師也笑著讓她坐下，并做糾正。放學(xué)路上，有幾個(gè)調(diào)皮的男孩，圍著麗麗起哄說：“原來你是電子產(chǎn)品呀，你是通過磁帶吸收營(yíng)養(yǎng)?。　丙慃愂怯中哂謿?。

一回到家，就對(duì)媽媽煩躁地說：“哎，上學(xué)真沒意思，我都快煩死了?！泵χ幜艘簧衔缧】?，開始做飯的媽媽一聽就急了，馬上對(duì)孩子說：“煩，你煩什么，你今年才初一，你嫌上學(xué)煩，你不上學(xué)這么小你能干什么！現(xiàn)在的孩子真不懂事，現(xiàn)在不好好讀書，天天不好好學(xué)習(xí)，胡思亂想什么！你說我們家長(zhǎng)供你讀書容易嗎，在家里什么都不讓你干，不就是想讓你好好學(xué)習(xí)嗎，還說煩，我天天編筐磨得手指疼，你爸常年在外打工，拋家舍業(yè)，整天累得要死要活的，還沒說煩勒，你真是不懂事！.....”還沒等媽媽說完，麗麗已經(jīng)很不耐煩地大聲喊道：“煩死了，煩死了……”，并快速轉(zhuǎn)身進(jìn)入自己的房間，把房門“砰”的一聲關(guān)上了！如果你是麗麗的媽媽，你也會(huì)這樣做嗎？如果不，你會(huì)怎樣做？討論交流：家長(zhǎng)怎樣傾聽孩子的心聲，更好的理解孩子？

要多聽少說，用心傾聽，不要打斷孩子的話，不要用訓(xùn)斥的口吻教訓(xùn)孩子，要順著孩子的語(yǔ)氣回應(yīng)他，做孩子忠實(shí)的聽眾。

案例

等媽媽做好飯，端上了桌，發(fā)現(xiàn)麗麗仍在屋里沒有出來，媽媽想：孩子肯定是在學(xué)校遇到不高興的事了。我得問問去。于是媽媽就走到女兒的房間里，發(fā)現(xiàn)女兒剛剛哭過，就坐在女兒的身邊，拉著女兒的手問：“寶貝閨女，什么事讓你煩成這樣？”麗麗的眼淚又一次流了出來，抽泣著告訴了媽媽事情的經(jīng)過?！拔业拈|女怎么會(huì)是電子產(chǎn)品呢？”媽媽拍了拍肚子，笑著說，“我的女兒在我肚子里的時(shí)候可的的確確是通過臍帶吸收營(yíng)養(yǎng)的。那群男孩也真夠調(diào)皮的，要是我，我也會(huì)生氣。要不我去找老師，讓老師批評(píng)批評(píng)他們，好不好？”“不了，不了，也怪我，錯(cuò)把‘臍帶’說成了‘磁帶’?！迸畠阂财铺闉樾?，“以后，我自己注意，好好學(xué)習(xí)?！薄肮蚤|女，能知道錯(cuò)誤非常好，想明白就是了，咱們吃飯吧?！?/p>

放下家長(zhǎng)的架子，主動(dòng)與孩子交流，要站在孩子的角度去考慮問題，站在孩子的角度理解孩子，幫助孩子找到問題的解決方法。一天，爸爸下班回到家已經(jīng)很晚了，他很累也有點(diǎn)煩，他發(fā)現(xiàn)兒子靠在門旁正等著他?！鞍?，我可以問你一個(gè)問題嗎？”“什么問題？”“爸，你一個(gè)小時(shí)可以賺多少錢？”“這與你無關(guān)，你為什么問這個(gè)問題？”父親生氣地說?！拔抑皇窍胫溃?qǐng)告訴我，你一個(gè)小時(shí)賺多少錢？”小孩哀求道。“假如你一定要知道的話，我一小時(shí)賺20美金?！薄班福毙『⒌拖铝祟^，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間睡覺去，好好想想為什么你會(huì)那么自私。我每天辛苦工作，沒時(shí)間和你玩小孩子的游戲?！?/p>

案例小孩默默地回到自己的房間關(guān)上門。父親坐下來還在生氣。后來，他平靜下來了，心想他可能對(duì)孩子太兇了---或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時(shí)很少要過錢。父親走進(jìn)孩子的房間：“你睡了嗎？孩子？”“爸，還沒有，我還醒著?！焙⒆踊卮??！拔覄偛趴赡軐?duì)你太兇了，”父親說，“我不應(yīng)該發(fā)那么大的火，這是你要的10美金?！薄鞍郑x謝你。”孩子高興地從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著?！盀槭裁茨阋呀?jīng)有錢了還要？”父親不解地問?！耙?yàn)樵瓉聿粔?，但我現(xiàn)在湊夠了。”小孩說，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家，我想和你一起吃晚餐。”

選準(zhǔn)時(shí)機(jī)——吃飯、睡覺前、一起做家務(wù)時(shí)、節(jié)假日、家長(zhǎng)會(huì)后在交流中增進(jìn)理解多花一點(diǎn)時(shí)間來陪伴我們的孩子

孩子是全面發(fā)展的人，要關(guān)注孩子的方方面面。讓我們共同努力，學(xué)會(huì)理