重慶石寶中學(xué)高二化學(xué)測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
重慶石寶中學(xué)高二化學(xué)測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
重慶石寶中學(xué)高二化學(xué)測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
重慶石寶中學(xué)高二化學(xué)測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
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重慶石寶中學(xué)高二化學(xué)測(cè)試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下列敘述中,正確的是A.含金屬元素的離子不一定都是陽(yáng)離子B.在氧化還原反應(yīng)中,非金屬單質(zhì)一定是氧化劑C.某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時(shí),該元素一定被還原

D.金屬陽(yáng)離子被還原一定得到金屬單質(zhì)參考答案:A略2.下列各組離子能大量共存且溶液顏色為無(wú)色的是()A.Na+、MnO4﹣、K+、NO3﹣SO32﹣B.Na+、S2﹣、SO32﹣、H+、NO3﹣C.Na+、S2﹣、OH﹣、K+、Cl﹣D.HCO3﹣、H+、Na+、Ca2+

SO32﹣參考答案:C考點(diǎn):離子共存問(wèn)題.

專題:離子反應(yīng)專題.分析:根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水等,不能發(fā)生氧化還原反應(yīng)等,則離子大量共存,并結(jié)合離子的顏色來(lái)解答.解答:解:A.MnO4﹣、SO32﹣發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能大量共存,且MnO4﹣為紫色,故A不選;B.S2﹣、SO32﹣分別與H+、NO3﹣發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能大量共存,故B不選;C.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,且離子均為無(wú)色,故C正確;D.HCO3﹣、SO32﹣分別與H+反應(yīng)生成水和氣體,SO32﹣、Ca2+結(jié)合生成沉淀,不能大量共存,故D錯(cuò)誤;故選C.點(diǎn)評(píng):本題考查離子的共存,為高頻考點(diǎn),把握常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)的離子共存考查,題目難度不大.3.如果能與堿反應(yīng)生成鹽和水的非金屬氧化物稱為酸性氧化物,則下列不屬于酸性氧化物的是A.CO

B.CO2

C.SiO2

D.SO2參考答案:A4.下列關(guān)于反應(yīng)過(guò)程中能量變化的說(shuō)法正確的是(

)A.在一定條件下,某可逆反應(yīng)的ΔH=+100kJ·mol-1,則該反應(yīng)正反應(yīng)活化能比逆反應(yīng)活化能大100kJ·mol-1B.圖中A、B曲線可分別表示反應(yīng)CH2=CH2(g)+H2(g)→CH3CH3(g)ΔH>0未使用和使用催化劑時(shí),反應(yīng)過(guò)程中的能量變化C.同溫同壓下,反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的ΔH不同D.如由右圖所示的能量變化判斷該化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)參考答案:A5.銅片放入熱的稀硫酸中無(wú)明顯現(xiàn)象,當(dāng)加入下列哪種物質(zhì)后現(xiàn)象有明顯變化的是A.NaNO3

B.HCl

C.NaOH

D.KCl參考答案:A6.下列化學(xué)式中只能表示一種物質(zhì)的是(

)A.C3H7Cl

B.CH2Cl2

C.C2H6O

D.C2H4O2參考答案:B略7.下列分子中所有原子既不在同一直線上,又不在同一平面內(nèi)的是(

)A.C2H4

B.C2H2

C.C6H6(苯)

D.CH3—CH=CH2參考答案:D8.下列物質(zhì)不屬于天然高分子化合物的是

A.淀粉

B.蠶絲

C.纖維素

D.油脂參考答案:D略9.下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識(shí)不正確的是()A.CO2、CH4、N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體B.使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一C.節(jié)能減排符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求D.合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺參考答案:AN2不是造成溫室效應(yīng)的氣體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)使用天然氣、乙醇、H2等清潔能源,避免大氣污染物的產(chǎn)生,也避免酸雨的產(chǎn)生;C項(xiàng),低碳經(jīng)濟(jì)的主要措施就是節(jié)能減排;D項(xiàng),可燃冰的開發(fā)利用,有助于緩解目前的能源緊缺狀況。10.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的誤差分析不正確的是

A.用已經(jīng)潮解的燒堿配制標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液,測(cè)得食醋中總酸含量偏高B.用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度稀硫酸時(shí),用量筒量取濃溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù),所得溶液的濃度偏低C.鍍鋅鐵片鋅層厚度測(cè)定,在烘干時(shí)火力過(guò)猛,造成鐵片氧化,使測(cè)定結(jié)果偏小D.用移液管取食醋原液時(shí)沒有潤(rùn)洗,測(cè)得食醋中總酸含量偏低參考答案:B略11.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是

①推廣使用無(wú)磷洗滌劑

②城市生活垃圾分類處理

③推廣使用一次性木制筷子④推廣使用清潔能源

⑤過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥

⑥推廣使用無(wú)氟冰箱A①②④⑤

B②③④⑥

C①②④⑥

D③④⑤⑥參考答案:C略12.關(guān)于膠體和溶液的區(qū)別,下列敘述中正確的A.溶液呈電中性,膠體帶電荷B.溶液中通過(guò)一束光線出現(xiàn)明顯光路,膠體中通過(guò)一束光線沒有特殊現(xiàn)象C.溶液中溶質(zhì)粒子能通過(guò)濾紙,膠體中分散質(zhì)粒子不能通過(guò)濾紙D.溶液與膠體的本質(zhì)區(qū)別在于分散質(zhì)微粒直徑大小,前者小于1nm,后者介于1nm和100nm之間參考答案:D略13.

現(xiàn)有三組混合液:①乙酸乙酯和碳酸鈉溶液;②乙醇和丁醇;③溴化鈉和單質(zhì)溴的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是()A.分液、萃取、蒸餾

B.萃取、蒸餾、分液C.分液、蒸餾、萃取

D.蒸餾、萃取、分液參考答案:C略14.下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是A.生成物能量一定低于反應(yīng)物總能量B.放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率C.應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件的?H不同參考答案:C略15.已知離子可在瓊脂中移動(dòng)。某簡(jiǎn)易電池如圖所示。放電時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.鋅極上電極反應(yīng)式為:Zn-2e-=Zn2+B.MnO2得電子被還原C.NH4+離子通過(guò)瓊脂向鋅極移動(dòng)D.外電路電流的方向從碳棒到鋅片參考答案:C略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.(11分)某校學(xué)生用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)冷凝管所起的作用為冷凝回流和

,冷凝水從

口進(jìn)入(填“a”或“b”);(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。III中小試管內(nèi)苯的作用是

;(3)能說(shuō)明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是

;(4)反應(yīng)結(jié)束后,要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中。這樣操作的目的是

,簡(jiǎn)述這一操作的方法

;(5)將三頸燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;④加入無(wú)水CaCl2粉末干燥;⑤

(填操作名稱)。參考答案:(11分,除特別說(shuō)明外,其余每空2分)(1)導(dǎo)氣(1分)、a(1分);(2)吸收溴蒸氣(1分);(3)Ⅲ中硝酸銀溶液內(nèi)出現(xiàn)淡黃色沉淀(或測(cè)反應(yīng)后Ⅲ中硝酸銀溶液的pH,其pH變?。唬?)反應(yīng)結(jié)束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫,使Ⅰ的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣;先關(guān)閉K1和分液漏斗活塞,后開啟K2;(5)分餾(或蒸餾)略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.(12分)在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)過(guò)的可用于分離或提純物質(zhì)的方法很多,如重結(jié)晶、過(guò)濾、鹽析……請(qǐng)將分離或提純下列各混合物最適宜方法的名稱填到橫線上:①除去生石灰中混有的石灰石:________。②除去碘中混有的碘化鈉固體:________。③除去乙醇中溶解的少量食鹽:________。④除去Fe(OH)3膠體中混有的Cl-:________。參考答案:①加熱②升華③蒸餾④滲析解析:本題主要考查對(duì)幾種常見的化合物的性質(zhì)(包括雜質(zhì)性質(zhì))及物質(zhì)的分離提純方法的掌握程度。對(duì)分離提純方法和試劑的選擇要具體問(wèn)題具體分析,總的原則是:除雜質(zhì)要完全;不引入新雜質(zhì);被提純物質(zhì)損失少;方法盡量簡(jiǎn)便。因此,在①中選用加熱分解的方法將石灰石高溫分解為二氧化碳,由于二氧化碳揮發(fā)掉,從而除去了生石灰中的CaCO3。②中利用碘具有易升華的性質(zhì),使其與碘化鈉固體分離,達(dá)到提純的目的。③利用乙醇具有固定的沸點(diǎn),且沸點(diǎn)較低(78℃),而NaCl難揮發(fā),用蒸餾的方法將乙醇蒸出(收集78℃的餾出物),則NaCl留在水溶液中,達(dá)到分離的目的。④利用膠體中膠粒的直徑較大,不能透過(guò)半透膜的微孔,而溶液里的溶質(zhì)的離子或分子(如Cl-)可以透過(guò)半透膜這一差別,將混有Cl-的Fe(OH)3膠體放入半透膜袋中,并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒杯里,用滲析的方法,達(dá)到除去Fe(OH)3膠體中Cl-的目的。18.某離子晶體晶胞結(jié)構(gòu)如下圖所示,x位于立方體的頂點(diǎn),Y位于立方體中心。試分析:

(1)晶體中每個(gè)Y同時(shí)吸引著__________個(gè)X,每個(gè)x同時(shí)

吸引著__________個(gè)Y,該晶體的化學(xué)式為__________。

(2)晶體中在每個(gè)X周圍與它最接近且距離

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