有關班主任工作計劃模板集錦8篇

有關班主任工作計劃模板集錦8篇班主任工作計劃篇1

本班共有學生65人，男生34人，女生31人。學生思維活躍，活動主動，團結互助，班風良好，存在的最大問題是紀律性較差，自制力太差。針對本班實際狀況，現(xiàn)制定如下工作計劃：

一、工作目標

本學期班主任工作緊緊圍繞學校工作計劃來展開，重點抓好學生習慣的養(yǎng)成教育、做好家校溝通，努力搭建三位一體的育人網(wǎng)絡，力爭把每一名學生培育成合格的小學畢業(yè)生。

二、主要措施

(一)狠抓學生養(yǎng)成教育。

充分利用班隊會的時間學習《班級公約》、《紅領巾監(jiān)督崗》、濱城四小有關的校規(guī)校紀。讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,準時進行點撥,指導,加強教育，通過“晨會〞、“主題班隊活動〞等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

培育學生自覺做好課前預備、自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即做好課前預備，自覺讀書，自覺練字。

(二)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。

1、課堂紀律：制定相應的獎懲罰法，加強教育。要求學生仔細聽講，服從科任教師的支配，保證聽課質量。

2、加強課間紀律，要求學生“說文明話，行文明事，做文明人〞，待人接物有禮貌。仔細組織學生上好眼操、間操、大課間活動。并主動參與學校組織的各種競賽，并以此為契機培育學生的集體榮譽感和團結互助精神。

3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,每個路隊設立了兩個路隊長，負責本隊的紀律。使學生不僅做到快,靜,齊,而且能夠進行自主管理。

(三)衛(wèi)生方面：

規(guī)范學生衛(wèi)生習慣，教育學生愛惜學校公共設施并為學校的環(huán)境建設做出自己的努力，教育學生“以校為家〞、“以班為家〞。每天早,中,晚分派值日生清掃,對教室衛(wèi)生及室外衛(wèi)生區(qū)清掃徹底潔凈，班級設立衛(wèi)生監(jiān)督員負責檢查衛(wèi)生，共同維護校內環(huán)境衛(wèi)生。學期末評選出“環(huán)保小衛(wèi)士〞，進行相應的嘉獎。

(四)抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

準時召開班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想狀況，準時實行措施，指導學生改正缺乏。幫助班委干部樹立威信，鼓舞班委干部大膽工作，指導他們工作方法，嚴格要求班委干部以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

3、定期舉行家長會，力爭家?；樱纬闪己玫膶W習氣氛。

4、發(fā)揮家長的作用。充分調動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

(五)重視對后進生的教育工作

對后進生多傾注些關懷和愛心，耐煩輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。通過劃分學習小組、一幫一等形式提高他們的學習成果。

(六)營造向上氣氛

依據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。主動鼓舞和引導學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力。

(七)家長工作

1、定期召開家長會。向家長匯報學生的全面狀況，了解學生在家表現(xiàn)，共同討論教育內容和方法。

2、通過電話、班級群、平安校內短信平臺、班級博客等多種途徑，親密家校聯(lián)系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

班主任工作計劃篇2

隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最燦爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：

一、班級狀況分析。

六年級〔13〕班共有學生31人，女生15人，男生16人，其中

孤兒一人〔女生〕，重組家庭3人〔一男二女〕，單親家庭1人〔女生〕特困生一人〔男生〕，貧困生兩人〔男生〕；依據(jù)學生的實際狀況，本人初下的定論是：“一切都在情理中，一切都皆有可能〞。

由于本班的學生家庭結構特別，自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了，再加上我的班主任是六年級才更換的，工作中的障礙順其自然的多得多了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學習《班規(guī)條約》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗〞，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最正確拇指獎〞對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增添學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用校內電視節(jié)目，興趣小組和流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采納“自理小屋〞，“衛(wèi)生小天使〞和“禮儀花園〞等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直〞的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到〞。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球〞等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間，同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、交通紀律。

中心完小由于受到特別的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，自覺的遵守交通規(guī)則，將在班級開展“路隊小標兵〞評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理，每周組織、維護好，上學、回家的安全。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入〞。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將實行班干部輪番制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面。

班級管理中還應注重個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信念，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良，若有缺乏之處，敬請領導和老師批判，指正。

班主任工作計劃篇3

在實行素養(yǎng)教育、加強課程改革、注重學生能力的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完好的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成頑強的集體，學生能根據(jù)培育目標，成長為德、智、體全面進展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。

一、建立學生一日常規(guī)，培育學生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生〞往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要

第一，充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的期望之火。

第二，要留意表揚和批判的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛。可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調協(xié)作，讓他們多關懷、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。

三、仔細上好每一節(jié)德育課。

主動參與每星期的德育教研工作計劃，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的`活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以到達良好的效果。

四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習狀況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的看法，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、加強班干部培育工作計劃。

培育班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會常常討論班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽擱學習，影響學習的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對傲慢自滿，辦事不和同學商議?，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

本學期班級工作計劃

九月份主題：行為習慣禮儀月

1、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

2、行為習慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。

3、開展“感謝尊敬的老師！〞主題活動。

十月份主題：愛國主義教育月

1、開展“慶國慶，愛國主義教育〞主題活動。

2、愛護校內，進行愛學校的教育。

3、提出愛護環(huán)境，愛惜校內，撿拾白色垃圾。

十一月份主題：安全教育宣揚月

1、開展“安全教育〞系列活動。

2、文明禮儀繼續(xù)教育。

3、開展“行為習慣我最棒〞主題活動。

十二月份主題：心理健康教育月

1、組織觀看“心理健康〞講座，參觀學校心理健康咨詢室。

2、開展“自護、自理、自強〞主題活動。

3、開展“心理直通車，歡樂暢談〞主題活動。

元月份主題：復習迎考動員月

1、開展“迎新年，慶元旦〞活動。

2、開展“新一年、新起點〞主題活動。

3、開展復習迎考動員活動。

班主任工作計劃篇4

距離新學期的開學就只有一周的時間了，雖然學生們報道的時間還有一會兒，但是我們教師已經(jīng)在預備各項工作了。這段時間下來，書本、衛(wèi)生工具和教學工具等大致的東西已經(jīng)支配的差不多了，只等開學的時候同學們去領就好，如今只有我自己的工作還沒支配好了。為了這個學期的的教學工作和班主任管理工作做的更好，我依據(jù)自己的能力和班級的狀況指定了相應的計劃。

一、本學期班級的具體狀況

這個學期是下學期，我繼續(xù)擔任四年級xx班的班主任和數(shù)學老師。因為這個班是我從一年級就開始帶的，所以狀況我都是在熟識不過了。

本班共有39名同學，男生22人，女生17人，到目前為止我還沒有接到有同學退學和新同學支配到本班的通知，所以應當本學期不會有什么大的變動。雖然前面已經(jīng)經(jīng)過幾個學期的班級建設，學生們的成果牽強過關，但是仍舊達不到優(yōu)秀學生的成果要求，在思想上面也有很大的欠缺，特殊是坐在后面幾排的同學，常常有老師跟我反映他們上課有講話、開小差的狀況。所以這一學期我講繼續(xù)在學習管理上面和思想記錄建設上面加大管理的力度。

二、本學期班級的進展目標和具體實施措施

1、做好班主任的基本管理工作：每一天催促他們按時上學，不遲到不早退；第二節(jié)課下課做好操場集合，催促他們做好早操；中午的時候多去教室讓他們好好午休不要處處亂跑；下午第六節(jié)課下課帶著他們做眼保健操，視力問題不容忽視；放學的時候提示他們早一點回家，不要在學校和路上逗留。

2、平常的紀律管理：加強思想建設，平常的時候多警示違背紀律的懲處措施，告知他們嚴重性，催促肯定要上課的時候聽老師和班干部的話不開小差，仔細聽老師講課；下課的時候也不要追逐打鬧，適當?shù)男菹⒎潘删秃?；跟同學相處的時候也要相互敬重，不要欺負別人。

3、衛(wèi)生管理：讓衛(wèi)生委員制定好衛(wèi)生值班表，早上和下午放學的時候，支配同學搞好環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生；我也要提示他們多留意衛(wèi)生，看到垃圾滿了自覺去倒掉，自己也要勤洗澡勤換衣服，留意自己的衛(wèi)生問題。

三、管理時的要求

1、要理智處理問題，不能過分苛責他們。

2、學習和生活都要重視，不能忽視任何一方。

班主任工作計劃篇5

一、工作的認知

經(jīng)過一個學期的學習，高二x班同學在各方面都有了進步：班集體精誠團結，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉，學習成果有所進步。但仍存在很多的缺乏：自習紀律有時不好，學習主動性不夠高，成果離級平均分還有較大距離。為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取〞的班風，把學生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。為繼續(xù)協(xié)作學校、政教處的教學管理工作的開展，并使本班班級管理工作更加有序，更加科學化和民主化，特制訂本工作計劃：

二、要點與措施

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切；為學生提供一個公平的進展機會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領頭羊〞，不做“牧羊人〞；

2.對學生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向勝利〞的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培育自信等工作，培育和增添學生的自學意識。

3.作好班干部的培育工作，定期開班委會，準時總結工作，樹立典型，有問題準時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

4.協(xié)調好任課教師與學生之間的關系，使任課教師心情舒服，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，主動進取，營造平等、和諧、融洽和主動向上的師生關系。

5.主動參與學校組織的各種活動，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成果優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。

三、班級工作的具體實施與原則

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培育集體榮譽感，增添集體凝聚力。與各任課老師協(xié)作，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。

2.教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面進展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓舞表現(xiàn)獨特的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，討論學習獨特，做好學法指導工作；著眼學生的長期進展，培育學生終身教育的基礎。培育學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正敬重每一個學生并發(fā)覺其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

3.教育的生活化

主動開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培育學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特殊能力。

4.教育的典范化

充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣揚學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

四、德育工作的滲透

既要對學生的今日負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。仔細做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題準時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：并作好家訪記錄。

五、活動計劃

1、開學的第一個星期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級的紀律，紀律是成果的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

3、檢查儀容儀表

4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

5、動員學生主動參與學校組織的各項文體活動。

6、催促學生端正學習看法，搞好考試復習。

7.做好期末考評各項工作。

8.對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成果單發(fā)放工作

班主任工作計劃篇6

經(jīng)過一個高三前的暑假，緊繃的學習神經(jīng)已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫。步入高三生活，高三學生而言更是面臨嚴峻的考驗。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài)、在成果方面保持上升勢頭、繼續(xù)開展好團組織活動，使高三×班成為暖和而上進的集體，做好充分的預備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn)，是這一學期班級計劃的重點。

一、行規(guī)工作

由于在上一學年開學初始我們就在行為規(guī)范這個環(huán)節(jié)上加大力度，不僅做了詳盡的計劃、分析，更是始終保持高度的重視。因此我班在行規(guī)方面始終表現(xiàn)良好。同樣，這一學年還要保持下去。除了在同學們遵守校規(guī)班規(guī)的基礎上加強學生自主管理外，還要嚴抓兩分鐘預備鈴、午自修及兩操，確保班級常規(guī)行為分的領先地位。

1。兩分鐘預備鈴、午自修：班級有時比較吵鬧，為此，出臺的一些行之有效的獎懲制度依舊實行，值日班長及各個干部再加大了兼管力度，使狀況進一步改善。

2。兩操：廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié)，因為我班以女生居多，所以做廣播操力度不夠，失分過多，但我們絕不松懈，體育委員將負責與做不到位的同學一起練習糾正;至于眼保健操，我們要繼續(xù)保持。

3。遲到早退：步入高三，必定由于學習的繁重導致學生遲到的現(xiàn)象發(fā)生，我們仍將嚴格執(zhí)行提早到校制度，以7：20分為準，并實行遲到做值日生的懲處方法，杜絕遲到現(xiàn)象，這樣，也能對收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進行起到了有效的保證。

4。衛(wèi)生工作：我班一向實行的是“三掃〞，由女生包干的制度，雖為高三學子，我們對待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力，不愧“示范班集體〞的稱號。

5。午飯：午飯分餐是由男生包下的，使午餐時間井井有條，將繼續(xù)保持。

6。值日班長制度：上一學年擬下的由班干部輪番擔當值日班長的計劃在一學年的試驗下，鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作，本學年依舊如此，讓他們在老師不在的狀況下管理好班級。

二、學習工作

高三學生要以學習為主，從分班到如今我班的學習成果不理想，但仍在不斷取得進步。為使進步的良好勢頭保持下去，我班應在學習工作上制訂完善的計劃，多多努力。

1。收交作業(yè)工作

收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營造良好學分風的基礎。我班要求每一位同學都協(xié)作好課代表的工作，每天在7：20前到校，并把作業(yè)交到各排小組長的手上，待小組長收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需十分負責地記錄作業(yè)的收交狀況，并在7：30之前將作業(yè)送到辦公室。

2。學習互助中心

學習互助中心從班級成立以來就始終開展活動，本學年依舊由各科課代表任中心成員，負責與同學互助的責任。

語文學習互助中心，由語文課代表負責，分單、雙周進行活動，單周進行課內古詩文及文學常識的默寫工作，雙周則進行集體古詩詞鑒賞活動。在語文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》依舊可供同學日常翻閱和學習互助中心活動時進行集體鑒賞。

數(shù)學學習互助中心活動的開展，將在原來的基礎上加大習題量，并定期進行小測驗。

英語學習互助中心的活動內容也將由講解語法變?yōu)殚喿x與默寫生詞，以此增加同學的英語詞匯量。

政治是我班必修科目，政治學習互助中心依舊以背誦基本概念和了解時事為主。

三、團組織、文藝工作小結

本學年，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活，形式豐富多樣，內容主動向上。包括1名非團員同學在內的全班同學都要主動參與團組織生活，大家一起商量，一起參加，共同提高。具體工作計劃如下：

1。不斷提高同學們對團章的認識。每隔1次團組織生活，就組織團員仔細學習團章，深刻理解團的性質，明確團的任務和目標，使團員保持先進的主動的思想，緊密地與團組織聯(lián)系在一起，使非團員同學認識團的性質、任務、目標，主動地與團組織*攏。團干部要仔細地組織每次團組織生活，起到帶頭作用。

2。主動開展讀書看報活動。班級不但平常需多讀書看報，還要聯(lián)系所學的書本學問，因此團干部應結合“兩會〞精神，組織團員學習商量，充分認識國家的政治經(jīng)濟形勢和進展目標。

3。志愿者服務隊活動始終是我班特色，我班曾與敬老院結成對子，每周雙休日支配部分同學堅持去那里志愿為孤老服務。通過為孤老清掃衛(wèi)生，陪孤老聊天等活動，我班同學與孤老之間產生了親戚般的感情，同學們都把孤老當成了自己的親人。因此，本學年我班還將繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，為孤老們服務。

4。不斷分析總結提高。我班將依據(jù)一段時期活動，分析和總結團的工作，聽取同學們提出的意見和合理化建議，進行分析商量，好的要發(fā)揚，缺乏的克服，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員在團內給予表揚，對違背校紀校規(guī)的同學在團內給予批判、教育、鼓舞，提高團員的素養(yǎng)。

以上就是我班新學年的工作計劃，針對以前制訂的計劃加以改良和完善，信任在高三的學習生活中能為班級營造出良好的學習氣氛，不愧于“示范班集體〞的稱號。

班主任工作計劃篇7

在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。XX年，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個一般班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作計劃如下：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，本人要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，注重學生的全面進展，提高學生的整體素養(yǎng)，促進學生獨特的進展。實施素養(yǎng)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內在的進展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)教育〞口號下，追求教育價值的實質。要注重培育學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關懷、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地進展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到學生生活的美妙和歡樂。

二、以人為本，敬重學生，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中，敬重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要的內容，學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生主動性，很多問題由他們自己通過商量拿出比較完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、快樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的心情體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同商量，樂于給個別學生以幫助指導和救援。對學生表現(xiàn)給予客觀表揚和批判，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊急活潑的班內人際溝通環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的獨特差異

俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家期望從一切方面去教育人，那么就必需首先從一切方面去了解人。〞班主任要教育好學生，只有了解學生，把握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和討論學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。

討論學生心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析討論，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。

四、提高學習的效率，交給學生學習的方法

這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學情〞的基礎上，針對學生的年齡特點、學問基礎、心理特點等狀況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適合的情境。在學習生活中，適合的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，準時反饋練習的結果。取得成果，準時表揚鼓舞，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學問，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

第三、留意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

第四、加強思維能力的訓練?！皩W而不思則罔，思而不學則殆〞。學與思有著密不行分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維的方式共同參加，才能更有效地獲取學問。如閱歷思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素養(yǎng)教育，培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對學生思維能力的培育。

五、關愛學生，產生情感的共鳴

喜愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有喜愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個教師把喜愛的事業(yè)和喜愛學生結合起來，他就是一個完善的教師。〞素養(yǎng)教育要造就各方面全面進展學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保存地播撒給每一個學生，不卑視、羞辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的進展。首先是敬重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還信任每一個學生的能力，并信任學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素養(yǎng)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應新時期素養(yǎng)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。

班主任工作計劃篇8

本學期我依舊擔任我校七年級的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶著同學們開心地度過初中七年級的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成果.在教育教學工作過程中我作為班主任教師要主動、主動地團結各科任教師和帶著全班同學主動、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念。如今一學期即將開始，我結合新課程和新理念的特點與七年級學生的實際狀況，作以下計劃：

一、教育工作理念和目標:

作為從教多年的班主任教師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任教師服務的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、歡樂學習和成長，班級管理