感恩教師的發(fā)言稿

感恩教師的發(fā)言稿感恩教師的發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

〔先敬禮臺(tái)上臺(tái)下〕

大家上午好！我是來(lái)自苗橋中心小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員xx，今日能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到特別的榮幸。

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言，并向我們最尊敬的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！〞

在艷麗的紅旗下，在這美好、溫馨而又興奮的時(shí)刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最強(qiáng)烈的心，再次祝福關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日歡樂(lè)、美好安康！我們更期望我們的問(wèn)候和祝愿能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光輝！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美妙將來(lái)的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺(jué)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能夠永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中查找光明。您給我們士氣，同時(shí)要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教導(dǎo)、讓我們受益一生，您為我們的成長(zhǎng)做到了最好！或許你講課的每個(gè)詳情隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們慢慢忘卻，但您的熱情、士氣和慈愛(ài)永久會(huì)烙印在我們的記憶中。突然有一天我們發(fā)覺(jué)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)您卻是如此靜默、恬靜、剛毅而令人仰慕。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)決；那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完善的雕塑。

友愛(ài)的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起卻引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光輝！

最終，再次祝福全體老師節(jié)日歡樂(lè)！感謝大家！

感恩教師的發(fā)言稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)的老師：

大家好！

我是高一〔1〕的xxx。在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了令人難忘的第xx個(gè)教師節(jié)，在這美好、溫馨而又興奮的時(shí)刻，我代表莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最強(qiáng)烈的心，祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日歡樂(lè)、美好安康！我們甚至期望我們的問(wèn)候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，拭去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光輝！

作為高一新生，進(jìn)入xxx這所學(xué)校我感到非常興奮。xx環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，感謝黨和政府為我們xx的孩子建設(shè)了這么一所秀麗的學(xué)校。在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)覺(jué)：這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)；更有甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦，敬業(yè)愛(ài)生的老師。融入在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里。我們不僅感到暖和更感到幸運(yùn)。因此，我們可以向全市父老鄉(xiāng)親坦誠(chéng)表白：到xx讀書(shū)，是我們的明智選擇，我將一生無(wú)悔。

在這片肥沃的學(xué)問(wèn)樂(lè)土上，我們不僅感到幾分新奇，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們將學(xué)會(huì)求知。用不懈的追求學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊我們的眼界，探尋未知世界的神秘。在這里，我們將學(xué)會(huì)感恩。感恩自然賜給我們藍(lán)天白云，感恩全部關(guān)懷、關(guān)愛(ài)我們健康成長(zhǎng)的師長(zhǎng)。在這里，我們將學(xué)會(huì)拼搏。用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)xx的歷史，用求知的艱辛和拼搏的歡樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色！

我們唯有在今后的日子里，肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期盼、學(xué)校的期望，并肩攜手，辛勤播種、耕耘。泛舟于無(wú)涯的學(xué)海中，我們迎風(fēng)搏浪；登攀于無(wú)邊的書(shū)山里，我們斗志昂揚(yáng)；行走于無(wú)垠的迷霧中，我們步履鏗鏘。將來(lái)我們肯定會(huì)以優(yōu)異的成果，回報(bào)我們最最尊敬的老師，回報(bào)全部關(guān)懷、支持教育的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士！

最終，真誠(chéng)地祝福：老師們身體健康，工作順利！

感謝大家！

感恩教師的發(fā)言稿3

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們

大家上午好！

今日我演講的題目是感恩老師。同學(xué)們，感恩是一種與生俱來(lái)的本性，是不行磨滅的良知，學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅高飛。是誰(shuí)？點(diǎn)亮了我們心靈最深處的那一盞燈，并讓它發(fā)出光明的光彩。是我們的老師。

同學(xué)們，老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，像一股暖流滲入我們的心田；像一杯冷飲，沁人心脾；像一陣春風(fēng)，給我們暖和。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，沒(méi)有絲毫怨言。

老師對(duì)我們的愛(ài)也叫師生情，當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤，教育我們的人是老師。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，耐煩為我們解答的還是老師。一個(gè)微笑的眼神，使我們?nèi)f分快樂(lè)；一句暖和的問(wèn)候，使我們感到無(wú)比的親切、暖和。當(dāng)我們失聲痛哭時(shí)，老師比我們更難過(guò)；當(dāng)我們臉上露出喜悅的笑容時(shí)，老師比我們更快樂(lè)；當(dāng)我們?yōu)樽约旱某晒炔蕰r(shí)，老師為我們感到自豪。

同學(xué)們，感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的事，而在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一句老師好，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，這便是感恩。一個(gè)理想的成果，也是感恩。放學(xué)后，向老師揮揮手，一句簡(jiǎn)潔的老師，再見(jiàn)！這也是感恩。

為了我們，老師付出了許多；為了我們，老師放棄了許多；為了我們，老師錯(cuò)過(guò)了許多。為了我們，老師把全部的精力都放在我們身上，每天同我們?cè)谝黄穑粸榱宋覀?，老師放棄了休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)；為了我們，老師甘愿單獨(dú)站在這三尺講臺(tái)，錯(cuò)過(guò)了自己的大好年華？拿什么來(lái)回報(bào)您，我的老師？鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?，但我們那顆感恩的心永久不會(huì)轉(zhuǎn)變。

同學(xué)們，今后就讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師那份濃濃的愛(ài)。最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下學(xué)子，向天下間全部的老師送上我們最誠(chéng)心的祝愿。祝：你們工作順利，身體健康！同樣也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，歡樂(lè)成長(zhǎng)！我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

感恩教師的發(fā)言稿4

敬重的各位老師：

大家好。

在今日這個(gè)特別的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)的說(shuō)聲感謝。一路與感恩同行，一路告辭小我，告辭怨天尤人，讓心域變得無(wú)限寬廣，處處都是清風(fēng)、陽(yáng)光和花朵。

感恩父母，唯有今生努力，養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志；

感恩老師，唯有繼承師業(yè)，修己度人，為人師表，傳道解惑；

感恩大自然，陽(yáng)光、空氣、微塵、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，珍愛(ài)自然才能活得自然；

感恩一切生命中的過(guò)往，家人、朋友、同仁、眼淚、高興，惜緣才會(huì)讓我們美好圓融。

從9月6日來(lái)到這所學(xué)校就心懷感恩。

感恩董事長(zhǎng)充分的信任，感恩董事長(zhǎng)給我夢(mèng)想的舞臺(tái)。感恩專(zhuān)家、學(xué)者、社會(huì)各界朋友對(duì)我的鼓舞，讓我有信念走在子強(qiáng)這片堅(jiān)實(shí)的土地上。

感恩我的老師們辛勤的付出，在自己的崗位上傾灑自己的汗水。一個(gè)個(gè)鏡頭讓我永久不能遺忘，永久定格在我的心間。

感恩見(jiàn)面會(huì)上的掌聲，那掌聲里有喜悅和信任，但更多的是重托和期盼。

感恩晚上的那一盞盞燈光，那是辛勤耕耘的燈光，更是子強(qiáng)學(xué)校期望的燈光。

感恩那個(gè)瓢潑大雨的早晨，班主任涉水而來(lái)，讓我知道我們這個(gè)隊(duì)伍無(wú)堅(jiān)不摧。感恩那天周六的晚起，我們的班主任還是如平常一樣早，感恩那種淡淡的笑容，感恩簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的`三個(gè)字“習(xí)慣了〞，這些都足以讓鼻子酸酸，淚光閃閃。

感恩行走在孩子頭上的木梳；感恩俯下身來(lái)那一次次的擁抱；感恩“孩子慢些跑，別摔倒〞；感恩孩子額頭上那雙暖和的手；感恩孩子嘴中老師給買(mǎi)的月餅和糕點(diǎn)；感恩有位主任給一個(gè)孩子卡里充了錢(qián)，那個(gè)很少買(mǎi)菜的孩子哭了一次又一次；感恩穿在孩子身上我們老師自家孩子的小花襖；感恩為孩子成果不理想那一絲絲焦灼的目光；感恩那一次次靈動(dòng)的課堂伴著孩子成長(zhǎng)；感恩一次次的共享洗滌孩子心靈的淚雨；感恩老師動(dòng)情的吟唱，一首《媽媽的吻》，老師們用眼淚在告知孩子們什么才是“子欲養(yǎng)而親不待〞……

感恩夜夜的星光，感恩那盞盞路燈，陪伴我們老師走在回家的路上；感恩那呼嘯的風(fēng)聲，讓我們知道我們的老師一直不會(huì)瑟縮顫抖；感恩教堂那紅紅的十字架，肯定庇佑我們的老師平平安安回家，去吻一吻已經(jīng)熟睡的還掛著委屈淚水珍寶的臉蛋；感恩孩子要高考了，仍舊在留守子強(qiáng)；感恩女兒病了一個(gè)月仍在崗位上堅(jiān)守；感恩兒子病了，嚴(yán)重了才匆忙忙忙奔赴省城。

感恩老師推回家長(zhǎng)紅包時(shí)那個(gè)秀麗的慢鏡頭；感恩老師將家長(zhǎng)送的購(gòu)物卡放在我辦公桌上的那一份永久的感動(dòng)；感恩我的老師給家長(zhǎng)打電話說(shuō)，感謝您給我交的話費(fèi)，我已經(jīng)把錢(qián)打到了孩子的卡里。

感恩生活老師為學(xué)生輕掩房門(mén)，輕掖被角；感恩生活老師給學(xué)生去接一壺壺?zé)崴?，水里洋溢著慈母?jìng)鬟f的一份份暖和。

感恩門(mén)衛(wèi)師傅眉飛色舞和客人講新子強(qiáng)的故事，他是春天的使者；每個(gè)早晨他都會(huì)駐足觀看學(xué)生的跑操，我知道在他心里永久是朝陽(yáng)。

感恩餐廳經(jīng)理和師傅們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為學(xué)校的變革配上最優(yōu)美的旋律。無(wú)零食商店讓他們蒙損，但他們堅(jiān)決一個(gè)信念，不會(huì)讓學(xué)生的健康受損。

感恩吉林的小伙子，從唐山而來(lái)，放棄廣州和長(zhǎng)春，為的是一份對(duì)事業(yè)的追逐、夢(mèng)想和激情；感恩那位小伙子，把辦公室的窗欞作為了輸液架；感恩那個(gè)要強(qiáng)的姑娘，擔(dān)架抬走后一小時(shí)便出如今三尺講臺(tái)上，一瘸一拐在告知學(xué)生什么叫頑強(qiáng)，什么叫大愛(ài)。

感恩那些本可以在家安心療養(yǎng)但又執(zhí)著于教壇的老老師們。感恩孩子的電話感動(dòng)子強(qiáng)元老重返講臺(tái)，為的是孩子們求知的渴望；感恩沖破老伴兒和四個(gè)孩子的阻力回到子強(qiáng)的老主任。感恩那些還蹦蹦跳跳學(xué)生一樣年齡的姑娘們?yōu)檫@片土地上的新芽澆灌著奮斗的淚泉。我們不說(shuō)自己有多崇高，我們只想悄悄的堅(jiān)守在自己的崗位上，讓生命激情燃燒。

感恩來(lái)自撫順一小學(xué)的信息，他們把小荷班班主任作為他們學(xué)習(xí)的典范。原來(lái)我們不但可以轉(zhuǎn)變我們的孩子，還可以轉(zhuǎn)變這個(gè)世界。感恩那一句，“我們不僅是為孩子的如今負(fù)責(zé)，也是為他的將來(lái)負(fù)責(zé)，更是為他將來(lái)的家庭和后代負(fù)責(zé)〞。我從未想到教育原來(lái)可以上升到這種高度。

感恩的人太多，感恩的事太多。感恩為學(xué)校東奔西跑張羅體育器材、試驗(yàn)儀器和藥品的以校為家的人；感恩在學(xué)校需要的時(shí)候，可以放棄小我，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)的那些人。感恩那些把教書(shū)育人當(dāng)作生命傳遞的老師們，我們?cè)谟米约旱男袆?dòng)證明身為人師的風(fēng)范。

我也感恩那些活潑的孩子，感恩那些淘氣的孩子，感恩那些搗亂的孩子，在一個(gè)個(gè)鮮活的生命面前，我們才會(huì)知道我們身為人師者的責(zé)任、價(jià)值、神圣和無(wú)比的榮光。

感恩這里的一草一木，感恩這里季節(jié)的一榮一枯，感恩這里的每一個(gè)角落，因?yàn)檫@里將留下歲月的劃痕和年輪的印記，這里將永久銘刻奮斗者的故事和深深的腳印。

當(dāng)我即將結(jié)束這篇文字的時(shí)候，我收到了來(lái)自英才老師的信息：

“每次晚歸，您三樓的燈火照舊，而今每次回望，幽暗的窗欞中已不是那位勤奮的主人，夜照舊，樓照舊，難見(jiàn)燈火闌珊夜，致使多少故人愁，英才學(xué)校兄弟姐妹永久思念說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事，鞠躬盡瘁，同甘共苦的中山校長(zhǎng)。〞

“張校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)您以來(lái)，這是唯一一個(gè)我無(wú)法將感恩凝成語(yǔ)言的日子，只能任淚水打濕記憶，您走的日子，沒(méi)有了感恩節(jié)，也沒(méi)有了感恩湯，冷冷清清，清清冷冷……〞

我感恩，上天賜給我這份職業(yè)，這份事業(yè)，這份志業(yè)，讓我既可以修身又可以度人。孟子曰：“君子有三樂(lè)……父母俱在，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下之英才教育之，三樂(lè)也。〞

愿與感恩同行，與大家同行，用我們的雙手托起新子強(qiáng)，用我們的雙手托起或淘氣或搗亂或氣得我們舉起教鞭又輕輕落下的一個(gè)又一個(gè)今日的幼苗明天的棟梁。

感恩教師的發(fā)言稿5

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸髟S多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠老師。老師的悄悄付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種召喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)厲?的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè)；一句暖和的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜愛(ài)“老師〞這兩個(gè)字？？這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了

學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以士氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，老師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我翱翔的翅膀；

感恩老師，給我指明人生的方向；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

什么是感恩呢？“感恩〞是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人；“感恩〞是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表如今日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在用心地聽(tīng)課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好〞，也是感恩！用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師，“老師，我能行〞，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

感謝大家！

感恩教師的發(fā)言稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)的老師們：

你們好！

在教師節(jié)到來(lái)之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)老師對(duì)學(xué)校培育之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。在此，我代表全體學(xué)生向我們尊敬的老師們表示最真摯的祝愿和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日歡樂(lè)！

步入長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)兩年來(lái)，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的改變。校內(nèi)里的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越深厚，校內(nèi)里的秩序越來(lái)越安定。我們因長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)的日新月異的改變而傲慢，而這一切，離不開(kāi)我們的全部的老師們