新教師崗前培訓總結(jié)3篇

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短暫的三天培訓使我明白了教學里面有高校問！

我已經(jīng)漸漸褪去了同學的稚嫩，從學問的受教者轉(zhuǎn)變成學問傳播者。當我走上三尺講臺，面對我的第一批同學，我既快樂又可怕。我快樂是我能夠陪伴他們成長。我可怕我會沒有教學方面的閱歷耽擱了我的同學。我既然成了他們的老師，就要為他們負責。正因如此，我感覺這天的名師報告會非常有好處。讓我懂得如何做一名老師！

學會備課，對新老師非常重要。教學是基于課程標準的教學。所以應先熟讀課程標準。像前言、課程性質(zhì)、階段目標等，這些都不容忽視。要依據(jù)學科特點分析教材，看教材，我要做到以教材為載體拓展教材之外的學問和潛力，最終寫詳案多預備。

在課堂上要用最簡潔的方法解決冗雜問題，并且以同學為主體。像低班級的同學要轉(zhuǎn)變他們不行能，只有轉(zhuǎn)變自己去適應他們。在課堂之外老師之間應多溝通、多學習。每個老師都有自己教學方法，學會聽課、評課、賞課討論。

作為一名新入職的老師，作為一名新入職的班主任老師！我不能辜負學校學校領導、家長和同學的期望！我不僅僅傳播學問，更要傳播正確的道德觀、價值觀和人生觀！我要成為學問的巨人，讓我的同學站在我的肩膀上，只有這樣他們才能更強大！

新老師崗前培訓總結(jié)篇2

通過參與新老師崗前集中培訓的學習，使我深刻地熟悉到作為一名高校老師，要想杰出干好本職工作，首先要提高自己執(zhí)教的水平和力量，加強自身師德修養(yǎng)。通過學習，我懂得了作為一名高校老師所肩負的神圣使命。高校是塑造全方位力量的基地，對于老師的教學力量以及德育力量都有著很高的要求，這就要求老師不僅要有扎實的專業(yè)學問，還應具備良好的道德修養(yǎng)?，F(xiàn)將我個人參與新老師崗前培訓集中培訓學習狀況總結(jié)如下：

一、通過對校史校情的學習和了解，使我們更加喜愛我們的學校和自己的工作崗位，同時我們也要求我們加快自身建設，早日成為一名合格的高等院校的人民老師。

通過學習我了解到我校是由齊齊哈爾輕工學院、齊齊哈爾師范學院于19xx年x月合并而成，黑龍江省商業(yè)貿(mào)易學校和黑龍江省化工學校及克山師范專科學校先后被齊齊哈爾高校合并。我校是眾多高校合并而成的高校，具有50多年的辦學歷史，是黑龍江省西部地區(qū)唯一的省屬綜合性重點建設高校，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校。尤其近年來學校的進展速度特別快，為祖國培育了大批的人才，在黑龍江及東北地區(qū)具有較高的聲譽。如今，我作為一名齊齊哈爾高校的老師，肯定牢記學校的校情校史，珍惜機會，加快自身建設，早日成為一名名副其實的人民老師。

二、通過對教學規(guī)范管理解讀的學習，明確了教學規(guī)范管理表達了教學管理的科學性和可操作性。教學管理人員必需樹立正確的管理觀念。

作為高校的教學管理人員除了要具有高度的責任感，劇烈的奉獻精神和服務意識之外，更應當具有較先進的教育理念和管理思想，熟識教育教學規(guī)律，運用現(xiàn)代化管理手段，從而使教學管理工作做到科學規(guī)范，忙而有序，協(xié)調(diào)高效。努力提高教學管理專業(yè)化水平。作為崗前集中培訓，使我們把握肯定的教學管理的基本技能和業(yè)務學問，提高管理素養(yǎng)和水平。作為新時期的教學管理人員還要嫻熟運用現(xiàn)代化管理手段，不斷提高計算機的運用和操作水平，以適應時代進展的需要。同時，要加強現(xiàn)代管理學、教育學、心理學等方面學問的學習，并主動開展教學管理討論，提高教學管理的理論水平。

三、通過對科研管理、科技創(chuàng)新的學習，激發(fā)了我們對教學科研、科技創(chuàng)新的熱忱。

科學有效的科研管理工作對于提上升?？萍紕?chuàng)新的力量與水平，具有不行或缺的重要地位和作用。首先要有劇烈的意識，其次，要有詳細的行動。科研項目是科技創(chuàng)新的基礎，爭取科研項目是學校科研進展的重要工作。學?？萍紕?chuàng)新是否有成效，最直接的反映是學?？蒲谐晒纳鐣J可凹凸。一是要高度重視各類項目的鑒定和報獎工作，在保證爭取各類別科研成果獎申報數(shù)量的基礎上，提高獲獎的數(shù)量和等級，以提高和擴大我校的學術影響和社會影響。二是要重視并強化科研成果的轉(zhuǎn)化工作，結(jié)合學校現(xiàn)有學科特點，除了對有形產(chǎn)品的直接轉(zhuǎn)化外，更多的是無形的設計、工藝、方案、規(guī)范、思想等的轉(zhuǎn)化，保障科技創(chuàng)新成果盡

快轉(zhuǎn)化為專利，具有自主學問產(chǎn)權，在市場有立足之地。

四、通過對試驗、實踐教學體系的構(gòu)建的學習，明確了實踐教學對人才培育的重要意義。

傳統(tǒng)教育注意對同學的理論教育，對同學試驗實踐力量關注不夠。試驗、實踐教學是教學打算的重要組成部分，是培育同學分析和解決問題的力量，穩(wěn)固理論學問，培育實踐力量和創(chuàng)新精神以及檢驗同學是否具有綜合運用理論學問力量的實踐性教學環(huán)節(jié)。要求我們在教學中必需堅持以提高同學試驗實踐力量為中心，將試驗實踐教學貫穿于同學培育的全過程。試驗教學與實踐教學是培育同學力量、提高教學質(zhì)量、提升同學自身素養(yǎng)最有效的方法。實踐教學是本科教學打算的重要組成部分，是本科人才培育過程中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是同學理論聯(lián)系實際，了解生產(chǎn)實踐過程，把握生產(chǎn)實踐學問、技能、拓寬學問視野、接受政治思想教育、增添勞動觀念的重要途徑。

五、通過如何做一名優(yōu)秀的高校老師、怎樣上好一堂課、老師職業(yè)規(guī)劃等的學習，明確了教書育人、科學討論、服務社會是高校老師中三件最為重要的事情。

教書育人是高等教育的重中之重，要當好一名老師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素養(yǎng)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。懂得事業(yè)為先對高校老師的重要意義；仔細把握事業(yè)為先原則對高校老師的基本要求。懂得“以同學為本”與為人民服務的辯證關系、老師主導與同學主體的辯證統(tǒng)一關系；精確把握同學為本原則的基本要求。正確處理好教學和科研的關系，實現(xiàn)二者的良性互動進展。懂得在教學和科研活動中如何遵循同學為本和真理為上的詳細道德原則，懂得在處理個人與社會關系中如何遵循事業(yè)為先的根本道德原則。懂得愛崗敬業(yè)道德規(guī)范的基本要求，教書育人以及如何在教育教學實踐過程中把握全面育人與因材施教的關系。在教育職業(yè)崗位中正確處理競爭與協(xié)作的關系。嚴謹治學道德規(guī)范以及如何將這一道德規(guī)范真正落實在詳細的教學與科研中。為人師表是老師威信和影響力的源泉；主動塑造自己真、善、美相統(tǒng)一的抱負人格。從總體上把握了高校老師在長期的教學科研實踐中形成的師德規(guī)范。

在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，一方面要連續(xù)學習，不斷提高自身素養(yǎng)，使自己的政治思想覺悟再上新臺階，業(yè)務力量和水平跟上時代的進展，為培育高素養(yǎng)的人才供應先決條件。另一方面做好日常的教學、科研等各項工作，充分預備每一次課，仔細上好每一堂課，注意對同學力量的培育，為人師表，教書育人，培育出更多更優(yōu)秀的符合社會需要的建設人才，為我們祖國的繁華富強奉獻自己的微薄之力。

建筑與土木工程學院

呂春

20xx年x月x日

新老師崗前培訓總結(jié)篇3

作為一名剛走上工作崗位的年輕老師，心中帶有些許期盼，同時也帶有些許忐忑。成為一名老師一向是我的愿望。但當自己的愿望真的實現(xiàn)了，心中除了喜悅，還有擔憂。我該如何游刃有余地駕馭課堂；我該如何樹立自己在同學心目中的威信；我該如何讓同學信任我；我該如何讓同學在簡潔愉悅的氣氛中學到學問；在課堂中，我該如何使同學既獲得學問，又使他們提高潛力，同時對他們進行品德教育，從而使他們成為德智體全面進展的同學等等一系列問題擺在我的眼前。此刻，我熟悉到成為一名合格的人民老師需要學習的地方還有許多。

很有幸在剛走上工作崗位不久，就能參與縣教育局組織的新老師上崗培訓。培訓時間雖然短暫，但對我來說，卻像經(jīng)受了一次洗禮一樣，感覺自己像經(jīng)受了一次很大的蛻變。短短的幾天時間，我對自己所從事的教育事業(yè)有了一個清楚精確的定位，明白自己肩上的使命，明白自己要專心做教育。我也明白了怎樣有效地組織課堂教學，明白了怎樣熬煉同學的'潛力。同時我也明白，我只是在理論上有了一個較為清楚地理解，更為關鍵的是我要把我了解到的先進的教學理念運用到教學實踐中。我深知我在教育上還有很長的路要走。

我感覺自己能夠在無棣從事教育事業(yè)，真的很幸運。剛走進魯北工業(yè)園試驗學校時，一切都是生疏的，但是，學校的老師和領導都熱心的向我們介紹學校的狀況，我們很快熟識了學校周邊的環(huán)境和工作流程。在學校老師的幫助下剛開頭的工作沒有想象中那么難。學校中兩位校長先后聽了我的課，給了我許多珍貴看法，我把他們的看法運用到我的教學中，感覺自如了很多。獨特讓我感動的一件事是，一天校長把我叫到他的辦公室，給我一張報紙，由于上面有一篇文章是有關思想品德課教學的。當我拿到那張報紙的時候，我真的很感動。校長那么忙，還想著我的成長，我意識到我務必要把老師這一職業(yè)做好。

在這次新老師上崗培訓中，我熟悉到最好的教育就是引導同學在生命的成長中發(fā)覺精彩的自我，走向無限的可能性。我仔細反思這三天的收獲，立刻有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。

在今后的教學工作中，我會做到：

喜愛老師這份職業(yè)，把老師工作當成自己的抱負與事