神奇的火大班教案

第第頁神奇的火大班教案

奇妙的火大班教案1

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒學(xué)會(huì)用冷暖色調(diào)表現(xiàn)自己看過的火的性狀及顏色。

2、通過繪畫的方式，幼兒爭(zhēng)論理解火給人們帶來的好處，了解火的作用。

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒通過閱歷的積累，溝通爭(zhēng)論火的作用。

活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用水粉的冷暖色調(diào)把火的作用表現(xiàn)出來。

活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件、水粉畫用具。

活動(dòng)過程：

一、1、談話導(dǎo)入

閱歷溝通

在醫(yī)用白托盤上燒紙，引出火的基本外形，火是什么顏色的。

2、你見到過的火是什么顏色的，和紙燒出來的顏色不一樣的?！裁簹馍系?，藍(lán)和綠〕

二、1、幼兒爭(zhēng)論進(jìn)行操作

運(yùn)用多媒體列出幼兒所說的.各式各樣的火，并讓幼兒明白藍(lán)、綠是冷色調(diào)的火，紅、黃是暖色掉的火。

2、我們能不能先把火畫出來，火的基本造型，最邊遠(yuǎn)很燙的，也是很亮的。

3、那火有哪些作用呢。幼兒可以邊爭(zhēng)論邊畫〔可以燒飯：火上畫鍋?？梢詿尽l(fā)信號(hào)、驅(qū)逐野獸、煉鐵煉鋼〕

4、不要求畫的完整，基本外形出來后，把沒有完成的畫可以放在區(qū)域活動(dòng)中，逐步完成。讓幼兒了解水粉特性：可以不斷掩蓋。

三、1、老師講評(píng)活動(dòng)引申

老師講評(píng)幼兒畫的內(nèi)容。

2、我們知道了火帶給人們的好處，那火有哪些不好的地方，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：著火了怎么辦，燙傷了怎么辦。

奇妙的火大班教案2

活動(dòng)目的：

1、通過引導(dǎo)幼兒從多個(gè)維度認(rèn)識(shí)了解火的相關(guān)知識(shí)；

2、了解火的特性，懂得初步的防火知識(shí)及簡(jiǎn)約自救方法；

3、加強(qiáng)幼兒隊(duì)事物認(rèn)識(shí)的客觀性，進(jìn)展幼兒的思維技能。

活動(dòng)預(yù)備：

“火”的象形文字卡，禁火標(biāo)識(shí)卡，滅火器圖片，簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)表一張。

活動(dòng)流程：

一、出示“火”的象形圖案，認(rèn)識(shí)漢字“火”：

引導(dǎo)幼兒用“火”字組詞、說話。

二、“火”的故事：

原始人鉆木取火，標(biāo)識(shí)著人類告辭茹毛飲血的時(shí)代，火的發(fā)現(xiàn)是人類進(jìn)步的標(biāo)識(shí)。

三、火對(duì)人類生活的影響：

1、你喜愛火嗎？為什么？

2、小組爭(zhēng)論：火的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)〔詢問家長(zhǎng)〕

3、幼兒發(fā)言，老師統(tǒng)計(jì)

4、小結(jié)：人類的生活離不開“火”，它對(duì)我們的生活特別重要，但是用火要留意安全。

四、怎樣留意用火安全，防止“火災(zāi)”？

認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)識(shí)，設(shè)計(jì)禁火標(biāo)識(shí)。

五、著火了，怎么辦？

認(rèn)識(shí)常用