校園環(huán)境建議書200字(大全十三篇)

校園環(huán)境建議書200字(大全十三篇)校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇一

學(xué)校是我們其次個(gè)家，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校內(nèi)環(huán)境。其中最明顯的.例子有：踩踏草坪，在校內(nèi)大操場(chǎng)和小操場(chǎng)中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家制造的，為此，我提出幾項(xiàng)建議：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內(nèi)。

2、不隨地吐痰，不隨便踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校內(nèi)風(fēng)景線，請(qǐng)同學(xué)們?cè)阪覒驎r(shí)足下留情，繞道而行。

3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。

4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。

5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。

6、禁止在墻壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫。

7、節(jié)省能源，從我做起。用水肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉水龍頭，光明時(shí)肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。

8、愛惜公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。

9、愛惜校內(nèi)環(huán)境，勇于勸阻損壞校內(nèi)環(huán)境的行為。

同學(xué)們，學(xué)校更加漂亮的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起制造學(xué)校更燦爛的明天！

校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇二

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六班級(jí)一班的一名同學(xué)，在這個(gè)新建的校內(nèi)里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友情。一天在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里待8個(gè)小時(shí)的我已對(duì)它的每一個(gè)角落都非常了解。

我們的校內(nèi)猶如一個(gè)漂亮的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人憧憬，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就布滿運(yùn)動(dòng)感。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以連續(xù)體育熬煉。

同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊談天等等。一天我在從樓下經(jīng)過(guò)時(shí)，觀察空中好象有什么東西掉下來(lái)，仔細(xì)一看原來(lái)是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來(lái)這樣的事情不斷的`發(fā)生，有時(shí)還會(huì)有什么水果皮從空中落下來(lái)，有時(shí)還會(huì)落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會(huì)發(fā)生哪？在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說(shuō)，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在非常鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。這里平常就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋，令人立刻想要離開這里，是什么緣由導(dǎo)致平如鏡的操場(chǎng)變成了這樣那？

在詢問(wèn)同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就順手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛。

以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：

1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。

2.操場(chǎng)上的環(huán)境問(wèn)題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶。

3.先在社會(huì)都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，綻開一才文明大比拼活動(dòng)，提倡同學(xué)門爭(zhēng)做一個(gè)文明的同學(xué)。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能接受我的意見，使我門的校內(nèi)變的更加潔凈、更加漂亮。

校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇三

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是六班級(jí)七班的一名同學(xué)，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校內(nèi)是授予我們學(xué)問(wèn)、給予我們歡快的地方，每一個(gè)在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)的同學(xué)都感到很歡樂(lè)：由于這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，每天的廣播、電視節(jié)目讓我們知道了學(xué)校里發(fā)生的好玩事情、一些科學(xué)小常識(shí)和許很多多的課外故事。學(xué)校里還常常開展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能樂(lè)觀參加到其中來(lái)。校內(nèi)里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆漂亮含香的花兒，每當(dāng)我們走近校內(nèi)，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和開心。教學(xué)樓下的長(zhǎng)方形花壇、大樹的枝葉無(wú)比茂密、小草生氣勃勃、富有活力，這些不僅漂亮、蔥郁，還讓我校的每一個(gè)同學(xué)玩得快樂(lè)、生活也快樂(lè)。

可是，沒過(guò)多久，我們漂亮的校內(nèi)就變了樣：原本漂亮的花壇里，今日卻躺著一大片“閑適”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒適服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些調(diào)皮的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺(tái)里，一股辛辣難聞的腥味經(jīng)常撲鼻而來(lái)，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例假如反復(fù)、多次的消失，會(huì)嚴(yán)峻導(dǎo)致漂亮的校內(nèi)變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校內(nèi)恢復(fù)以往的漂亮，我向?qū)W校提出以下建議：

1、連續(xù)像以前那樣開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校同學(xué)宣揚(yáng)環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)訂正。

2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們熟悉到鋪張資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到愛護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。

3、對(duì)校內(nèi)加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校同學(xué)隨便進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛惜環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批判。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，實(shí)行我的一些建議。我誠(chéng)心盼望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

祝：工作順當(dāng)，身體健康!

此致

敬禮!

建議人：

日期：

校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇四

友愛的老師、同學(xué)們：你們好！

在我們校內(nèi)中?；▋焊?jìng)相開放，鳥兒嘰嘰喳喳，同學(xué)們的.朗朗書聲?？墒?，你們知不知道我們身邊的小事呢？一位同學(xué)手拿一團(tuán)大紙屑，觀察自己不遠(yuǎn)的地方有上垃圾桶，就蹲下身，高舉垃圾做出了一個(gè)“華麗”地遠(yuǎn)投三分球，接下來(lái)就會(huì)有兩種可能：一是進(jìn)了，就快樂(lè)不止；二是沒進(jìn)，就把放在那兒走了，還有些人將沒投中的垃圾當(dāng)足球踢，一個(gè)不見了，就再找一個(gè)。

使垃圾無(wú)家可歸，成了“海外游子”。所以，我盼望在這的師生能做到以下幾點(diǎn)愛護(hù)環(huán)境：

（1）垃圾桶在校內(nèi)多建幾個(gè)，最好是可回收和不行回收，這樣，既減輕了工作人員的負(fù)擔(dān)，又不鋪張資源。

（2）同學(xué)們?nèi)永鴷r(shí)，“要投三分球”，自己走過(guò)去扔下就行了。

（3）不要隨地吐痰，盡量少用紙巾。

（4）早飯時(shí)不要把自己不寵愛的東西藏在口袋里，然后隨便扔在小道或垃圾桶里。在此，我盼望大家能做好我說(shuō)的例子。

校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇五

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校內(nèi)變成花城一樣?誰(shuí)不盼望在溫馨干凈的校內(nèi)內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)?

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的`教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，建設(shè)靠的是我們。在我們20xx級(jí)同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、全校師生一齊來(lái)愛護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。

二、節(jié)省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

同學(xué)工作部

建議人：

日期：

校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇六

敬重的校長(zhǎng)：

您好！我在這個(gè)校內(nèi)生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽(yáng)冉冉升起，我們來(lái)到了學(xué)校，晚上，我們踏著余輝，與校內(nèi)揮手告辭，每天的九個(gè)小時(shí)，使我們與這個(gè)布滿活力的校內(nèi)已經(jīng)有了深厚的感情。

雖然這個(gè)校內(nèi)這么漂亮，但是有一些不盡人意的地方，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)是同學(xué)的好去處。一次，我經(jīng)過(guò)時(shí)，偶然發(fā)覺一個(gè)低班級(jí)同學(xué)順手將食品袋扔進(jìn)蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里處處都是垃圾，植物上長(zhǎng)出白色垃圾——想到這一切一陣傷心的感覺涌上心頭。

學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上、足球場(chǎng)旁，我們都可以觀察一團(tuán)團(tuán)的紙團(tuán)。有的甚至沒有寫一個(gè)字，就被丟棄；有的同學(xué)寫錯(cuò)字后直把整頁(yè)都撕下來(lái)，然后揉成紙團(tuán)丟掉。

為了能讓我們這個(gè)漂亮的`校內(nèi)變成沒有垃圾，我提出以下建議：

一、開展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，讓同學(xué)知道要愛護(hù)環(huán)境。為收集垃圾，愛護(hù)環(huán)境的班級(jí)加以嘉獎(jiǎng)。

二、多多開展收集白色垃圾的活動(dòng)。

三、廣播、貼畫、宣揚(yáng)等來(lái)傳答“愛護(hù)環(huán)境很光榮，污染環(huán)境很無(wú)恥”等標(biāo)語(yǔ)。

盼望李校長(zhǎng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看我呈上的愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書。

校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇七

友愛的老師、同學(xué)們：

你們好！

又是一個(gè)光榮奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生氣勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛惜地球，愛惜大自然。我們要愛惜每一片綠葉，愛惜每一棵小草，愛惜每一朵鮮花。愛惜地球，愛護(hù)環(huán)境，綠化校內(nèi)，讓綠色生命激發(fā)我們喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為松原市“五城”（“國(guó)家級(jí)園林城”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城”、“國(guó)家衛(wèi)生城”、“國(guó)家環(huán)保模范城”、“全國(guó)文明城”）建設(shè)打造綠色校內(nèi)寧江區(qū)毛都中學(xué)的一員，嚴(yán)肅向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素養(yǎng)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛惜綠色！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。隨著我市“五城”建設(shè)的提出，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們必需直面的問(wèn)題，校內(nèi)綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校內(nèi)生活的幾多顏色，當(dāng)然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)厲?活潑的學(xué)術(shù)氛圍，樂(lè)觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們?nèi)颊J(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)峻地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅只是要有美麗的.硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。我們倡議：愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。

1、馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)懷、支持和愛惜綠化，樂(lè)觀參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理。

2、愛惜花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特殊是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和提倡綠色文明意識(shí)，樂(lè)觀參與校內(nèi)愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)省，珍惜校內(nèi)內(nèi)的各種資源。

7、上課將通訊工具調(diào)整成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

8、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么珍貴??！它是生命、是盼望、

是歡樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛惜綠色的制造綠色獻(xiàn)出自己的一份力氣吧！

此致

敬禮！

xx

xx年xx月xx日

校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇八

友愛的校長(zhǎng)：

您好!

我在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里已經(jīng)生活了五年多，在這幾年內(nèi)您有沒有發(fā)覺我們的校內(nèi)變了個(gè)模樣?以前，校內(nèi)的地上沒有一點(diǎn)兒臟東西，小鳥兒還在枝頭上歡樂(lè)的唱歌。墻壁上干潔凈凈，沒有一點(diǎn)圖畫過(guò)的痕跡，是多的的.美妙。

而現(xiàn)在，校內(nèi)里德垃圾袋隨處可見。有些同學(xué)吃的食品袋順手亂扔。鳥兒們的不常來(lái)光顧了。美麗的墻壁上還不時(shí)有著幾個(gè)黑黑的臟腳印。為了讓同學(xué)們更好的愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的干凈，我建議：

1。在人多的地方派一名老師每天巡察，假如讓小孩子去，會(huì)有一些人不聽勸說(shuō)。

2。每周在每個(gè)班級(jí)里選一名環(huán)保小標(biāo)兵。要讓同學(xué)們都爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵，而且每周在進(jìn)行升旗儀式時(shí)，特殊提出表?yè)P(yáng)。

3。讓小賣部不要賣一些吃了多同學(xué)身體不好的東西，不要讓小孩養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣。只賣一些學(xué)習(xí)用品，像象山學(xué)校那樣。

盼望校長(zhǎng)看了我的建議書后，會(huì)實(shí)行我的建議。

校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇九

友愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后，坐在校內(nèi)的石椅上時(shí);當(dāng)你課后閑逛在校內(nèi)時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校內(nèi)里順手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象，這種行為破壞了校內(nèi)環(huán)境，也損害了你的形象。你是否情愿看到校內(nèi)里處處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨便踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?假如你的回答是“不情愿!”

那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列建議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里布滿細(xì)菌。

3、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨便踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)愛護(hù)好學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，樹立樂(lè)觀的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且準(zhǔn)時(shí)督促身邊的同學(xué)愛護(hù)好校內(nèi)環(huán)境。愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的建議，用自己的行動(dòng)打造漂亮的校內(nèi)，打造高素養(yǎng)講文明的我們吧!

我信任以上建議你們確定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧!

建議人：xxx

20xx年x月x日

校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇十

友愛的同學(xué)們：

你們好！

美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，為了制造美麗的校內(nèi)環(huán)境，我們倡議全校師生"愛我校內(nèi)，從我做起"的校內(nèi)文明行動(dòng)。

一、愛惜校內(nèi)綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

四、節(jié)省能源，用水、用電肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督;

從我做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，珍愛我們共同的家。

建議人：

日期：

校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇十一

尊敬的***校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是****學(xué)校六年3班的同學(xué)。我們學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的地方，校內(nèi)里那一棵棵高大挺拔的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清亮見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞光明的教室??總能讓我們歡樂(lè)的度過(guò)每天8小時(shí)的.學(xué)習(xí)生活。不知不覺，我們已經(jīng)和校內(nèi)建立了深厚的感情。

可是，在這多姿多彩的校內(nèi)里，我們總會(huì)發(fā)覺一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空無(wú)一人時(shí)常常燈火通明、使用多年的空調(diào)水滴墻濕、廁所里自來(lái)水管的水常常滔滔不絕、垃圾分類箱內(nèi)外被隨便撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯積累如山、課間走廊里同學(xué)們吵鬧聲震耳欲聾??這一切，既鋪張資源又破壞校內(nèi)環(huán)境，真讓我們觸目驚心！

究其緣由，既有同學(xué)們環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，沒有從思想上重視的因素，又有大家長(zhǎng)期形成的不良行為習(xí)慣的緣由。當(dāng)然，這跟學(xué)校教育、監(jiān)管、懲處乏力也有關(guān)系。

為了愛護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境，也為了珍惜資源，我想向?qū)W校提出以下建議：

1、學(xué)校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來(lái)約束壞的習(xí)慣，漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)而形成一股“愛環(huán)境，講衛(wèi)生”的良好校內(nèi)風(fēng)氣。

2、成立由老師和班隊(duì)干組成的環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍，加強(qiáng)巡察和登記，給不鋪張資源的班級(jí)頒發(fā)嘉獎(jiǎng)，對(duì)鋪張資源的班級(jí)頒發(fā)嘉獎(jiǎng)，對(duì)鋪張資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲處。

3、加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，校內(nèi)里多粘貼一些衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性，明白環(huán)境對(duì)個(gè)人生活、成長(zhǎng)的意義，從而使愛護(hù)環(huán)境深化人心。

4、舉辦環(huán)境衛(wèi)生學(xué)問(wèn)講座和學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育，并參加進(jìn)去，娛教結(jié)合，做到一舉兩得。

5、開展“節(jié)省資源”的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織校內(nèi)外公益勞動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)體力勞動(dòng)的辛苦，參加日常生活的實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增加環(huán)保意識(shí)。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議，誠(chéng)心地盼望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美妙！

祝工作順當(dāng)！

同學(xué)：*****

日期：****年**月*日

校內(nèi)環(huán)境建議書200字篇十二

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（5）班的一名同學(xué)，我每天都在校內(nèi)里生活、學(xué)習(xí)，校內(nèi)就像我的家，我愛我的校內(nèi)。

每天，我一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺立的樹木、一只只唱歌的小鳥、還有那高高聳立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)漂亮的大花園。

雖然我們的校內(nèi)是如此漂亮可愛，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。

本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次，我像平常一樣打掃清潔區(qū)，那時(shí)正是桂花開放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的芳香，漂浮在校內(nèi)的每一個(gè)角落?？砂嗌嫌幸粋€(gè)同學(xué)不但不愛護(hù)它，還無(wú)情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我趕忙去制止他，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，直到把全部的.桂花都要搖落為止，我只好無(wú)奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時(shí)，一群低班級(jí)的學(xué)校生飛奔而來(lái)，在草地上無(wú)所顧及地追趕著、玩耍著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無(wú)情地踐踏著草地，剛才還生氣勃勃的小草轉(zhuǎn)瞬間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落，打在頭上，原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái)，過(guò)了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降，我生氣不已，真恨不得立刻把丟東西的人拉下來(lái)賠禮。

校內(nèi)里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有很多鋪張資源的現(xiàn)象，課間，有很多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)，有的把它撇成幾段，當(dāng)成砸人的武