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大班大型主題表演游戲《六個矮兒子》說課與反思攸縣菜花坪鎮(zhèn)公辦幼兒園：王紅

大家好！我是來自攸縣菜花坪鎮(zhèn)公辦幼兒園的王紅，今天我說課的主題是：大班大型主題表演游戲《六個矮兒子》。

接下來我將從以下四個方面進行我的說課，請大家批評指正。設計意圖游戲目標目

錄游戲過程活動反思01設計意圖根據(jù)《指南》精神，“了不起的我”這一主題的教育價值為：通過多項活動，讓幼兒明白自己幼小的生命是在周圍人的呵護和眾人的關(guān)心、愛護下成長的?！读鶄€矮兒子》是一篇語言幽默、寓意深刻、充滿快樂與幸福感的文學作品。故事以對話的形式貫穿全文，讓孩子學習六個矮兒子不畏困難、勤勞能干、愛動腦筋的優(yōu)良品德，懂得長大后要靠自己的智慧和本領(lǐng)自食其力。02游戲目標1、樂意與同伴合作表演故事《六個矮兒子》，體驗表演的快樂。2、大膽運用角色語言及動作表現(xiàn)故事內(nèi)容。3、自主使用材料，布置游戲場景，學會角色扮演，并在扮演過程中學習社會生活行為方式。03游戲過程1）游戲前：首先是回顧上一輪的游戲，梳理發(fā)現(xiàn)的問題及說一說解決的方法。其次是請幼兒上臺來演一演，起到示范作用，激發(fā)其他孩子的表演欲望。2）游戲時：幼兒自主游戲，教師巡回觀察幼兒游戲行為及表現(xiàn)，適時進行指導。教師巡回觀看重點：關(guān)注搭建組幼兒是否能自主選取的材料，將游戲場景搭建完成，是否布局合理；關(guān)注小演員對服裝材料的興趣，能否大膽運用動作、表情、語言等表現(xiàn)角色形象；關(guān)注小導演能否大膽協(xié)調(diào)、指揮所有孩子游戲。3）游戲后：師幼交流、相互評價、收拾材料。04活動反思亮點：1、通過多次組織活動后，孩子興趣心很強，在班級的日常生活中，總會時不時的問：“我們什么時候再去表演呀？”非常期待下一次的活動。2、在表演過程中，角色較多，孩子對故事很熟悉，角色之間銜接流暢。3、孩子能夠自主游戲，并在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題。4、孩子們同伴之間能夠友好相處、互幫互助。不足：1、孩子基本生活技能與整理意識較差，更換的衣服不能很好的整理。2、幼兒規(guī)則意識不強，在活動后收拾材料環(huán)節(jié)，不能做到輕拿輕放，堆放的也

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