第八九章大眾傳播者受眾

第八九章大眾傳播者受眾第一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四三、大眾傳播者的任務(wù)

(1)通過提供關(guān)于公共事務(wù)的信息、討論或辯論來服務(wù)于政治制度(2)啟發(fā)和提高公眾的自我決策意識；(3)對政府進(jìn)行監(jiān)督，維護(hù)社會成員個人的利益；(4)主要通過廣告媒體來溝通商品或服務(wù)的買方和賣方市場，從而為經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)；(5)提供娛樂；(6)保持財政的自給自足，以免于受到特定勢力的壓力。第二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四從信息角度看，大眾傳播者的任務(wù)包括收集信息、制作訊息、發(fā)送訊息三個方面。收集信息應(yīng)當(dāng)本著以下原則：1、目的性原則2、準(zhǔn)確性原則3、系統(tǒng)性原則4、時效性原則5、相關(guān)性原則6、合法性原則第三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四2.制作訊息：大眾傳播者總是挑選出自己以為最為重要、最有傳播價值的信息，加以合理的科學(xué)的制作，以傳遞給社會公眾。3．發(fā)送訊息：大眾傳播的訊息發(fā)送并不象人際傳播那么直接簡單，而是一個社會化和技術(shù)化程度極高的過程。印刷媒介的訊息，如報紙的投遞，書刊的發(fā)行，與交通工具和交通狀況密切相關(guān)。用電子媒介來傳播的訊息更是離不開電子發(fā)射裝置和接收設(shè)備等科學(xué)技術(shù)手段。第四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四第二節(jié)

大眾傳播者與把關(guān)人傳播者在傳播過程中具有決定權(quán)：（1）決定傳播的時間、內(nèi)容和形式，對信息進(jìn)行把關(guān)、過濾、篩選；（2）對傳播的信息進(jìn)行搜集、編輯、制作和傳遞；（3）對整個傳播進(jìn)程進(jìn)行控制和制約。

1947年，盧因提出信息把關(guān)人概念。威爾伯·施拉姆認(rèn)為把關(guān)人普遍存在。第五頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四在大眾傳播過程中，把關(guān)人一般具有兩種基本職能。首先是剔除某些訊息，使之不被傳播；或者刪削某一訊息中的一些信息，使訊息更符合把關(guān)人的要求。其次，是以各種方式對訊息進(jìn)行一些“創(chuàng)造性”修改潤色。第六頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四第三節(jié)

大眾傳播者的權(quán)利大眾傳播者除了享有國家公民進(jìn)行信息交流的普遍性權(quán)利外，還享有從事大眾傳播活動的專業(yè)性權(quán)利。1．編輯權(quán)2．知情權(quán)，又叫“采訪權(quán)”、“知察權(quán)”。3.著作權(quán)，亦稱版權(quán)，包括傳播權(quán)：出版權(quán)、發(fā)行權(quán)、放映權(quán)、廣播權(quán)、攝制權(quán)、改編權(quán)等4．秘匿權(quán)

5．安全保護(hù)權(quán)第七頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四第九章

大眾傳播的受眾第一節(jié)受眾的社會特征

—、受眾的特點：1．人數(shù)眾多

2．分布廣泛

3．成分復(fù)雜

4.相對獨立

5.流動變化

二、受眾的類型

一般性受眾與專門性受眾

讀者·聽眾·觀眾第八頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四第二節(jié)

受眾媒介接觸的動機研究1．消遣娛樂。

2．滿足信息需求和心理需要。3．獲取知識，提高文化水平。

4．人們相互交往的需要

受眾接觸媒介的動機的“使用與滿足理論”美國社會學(xué)家卡茨提出第九頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四第三節(jié)

受眾信息選擇與接受研究一、受眾的選擇性因素：美國學(xué)者克拉帕指出,受眾的選擇性因素由三個方面組成，即選擇性接觸(注意)、選擇性理解(解釋)以及選擇性記憶。選擇性接觸(注意)。要吸引受傳者對信息注意，可以從兩個因素入手：功能性因素和結(jié)構(gòu)性因素。選擇性理解(解釋)。理解的影響因素包括需要、態(tài)度傾向、情緒、習(xí)慣等。選擇性記憶。第十頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四二、解釋選擇性因素的觀點

學(xué)者們提出了三種不同的解釋：1認(rèn)識連貫論的解釋、2實用主義或使用滿足論的解釋，3可獲得性論的解釋。

第十一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四第四節(jié)受眾的媒介參與研究1967年，美國學(xué)者J·巴倫在《對報紙的參與權(quán)利》一文中指出，為了維護(hù)大眾傳播受眾的表現(xiàn)自由，保障他們參與和使用大眾傳播媒介的權(quán)利，公民對傳播媒介的參與權(quán)必須在憲法中得以確認(rèn)。受眾不僅有“知”的權(quán)利，即有權(quán)按照個人所能選擇的方式獲取或?qū)で笏Ｍ玫降南?，有?quán)知道他所屬的政府、社會的情況，以及一切有利于正當(dāng)活動的信息；而且有“傳”的權(quán)利，有權(quán)利用大眾傳播媒介充分地、自由地表達(dá)自己的意見，對國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的問題提出批評和建議。

第十二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四第五節(jié)

受眾研究的理論綜述

一、個人差異論

在不同的環(huán)境下成長的人們接觸到大相徑庭的觀點，他們從環(huán)境中習(xí)得一系列看法、態(tài)度、價值觀和信念，這些構(gòu)成他們的心理結(jié)構(gòu)，并使他們每個人都與他人不同。人們由于后天習(xí)得的不同，導(dǎo)致他們在感知理解客觀事物時各自帶有自身的傾向性；各人的心理差異影響他們對信息刺激物的挑選，也制約他們對信息刺激物意義的解釋。心理結(jié)構(gòu)各不相同社會成員，對大眾傳播媒介內(nèi)容接受、理解、記憶、反應(yīng)，也不相同。

第十三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四二、社會類型論1．大眾傳播媒介向社會公眾提供各種信息，但社會成員是有選擇地接收和解釋這些信息的。2人們這種有選擇的媒介信息接收行為之基礎(chǔ)，是社會成員在階層分明社會結(jié)構(gòu)中所處的地位。

3．這種社會結(jié)構(gòu)是由許多社會群體類別組成的；確定社會群體類別的分類界限的，是年齡、性別、文化程度、工資收入等人口統(tǒng)計學(xué)上的因素。第十四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期四三、社會關(guān)系論

:社會關(guān)系論著重分析受眾成員日常的社會關(guān)系對其媒介信息接收行為的影響。1．造成社會成員有選擇的大眾傳播信息接收行為的重要原因，在于他們的社會關(guān)系影響著他們的接收方式。3．當(dāng)個人對媒介內(nèi)容的選擇性決策為家庭、朋友、熟人和其他與他有關(guān)系的人所改變時，就表明上述的社會影響在產(chǎn)生作用。

4．個人對大眾