教師招聘面試技巧和注意事項(xiàng)

教師招聘面試技巧和注意事項(xiàng)一、認(rèn)真閱讀留意事項(xiàng)

1、關(guān)于試講的章節(jié)

2、關(guān)于成果的計(jì)算

3、是否有答辯的環(huán)節(jié)

4、關(guān)于違規(guī)

二、考官是怎么評判的

三、是將考察的要素

1、獵取良好的第一印像

2、教學(xué)基本功：語言+教態(tài)+板書

3、教學(xué)過程設(shè)計(jì)+教學(xué)組織力量

4、答辯

試講

專項(xiàng)一：獵取良好的第一印像

表情和眼生

著裝

站姿

語言(開頭語)

專項(xiàng)二：教學(xué)基本功

語言(流暢)

教態(tài)(自然)

板書(美觀)(禁忌：空、散、亂、滿)

專項(xiàng)三：教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)組織。

高分要點(diǎn)：

要點(diǎn)1：精彩的導(dǎo)入語。

要點(diǎn)2：抓住重點(diǎn)，條理清楚。

要點(diǎn)3：設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)。(例子：1，提問，自問自答。2，分組爭論。)

要點(diǎn)4：教學(xué)過程盡量完善。(1導(dǎo)入新課。2和同學(xué)一起探討新課的內(nèi)容。3總結(jié)學(xué)問

要點(diǎn)，加強(qiáng)鞏固。4留作業(yè)。)

專項(xiàng)四：答辯

第一類：自我熟悉和職業(yè)匹配

其次類：訓(xùn)練教學(xué)理念

第三類：人際關(guān)系(同學(xué)、家長、同事、上級)。

第四類：情景應(yīng)變

第五類：專業(yè)學(xué)問

結(jié)束語：機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人

1、了解報(bào)考的'學(xué)校

2、認(rèn)真閱讀新課標(biāo)

3、熟識試講教材的學(xué)問脈絡(luò)

4、自我演練、

說課

一、什么是說課

說課與試講是的不同的：最主要的是抓住對象和身份的不同。

二、說課的主要內(nèi)容

1、說教材

(1)教材的地位與作用

(2)教學(xué)目標(biāo)

(3)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)

2、說學(xué)情

(1)同學(xué)的共性

(2)同學(xué)的共性

3、說教法

(1)為完成本課程的教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容所實(shí)行的教學(xué)方法及理論依據(jù)。

(2)采納什么樣的方法講清重點(diǎn)、突破難點(diǎn)和抓住關(guān)鍵，即如何教。

(3)如何發(fā)揮同學(xué)的主導(dǎo)作用和同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，以及采納什么方法、

怎樣制造條件使同學(xué)能主動(dòng)參加學(xué)習(xí)過程。

4、說學(xué)法

(1)通過何種途徑培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

(2)采納什么樣的方式訓(xùn)練和培育同學(xué)的那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，培育

同學(xué)那些力量。

(3)采納什么樣的方法指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。把握何種職業(yè)技能和學(xué)科討論方法。

5、說教學(xué)程序

(1)導(dǎo)入新課

(2)教授新課

(3)鞏固練習(xí)

(4)歸納小結(jié)

(5)作業(yè)支配

6、說板書設(shè)計(jì)

體現(xiàn)教學(xué)意圖，突出教學(xué)的重點(diǎn)，顯示教學(xué)的思路，利于鞏固記憶，有

助于同學(xué)樹立文章的脈絡(luò)或教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)展線索，有助于集中同學(xué)的留意

力，激發(fā)愛好。(技巧：文不如圖圖不如表。)

三、說課的測評要素

1、說課的內(nèi)容是否全面

(1)六個(gè)部分不行少，留意時(shí)間，留意重點(diǎn)的把握。

(2)能區(qū)分說課與講課的不同，不要把說課變成講課。

2、語言應(yīng)用水平

(1)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，聲音嘹亮。

(2)條理清楚，言之有據(jù)。

(3)又投入、有熱忱。

(4)結(jié)尾處深化或深化主題，