洛隆縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考洛隆縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.順應(yīng)性遷移B.同化性遷移C.重組性遷移D.一般性遷移【答案】：B2.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.以教師為中心的講授策略B.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)策略D.師生互動策略【答案】：A3.教師在書寫板書時要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.差異律B.組合律C.強(qiáng)度律D.活動律【答案】：A4.對某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念B.關(guān)注過程的教學(xué)理念C.關(guān)注情感的教學(xué)理念D.關(guān)注知識的教學(xué)理念【答案】：B5.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A.遺傳素質(zhì)B.個體主觀能動性C.環(huán)境D.教育【答案】：C6.下列原則中既屬于我國中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A.因勢利導(dǎo)原則B.直觀性原則C.因材施教原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】：C7.教師專業(yè)化的嘗試始于（）。A.教師立法的規(guī)定B.師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立C.教師職業(yè)的出現(xiàn)D.國民教育制度的確立【答案】：B8.以下屬于非智力因素的是（）。A.性格、情感、知覺B.動機(jī)、興趣、情感C.動機(jī)、意志、記憶D.意志、性格、注意【答案】：B9.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。A.隱私權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D10.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德觀念D.道德行為【答案】：C11.個體品德中不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認(rèn)識【答案】：B12.將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A.組塊B.替換C.系統(tǒng)化D.聯(lián)想【答案】：D13.智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維，這出現(xiàn)在哪個時期？（）A.成年期B.青年期C.少年期D.青年初期【答案】：D14.評定學(xué)業(yè)成績時，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A.主觀性試題B.客觀性試題C.問答型試題D.論文式試題【答案】：B15.學(xué)校全體員工在學(xué)習(xí)、工作和生活的過程中所共同擁有的價值觀、信仰、態(tài)度、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則稱為（）。A.學(xué)生文化B.校園文化C.學(xué)校傳統(tǒng)D.學(xué)校制度【答案】：B16.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.輻合思維B.形象思維C.直覺思維D.發(fā)散思維【答案】：D17.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是（）。A.受先天因素制約的B.比較不穩(wěn)定的C.時穩(wěn)時變的D.比較穩(wěn)定的【答案】：D18.《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實(shí)施。A.1995年9月1日B.1990年9月1日C.1986年4月12日D.1994年10月31日【答案】：A19.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶，其中促進(jìn)科學(xué)家解決問題的主要因素是（）。A.定勢B.原型啟發(fā)C.遷移D.問題表征【答案】：B20.班級平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A.夸美紐斯B.德魯克C.杜威D.馬卡連柯【答案】：D21.美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動反映出對（）在課程中地位的重視。A.知識B.間接經(jīng)驗(yàn)C.直接經(jīng)驗(yàn)D.能力【答案】：C22.下列德育原則與馬卡連柯的教育思想有關(guān)的是（）。A.集體教育和個別教育相結(jié)合B.依靠積極因素，克服消極因素C.知行統(tǒng)一原則D.因材施教原則【答案】：A23.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。A.積極的社會功能B.道德精神面貌C.應(yīng)有的責(zé)任能力D.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感【答案】：A24.操作技能形成的具體途徑是（）。A.練習(xí)B.學(xué)習(xí)C.模仿D.想象【答案】：A25.“多元智力理論”是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者是（）。A.加德納B.斯騰伯格C.卡特爾D.加涅【答案】：A26.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.過硬的教學(xué)基本功B.教育理論知識C.崇高的職業(yè)道德D.文化學(xué)科知識【答案】：C27.（）是指作為復(fù)雜整體的個體在生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化過程，特別是指個體的身心發(fā)展特點(diǎn)向積極方面變化的過程。A.個體生命發(fā)展B.個體身心變化C.個體身心演化D.個體身心發(fā)展【答案】：D28.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀？（）A.模象直觀B.實(shí)物直觀C.形象直觀D.言語直觀【答案】：B29.社會自我基本成熟的時期在（）。A.幼兒期B.童年期C.少年期D.嬰兒期【答案】：C30.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.教學(xué)業(yè)績B.人格魅力C.知識學(xué)問D.道德行為【答案】：D31.（）要求學(xué)生樹立“強(qiáng)力而行”的刻苦磨煉精神,特別強(qiáng)調(diào)道德行為的鍛煉。A.墨子B.老子C.孔子D.莊子【答案】：A32.（）明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出了貢獻(xiàn)。A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.洛克D.亞里士多德【答案】：B33.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)的是（）。A.為了教師的表揚(yáng)B.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣C.為了考試而學(xué)D.為了得到某種獎賞【答案】：B34.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.AB兩種責(zé)任【答案】：B35.學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A.主要力量B.外部動力C.內(nèi)部動力D.重要力量【答案】：C36.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。A.課堂紀(jì)律B.課堂管理C.課堂氣氛D.課堂規(guī)范【答案】：C37.行為主義的主張是（）。A.主張研究意識B.重視對異常行為的分析C.用實(shí)驗(yàn)的方法研究行為D.人的本質(zhì)是好的，善良的【答案】：C38.歐洲中世紀(jì)教會教育內(nèi)容為（）。A.“六藝”B.教會規(guī)章C.“七藝”D.《論語》【答案】：C39.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,鈴聲可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則鈴聲是（）。A.條件刺激B.無條件刺激C.條件反應(yīng)D.無條件反應(yīng)【答案】：A40.人們在認(rèn)知活動中所偏愛的信息加工方式叫做（）。A.思維方式B.性格特征C.思維風(fēng)格D.認(rèn)知風(fēng)格【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.期待注意B.有意后注意C.無意注意D.不期待注意E.有意注意【答案】：BCE42.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.吊銷辦學(xué)許可證B.撤銷教師資格C.責(zé)令停止招生D.警告、罰款【答案】：ABCD43.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德實(shí)踐B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德知識D.職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：BCD44.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.矯正功能B.治療功能C.教育功能D.預(yù)防功能【答案】：CD45.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間B.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間C.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間D.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間【答案】：ABC46.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)意識D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC47.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生是一個一帆風(fēng)順的生活過程B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.矛盾性和社會性是人生的基本特征D.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運(yùn)動中實(shí)現(xiàn)的【答案】：BCD48.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.根源特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：BCD49.在寫教案涉及知識的難點(diǎn)時，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識有（）。A.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理B.概念相通、方法相似的知識C.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識D.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識E.思維定勢帶來的負(fù)遷移【答案】：ABDE50.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來B.聽取建議積極配合C.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.主動聯(lián)系及時溝通【答案】：BD51.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志B.教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對社會和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)C.就其全部內(nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一D.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感【答案】：ABCD52.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.與幼兒家長的關(guān)系【答案】：ABCD53.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時作用時引起的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：BC54.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（）。A.在實(shí)現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益B.在保障社會整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合C.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益D.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個人利益【答案】：BCD55.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.內(nèi)心信念B.道德認(rèn)同C.教學(xué)紀(jì)律、制度D.同事、同學(xué)【答案】：CD56.價值觀是人們在對人生目的和實(shí)踐活動進(jìn)行認(rèn)識和評價時所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的（）。A.價值認(rèn)識B.價值評價標(biāo)準(zhǔn)C.價值觀念D.價值心理【答案】：ACD57.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強(qiáng)調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.指導(dǎo)式認(rèn)知B.內(nèi)省式認(rèn)知C.體驗(yàn)式認(rèn)知D.研討式認(rèn)知【答案】：ABD58.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于資本主義到社會主義過渡時期B.萌芽于原始社會C.發(fā)展于封建社會D.形成于奴隸社會【答案】：BCD59.注意的基本特征是（）A.集中性B.間接性C.概括性D.指向性【答案】：AD60.在寫教案涉及知識的難點(diǎn)時,應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.思維定勢帶來的負(fù)遷移D.概念相通、方法相似的知識E.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識【答案】：BCDE61.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.神圣性B.上層社會性C.內(nèi)隱性D.基本性【答案】：ACD62.情緒和情感（）。A.是一種主觀感受B.會引起生理變化C.以