大學(xué)生游戲調(diào)查報(bào)告范文_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)生游戲調(diào)查報(bào)告范文大學(xué)生游戲調(diào)查報(bào)告范文大學(xué)生游戲調(diào)查報(bào)告1一、內(nèi)容【摘要】:^p隨著社會(huì)的不斷開(kāi)展,物質(zhì)生活程度的不斷進(jìn)步,文化娛樂(lè)業(yè)的不斷進(jìn)步,大學(xué)生的業(yè)余生活越來(lái)越豐富。這,已不僅僅局限于體育工程和歌唱文藝方面以及閱讀寫(xiě)作。網(wǎng)絡(luò)早已成為我們生活中不可或缺的一局部,大學(xué)生將更多的精力花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)絡(luò)游戲那么是其中一項(xiàng),占據(jù)了大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間。因此,我們選擇網(wǎng)絡(luò)游戲這一方面作為研究,旨在為了客觀、公正的理解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度,更好地理解大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)情況和表現(xiàn),從而根據(jù)調(diào)查的結(jié)果詳細(xì)分析^p在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲存在的問(wèn)題和影響,給沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的在校大學(xué)生提出在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)的一些建議和看法,可以更好地指引大學(xué)生理智的、正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題。二、調(diào)查目的我們這一次問(wèn)卷調(diào)查重點(diǎn)在于調(diào)查在校大學(xué)生對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度和對(duì)相關(guān)的問(wèn)題的看法,以及在校大學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的心里狀態(tài),通過(guò)這一次問(wèn)卷調(diào)查和結(jié)果分析^p可以更好地幫助我們理解在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι詈蛯W(xué)習(xí)的影響,而且可以幫助大學(xué)生不斷增長(zhǎng)對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度,同時(shí)也可以讓我們對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲做出正確的態(tài)度。二、調(diào)查內(nèi)容本次問(wèn)卷的調(diào)查內(nèi)容包括在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的喜歡程度、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的間隔時(shí)間及喜歡的類型等;在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的及玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)習(xí)的影響等情況。四、調(diào)查概況1、調(diào)查時(shí)間:20xx年11月10日—11月30日2、調(diào)查對(duì)象:全國(guó)各地在校大學(xué)生3、調(diào)查方法:騰訊問(wèn)卷平臺(tái)的網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查形式五、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)思路我們?cè)谠O(shè)計(jì)在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候,問(wèn)卷的設(shè)計(jì)構(gòu)造要非常科學(xué)合理,構(gòu)造統(tǒng)一,調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題要考慮全面,調(diào)查問(wèn)卷要簡(jiǎn)潔,明確好我們這次問(wèn)卷調(diào)查的目的,為了獲得我們需要理解的在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)和生活的影響,以這個(gè)目的為這次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的中心,然后通過(guò)不同的問(wèn)題獲得相關(guān)的信息。在設(shè)計(jì)問(wèn)卷的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)分析^p理解在校大學(xué)生的一些特質(zhì),然后從他們的角度出發(fā),合理提出問(wèn)卷的相關(guān)問(wèn)題,能明確表達(dá)出我們這次在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)卷的目的,調(diào)查問(wèn)卷的前言和題目要盡量圍繞這次主題,問(wèn)卷主旨要明確,可以很好對(duì)這次在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查進(jìn)展概括準(zhǔn)確說(shuō)明,盡量可以吸引在校大學(xué)生的興趣,設(shè)計(jì)的問(wèn)題可以準(zhǔn)確反映出在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的實(shí)際情況!六、問(wèn)卷發(fā)放/回收情況分析^p我們的問(wèn)卷發(fā)放是以QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)形式發(fā)放問(wèn)卷,對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查。這次調(diào)查所回收的問(wèn)卷是對(duì)全國(guó)的在校大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,然后進(jìn)展回收,我們這次的問(wèn)卷包括12個(gè)問(wèn)題,問(wèn)卷閱讀量188,回收量為99份,回收率為52%,其中,男生有33人占33.3%,女生66人占66.7%,平均完成時(shí)間為1分17秒?;厥諄?lái)按設(shè)備分類:手機(jī)〔75.8%〕,電腦〔24.2%〕;按系統(tǒng)分類:Android:〔68.7%〕,Windows:〔24.2%〕,iOS:〔7.1%〕,而且問(wèn)卷上的每一道題目的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),都是根據(jù),在校大學(xué)生所填的相關(guān)選擇,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)科學(xué)合理分析^p所得到的。七、調(diào)查結(jié)果分析^p我們根據(jù)這一次大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)卷調(diào)查分析^p的結(jié)果,可以得出,在被調(diào)查的在校大學(xué)生中,玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因有62.6%的大學(xué)生認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是一個(gè)消磨時(shí)間的工具,50.5%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)提供大家互動(dòng)和娛樂(lè)的平臺(tái),只有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)發(fā)泄的工具和生活的一局部??梢?jiàn)多數(shù)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是為了娛樂(lè)消遣,因此,網(wǎng)絡(luò)游戲是大學(xué)生放松的一種有效途徑,然而適可而止,不沉迷于此,不是其影響到我們正常的生活學(xué)習(xí)才是對(duì)我們有益的?!?〕在大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的喜歡程度中,35.4%的大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的喜歡程度處于中間的一般狀態(tài),27.3%的大學(xué)生不喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,23.2%的大學(xué)生喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,8.1%的大學(xué)生比擬喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,6.1%的人非常喜歡。由此可以看出,如今的大學(xué)生還是有很多人喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的?!?〕在大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率中,39.4%的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率一周少于一次,21.2%的大學(xué)生一周玩一次,20.2%的大學(xué)生兩三天玩一次,19.2%的大學(xué)生幾乎每天都玩。由此可以看出,大局部大學(xué)生處于網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域的邊緣,剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,少局部的大學(xué)生以深化網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域,自控才能漸漸變差?!?〕在對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的選擇中,55.6%的大學(xué)生選擇了休閑益智類,36.4的大學(xué)生選擇了動(dòng)作類,33.3%的大學(xué)生選擇了策略類,31.3%的大學(xué)生選擇了冒險(xiǎn)類,28.3%的大學(xué)生選擇了類,剩下少局部大學(xué)生選擇了仿真設(shè)備模擬類、文字冒險(xiǎn)類、軍事訓(xùn)練類以及其他類型的網(wǎng)絡(luò)游戲。由此可以看出,大局部大學(xué)生還是比擬喜歡玩一些休閑益智的網(wǎng)絡(luò)游戲。〔4〕在對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的是什么中,83.8%的大學(xué)生是為了娛樂(lè)消遣,24.2%的大學(xué)生是為了可以交朋友,19.2%的大學(xué)生認(rèn)為有刺激感,12.1%的大學(xué)生是為了逃避現(xiàn)實(shí)世界,少局部人是為了賺錢或者成為網(wǎng)游高手。由此可以看出,大局部大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是為了放松自己,發(fā)泄情緒,使自己保持身心愉悅,但少局部大學(xué)生是為了滿足自己,逃避現(xiàn)實(shí)世界,所以,玩網(wǎng)絡(luò)游戲要合理?!?〕在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)防沉迷的問(wèn)題中,56.6%的大學(xué)生表示贊同,22.2%的大學(xué)生不贊同此方法,而剩下的21.2%的大學(xué)生覺(jué)得無(wú)所謂。由此可以看出,大局部的大學(xué)生在對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題中還是比擬理智的?!?〕在談到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)的影響時(shí),37.4%的大學(xué)生認(rèn)為有影響,但影響很小,25.3%的人認(rèn)為有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí),17.2%的大學(xué)生認(rèn)為有沖突,11.1%的大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有影響,9.1%的大學(xué)生認(rèn)為相得益彰。由此可以看出,雖然大局部大學(xué)生認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约河绊懞苄?,但是沒(méi)有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性。〔7〕在談到網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)問(wèn)題時(shí),52.5%的大學(xué)生沒(méi)有網(wǎng)游消費(fèi)的經(jīng)歷,34.3%的大學(xué)生有過(guò)消費(fèi)經(jīng)歷,但花費(fèi)很少,13.1%的大學(xué)生相對(duì)花費(fèi)較多。由此可以看出,大局部大學(xué)生在對(duì)于網(wǎng)游消費(fèi)的問(wèn)題還是處于理智狀態(tài)的?!?〕在談到戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題中,40.4%的大學(xué)生認(rèn)為自己可以立馬不玩,23.2%的大學(xué)生認(rèn)為可以戒掉,但需要時(shí)間,還有23.2%的大學(xué)生愿意嘗試戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲,剩下的13.1%的大學(xué)生覺(jué)得自己肯定做不到。由此可看出,大局部大學(xué)生還是愿意嘗試戒掉網(wǎng)游的,但是還是需要時(shí)間,少局部人那么沉溺與網(wǎng)游無(wú)法自拔。八、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決方法〔1〕發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:調(diào)查結(jié)果顯示,超過(guò)一半的大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲,參與網(wǎng)絡(luò)游戲被認(rèn)為很正常,不過(guò),大局部大學(xué)生能理智、正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題,在一定程度上防止了沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)象的出現(xiàn)。但是,其中還有少局部大學(xué)生存在都沉迷的傾向,他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲可以帶給他們一種精神上的滿足,長(zhǎng)期樂(lè)此不疲。而且大局部大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲在不同程度上,影響了大學(xué)學(xué)習(xí)生活?!?〕解決方法:網(wǎng)絡(luò)游戲有積極地一面,也有消極的一面,所以網(wǎng)絡(luò)游戲不可以予以徹底制止,而應(yīng)該考慮如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)展規(guī)制,對(duì)大學(xué)生進(jìn)展疏導(dǎo)教育,解決其心理需求,并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更安康更吸引大學(xué)生的娛樂(lè)方式,讓他們更理智的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題,而不是讓網(wǎng)絡(luò)游戲主導(dǎo)我們的生活。只有這樣,才能使我們的大學(xué)生活變得多姿多彩。九、總結(jié)〔1〕成就與缺乏我們這一次針對(duì)在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲調(diào)查問(wèn)卷的情況,總的來(lái)說(shuō)比擬圓滿順利,通過(guò)這次的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查結(jié)果分析^p,我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況有了充分認(rèn)識(shí),對(duì)當(dāng)代大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因和目的有了全面的理解,這對(duì)指導(dǎo)大學(xué)生理智、客觀的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題增強(qiáng)了實(shí)用性。雖然我們這一次問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)題還不是很全面詳細(xì),明確性不是很強(qiáng),還存在一些缺乏之處,對(duì)于問(wèn)卷構(gòu)造的設(shè)計(jì)不是很合理,問(wèn)卷調(diào)查的人群范圍還不是很全面。通過(guò)這一次關(guān)于大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查結(jié)果分析^p,我們收獲了很多,隨著經(jīng)濟(jì)的高速開(kāi)展,大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)壓力逐漸增強(qiáng),越來(lái)越多的大學(xué)生選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)進(jìn)展娛樂(lè)消遣。雖然大多數(shù)大學(xué)生可以理智的、客觀的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題,但還是存在缺乏之處,或多或少的還是會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活?!?〕收獲通過(guò)這次的理論調(diào)查活動(dòng),不僅積累了一系列的珍貴經(jīng)歷,還進(jìn)步了自己的動(dòng)手才能和分析^p解決問(wèn)題的才能,并且讓我理解了更多關(guān)于大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因及目的,知道了大局部大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種消磨時(shí)間的工具,還懂得了怎樣才能更好的引導(dǎo)大學(xué)生理智、可觀的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲,總之受益匪淺。大學(xué)生游戲調(diào)查報(bào)告2隨著時(shí)代的日益開(kāi)展,人們的物質(zhì)生活程度的日益進(jìn)步以及文化娛樂(lè)業(yè)的不斷開(kāi)展,人們的業(yè)余生活也越來(lái)越豐富,而大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立而又不可無(wú)視的群體更是如此。隨著電腦的普及,如今大學(xué)生的業(yè)余生活已不再僅僅是體育和文藝方面了,越來(lái)越多的大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間正在漸漸的被網(wǎng)絡(luò)占據(jù),特別是網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)樵絹?lái)越多的大學(xué)生已經(jīng)陷落和將要陷落在游戲這一漩渦里,所以利用閑暇的時(shí)間,我通過(guò)明察暗訪、發(fā)放網(wǎng)上問(wèn)卷以及結(jié)合我周圍的情況,終于對(duì)大學(xué)生玩游戲方面有了一些理解。調(diào)查目的:理解大學(xué)生在玩游戲這方面的一些情況調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生,主要是以前以及如今在讀大學(xué)的同學(xué)調(diào)查方式:通過(guò)發(fā)送電子文稿調(diào)查內(nèi)容:1、您的性別〔〕A、男B、女2、您所在的年級(jí)〔〕A、大一B、大二C大三D大四3、您的專業(yè)_________4、您平均每個(gè)月花在游戲上的錢大約是〔〕A、100元以下B、100~300元C、300~500元D、500元以上5、您玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率為〔〕A、從來(lái)沒(méi)玩過(guò)B、偶然玩一次C、經(jīng)常玩D、幾乎天天玩6、您喜歡哪一種類的網(wǎng)絡(luò)游戲?〔〕A、棋類牌類〔如斗地主等〕B、競(jìng)技類〔如勁舞團(tuán)、跑跑卡丁車等〕C、修行練級(jí)類〔如大話西游等〕D、其他E、沒(méi)有7、您喜歡玩某網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是〔〕A、不玩網(wǎng)游B、畫(huà)面色彩音質(zhì)效果吸引人C、人物角色吸引人D、游戲的玩法吸引人E、其他8、您理解并接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的渠道是〔〕A、廣告宣傳B、同學(xué)朋友介紹C、自己接觸D、其他渠道9、您對(duì)上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間控制〔〕A、大體在自己掌握中B、有時(shí)會(huì)上癮,但根本上還是適可而止C、一上網(wǎng)就會(huì)控制不住時(shí)間D、沒(méi)有時(shí)間概念10、您玩完網(wǎng)絡(luò)游戲后的感覺(jué)是〔〕A、輕松、愉快B、無(wú)聊、空虛C、說(shuō)不清楚,但是有感覺(jué)D、沒(méi)有感覺(jué)11、假設(shè)周末時(shí)朋友約你一塊出去玩,你是否會(huì)因?yàn)橐婢W(wǎng)絡(luò)游戲而推掉朋友的邀請(qǐng)〔〕A、絕對(duì)不會(huì)B、看情況而定C、當(dāng)然會(huì),網(wǎng)絡(luò)至上D、我不玩網(wǎng)游,所以沒(méi)遇到過(guò)這種情況12、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是否影響到您〔如學(xué)習(xí)、生活方面〕〔〕A、沒(méi)有B、多少影響到一些C、影響很大D、沒(méi)有注意過(guò)13、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響是〔〕A、有利于開(kāi)闊視野,活潑思維B、會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活C、無(wú)影響D、其他14、您對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法〔〕A、網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓我在虛擬世界里得到放松,我很喜歡它B、網(wǎng)絡(luò)游戲擴(kuò)大了我的視野,對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助C、網(wǎng)絡(luò)游戲影響了我的學(xué)習(xí)和生活,我懊悔玩網(wǎng)絡(luò)游戲并開(kāi)場(chǎng)討厭它D、僅僅是休閑而已,沒(méi)有太過(guò)在意根據(jù)我的理解,我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中玩游戲的一般為男生,玩游戲的女生那么很少。雖然女生和男生一樣,大學(xué)的大局部時(shí)間都是花在電腦上,甚至可以說(shuō)是和電腦相依為命,但是女生在電腦上玩的東西卻和男生不一樣。她們一般在電腦上會(huì)看看娛樂(lè)節(jié)目〔比方說(shuō)《快樂(lè)大本營(yíng)》、《天天向上》之類的〕、偶像電視劇〔《一起來(lái)看流星雨》、《離婚前規(guī)那么》之類的.〕,很少玩游戲的。雖然男生也會(huì)在電腦上看看娛樂(lè)節(jié)目和電視劇的,但更多的男生還是將它們的業(yè)余生活奉獻(xiàn)給了網(wǎng)絡(luò)游戲??梢赃@么說(shuō):十個(gè)女生里面只有一個(gè)玩游戲,而十個(gè)男生里面那么會(huì)有四個(gè)玩游戲。俗話說(shuō)得好:錢不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。大學(xué)也是如此。大學(xué)生每個(gè)月的生活費(fèi)一般都用來(lái)吃飯、穿著、通訊、交通以及書(shū)籍,這當(dāng)然是對(duì)于那些不玩游戲以及少局部玩游戲的大學(xué)生來(lái)說(shuō)的。對(duì)于大局部玩游戲的大學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的生活費(fèi)里面多了一項(xiàng)費(fèi)用,那就是游戲費(fèi)用。根據(jù)理解,大局部大學(xué)生每個(gè)月會(huì)花一些錢在游戲上,但花的也是不一樣的。在花錢玩游戲的人中,92%的人每個(gè)月的費(fèi)用在100元以下,4%的人花費(fèi)在100—300元,另外的4%花費(fèi)那么在300元以上。從這些數(shù)據(jù)中可以看出大局部的大學(xué)生畢竟還是理性的,并沒(méi)有太過(guò)于沉迷其中。畢竟大學(xué)生還是比擬理性的。如今網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越興旺,網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)物也就越來(lái)越多,相對(duì)來(lái)說(shuō)游戲的種類也就越來(lái)越多。我大概總結(jié)了一下,網(wǎng)游可以分為三類:一是棋類牌類,如斗地主等;二是競(jìng)技類,如英雄聯(lián)盟、勁舞團(tuán)、QQ飛車等;三是修行練級(jí)類,如大話西游、問(wèn)道等。根據(jù)理解可知,其中競(jìng)技類是目前最受歡送的網(wǎng)游,而且是男女通吃。在這類游戲中最受歡送莫過(guò)于是勁舞團(tuán)、QQ飛車以及英雄聯(lián)盟了。排名第二就是棋類牌類了,在這類游戲中最受歡送莫過(guò)于家喻戶曉、婦孺皆知的QQ斗地主了。剩下就是修心練級(jí)類的,只不過(guò)這類的游戲大局部是男生。但不管怎樣,這些大學(xué)生玩游戲總有一些原因,就像一個(gè)人喜歡另一個(gè)人,他總有原因的,因?yàn)闆](méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),游戲也是如此。其中16%的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲的畫(huà)面色彩音質(zhì)效果吸引人,比方說(shuō)QQ飛車;16%的人是因?yàn)橛螒虻耐娣ㄎ?,比方說(shuō)英雄聯(lián)盟和CF;40%的人那么是因?yàn)槠渌蛲婢W(wǎng)絡(luò)游戲,這個(gè)其他原因就包括打發(fā)時(shí)間、同學(xué)介紹等等;但是卻沒(méi)有人因?yàn)槿宋锝巧x擇某個(gè)游戲。這些都說(shuō)明了大學(xué)生

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