小學教研活動總結(jié)模板六篇

第頁共頁小學教研活動總結(jié)模板六篇小學教研活動總結(jié)模板六篇小學教研活動總結(jié)篇1我們丹江口市官山九年制學校小學數(shù)學教研組在市教育局"課內(nèi)比教學“活動方針宏觀指引下，在校領(lǐng)導的正確組織下，在各位老師的大力合作下，我們圍繞“課內(nèi)比教學”這一主題進展了一周期的教研活動。我們從內(nèi)心體會到“課內(nèi)比教學”活動的魅力,必須從老師的根本功開場教學。”高超的教學藝術(shù)，是經(jīng)過老師精心設(shè)計的通向優(yōu)良教學情境的開門鑰匙，它可以起到先聲奪人、引人入勝的效果，為整堂課的進展做好鋪墊。因此在教研過程中我們通過理論總結(jié)出多種教學新課的方法，我們以進步教育教學質(zhì)量為根本，全面貫徹教育方針，積極施行新課程教育，推進課堂教學改革，實在進步課堂教學效果。通過扎實的教研活動，為圓滿地完成了本學期的教學教研工作奠定根底。下面我們回憶一下我們的活動過程和總結(jié)一下我們的研究成果?！净顒舆^程】一、抓常規(guī)工作的落實，每位老師心中有教研良好的開端是成功的一半，這一學期我們根據(jù)學校的教研主題，認真學習其精神，制定符合我校實際情況的教研方案，并通過教研日歷的形式將方案細分到每周、每天。通知到每個人，我們教研組共有6人，做到人人理解工作方案，個個知道自己常規(guī)工作。課堂是老師的立身之地，是教學的主戰(zhàn)場，是實在進步教學效果的最有效的途徑。踏實有效地教好每節(jié)課，是每一位數(shù)學老師的份內(nèi)之事，我們要求每一位老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實做好“教學五環(huán)節(jié)”，尤其注重備課、上課、反思三環(huán)節(jié)。1、以本為本，深化鉆研教材。每一節(jié)課要精心備課，確定每一課時的教學目的，重、難、疑點，精心地構(gòu)思教學的五個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生的才能作為主要目的，選擇有效方法上好新課，讓孩子上課伊始就主動學習數(shù)學2、以學生為本，培養(yǎng)學生的才能。課堂中，以學生為主體，重在充實調(diào)動學生積極性，數(shù)學教學要求嚴密聯(lián)絡(luò)學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)歷和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，為學生提供從事數(shù)學活動的時機，激發(fā)對數(shù)學的興趣以及學好數(shù)學的愿望。學習應與一定的情境相聯(lián)絡(luò)，在實際情境下進展教學，可以使學生利用原有知識和經(jīng)歷同化當前要學習的新知識，這樣獲取的新知識，不但便于保持，而且容易進入遷移創(chuàng)新的情境中去。提倡老師在教學中運用綠色語言，讓學生在溫和、寧靜的情感中學習，使學生喜歡上數(shù)學。3、課后反思，受益無窮。每一節(jié)課后或者每一次聽課之后，要有一個交流反思的時間。這有時比上一堂課帶給老師的感受更多，我們教研組在這一點上做得很好，每一次活動之后，在校領(lǐng)導的帶著下各位老師各抒己見，有爭執(zhí)，有交流并能及時反思，寫好聽課反思，我們更為關(guān)注課堂效果是否恰到好處，是否抓住學生的心，這樣可以更好進步自己。4、共同合作，集思廣益。我們組以教研組為單位定時定期進展集體備課，重點研究創(chuàng)教學方法。我們組6個人討論教學中的一些教法問題，統(tǒng)一思想、討論最正確教學設(shè)計方案，反思教學得失。盡可能多地從網(wǎng)絡(luò)上、書本上擴大信息，不斷充實、完善各課資料，力爭向每一個四非常鐘的前五分要更高的質(zhì)量。集體備課常規(guī)化，做到有中心議題，中心發(fā)言人，并記錄匯總。二、認真落實教研活動，確保教研圓滿成功。1、理論學習是推動老師成長的有效手段。我們進展《以生為本》理論的再學習，領(lǐng)悟課內(nèi)比教學的精華；，我們進展專題輔導，專題研討，通過做讀書筆記、心得的方式，讓老師明確上好一節(jié)新課的策略，提升老師的理論程度。理論的提升，促進大家理念的更新，更好地為教育教學效勞。2、專題教研活動走理論聯(lián)絡(luò)理論的道路，為老師提供解決問題的鑰匙。我們進展專題教研活動：對老師在教學中出現(xiàn)的集中問題進展研討，集思廣益，高效解決，起到立竿見影的成效。3、扎實開展公開課教學，為教研提供了最好的范本。我們針對本教研主題開展了電教課和常態(tài)課教學，在公開課活動中，我們采用專題評課方法，大家以誠相待，就公開課中集中出現(xiàn)的問題進展研討，力圖通過研討、示范，解決大家工作中的困惑，讓課教的踏實、樸實，讓學生學的扎實，真正學有所獲，從而到達全面提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的作用?！灸杲M成員】劉家均劉登強劉富云朱艷梅胡開月胡萬合我們各位老師既有分工，又有合作：先各自闡述自己對所教課的內(nèi)容進展新課施行的方案設(shè)計；然后，每人講授這節(jié)內(nèi)容。課后老師在反思，在理論中，注意及時搜集有關(guān)材料,如：教學案例、課后反思、說課稿、論文等，利用教研活動的時機及時與大家交流匯報，同時，研究活動中的困惑。就這樣大家邊理論，邊研究，探究出以生為本成熟的經(jīng)歷和方法。最后，讓我們把這些成熟的經(jīng)歷拿出來與同行交流，希望大家給以指導?！净顒咏Y(jié)論】通過“課內(nèi)比教學”活動，誘發(fā)了學生探究新知識的濃重興趣，開啟了學生思維的閥門，使原來枯燥的、抽象的數(shù)學變得生動形象、饒有興趣。在數(shù)學教學中老師提升了自己的業(yè)務(wù)程度，進步課堂教學效率凈化老師思想，鍛煉老師的教學設(shè)計才能，增強了老師的責任感。老師進步了教學的認識，到達錘煉老師設(shè)計一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的才能。真正做到以生為本的理念進展教學。從學生的已有知識和經(jīng)歷出發(fā)，在教學過程中，準確、鮮明、形象、生動、適時地創(chuàng)設(shè)出符合教育規(guī)律和兒童認識規(guī)律的導入情境來，以利于扣擊學生情感的閘門，激趣學生強烈的求知欲望與情感共鳴，激活學生的思維。小學教研活動總結(jié)篇2根據(jù)縣教育局的要求，并在教研室的領(lǐng)導下，瓊中縣小學數(shù)學區(qū)域教研第四小組積極開展片區(qū)教研活動。在活動中，本小組扎實開展課堂教學研究，提升本區(qū)域組數(shù)學老師整體素質(zhì)；更新數(shù)學教育觀念，轉(zhuǎn)變數(shù)學教育思想，樹立“以研立教”的思想意識；積極探究高效課堂教學形式，推廣“八引七環(huán)教學法”教學形式；強化質(zhì)量意識，注重數(shù)學課集體備課觀課議課的研討，重“有效教學課堂”研討，以研促教，穩(wěn)步進步教學質(zhì)量。現(xiàn)將本組區(qū)域教研xxxx年上半年教研活動總結(jié)如下：一、活動開展情況本區(qū)域小組共有來自三所小學的21名老師，上半年本小組共舉行了四次活動，涉及教學常規(guī)、“八引七環(huán)教學法”學習；《一課一名師，一師一優(yōu)課》活動；示范課、研究課、匯報課等內(nèi)容。為使教研活動有序高效，到達預期目的，本學期的活動均先行制定了實在可行的活動方案，提出明確的'要求，做好明確分工，然后發(fā)到各成員老師手中。四次片區(qū)教研活動分別在縣一小、大豐學校、陽江學校、新進學校開展。1、xxxx年3月23日，由張夢燕老師在縣一小上了一節(jié)示范課：一年級數(shù)學“分類與整理”，并組織老師制定區(qū)域教研活動方案；學習教學常規(guī)要求；學習瓊中思實驗學校教研與新課改方式方法等。2、xxxx年4月18日，由大豐學校的潘英葵老師上了一節(jié)研究課，《整十數(shù)加減整十數(shù)》，并進展評課活動。3、xxxx年4月24日，由新進學校的馬杰老師上了一節(jié)《解決問題》的研究課，并進展了課后研討。4、xxxx年5月10日，由陽江學校的林桂梅老師上了一節(jié)《長方形面積的估算》研究課，并進展了本學期的教研活動總結(jié)。在聽課、評課和反思中，無論是授課老師還是聽課老師都從這有限的公開課中各有所悟。每次的評課活動都開得熱火朝天，大家都能暢所欲言，真正感受到共同討論、共同進步的濃重教學研討氣氛。二、存在的缺乏和今后工作的方向1、存在缺乏：由于各校情況各異，都或多或少存在著這樣或那樣的問題或困難，加之對一些詳細組織工作考慮不夠周全，活動開展略顯困難〔特別是交通問題〕。2、今后工作方向：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，嘗試開展網(wǎng)上教研。借助網(wǎng)絡(luò)能放大教研的功能，讓更多的老師參與，讓更多的老師受益。為了進步老師的教學業(yè)務(wù)才能，根據(jù)聯(lián)片教研分布的特點，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資，逐步建立微信群，嘗試著開展網(wǎng)上教研活動。小學教研活動總結(jié)篇3一、教研概況為了促進天河區(qū)小學科學工作的開展，進步科學老師的教學程度，解決五、六年級的科學教學中存在的問題和困惑，XX年10月26日至XX年11月3日，開展了10月份網(wǎng)絡(luò)教研活動。全區(qū)小學科學老師積極參與，提出了很多教學中遇到的問題，也提出了很多有效的解決方法。二、教研活動情況及存在問題〔一〕活動內(nèi)容及反應活動內(nèi)容1、各位老師把在進展五、六年級教學中把存在的問題提出來；2、中心組老師對這些教學問題進展解答及與提問的老師進展研討。反應意見：1、實驗材料難找。五、六年級的多個單元實驗活動多，實驗材料多樣，實驗器材等硬件設(shè)施的裝備相對不配套，也給科學教學帶來了一定的難度。建議從多個方面尋找適宜的實驗材料，如配套實驗材料包、實驗材料盒、學生自帶、廢物利用等。2、室外實驗活動難以開展。五年級《在陽光下》的單元教學中，有很多活動需要在室外開展，耗時長，40分鐘課堂難以完成。而且多數(shù)學校的科學課每周只有1個課時，教材內(nèi)容上不完。建議對教材內(nèi)容和實驗活動進展合理的刪減、修改和整合。同時，預先考察活動場地，對學生提出室外活動的要求，確?；顒悠桨??！捕炒嬖诘闹饕獑栴}1、實驗材料難找，實驗器材裝備不完善。2、學校的專職科學老師少，兼職老師經(jīng)歷缺乏，遇到問題時未能得到及時的指導和幫助。3、仍有局部老師未能按時參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。〔三〕可推廣的教研構(gòu)思1、繼續(xù)開展類似的網(wǎng)絡(luò)教研活動，針對教學中遇到的難題進展討論，結(jié)合自己的實際分享策略。小學教研活動總結(jié)篇4本學期教研工作認真貫徹落實根底教育課程改革和教學常規(guī)管理。以“創(chuàng)新跨越，持續(xù)開展”為主題，以實在進步課堂教學質(zhì)量為目的，扎實推進課程教學改革。通過一學期的教研活動，讓我從中獲益非淺，現(xiàn)總結(jié)如下：一、不斷學習理論，以理論促理論教育理論好比我們教學中的指揮棒，假如沒有很好的理論做指導，就好比魚兒分開了水，因此我非常注重了教育理論方面的學習。在教研活動中，能根據(jù)方案安排，繼續(xù)學習《科學課程標準》、《根底教育課程改革綱要》等有關(guān)課程改革的理論書籍，加強了理論方面的學習。及時理解最新的教育動態(tài)，以不斷更新教育教學理念，在理論方面充實了自己的頭腦，為以后的教學起了很好的指導作用。但有時因為我們手中的資料有限，也或多或少地影響了一些理論方面的學習，這是值得以后改良的地方。二、注重教學研討，進步教學質(zhì)量本學期兩位老師都上了一節(jié)公開課，同組老師參加點評，在教研活動中每位老師都能充分發(fā)表自己的看法與建議，著重從知識與技能、科學考慮、解決問題、情感與態(tài)度等方面去進展點評。使授課老師充分認識到自己存在的缺乏與努力的方向。同時也使我抓住了學習的時機，積極參加相關(guān)聽課活動，以學習好的教學方法與教學策略。尤其老師們在貫徹新課改理念方面做的非常到位，很是值得我學習，注意了留給學生充分的探究空間，引導學生學會學習，充分發(fā)揮了師生互動作用，把課堂上得生動、活潑、新穎、有趣、快樂、高效。促使我克制了以前在這方面的缺乏，時刻注意把課堂變成快樂高效的課堂。實在解決了教學中的疑惑，給我們的教學起了很好的指導作用。因為這真真正正地牽涉到了我們的教學，確實促進了科學教學的開展。三、加強教學研討，以交流促開展能嚴格按照《科學課程標準》，繼續(xù)做好老師之間的交流活動。使我也能按照方案要求單元教學完畢后以教學優(yōu)勢分析^p、薄弱環(huán)節(jié)分析^p、改良的目的與措施、教學過程中需改良的局部四方面，進展單元反思，尤其關(guān)于每一個單元的教學研討活動，我們都認真地進展討論、交流，從中選擇更好的方法進展教學。讓我在反思中開展，在開展中反思，從而更好地為教育、教學效勞，使我在課改的道路上越走越寬闊。但是，在教研活動中仍存在許多的缺乏，如局部理論知識與老師的現(xiàn)狀不相符合，老師學習興趣不夠濃重，在指導教研活動方面我的才能還是有限，有時是心有余而力缺乏。由于其它活動的沖突，有時教研活動不能如期開展，影響方案如期進展。希在今后的工作中教研程度能有所進步。小學教研活動總結(jié)篇5一個充滿活力，孕育希望和收獲成功的三月已悄然而過，20xx年四月黃金小學科技節(jié)活動也在一聲聲鏗鏘有力的雄辯聲中圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在全體師生的共同努力下，我們把“科技成就夢想，創(chuàng)新成就人生”這一主題的科技活動發(fā)揮得淋漓盡致。本次科技節(jié)我們組織了“六個一”的活動：一是集中開展了一次科普知識宣傳。學校利用黑板報、墻報、紅領(lǐng)巾播送站，廣泛開展科普宣傳，鼓勵學生走進社區(qū)，走進農(nóng)村，開展科普知識傳播活動。二是閱讀了一本科技優(yōu)秀圖書。組織全校學生閱讀了“我是小小創(chuàng)造家”這本科普讀物，并積極組織學生寫出，評選出校級一、二、三等獎各6名。三是開展了1—6年級科普知識競猜活動。我們先后邀請了語文、數(shù)學、科學等18位各科老師為我們“科普智慧寶庫”提供了615道試題，并分設(shè)1—2年級競猜區(qū)和3—6年級競猜區(qū)。這一活動一經(jīng)推出受到同學們積極響應和熱烈歡送，參與率達100%，經(jīng)常出現(xiàn)幾位老師忙不過來、學生排不上隊的火爆景象。我們共計發(fā)放490余份獎品。在這里同學們分享到課堂上及課外的許多知識，包括天文，地理，自然科學和生活常識等。同學們掌握的科普知識的廣度和深度令人驚訝?；顒又校蠋熀屯瑢W之間通過近間隔的交流和互動，營造了一個愛科學、學科學、用科學的良好氣氛。四是開展了1—6年級“炫彩科技”個人影像設(shè)計大賽。各班同學在老師的發(fā)動下積極行動，有的班在班主任老師的建議下統(tǒng)一創(chuàng)作，有的在計算機課上創(chuàng)作，還有在家和爸爸媽媽共同創(chuàng)作。純熟的電腦操作技能和超凡的想象創(chuàng)新才能，是本次比賽涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀作品。本次共推薦作品190余幅，入選作品150幅。那一幅幅彰顯著個性魅力、色彩絢麗多姿的畫面，讓欣賞它的人流連往返。五是開展了“科技開展利大于弊，還是弊大于利”的辯論會。在本次五、六年級的辯論會上，通過辯手的開篇立論、攻辯提問、自由辯論、觀眾互動、總結(jié)陳詞等環(huán)節(jié)，讓大家對辯論會得形式有了更直觀的認識。這次活動也是小學高段品德與社會課程中口語交際的重要內(nèi)容之一。比賽中，辯手們氣度非凡、妙語連珠，闡述的科學論點啟人深思，充分展示了黃金小學生良好的語言表達才能和文化修養(yǎng)。六是參觀了博富文柑橘加工廠，讓孩子們參加了科技體驗活動，幫助學生拓展了視野，增長了見識?？偠灾?，此次科技節(jié)活動雖然短暫，但是我們實現(xiàn)了“人人參與、人人開展、人人收獲，給每一個孩子展示自我時機”的活動宗旨，讓同學們從小就在幼小心靈中播下了科學的火種，體驗到科學的魅力?？萍脊?jié)雖然完畢了，但我們對科學的探究之路還很長很長，希望每位同學努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新理論才能，營造“科技成就夢想，創(chuàng)新成就人生”的氣氛，長大了才能承接建立祖國，促進祖國科技騰飛的重擔！工作總結(jié)小學教研活動總結(jié)篇620xx年xx月xx日，在xx小學舉行了小學英語教研活動，本次教研活動分觀摩現(xiàn)場課、評課、交流各校教研活動開展狀況、總結(jié)反應區(qū)質(zhì)量抽測中出現(xiàn)的問題和改善的措施四個環(huán)節(jié)。各校根據(jù)要求都派出了學校的英語教研組長及英語老師，參與人數(shù)眾多。與會老師認真聽課，用心評課，共同討論教學中出現(xiàn)的問題，并針對抽測反應做了詳細的記錄，使本次教研活動獲得了圓滿的成功。東明小學為本次活動帶給觀摩課一節(jié)，以及場地、熱水效勞等，用心協(xié)助完成了本次活動。在前段時間進展的兩次抽考中，xx小學的成績一向是名列前茅，一樣的學習時間為什么xx小學獲得了優(yōu)異的成績？他們的課堂是什么樣的？帶著這些疑問，我們一齊聆聽了xx小學x____師的公開課，x____師講授的是六年級的一節(jié)課，整堂課非常務(wù)實，教學環(huán)節(jié)緊緊相扣，在不同形式的練習中，幫助學生結(jié)實掌握根底知識。針對六年級學生的特點，x___