控制流失生工作制度范文（二篇）

第2頁共2頁控制流失生工作制度范文為了貫徹國家《義務(wù)教育法》，保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)的等方面全面發(fā)展，從而達(dá)到提高全民族素質(zhì)的目的。因此要確保小學(xué)六年段義務(wù)教育成果，必須依法嚴(yán)控流失生，強(qiáng)制輟學(xué)生回讀，為順利實(shí)施普及九年義務(wù)教育打好基礎(chǔ)，特規(guī)定如下：一、營造社會(huì)氛圍。繼續(xù)在校內(nèi)和社會(huì)上大力宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》，使教師、學(xué)生、家長及社會(huì)團(tuán)體____明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)法律意識(shí)，形成依法治教、依法保教的局面。二、學(xué)校校長要以對(duì)事業(yè)____負(fù)責(zé)的政治態(tài)度來認(rèn)識(shí)“控流”問題，經(jīng)常深入基層，解決影響學(xué)額鞏固的傾向性問題，嚴(yán)格控制流失率在規(guī)定范圍內(nèi)，為開展創(chuàng)建控制學(xué)生無流失生校，把關(guān)定向、盡職盡責(zé)、創(chuàng)造條件。三、學(xué)校必須加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立常規(guī)檢查制。班主任要每月向教務(wù)處報(bào)告學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)流失或有流失動(dòng)向，及時(shí)勸學(xué)治理。四、學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一管理，實(shí)行班主任包保制度，把“控制流失生”工作落到實(shí)處。五、對(duì)停課、輟學(xué)的學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和教師要及時(shí)進(jìn)行家訪，了解情況，說服動(dòng)員。六、因師德不端的對(duì)學(xué)生施以體罰或變相體罰或其他侮辱人格行為而造成學(xué)生流失教師，實(shí)行行政處分，當(dāng)年不評(píng)優(yōu)、不晉級(jí)。七、重視流動(dòng)人口子女的義務(wù)教育工作。學(xué)校按照“流入地政府負(fù)責(zé)，公辦學(xué)校吸納為主”的原則，切實(shí)把流動(dòng)人口子女義務(wù)教育工作納入本地教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃之中，采取辦理轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)、建立擋案材料等有效措施，做到“民工子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁”，確保流動(dòng)人口依法接受義務(wù)教育。學(xué)校不得拒收本學(xué)區(qū)內(nèi)接受義務(wù)教育的學(xué)生，不得以任何借口允許尚未完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)的學(xué)生停課、退學(xué)，因此造成流失生。八、對(duì)確屬家庭困難，無力承擔(dān)上學(xué)費(fèi)用的特困生，學(xué)校要結(jié)合多方力量想方設(shè)法保證其讀完義務(wù)教育規(guī)定的學(xué)業(yè)。九、減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量，追求“綠色分?jǐn)?shù)”。十、改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的、科學(xué)的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。十一、強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰?？刂屏魇ぷ髦贫确段模ǘ〇|劉小學(xué)____-____學(xué)年度第一學(xué)期控制流失生工作總結(jié)本學(xué)年我們把“控流”工作做為重點(diǎn)，執(zhí)行簽定“控流責(zé)任書”制度，突出強(qiáng)調(diào)“控流”是保證“普九”質(zhì)量，是提高普及程度的重要標(biāo)志，深入開展“創(chuàng)無流失生班”活動(dòng)，認(rèn)真做好特困生扶貧工作，學(xué)困生、幫輔工作，加大了學(xué)籍管理力度。為此，一年來我校無因貧困而失學(xué)的，無因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生，防止流失。進(jìn)一步提高了鞏固率，為普九工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、實(shí)行目標(biāo)管理，落實(shí)責(zé)任制。在學(xué)年初我們首先建立了由校長親自負(fù)責(zé)的控流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員為主管德育的副校長、教導(dǎo)主任、學(xué)籍主任和各班主任組成，由法人代表校長直接和各班主任和任課教師簽定了“控流責(zé)任書”，執(zhí)行“控流責(zé)任書”制度，同時(shí)又制定了控流獎(jiǎng)懲制度、控制流失生制度、措施、小學(xué)升初中銜接制度等。由各班主任包保做具體工作，年末納入班主任工作考評(píng)，同時(shí)又與晉級(jí)評(píng)優(yōu)掛鉤，健全了制度，層層落實(shí)了責(zé)任。二、加大宣傳力度，提高普九意識(shí)。普及九年義務(wù)教育，是提高素質(zhì)教育的前提條件，為了讓廣大教師提高認(rèn)識(shí)，先后多次____學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保____》。又進(jìn)行研討，增強(qiáng)了教育工作者的師德觀和責(zé)任感。通過家長學(xué)校，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保____》，使廣大家長明確依法立教、興教、保教和治教的重要意義，為控制流失生創(chuàng)造了良好的氛圍三、狠抓教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我們首先抓了班型改革，部分班級(jí)實(shí)行了“小班化教育”，根據(jù)小班化的特點(diǎn)在課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)寬松、民主、愉悅的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生身心都得到發(fā)展。普通班也在向小班的自主式教學(xué)模式轉(zhuǎn)化。但是由于過去的“應(yīng)試教育”，抓升學(xué)率，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，一度產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒，使全體學(xué)生全面提高素質(zhì)受到了很大影響，為了更好的全面實(shí)施素質(zhì)教育，使全體學(xué)生都主動(dòng)發(fā)展，我校開展了一抓“三控”工作，一控學(xué)生在?；顒?dòng)總量。把____點(diǎn)的早自習(xí)取消。____點(diǎn)____分上班會(huì)。二控作業(yè)量。一、二學(xué)年不留家庭作業(yè)。四-六學(xué)年家庭作業(yè)每科不超過半小時(shí)。三控學(xué)生補(bǔ)課量，____節(jié)課后只留學(xué)困生輔導(dǎo)。二抓“三個(gè)加強(qiáng)”即加強(qiáng)課堂教學(xué)，主要提倡“自主式”學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生整體素質(zhì)都得到提高。二加強(qiáng)教研活動(dòng)。三加強(qiáng)指導(dǎo)檢查。三抓“三項(xiàng)工作”，即隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、評(píng)價(jià)體系的建立和實(shí)施。由于進(jìn)行了“三抓”，使我校整體的教學(xué)質(zhì)量明顯提高。同時(shí)在開展課外科技、文化、體育等系列活動(dòng)上，做到了內(nèi)容豐富、形式多樣，又開展大型的____活動(dòng)。如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等等。這樣即減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，還能使學(xué)生的校內(nèi)生活更豐富，解決了學(xué)生的厭學(xué)情緒，發(fā)揮了他們的特長，有效的控制了流失，又提高了學(xué)生的素質(zhì)。四、豐富校園生活，情趣控流。我校開展了豐富多彩的校園活動(dòng)。以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的積極性、自信心、探索欲，加大了學(xué)校的凝聚力。達(dá)到了情趣控流。____月份召開了清明節(jié)祭掃活動(dòng)；____月份舉行了課堂數(shù)學(xué)開放活動(dòng)。學(xué)校象一塊巨大的磁石，把學(xué)生的心牢牢地吸住，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為“周六周日在家太沒意思了?！蔽?、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)業(yè)控流。我