如何夸獎(jiǎng)孩子

第十一課：如何夸獎(jiǎng)孩子贊賞和批評(píng)中長大的孩子有什么區(qū)別？故事一從前，有兩個(gè)七歲的男孩子，一個(gè)叫布魯斯，一個(gè)叫戴維。他們的媽媽都非常的愛他們。但兩個(gè)孩子每一天的開始是不同的。每天早上布魯斯醒來后聽見的第一句話是:"快起來啦，布魯斯!你上學(xué)又要遲到了。"布魯斯從床上爬起來，穿好了衣服,鞋子除外，然后去吃早餐。媽媽說:"你的鞋呢?你打算光腳去學(xué)校嗎?看你穿的衣服!藍(lán)毛衣和綠襯衣配在一起太難看了。布魯斯，親愛的，你的褲子怎么了?都撕破了。我要你吃完飯去換條褲子。我的孩子不能穿破褲子去學(xué)校。倒果汁要小心，別又倒灑了?！辈剪斔沟构篂⒘?。媽媽氣呼呼地一邊擦果汁一邊說:“真拿你沒辦法?！辈剪斔棺约亨洁炝艘痪洹！澳阏f什么?”媽媽問道，“又嘟嘟囔囔的。”布魯斯默默地吃完早飯，換好褲子，穿上鞋，拿上書包，上學(xué)去了。他媽媽在后面喊道:“布魯斯，你又沒帶飯盒就走了。我看要不是腦袋長在你身上，你連腦袋都會(huì)忘了?！辈剪斔够貋砟闷鹆孙埡校忠鲩T，這時(shí)媽媽提醒他說:"今天上學(xué)一定要聽老師的話?！惫适露F(xiàn)在我們?cè)賮砜纯创骶S。戴維住在街對(duì)面。每天早上戴維醒來后聽見的第一句話是:"戴維，7點(diǎn)了。你是現(xiàn)在起來還是再躺5分鐘?"戴維翻了個(gè)身，打了個(gè)哈欠，說了句:"再躺5分鐘。”過了一會(huì)兒，戴維穿好了衣服，鞋子除外，然后去吃早餐。媽媽說:"嗨，你都穿好了。就剩下鞋了!哦，你的褲子有個(gè)地方開線了，看樣子整條線都要開了。你是站好讓我?guī)湍憧p上還是去換一條?”戴維想了一下，說:"我吃完早飯去換。"然后他坐下來，給自己倒果汁，灑了一點(diǎn)。"抹布在水池子里。”媽媽一邊繼續(xù)為戴維準(zhǔn)備午餐一邊扭過頭來說。戴維去拿來抹布，擦干了灑掉的果汁。戴維吃著早餐，母子倆又聊了一會(huì)兒。吃完后，他去換了褲子，穿上鞋，拿上書包，去上學(xué)了，沒有帶他的午餐。媽媽在后面喊道:"戴維，你的午餐!"他跑回來拿了午餐，謝了媽媽。媽媽把飯盒遞給他，說了句:“再見!”下面的問題并做出回答:1、戴維會(huì)不會(huì)舉手去自愿報(bào)名幫忙呢?2、布魯斯呢?3、孩子們對(duì)自己的評(píng)價(jià)與他們勇于接受挑戰(zhàn)或勇于面對(duì)失敗的心態(tài)之間有什么關(guān)系?4、孩子們對(duì)自己的評(píng)價(jià)與他們?yōu)樽约簶淞⒌哪繕?biāo)之間有什么關(guān)系?請(qǐng)家長們交流分享！大家已經(jīng)對(duì)以上問題有了自己的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們和大家一起談?wù)勎覀兊南敕?。夸?jiǎng)、認(rèn)同、接受孩子重要性納斯尼爾.布蘭頓在他的《自尊心理學(xué)》一書中所言:"對(duì)于人類而言，在一個(gè)人的心理發(fā)展與心理動(dòng)機(jī)方面，他對(duì)自己的評(píng)價(jià)，比任何道德評(píng)價(jià)都更重要，比任何因素都有更決定性作用。一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)對(duì)這個(gè)人的思考過程、情緒、希望、價(jià)值觀及目標(biāo)都有著極為深遠(yuǎn)的影響，它是決定一個(gè)人的行為的最為關(guān)鍵的因素。”無益夸獎(jiǎng)場(chǎng)景1：一個(gè)年幼的孩子剛剛第一次自己穿好了衣服；她站在你面前,希望得到你的注意。無益夸獎(jiǎng)：你是個(gè)好孩子。場(chǎng)景2：你應(yīng)邀去學(xué)校觀看孩子的演出，他在劇中扮演國王、女王或女巫(任一個(gè)角色),演出之后，你的小家伙跑過來,問道:“我演得好嗎?”無益夸獎(jiǎng)：你是個(gè)很棒的演員。場(chǎng)景4：你生病臥床好幾天了,你的孩子為你做了一張“祝你早日康復(fù)”的卡片,上面畫滿了彩色氣球和心形圖案。他把卡片遞給了你，等待著你的答復(fù)。無益夸獎(jiǎng)：你想得真周到！第一、大人