來賓市興賓區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考來賓市興賓區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.敬業(yè)愛生D.為人師表【答案】：C2.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.完整原則B.經(jīng)濟原則C.適時原則D.實踐性原則【答案】：B3.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.功能固著B.醞釀效應(yīng)C.思維定勢D.原型啟發(fā)【答案】：A4.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：D5.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.他人期望B.教育評估C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.個體認知【答案】：C6.讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.精英教育B.以德興教C.育人為本D.面向全體【答案】：C7.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.具體思維B.抽象思維C.圖形思維D.形象思維【答案】：B8.愛國主義包含三個不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.愛國情感、理論自信和民族認同B.民族認同、文化自信和愛國行為C.文化自信、民族自豪和愛國信念D.愛國情感、愛國信念和愛國行為【答案】：D9.班杜拉認為，人的學(xué)習(xí)最重要的形式是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.觀察學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)【答案】：B10.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.環(huán)境因素B.家庭因素C.自我意識D.教育因素【答案】：A11.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標B.教學(xué)制度C.教學(xué)大綱D.教學(xué)設(shè)計【答案】：C12.根據(jù)已有的歸因研究，與個體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的（）。A.道德性B.原因源C.穩(wěn)定性D.可控性【答案】：D13.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.想象B.再認C.聯(lián)想D.回憶【答案】：B14.首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。A.巴甫洛夫B.皮亞杰C.斯金納D.柯爾伯格【答案】：D15.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是（）。A.教學(xué)與研究相結(jié)合B.自由聽講C.教師強調(diào)講授法D.自由講學(xué)【答案】：C16.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）。A.課程方案B.教學(xué)計劃C.教學(xué)大綱D.教材【答案】：B17.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系B.師德教育是自我改造和磨練的過程C.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀D.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑【答案】：A18.馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）。A.尊重B.生理C.歸屬D.自我實現(xiàn)【答案】：D19.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)B.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象C.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生D.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響【答案】：D20.強調(diào)尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學(xué)派是（）。A.機能主義B.格式塔C.行為主義D.人本主義【答案】：D21.下列對“關(guān)鍵期”理解不正確的一項是（）。A.鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實關(guān)鍵期的存在B.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期C.關(guān)鍵期是突然開始和停止的D.在發(fā)展的關(guān)鍵期間，如果能在一定時間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展【答案】：C22.一般來說，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A.頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好B.結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好C.中間部分內(nèi)容記憶效果最好D.開頭部分內(nèi)容記憶效果最好【答案】：A23.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.青年期B.中年期C.少年期D.成年期【答案】：A24.以下屬于學(xué)科制度的缺點的是（）。A.形成融貫的理論傳統(tǒng)B.形成學(xué)術(shù)權(quán)威C.嚴格的方法學(xué)訓(xùn)練D.建立完整的理論體系【答案】：B25.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.課程目標C.課程說明D.教學(xué)計劃【答案】：A26.對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施的是指（）。A.配置性評價B.標準參照評價C.常模參照評價D.診斷性評價【答案】：D27.關(guān)于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.特殊問題B.有結(jié)構(gòu)問題C.無結(jié)構(gòu)問題D.一般問題【答案】：B28.（）是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。A.教學(xué)策略B.教學(xué)模式C.教學(xué)D.教學(xué)方法【答案】：B29.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.瞬時記憶B.長時記憶C.機械記憶D.短時記憶【答案】：B30.“教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在著教育?！边@句話說明教育具有（)A.永恒性B.相對獨立性C.普遍性D.歷史性【答案】：A31.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由（）組成。A.脊髓和突觸B.腦和脊髓C.突觸和反射弧D.腦和反射弧【答案】：B32.不屬于平時考査的方式有（）。A.考試B.檢查書面作業(yè)C.單元測驗D.口頭提問【答案】：A33.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）。A.互動傳播模式B.單向傳播模式C.雙向傳播模式D.整體互動模式【答案】：D34.最具有動機價值的歸因模式是（）。A.歸因于運氣B.歸因于努力C.歸因于任務(wù)性質(zhì)D.歸因于能力【答案】：B35.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.立德樹人B.教書育人C.教育均衡D.教育平等【答案】：A36.美國各門課程中多樣化的實踐活動反映出對（）在課程中地位的重視。A.間接經(jīng)驗B.知識C.直接經(jīng)驗D.能力【答案】：C37.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是（）。A.想象B.知覺C.感覺D.記憶【答案】：C38.歐洲文藝復(fù)興運動中，經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是（）。A.三權(quán)分立思想B.自由平等思想C.自然權(quán)利思想D.人文主義思想【答案】：D39.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.直覺的B.行為的C.想像的D.倫理的【答案】：D40.小班教學(xué)通常班級人數(shù)規(guī)模在（）。A.10人以下B.15-25人C.30-40人D.50人以內(nèi)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：CD42.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.意志B.觀察力C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.想象力【答案】：ABD43.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.義與氣偏離B.禁與欲的失范C.表與里的不一D.知與行脫節(jié)【答案】：ABCD44.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.漢語拼音的學(xué)習(xí)會對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響B(tài).學(xué)會彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴C.后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響D.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)【答案】：ABD45.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有認知性B.問題解決具有順序性C.問題解決包含一系列的心理運算D.問題解決具有目的性【答案】：ACD46.關(guān)于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系B.只講道德品質(zhì)即可不犯法C.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性D.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”【答案】：BD47.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.階級性和人民性相統(tǒng)一B.個人與集體相統(tǒng)一C.先進性與客觀性相統(tǒng)一D.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一E.廣泛性和層次性相統(tǒng)一【答案】：ACDE48.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.與幼兒家長的關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD49.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.主觀性B.長期性C.自覺性D.曲折性【答案】：BCD50.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.問題表征B.原型啟發(fā)C.思維定勢D.功能固著【答案】：ABCD51.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權(quán)力的利己性B.職業(yè)權(quán)力的回報性C.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性D.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性【答案】：ACD52.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從細微處嚴格要求自己B.正確認識公與私的關(guān)系C.樹立奉獻意識D.從自身利益為主，公私兼顧【答案】：ABC53.不合理信念的特征有（）。A.認知偏差B.過分概括C.絕對化要求D.糟糕至極【答案】：BCD54.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.經(jīng)商辦企業(yè)C.收受賄賂D.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私【答案】：ABCD55.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.多樣性B.行業(yè)性C.實踐性D.繼承性【答案】：ABCD56.以下關(guān)于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面C.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：ACD57.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.視覺想象B.關(guān)鍵詞法C.位置記憶法D.首字詞聯(lián)詞法【答案】：ABCD58.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)紀律、職業(yè)良心D.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風(fēng)【答案】：ABCD59.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.正直與自制B.權(quán)利與義務(wù)C.忠誠與節(jié)操D.勤奮與求實【答案】：ACD60.《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.服務(wù)群眾、奉獻社會B.誠實守信、辦事公道C.著裝得體、團結(jié)協(xié)作D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABD61.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.協(xié)作B.情境C.意義建構(gòu)D.會話【答案】：ABCD62.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.遷移階段B.注意定向階段C.練習(xí)和強化階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD63.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.向他人傳播這種知識和價值觀的效果B.掌握特定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度C.在日常生活中運用這些基礎(chǔ)知識的能力D.以這些知