浙江省嘉興市周王廟鎮(zhèn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二化學(xué)下學(xué)期摸底試題含解析_第1頁
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浙江省嘉興市周王廟鎮(zhèn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二化學(xué)下學(xué)期摸底試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.下列各組物質(zhì)的晶體中,化學(xué)鍵種類相同,晶體類型也相同的是A.MgO和BaO2

B.SO2和SiO2

C.KOH和NH4Cl

D.CCl4和KCl參考答案:C2.依據(jù)元素周期表及元素周期律,下列推斷正確的是()A.H3BO3的酸性比H2CO3的強B.Mg(OH)2的堿性比Be(OH)2的強C.HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次增強D.若M+和R2-的核外電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):R>M參考答案:B3.下列關(guān)于各有機物的說法不正確的是()A.乙烯可使酸性KMnO4溶液褪色

B.乙醇易溶于水C.乙酸的酸性比碳酸弱

D.苯可萃取碘水中的碘單質(zhì)參考答案:CA、乙烯分子中含有C=C雙鍵,可使酸性KMnO4溶液褪色,故A正確;B、乙醇分子中含有—OH,易與水分子之間形成氫鍵,故易溶于水,則B正確;C、乙酸能與碳酸鈉反應(yīng)放出CO2,所以乙酸比碳酸酸性強,故C錯誤;D、苯與水互不相溶,且碘在苯中溶解度大于在水的溶解度,所以可用苯萃取碘水中的碘單質(zhì),故D正確。本題正確答案為C。4.化學(xué)工作者把烷烴、烯烴、環(huán)烷烴、炔烴……的通式轉(zhuǎn)化成鍵數(shù)的通式,給研究有機物分子中鍵能大小的規(guī)律帶來了很大方便。設(shè)鍵數(shù)為I,則烷烴中碳原子數(shù)跟鍵數(shù)關(guān)系的通式為CnI3n+1,烯烴(視雙鍵為兩條單鍵)、環(huán)烷烴中碳原子數(shù)跟鍵數(shù)關(guān)系的通式為CnI3n,則苯的同系物中碳原子數(shù)跟鍵數(shù)關(guān)系的通式為(

)A.CnI3n-1

B.CnI3n-2

C.CnI3n-3

D.CnI3n-4參考答案:C5.參考答案:A略6.下列物質(zhì)屬于有機物的是

A.氰化鉀(KCN)

B.氰酸銨(NH4CNO)

C.尿素(NH2CONH2)

D.碳化硅(SiC)參考答案:C7.經(jīng)測定由C3H7OH和C6H12組成的混合物中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%,則此混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A.22%

B.78%

C.14%

D.13%參考答案:B8.下列化合物中,不能由單質(zhì)直接化合而得到的是A

NH3

B

Na2O2

C

FeCl2

D

FeCl3參考答案:C略9.在①丙烯②氯乙烯③苯④甲苯四種有機化合物中,分子內(nèi)所有原子均在同一平面的是

A.①②

B.②③C.③④D.②④參考答案:B略10.等物質(zhì)的量的下列物質(zhì),分別在足量的氧氣中完全燃燒,消耗的氧氣的量相同的是(

)A.丁烷、乙醇

B.乙烯、乙醇

C.乙醇、乙酸

D.乙炔、甲烷參考答案:B略11.下列實驗操作中錯誤的是A.分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出B.蒸餾時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸燒瓶支管口C.滴定時,左手控制滴定管活塞,右手握持錐形瓶,邊滴邊振蕩,眼睛注視滴定管中的液面D.稱量時,稱量物放在稱量紙上,置于托盤天平的左盤,砝碼放在托盤天平的右盤中參考答案:C12.下列屬于酚類化合物的是

參考答案:略13.硅橡膠是由經(jīng)兩步反應(yīng)而制得的,這兩步反應(yīng)依次是()A.消去、加聚

B.水解、縮聚

C.氧化、縮聚

D.取代、加聚參考答案:B試題分析:首先經(jīng)水解生成,然后再縮聚去掉小分子H2O生成硅橡膠。答案選B。14.一定條件下反應(yīng)2AB(g)?A2(g)+B2(g)達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是()A.單位時間內(nèi)生成3nmolA2,同時消耗2nmolABB.容器內(nèi),3種氣體AB、A2、B2共存C.AB的消耗速率等于A2的消耗速率D.容器中各組分的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)不隨時間變化參考答案:D考點:化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷..專題:化學(xué)平衡專題.分析:根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達平衡狀態(tài).解答:解:A、單位時間內(nèi)生成3nmolA2,相當(dāng)于消耗6nmolAB,同時消耗2nmolAB,沒有達到平衡狀態(tài),故A錯誤;B、容器內(nèi),3種氣體AB、A2、B2共存,未平衡時也是三者共存的體系,故B錯誤;C、AB的消耗速率,相當(dāng)于一半A2的生成速率等于A2的消耗速率,正逆反應(yīng)速率不等,故C錯誤;D、容器中各組分的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)不隨時間變化,說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故D正確;故選D.點評:本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,但不為0.15.下列說法正確的是A.用乙醇或CCl4提取碘水中的碘單質(zhì)B.NaCl和SiC晶體熔化時,克服粒子間作用力類型相同C.24Mg32S晶體中電子總數(shù)與中子總數(shù)之比為1∶1D.H2S與SiF4分子中各原子最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)參考答案:略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.某校課外小組同學(xué)制備Fe(OH)3膠體,并研究該膠體的性質(zhì)。(1)該小組同學(xué)采用了以下操作制備膠體,請將空白處填寫完整。取一個燒杯,加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰,然后向燒杯中滴加1mL~2mL飽和__________溶液,繼續(xù)煮沸,至出現(xiàn)_________后,停止加熱;

(2)將制得的膠體放入半透膜制成的袋內(nèi),如上左圖所示,放置2min后,取少量半透膜外的液體于試管中,置于暗處,用一束強光從側(cè)面照射,觀察(填寫“有”或“無”)_________丁達爾現(xiàn)象:再向試管中加入用稀硝酸化的硝酸銀溶液,可觀察到的現(xiàn)象為______________________________;(3)將半透膜內(nèi)的液體倒入U型管中,如上右圖所示,在液體上方加入少量電解液以保護膠體,接通直流電后,觀察到的現(xiàn)象是(填“陰”或“陽”)_____極附近顏色逐漸變深,其原因是_____________________________________。參考答案:略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.(7分)在一定條件下,xA+yBzC,反應(yīng)達到平衡,試填寫下列空白:(1)若A、B、C都是氣體,減壓后向逆反應(yīng)方向移動,則x、y、x之間的關(guān)系是

。(2)已知C是氣體,且x+y=z,加壓時平衡如果發(fā)生移動,則平衡必向

方向移動,且A、B的狀態(tài)中至少有一種是

。(3)加熱后C的百分含量減少,則正反應(yīng)是

反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”)。參考答案:略18.蘋果味飲料是一類由蘋果發(fā)酵而成的酸性飲品,具有解毒、降脂等效果,其主要酸性物質(zhì)為蘋果酸。蘋果酸在分離提純后的化學(xué)分析如下:①相對分子質(zhì)量不超過150,完全燃燒后只生成CO2和H2O,分子中C、H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為35.82%和4.48%;②1mol該酸與足量的NaHCO3反應(yīng)放出44.8LCO2,與足量的Na反應(yīng)放出H2

33.6L(氣體體積均為標(biāo)況);③核磁檢測,該分子中存在四種化學(xué)環(huán)境不同的碳原子,氫原子也處于五種不同的化學(xué)環(huán)境。請回答:(1)分子中有

個羧基,蘋果酸分子式為

。(2)蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡式為:

。(3)蘋果酸的同分異構(gòu)體中符合上述①、②兩個條件的有

(寫出任一種的結(jié)構(gòu)簡式)。(4)該酸在一定條件下可以發(fā)生分子內(nèi)脫水,其化學(xué)方程式為:參考答案:(1)2

C4H6O5(2)

(3)

(4)略19.在283K和2×105Pa的條件下,反應(yīng)aA(g)dD(g)+eE(g)建立平衡后,再逐步增大體系的壓強(溫度不變)。下表列出了不同壓強下平衡時物質(zhì)D的濃度。壓強(Pa)2×1055×1051×106濃度(mol·L-1)0.0850.200.44根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問題:(1)壓強從2×105Pa增加到5×105Pa時,平衡移動方向是__________,理由是_____________________________________________________________________

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