鶴慶縣2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末達標檢測模擬試題含解析

鶴慶縣2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末達標檢測模擬試題一、快樂填一填。1．等邊三角形的每個內角都是（_________）度，三條邊都（__________）．2．計算。2865－1495÷23＝________3．甲乙丙丁四個數(shù)的和是80，它們的平均數(shù)是（_______）4．在表格空格處填上合適的數(shù)．被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)71617（___）（___）（___）254515280（___）18105．（____）三角形的三條高相等．6．認真閱讀下面這段話，并從中選擇恰當?shù)臄?shù)學信息完成后面的填空。棗菏高速是山東省“九縱五橫一環(huán)七連”高速公路網中的組成部分，估算投。微山湖特大橋為棗菏高速的控制性工程，全長9889米，橋面瀝青攤鋪面積總計232400平方米，設計為高速公路標準雙向四車道，是中國北方最大一座跨湖大橋。該條跨湖高速的開通及運營將會帶動周邊微山湖區(qū)社會經濟和文化旅游等諸方面發(fā)展。（1）把棗菏高速工程投資改寫成以“億”為單位的數(shù)是（______）億元，保留一位小數(shù)后約是（______）億元。（2）微山湖特大橋全長為（____）千米，橋面瀝青攤鋪面積合（____）公頃。7．將0.075，0.75，0.705，7.5按順序填寫在括號里。（______）＞（______）＞（______）＞（______）8．王強和李明分別從一條路的兩端同時出發(fā)，往返于路的兩端之間。王強的速度是70米/分，李明的速度是75米/分，經過12分鐘兩人第二次相遇，這條路長（________）米。9．總價＝（______）×（______），速度＝（______）÷（______）。10．把10枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1厘米。照這樣，1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1米，那么1億枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是（______）千米。11．1.09的計數(shù)單位是（______），它有（______）個這樣的計數(shù)單位，再減去（______）個這樣的計數(shù)單位就是1。二、公正小法官。12．正方形的面積公式用字母表示是S=a·a=2a。（______）13．方程3＋3.52＝15.52和方程＋6.6＝10.62的解是相同的。（______）14．有一種鐵礦石，每1kg能提煉0.4kg鐵，那么100kg這樣的鐵礦石可以提煉40kg鐵。（________）15．整數(shù)加、減法的交換律對小數(shù)加、減法同樣適用。（______）16．除法中除不盡時商一定是循環(huán)小數(shù)．（_____）17．三角形的高一定比三角形任意一條邊都短。（________）18．運用乘法分配律可以使一些計算簡便。（________）三、精挑細選。19．與結果最接近的算式是（）。A． B． C．20．用2個“5”和3個“0”可以組成（）個不同的五位數(shù)。A．3 B．4 C．521．三年級3個班同學捐圖書，一班和二班共捐23本，三班捐了16本，平均每班捐圖書（）本。A．20B．13C．522．347-98用簡便方法計算是（）．A．347-100-2 B．347-（100+2） C．347-100+223．與相等的算式是（）。A． B．C． D．24．梯形是（）。A．三邊形 B．四邊形 C．五邊形25．只有兩個角相等的三角形一定是()。A．直角三角形B．銳角三角形C．等腰三角形D．等邊三角形四、我是神算手。26．口算．3.5＋0.4＝6.8－2.4＝0.8＋0.12＝0.27＋0.33＝50×60＝900÷4÷25＝6.74×10＝0×99÷33＝27．列豎式計算。35×102＝50×240＝124×86＝850÷60＝五、動手實踐。28．補全下面的軸對稱圖形，畫出這個軸對稱圖形向右平移10格后的圖形。29．畫出下圖三角形指定底邊上的高。30．把從三個不同方向看到的立體圖形的形狀畫在方格紙上．從前面看從上面看從左面看六、生活問題我能解決。31．四年級同學參加各類興趣小組的人數(shù)情況如下表。項目人數(shù)/人性別繪畫樂器舞蹈田徑合唱男生81021312女生5814413請根據(jù)以上數(shù)據(jù)，制成復式條形統(tǒng)計圖。（1）參加（）小組的男生最多，參加（）小組的女生最多。（2）參加（）小組的人數(shù)最多，參加（）小組的人數(shù)最少。（3）平均每小組有男生多少人？32．學校購進足球和排球各25個．

（1）購進的足球和排球一共要多少元？（2）購進的足球比排球多多少元？33．同學們澆樹，二年級澆了32棵，三年級澆的棵樹是二年級的3倍，五年級澆的棵樹比二年級和三年級的總數(shù)還少17棵。五年級共澆了多少棵。34．小丁丁參加了社區(qū)“護綠隊”，負責為草坪除雜草。計劃每天除雜草35平方米，一星期完成。實際每天比計劃多除雜草14平方米。實際需要多少天完成？35．某搶險工程隊要疏通一條長14.5千米的公路,第一天疏通了0.35千米,第二天比第一天多疏通0.15千米。兩天后還有多少千米沒有疏通?

參考答案一、快樂填一填。1、60相等【解析】略2、2800【分析】觀察數(shù)字和運算符號特點，此題要先算除法，再算減法，由此根據(jù)整數(shù)除法和減法的計算方法計算即可?！驹斀狻?865－1495÷23＝2865－65＝2800本題主要考查整數(shù)四則運算的計算能力，要先看清運算的順序，在準確進行計算。3、1【分析】用這四個數(shù)的和除以4，即可求出它們的平均數(shù)．【詳解】80÷4＝1答：它們的平均數(shù)是1．故答案為：1．4、422114015【詳解】①716÷17＝42…2②25×45+15＝1125+15＝1140③（280﹣10）÷18＝270÷18＝15被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)7161742211402545152801518105、等邊【詳解】略6、172.76172.89.88923.24【分析】（1）把一個數(shù)改寫成以“億”為單位的數(shù)，在億位的右下角點上小數(shù)點后面加個億字即可；保留一位小數(shù)，看百分位上的數(shù)字大于等于5向十分位進1，小于5舍去即可。（2）米換算成千米，小數(shù)點向左移動3位；平方米換算成公頃，小數(shù)點向左移動4位，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?改寫成以“億”為單位的數(shù)是172.76億元，保留一位小數(shù)后約是172.8億元。（2）9889米＝9.889千米；232400平方米＝23.24公頃，微山湖特大橋全長為9.889千米，橋面瀝青攤鋪面積合23.24公頃。此題主要考查小數(shù)的改寫，近似數(shù)以及單位換算。明確小數(shù)點移動的位數(shù)是解題關鍵，注意改寫不改變數(shù)的大小，保留幾位小數(shù)求的是近似數(shù)。7、7.50.750.7050.075【分析】小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大……據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?.5＞0.75＞0.705＞0.075此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應用，要熟練掌握。8、580【分析】由題意可知，經過12分鐘兩人第二次相遇，此時兩人共走了3個全程，即走了3個路長，所以用他們的速度和乘12求得路程和，再除以3即得這條路的長度；據(jù)此解答。【詳解】（70＋75）×12÷3＝145×12÷3＝1740÷3＝580（米）明確經過12分鐘兩人第二次相遇時兩人共走了3個全程，即走了3個路長，是解題關鍵。9、單價數(shù)量路程時間【分析】根據(jù)單價、總價、數(shù)量間的關系，單價×數(shù)量＝總價；根據(jù)路程、速度、時間之間的關系，路程÷時間＝速度，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍嚎們r＝單價×數(shù)量，速度＝路程÷時間。單價、總價、數(shù)量間的關系：單價×數(shù)量＝總價，總價÷數(shù)量＝單價，總價÷單價＝數(shù)量；路程、速度、時間之間的關系：速度×時間＝路程，路程÷速度＝時間，路程÷時間＝速度。10、100【詳解】【分析】1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1米，1億有10萬個1000，1千米＝1000米【詳解】1億÷1000＝10萬，10萬÷1000＝100此題考查應用所學知識解決生活中的實際問題。11、0.011099【分析】1.09是兩位小數(shù)，計數(shù)單位是0.01，它里面含有109個這樣的計數(shù)單位；用1.09－1＝0.09，即再減去9個這樣的計數(shù)單位是1。據(jù)此解答?！驹斀狻?.09的計數(shù)單位是0.01，它有109個這樣的計數(shù)單位，再減去9個這樣的計數(shù)單位就是1。故答案為：0.01；109；9本題主要考查小數(shù)的組成及計數(shù)單位，注意搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位。在什么數(shù)位就表示有幾個這樣的計數(shù)單位。二、公正小法官。12、×【解析】略13、×【分析】根據(jù)題意，分別求出兩個方程的解即可判斷。【詳解】3＋3.52＝15.52解：3＋3.52－3.52＝15.52－3.523＝12＝4＋6.6＝10.62解：＋6.6－6.6＝10.62－6.6＝4.02兩個方程的解不同；故答案為：×解答此類問題，只需計算出方程的解即可判斷，要注意熟練掌握方程的計算方法。14、√【分析】根據(jù)題意可知，用1kg鐵礦石能提煉鐵的重量乘100，即可求出100kg鐵礦石可以提煉鐵的重量?！驹斀狻?.4×100＝40（kg）則100kg這樣的鐵礦石可以提煉40kg鐵。故答案為：√。本題考查小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，小數(shù)擴大100倍，小數(shù)點向右移動兩位。15、√【分析】整數(shù)的運算定律都可以推廣到小數(shù)的運算中，據(jù)此解答?！驹斀狻空麛?shù)加、減法的交換律也可以推廣到小數(shù)加、減法的運算中去，所以原題判斷正確。小數(shù)的運算定律和整數(shù)的運算定律是相同的。16、×【詳解】在除法中除不盡時商有兩種情況：一是循環(huán)小數(shù)，二是無限不循環(huán)小數(shù)，例如圓周率．故答案為×．17、×【分析】經過三角形的頂點（與底相對的點）向對邊（底）作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高；直角三角形一條直角邊就是以另一條直角邊為底的高，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恐苯侨切我粭l直角邊就是以另一條直角邊為底的高，所以“三角形的高比三角形的任意一條邊都短”的說法是錯誤的。故判斷錯誤。本題是考查作三角形的高，要注意直角三角形高與邊的關系。18、√【分析】乘法分配律用字母表示是a×(b+c)=a×b+a×c，運用乘法分配律可以簡便計算【詳解】運用乘法分配律可以使一些計算簡便，原題說法正確。故答案為：正確三、精挑細選。19、B【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因數(shù)看作與它接近的整十數(shù)、整百數(shù)、整千數(shù)……；然后進行口算即89×63≈90×60＝5400，進行比較即可解答?！驹斀狻?9×63≈90×60＝5400A.90×70＝6300B.90×60＝5400C.80×60＝4800所以與89×63結果最接近的算式是90×60；故答案為：B估算時，一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作是整十、整百、整千……的數(shù)來進行計算，這樣較簡便。20、B【分析】2個5和3個0可組成55000、50500、50050、50005四個不同的五位數(shù)。【詳解】2個5和3個0可以組成4個不同的五位數(shù)。故選B。要找規(guī)律寫，從2個5后面寫3個0開始，最高位后面依次寫1個0、2個0、3個0，這樣寫即不會遺漏也不會重復。21、B【解析】略22、C【分析】把98看做100﹣2，去掉括號，即可得解．【詳解】347﹣98=347﹣（100﹣2）=347﹣100+2=249；故選C．23、C【分析】在計算38×101時，把101看作100＋1，運用乘法分配律簡算，然后選擇正確答案即可?！驹斀狻?8×101

＝38×（100＋1）

＝38×100＋38故答案為：C此題完成的關鍵是運用運算定律把原式進行轉化，進而解決問題，熟練掌握：a×（b＋c）＝a×b＋a×c。24、B【分析】根據(jù)梯形的定義和特征進行思考即可?！驹斀狻恐挥幸唤M對邊平行的四邊形叫做梯形，所以梯形屬于四邊形。故選擇B。理解并記住梯形的基本特征是解決本題的關鍵。25、C【解析】直角三角形和銳角三角形都不能保證有兩個角相等,而等邊三角形的三個角都相等,等腰三角形的兩個底角是相等的。四、我是神算手。26、3.9；4.4；0.92；0.6；3000；9；67.4；0【詳解】略27、3570；12000；10664；14……10【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)，先用兩位數(shù)的個位數(shù)字乘三位數(shù)，再用兩位數(shù)的十位數(shù)字去乘三位數(shù)；三位數(shù)除以兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位是否夠除，如果夠除，商的首位在十位上，如果不夠除，商在個位上，據(jù)此計算即可。【詳解】35×102＝357050×240＝12000124×86＝10664850÷60＝14……10主要考查學生的計算能力，及對計算法則的掌握情況。五、動手實踐。28、【解析】略29、【分析】從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底；據(jù)此用三角板的直角畫出三角形指定底邊上的高即可?！驹斀狻孔鲌D如下：本題考查了三角形中高的定義以及畫法，認真作圖即可。30、【解析】略六、生活問題我能解決。31、（1）田徑舞蹈（2）合唱繪畫（3）9人【分析】先根據(jù)復式統(tǒng)計表所提供的數(shù)據(jù)，在圖中分別繪制出四年級同學參加各類興趣小組中的男、女生人數(shù)的直條圖，標上數(shù)據(jù)、注明圖例等。（1）通過統(tǒng)計表比較男生、女生參加各個小組人數(shù)大小可知，參加田徑小組的男生最多，參加舞蹈小組的女生最多。（2）通過統(tǒng)計表求出參加各類興趣小組的男、女生人數(shù)和，再比較大小，即可解答。（3）求出男生人數(shù)和，再除以5，得平均每個小組男生人數(shù)。【詳解】根據(jù)分析畫圖如下：（1）男生：13＞12＞10＞8＞2，所以參加田徑小組的男生最多；女生：14＞13＞8＞5＞4，所以參加舞蹈小組的女生最多。（2）繪畫：8＋5＝13（人）；器樂：10＋8＝18（人）；舞