中秋節(jié)日活動策劃方案有哪些

Word第第頁中秋節(jié)日活動策劃方案有哪些農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋節(jié)。通過開展中秋節(jié)策劃活動，可以讓大家充分了解我國各地、各民族在中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣，下面我給大家?guī)黻P(guān)于中秋節(jié)日活動策劃方案有哪些，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

中秋節(jié)日活動策劃方案有哪些1

一、活動主題

親情__公司人——與你同行的明天。

二、活動目的

1、讓員工充分的呈現(xiàn)自我，在活動的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氣氛。

2、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓企業(yè)的各層工在共同的平臺下溝通。

3、有效的利用活動的過程及其宣揚(yáng)策略，以別于以往的操作，讓大家感受到__公司的進(jìn)展和進(jìn)步。同時包裝公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案。

4、通過__公司生活秀使__公司人認(rèn)知及發(fā)覺自我，為將來的bi行為識別系統(tǒng)改善進(jìn)行肯定的鋪墊。

三、活動時間

中秋節(jié)當(dāng)天。

四、活動地點(diǎn)

__公司總部食堂。

五、主辦單位

__公司。

六、活動內(nèi)容

(一)節(jié)目征集：

1、總部各部門，每一部門至少表演一個節(jié)目;子公司不少于_個節(jié)目。

2、本周_晚_點(diǎn)前完成節(jié)目申報工作。

3、本周_進(jìn)行排練。

4、節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。

(二)20__年中秋晚會現(xiàn)場

1、主干時間安排。

(1)民樂中秋宣揚(yáng)片。

(2)又一段短小的宣揚(yáng)片作為晚會的開端。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請__先生給__公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯。

3、演出由各個部門選報的活動(詳細(xì)編排待訂)。

4、__公司生活秀。

說明：此項活動旨在讓__公司人熟悉自我，在表演的過程中熟悉留意儀表儀態(tài)的重要性。今日員工們代表一個部門，將來代表的是整個__公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒拥膮⒓有院托蕾p性很高。

有每個部門推選出_名員工作為自己部門的形象代表，由個人預(yù)備3套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計搭配的服裝。來參與這場__公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請觀眾上臺來評述。

5、嬉戲：同一首歌。

邀請領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲，邀請領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)_，員工人數(shù)_。

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一、中秋游園賞月

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說著高校趣事，吃著班級發(fā)的月餅，觀賞著的秀麗的月亮，滿意、滿意啊。

二、賞月舞會

在喧鬧的校內(nèi)廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。

三、中秋燈謎活動

試想這樣的一個場景：在各種光榮奪目的高校生手工制作的彩燈下，同學(xué)們仔細(xì)思索著彩燈上的燈謎，不時有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不行開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國結(jié)……

在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微缺乏道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學(xué)會思索才能得到歡樂!

四、中秋祝愿卡(許愿卡)

還在校內(nèi)的學(xué)子們，在中秋之夜沒有不思念家里的親人的，一張小小的祝愿的卡片，就能激情心中無限的暖流。

在中秋之夜，將自己對家人的思念與祝愿寫在特制的卡片上，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰……

五、中秋故事大賽

一群人坐在操場的草坪上，講著自己的快樂的、難受的、懊悔的事，是拉近大家心靈的的時機(jī)哦。大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞，還要不時的穿插一些趣味嬉戲，讓今年的中秋過的快歡樂樂的。

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月是民族、家庭美好的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)聚的日子，更是舉國慶祝的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完善的時刻與農(nóng)事奇妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得本來純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

一、活動目的

月是民族、家庭美好的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)聚的日子，更是舉國慶祝的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完善的時刻與農(nóng)事奇妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得本來純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)聚”“情意”“禮品”三大節(jié)日特征，利用極富人情味的活動來打動消費(fèi)者。通過中秋節(jié)系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峰，又贏得獨(dú)特化的商品口碑、價格口碑，商業(yè)美陳從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場。

二、活動時間

_年×月×日——_年×月×日

三、活動主題

“花好月圓人團(tuán)聚，中秋送禮喜連連”。

四、活動內(nèi)容

“快樂中秋，情濃意濃”。

1、_年中秋美食節(jié)——月餅展。

結(jié)合美食節(jié)舉辦“名月賀中秋——月餅大聯(lián)展”，集中推出月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。

2、“華聯(lián)送情意，中秋禮上禮”。

凡在本超市購月餅或滋補(bǔ)品滿200元，即送精致禮品一份。(禮品建議為紅酒、打火機(jī)等時尚物品)

3、“快樂幸運(yùn)頌”。

幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)不停，大禮連連送!凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉(zhuǎn)動幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤一次的機(jī)會，132元兩次，以此類推!可得到指針指中的相應(yīng)的獎品。

4、“快樂實惠頌”。

中秋節(jié)假期，每天推出一款超驚爆價。節(jié)日裝飾讓顧客能感到實實在在的實惠。

5、“快樂會員頌”。

推出數(shù)百種會員商品，讓會員能感到，拿會員卡與不拿會員卡有實質(zhì)的不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處，也想成為我們的會員。要讓華聯(lián)的會員卡變成隨身必帶的物品之一。

6、“快樂時尚頌”。

時尚家紡又送禮，快樂贈券送不停!凡在家紡購物滿100元，便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張，以次類推!(建議：家紡還可以針對國慶婚慶高潮，以套餐形式刺激新婚夫婦成套購置。)

五、活動協(xié)作

選購處：與供應(yīng)商洽談活動、贈品的相關(guān)適合。

營運(yùn)處：場地、地堆的供應(yīng)。

企劃處：場地的布置，dm的制作與發(fā)放，活動的監(jiān)督執(zhí)行。

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一、活動目的

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學(xué)帶著自己的問題引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入討論者的境界。

二、活動日期

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三、活動地點(diǎn)

__。

四、活動內(nèi)容

活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和共享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。

活動四：協(xié)作溝通

為了熬煉同學(xué)的動手力量，讓同學(xué)互相協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗共同的歡樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長搜集整理的力量與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困同學(xué)、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

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一、設(shè)計意圖

民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個詳情處。

二、總體活動

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。

2.幼兒的科普學(xué)問，“月食”，與影像學(xué)問。

3.中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動手制作食物再一同共享，體會到勞動與共享的樂趣。

三、活動時間

中秋節(jié)當(dāng)天下午__--__。

四、活動環(huán)境

園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

1、主題墻的設(shè)計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。

道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

五、活動過程

1、幼兒觀賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風(fēng)不限，工具不限)。

六、活動，供老師們參考

1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。

3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出秀麗的畫面。

4.類型：蠟筆畫。

工具：油畫棒、白紙。

5.類型：彩瓶新衣。

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾。