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/人教部編版一年級上冊語文教案：《畫》課程背景簡介本節(jié)課是人教部編版一年級上冊語文第六課《畫》，主要內容是通過《畫》這篇課文讓學生認識并學習書法和繪畫的基本知識，同時引導學生欣賞和感受美好的藝術之美，提高其審美和創(chuàng)造力。教學目標讓學生認識書法和繪畫，了解基本的繪畫知識和技巧。幫助學生學會欣賞藝術之美，提升審美水平。提高學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)其藝術表現能力。教學重點讓學生認識繪畫和書法的基本知識和技巧。引導學生欣賞美好的藝術作品，提升其審美水平。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵其通過繪畫和書法表達自己。教學準備課本：人教部編版一年級上冊語文第六課《畫》教案黑板彩筆、畫筆、毛筆、紙張、水彩顏料等繪畫和書法工具掛圖、海報等教學過程一、導入新課（5分鐘）教師向學生展示一些優(yōu)美的書法和繪畫作品，引導學生欣賞和感受藝術之美。引導學生思考：你們覺得書法和繪畫有什么共同點和區(qū)別？有什么特點和技巧？二、講授新知（20分鐘）講解書法和繪畫的基本知識和技巧，比如筆畫、線條、色彩等。通過教師的演示，讓學生了解繪畫和書法的基本步驟和方法。引導學生認識一些常見的繪畫和書法作品，并讓其了解其藝術特點和表現形式。三、課文學習（20分鐘）讓學生朗讀課文《畫》。引導學生理解課文內容，讓其了解畫家是如何表現事物的，以及畫家的創(chuàng)作過程和技巧。鼓勵學生思考，想象自己是一位畫家，畫一幅自己喜歡的畫。四、實踐活動（30分鐘）讓學生拿起畫筆或毛筆，試著畫出自己的想象。引導學生根據自己的喜好和興趣，自由創(chuàng)作一幅畫。教師可以提供一些素材和參考，但同時也要鼓勵學生發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。讓學生相互交換作品，展示并講解自己的作品。教師可以根據學生的作品，對其進行點評和評價，提出一些改進的建議和意見。五、課堂總結（5分鐘）讓學生回憶本堂課學到的知識和技巧。引導學生思考，通過創(chuàng)作自己的畫作，他們在想象和創(chuàng)新方面有哪些收獲和體驗。教學評估教學過程中觀察學生的參與情況和表現。檢查學生自由創(chuàng)作的畫作，并與其進行交流和評價。在課堂上引導學生進行課堂總結和自我評價。擴展閱讀《一百童話畫》，劉闊編著《手指畫畫》，李晉華編著《小小畫家》，伍帆編著總結本節(jié)課以課文學習為核心，結合實踐活動和講授新知，讓學生了解基本的書法和繪畫知識和技巧，激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力，提高

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