2022年蓋州市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年蓋州市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的（）。A.長期性B.主體性C.連續(xù)性D.創(chuàng)造性【答案】：A2.教師通過（）既可以了解學(xué)生的心理與行為,也可以對學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。A.評估性會談B.自述法C.心理測驗D.觀察法【答案】：A3.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程B.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程C.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程D.德育過程是組織學(xué)生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程【答案】：D4.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會的要求。這體現(xiàn)了課程計劃的（）特點。A.和諧性B.明確性C.合理性D.簡約性【答案】：A5.張光明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.情感障礙B.思維障礙C.感覺障礙D.意志障礙【答案】：D6.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。A.重義氣講交情B.說到做到C.熱心和同情心D.敬業(yè)精神【答案】：C7.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.感覺B.知覺C.想象D.記憶【答案】：B8.（）是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實情境的過程，是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。A.實驗研究法B.個案研究法C.敘事研究法D.行動研究法【答案】：C9.白天進(jìn)電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.視覺明適應(yīng)B.聽覺適應(yīng)C.嗅覺適應(yīng)D.視覺暗適應(yīng)【答案】：D10.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.尊重的需要B.生理需要C.自我實現(xiàn)的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：D11.下列屬于社會文化的是（）。A.學(xué)校文化B.民族文化C.制度文化D.企業(yè)文化【答案】：B12.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權(quán)利B.道德價值目標(biāo)C.道德良心D.道德義務(wù)【答案】：D13.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：A14.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.斯金納B.苛勒C.賈德D.奧蘇泊爾【答案】：B15.以下哪一個不屬于組織策略？（）A.做筆記B.利用圖形C.利用表格D.列提綱【答案】：A16.下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，（）是錯誤的。A.知識與技能遷移B.情感遷移C.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移D.氣質(zhì)遷移【答案】：D17.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：B18.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.奧蘇伯爾B.苛勒C.布魯納D.桑代克【答案】：C19.以下哪種學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機（）。A.讀書可以怡情B.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋C.萬般皆下品，唯有讀書高D.學(xué)而優(yōu)則仕【答案】：A20.對黑猩猩做“頓悟?qū)嶒灐钡氖牵ǎ?。A.巴甫洛夫B.苛勒C.托爾曼D.桑代克【答案】：B21..下列哪項不屬于知覺的恒常性表現(xiàn)（）。A.重量的恒常性B.大小的恒常性C.顏色的恒常性D.形狀的恒常性【答案】：A22.學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是（）。A.班主任B.級任導(dǎo)師C.班委會D.科任教師【答案】：A23.英國哲學(xué)家洛克提出“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。A.內(nèi)發(fā)論的觀點B.綜合論的觀點C.外鑠論的觀點D.多因素論的觀點【答案】：C24.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）。A.自我實現(xiàn)需要B.生理需要C.尊重的需要D.安全的需要【答案】：A25.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.互補性B.階段性C.個別差異性D.不平衡性【答案】：C26.以下不屬于問題解決的基本特點的是？（）A.目的性B.操作性C.認(rèn)知性D.序列性【答案】：B27.某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁癥【答案】：C28.被稱為“教育心理學(xué)之父”的是（）。A.布魯納B.柏拉圖C.桑代克D.陸志偉【答案】：C29.在知識的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)【答案】：A30.教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實驗得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.意義學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：B31.歐洲文藝復(fù)興運動中，經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是（）。A.自由平等思想B.三權(quán)分立思想C.自然權(quán)利思想D.人文主義思想【答案】：D32.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.應(yīng)激B.熱情C.心境D.激情【答案】：C33.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的（）。A.連鎖學(xué)習(xí)B.信號學(xué)習(xí)C.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：C34.教師職業(yè)是促進(jìn)個體（）的職業(yè)。A.自由化B.社會化C.專業(yè)化D.現(xiàn)實化【答案】：B35.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A.盧梭B.布魯納C.康德D.杜威【答案】：D36.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎勵而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A.高尚的動機B.遠(yuǎn)景的間接動機C.內(nèi)部動機D.外部動機【答案】：D37.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A.專門訓(xùn)練B.反思性教學(xué)C.微格教學(xué)D.觀摩研討【答案】：B38.個性中具有道德評價意義的核心部分是（）。A.態(tài)度B.品德C.道德觀念D.社會道德【答案】：B39.心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為，個體對事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果從使個體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.情緒疏泄法B.理性情緒療法C.森田療法D.藝術(shù)療法【答案】：B40.關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要做到真心待群眾B.要樹立服務(wù)群眾的觀念C.做每件事都要方便群眾D.要尊重群眾【答案】：ABCD42.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展C.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大【答案】：AC43.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.科學(xué)合理B.分類考核C.量化為主D.注重實效E.客觀公正【答案】：ABDE44.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.發(fā)展功能C.預(yù)防功能D.教育功能【答案】：ABCD45.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.連續(xù)性B.可逆性C.動態(tài)性D.相對性【答案】：ABCD46.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.認(rèn)知因素B.情感因素C.目標(biāo)效價D.期望值【答案】：CD47.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.教學(xué)管理比較簡單C.便于開展集體活動D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD48.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.內(nèi)隱性C.觀念性D.簡縮性?【答案】：BCD49.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強B.正直誠實C.開拓創(chuàng)新D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD50.關(guān)于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.我國是一個經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家B.在這個階段需要對資本主義進(jìn)行補課C.社會主義社會是一個相當(dāng)長期的、獨立的社會形態(tài)D.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會發(fā)展階段【答案】：ACD51.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)B.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)C.通過自我控制、約束實現(xiàn)D.通過法律的手段強制實現(xiàn)【答案】：ABC52.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）A.學(xué)校管理不當(dāng)B.壓力過大C.社會地位不高D.工作繁重【答案】：ABCD53.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有較弱的激勵性B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：BD54.新時期脫貧攻堅的目標(biāo)，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！?，即（）。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保形成全社會參與的大扶貧格局C.確保堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則D.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧【答案】：AD55.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序B.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身能力【答案】：ABCD56.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.教育功能B.發(fā)展功能C.預(yù)防功能D.矯正功能【答案】：ABCD57.下列學(xué)習(xí)差異中，會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)動機差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD58.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓(xùn)D.中等職業(yè)教育【答案】：ABD59.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是（）。A.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德B.要求教師增強教師道德認(rèn)識C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足【答案】：ABD60.成就目標(biāo)具有（）。A.效價性的特點B.相對穩(wěn)定性的特點C.自主性的特點D.情境性的特點【答案】：BD61.教師道德行為選擇的原則有（）。A.集體主義原則B.精神價值原則C.人道主義原則D.功利主義原則【答案】：ABCD62.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識有（）。A.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉B.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變C.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系D.勤勞與節(jié)儉