中學大家訪活動方案

中學&大家訪&活動方案一、活動主題

牽手千家萬戶，共助學生成長

二、活動時間

從2023年11月開頭至2023年6月

三、活動目的

通過開展家訪活動，進一步加強教師與家長的溝通，親密學校與家庭、社會的聯(lián)系，增加廣闊教師“了解學生、關懷關愛學生”的責任感，建立良好的家校關系和師生關系；宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素養(yǎng)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，促進家長和全社會進一步理解、關懷、支持教育，構建學校、社會、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡；促進教師更全面地了解關懷學生，學生身心安康成長，教育和諧進展。

四、領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設考評組，活動資料考評、統(tǒng)計狀況由蹲點行政和年級組長負責，總負責職能部門為德育處。

五、活動內(nèi)容

1、全面了解學生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、在家期間的學習習慣、生活習慣。

2、向家長反映學生在校學習狀況及表現(xiàn)，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共同分析促進學生安康成長的教育措施和方法，發(fā)覺正反兩個方面的家庭教育典型，深入分析，仔細總結，形成家訪心得體會或調(diào)研文章，并在家訪中大力宣傳正面典型。

3、對家長關注的教育熱點、難點問題做好宣傳解釋，廣泛宣傳近年來我校教育改革進展的新成就，宣傳黨和政府、社會各界對教育事業(yè)的關懷、支持和幫忙，宣傳全體教職員工為提升我校教育質(zhì)量所付出的艱辛；宣傳學校的辦學理念、模式、特色和學校進展規(guī)劃；宣傳科學教育觀、正確教育思想；進一步贏得家長對學校工作的理解和支持。

4、指導學生如何利用節(jié)假日參與有意義的社會實踐活動，對留守學生、單親學生、殘疾學生等特別群體學生要賜予特殊的關懷、指導和疏導。

5、講解有關學生安全教育學問，催促家長或監(jiān)護人教育學生不斷增加安全防范意識，暑假期間尤其要教育學生不能私自下河、塘、庫洗澡，嚴防溺水等安全事故發(fā)生。

6、大力宣傳實施素養(yǎng)教育的理念，幫忙學生家長樹立正確的人才觀、教育觀，指導家長對學生加強感恩、勵志、責任、法制、禮儀、誠信、孝老、敬老等教育，努力營造敬重教育規(guī)律、因材施教，激發(fā)學生潛能、張揚學生共性的育人環(huán)境，培育適應社會進展需要的合格人才。

7、征求社會各界和學生家長對學校和教育主管部門工作的意見和建議。

8、把學校和相關教師的聯(lián)系方式明確告知家長，以利于常常性聯(lián)系。

六、活動要求

一是實施“四必進”。即教育政策進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理安康輔導進家庭。

二是做到“五知道”。即學生和家長知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校表現(xiàn)狀況，家長知道學生的任課教師狀況，教師知道學生的家庭狀況，學校知道社會和家長提出的意見和建議。

三是家訪“五不能”。即不能開展告狀式家訪，不能只講問題不講方法，不能承受家長宴請和禮物或借家訪名義向家長提任何私人要求，不能對家長的訴求置之不理，不能將學生個人家訪狀況對外公布。

四是實行“六必訪”。即對心理安康進展有困難的學生，經(jīng)濟困難的學生家庭，學業(yè)進展有困難的學生家庭，留守學生及單親學生家庭，流淌人員隨遷子女，身體有殘障的學生家庭務必實地走訪。

五是開展“二考察”。即建立相應的考評制度，每學期對教師家訪狀況定期檢查不少于二次，年度完畢前進展總評，并將檢查狀況存入檔案，作為師德考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

七、活動原則

1、普遍性原則。素養(yǎng)教育要求面對全體學生，這就需要教師應對每個學生傾注自己全部的情和愛，要深入到全體學生中去。這就要求在家訪時既不局限于差生的家庭，也不局限于優(yōu)生的家庭，力爭要使每個學生的家庭一學年都能得到一次以上的家訪，使走訪活動成為教育一項普遍性、常態(tài)化工作。

2、主動性原則。嚴格遵守商定時間，按時家訪。一方面是要將了解到的學生狀況積極主動地與家長聯(lián)系，以便準時溝通，準時商定對策，另一方面是在談話時要把握主動權，能掌握整個談話內(nèi)容，有效地到達家訪的目的。

3、常常性原則。定期性，常常性地家訪，適時地通報學生在校學習狀況，了解學生在家表現(xiàn)，準時發(fā)覺問題，解決問題，持之以恒。

4、科學性原則?？陀^評價學生，充分反響學生優(yōu)點，懇切指出學生缺乏，共同查找促進學生更好成長的方法；家訪時要講究技巧，講究藝術，用真心去關心，用急躁去教育，用細心去指導，用恒心去堅持，以期到達最正確效果。

八、實施步驟

此次家訪活動為期近一年，共分為三個階段。

（一）宣傳發(fā)動階段（11月上旬）

召開全校教職工發(fā)動大會，發(fā)出建議；建立活動領導小組，制定切實可行的活動方案，并與相關負責人、班主任、科任教師等作出責任要求。

（二）推動實施階段（2023年11月中旬——2023年6月中旬）

根據(jù)實施方案全面綻開活動。全體教師要利用課余時間，結合家長需求，通過教師走進家庭、邀請家長到校座談、電話、書信、網(wǎng)絡等多種形式，與學生家長有效溝通。班主任教師與課任教師妥當安排，力爭每學年學生走訪全掩蓋（其中班主任對本班學生入戶走訪不得低于20人次，達班級學生數(shù)50%以上；其他教師家訪不得低于10人次）。家訪前預先備課，家訪過程中，教師需對學生家庭狀況、校內(nèi)外表現(xiàn)進展比照分析，對學生心理狀況進展評估，仔細填寫《家訪活動記錄表》，建立學生家訪檔案。家訪活動全面完畢后，每位參加家訪的教師寫出一份家訪狀況報告或心得體會，由德育處收集、整理、匯總相關資料。

(三)總結表彰階段（2023年6月下旬）

1、總結考評。6月下旬學校由家訪領導小組對家訪活動開展狀況進展全面自查和仔細總結，形成總結材料上報市教育局。同時，領導小組對全校教職員工開展家訪的工