師德師風(fēng)演講比賽的活動總結(jié)

第頁共頁師德師風(fēng)演講比賽的活動總結(jié)師德師風(fēng)演講比賽的活動總結(jié)師德師風(fēng)演講比賽的活動總結(jié)1百年大計教育為本，教育成功系于老師，老師素質(zhì)師德為先。為樹立良好師德風(fēng)范，提升老師思想道德素質(zhì)，展示老師的師德修養(yǎng)，學(xué)校把“責(zé)任·熱愛·奉獻(xiàn)”師德演講比賽作為本學(xué)期青年老師根本功大賽的內(nèi)容。10月28日，xx位選手在學(xué)校評審小組公正公平的組織評比下，進(jìn)展了劇烈地角逐。在3個多小時的比賽中，參賽老師們大方激昂，通過一個個生動的事例，講述著身邊感人的師德故事，用樸實無華的話語詮釋著對“責(zé)任”、“熱愛”“奉獻(xiàn)”的理解。老師們將身邊的教育事跡、深化的學(xué)習(xí)體驗、豐實的育人經(jīng)歷、閃亮的教育歷程展現(xiàn)出來，凸顯了老師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、積極向上的高尚師德與師魂，為全校老師奉獻(xiàn)了一場精彩的演講?，F(xiàn)作如下總結(jié)：成功之處：一、比賽態(tài)度認(rèn)真。各位選手都可以按照要求參加比賽，大多數(shù)參賽選手的演講稿背得很純熟，演講自始而終都自然流暢。二、演講內(nèi)容豐富多彩。題材多樣，事例典型，生動感人，于生活，高于生活，具有針對性和前瞻性，具有說服力和感召力。這次演講比賽的xx位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵，都是以愛與責(zé)任為主題撰寫演講稿，內(nèi)容充實詳細(xì)。老師們將自己對師愛與老師責(zé)任的感悟，通過那一個個鮮活的教育教學(xué)事例，使我們看到了他們是在用自己的實際行動詮釋著師德與師魂、愛心與責(zé)任。三、擅長引用名言警句，擅長使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和感染力，獲得了比擬理想的演講效果。胡東老師演講的《幸?！?，用身邊的真人實事證明了作為一名人民老師所具有的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神；黃明華老師演講的《我與夢想同行》道出了愛與責(zé)任是師德之魂，是老師一個永久的話題；陳艷梅老師引用“教育是根植于愛的”這句話告訴我們，老師的愛就蘊藏在平常的瑣事中，于細(xì)微之處見真情；覃偉華老師用“我普通，我平凡，但我驕傲”深化詮釋了人生價值的真正內(nèi)涵；符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘，使“老師”這個榮譽高高舉起，立志做一根燃燒的紅蠟燭。老師們引用且踐行著這些名言警句。孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個排比句“奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一曲動人的歌。”“奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水?！薄霸诜瞰I(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得直誠?！绷鲿车奈墓P，大方激昂地演講，及具表現(xiàn)力，這些排比修辭使文章富有感染力。幾點意見：第一，演講不是背誦，也不是朗讀，而是運用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽者感動的一種語言藝術(shù)。因此，演講時該出口時就出口，該出手時就出手。第二，演講是用心動呼喚行動的藝術(shù)，它需要感動——感動的人、感動的事，不能讓人感動的演講不是成功的演講。感動的人和事不在于有多么的驚天動地，而在于有血有肉，可觸可及。第三，演講講究的是聲情并茂，不但要講，即說理，而且要演。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上臺背誦一遍?？傊?，演講時要用新穎的內(nèi)容，新穎的構(gòu)思，獨特的角度吸引人；用細(xì)節(jié)打動人；用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進(jìn)，步步深化，以理服人；要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力；用激情鼓勵人鼓舞人。最后通過各位評委的逐項打分，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。比賽完畢后，學(xué)校王世軍校長作總結(jié)發(fā)言，既比照賽的組織工作提出了表揚，又對參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞。他說，師愛鑄就師魂，心動呼喚行動，但愿我們這次演講能喚起大家的行動，更加熱愛我們的教育事業(yè)。果實的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)，是謙遜的垂著它的綠蔭的'。為師者，需要葉的這份謙遜、無私和真誠，惟其如此，師愛才會永久，老師的形象也才會久立于天地之間。總而言之，本次活動開展的比擬成功的。通過這次演講比賽，更好地調(diào)動和激發(fā)了老師們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風(fēng)貌，也因此把我校師德建立進(jìn)一步引向了深化。本次演講比賽獲獎：瞿媛媛、胡東符、俊陳利、群陳燕、梅覃、偉華。師德師風(fēng)演講比賽的活動總結(jié)220xx年“師德師風(fēng)建立主題演講比賽”活動總結(jié)20xx年3月18日下午，我校開展了“20xx年師德師風(fēng)建立主題演講比賽”活動總結(jié)大會。學(xué)校通過認(rèn)真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹人，敬業(yè)愛生”的演講主題，結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例，用標(biāo)準(zhǔn)而又富有激情的語言、自然而又得體的體態(tài)語向聽眾詮釋著師德的內(nèi)涵，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的對老師職業(yè)的熱愛，讓聽者感受到老師這一平凡崗位上的不平凡-，比賽現(xiàn)場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯(lián)校的三位評委，按照事先指定的評分細(xì)那么，公平公正地對每一位選手的演講進(jìn)展評分，最后，來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。最后，馮校長作講話。馮校長首先對此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀，對獲獎選手表示祝賀，對我校師德師風(fēng)建立活動的成效給與充分肯定，希望廣闊教育工作者順應(yīng)教育開展的形勢，育師德、樹師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂，做遵紀(jì)守法的模范，崗敬業(yè)的模范，做鉆研業(yè)務(wù)的模范，做學(xué)生成人的模范。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時，努力進(jìn)步學(xué)校的管理意識和管理程度，建立師德師風(fēng)建立的長效管理機制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的老師隊伍，努力辦人民滿意的教育。師德師風(fēng)演講比賽的活動總結(jié)37月1日下午，xx六中在學(xué)校三樓會議室舉行“愛滿校園傾情將來”師德演講比賽，來自各教研組選送的12位老師圍繞“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的主題，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教職工，講述了他們對師德的感想、感言和感悟，充分反映廣闊老師熱愛教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。音體美通用技術(shù)組xx的演講《幸福》拉開了師德演講的序幕，暢談了為人師者的快樂與愜意；x____師的《xx》、x____師的《xx》以及語文組xx的演講《xx》，那么深化詮釋了“只有愛這個職業(yè)，我們才會無怨無悔；只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天”的師德真諦。理化生組xx的演講《xx》和x____師的《xx》，為“做一個好老師難，做一個一輩子的好老師更難”這句話做了最好的注解，教育工作甘苦自知，代表后勤組的演講者x____師以長文《xx》，向在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師，描繪了一幅“八小時以外”的時間段里，管理、教育和效勞住宿生過程中的苦辣酸甜畫卷；外語組x____師通過《xx》，從班主任工作的角度，生動準(zhǔn)確傳神地講述了他在班級管理工作中，面對學(xué)生成績的起伏不定，日常行為紀(jì)律表現(xiàn)反復(fù)無常時，無奈而堅忍，憊怠而奮起的心理狀態(tài)。他的演講真切自然，博得了與會領(lǐng)導(dǎo)與老師的強烈共鳴，從而獲得了此次演講