小學教學工作計劃模板四篇

小學教學工作計劃模板四篇小學教學工作計劃篇1

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期又開始了，本學期有我擔任本班的班主任及語文教學工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行。特制定班主任工作計劃如下：

一、班級基本狀況

本班共有學生51人，其中男生35人，女生16人。由于一年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

二、班級奮斗目標

〔一〕在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的習慣。

〔二〕培育學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

〔三〕以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培育學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

三、班級管理措施

為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

〔一〕學習方面

1、上課能主動發(fā)言的同學給予掌聲嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學習的同學給予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學給予笑臉嘉獎。

〔二〕紀律方面

1、課間做好課前預備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

2、課間操要求隊伍做得快、靜、齊，做操仔細的同學可得到相應的嘉獎。

3、培育學生在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

〔三〕衛(wèi)生及勞動方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早上、中午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

3、做值日仔細的同學可得衛(wèi)生小紅旗

4、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

〔四〕安全教育方面

“安全時刻記心中〞，時刻提示學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，公路行走看車輛，生疏人不搭話，安全回家。

四、班干部的培育方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就應主動采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關懷集體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培育他們喜愛集體、關懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部月月更換制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、加強與家長的合作

1、建立學校——家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊〞的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

小學教學工作計劃篇2

一、總體思路：

堅持以科學的進展觀為統(tǒng)領，以縣教委的工作要點為指導，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以關愛每一名學生，關懷每一位教師，努力改善辦學條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創(chuàng)涌泉中學教育的新局面。

二、具體工作任務及目標：

(一)加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。

加強初中建設工程,推動學校標準化建設,提升校內(nèi)文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)協(xié)作、協(xié)調(diào)有關部門做好學校樓頂?shù)男蘩?圍墻、體育設施、廁所、甬路等一系列修理維護及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細算。努力加強學校的儀器設備,為教學教育服務。進行合理的校內(nèi)布局調(diào)整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校內(nèi)環(huán)境，不斷加大綠化、美化、凈化力度。

(二)提高服務意識，提升教育教學質(zhì)量。

1、堅持德育為首，努力增添德育工作針對性和實效性。

加強基礎道德教育。在學生中，廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則,以老實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的各項活動，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》。開展時事政治教育。切實做到"科學進展觀"精神進課堂，進頭腦。

加強校內(nèi)文化建設，以良好的校風校貌塑造學生。強化校內(nèi)視聽環(huán)境，如學校櫥窗、班級黑板報、學校廣播網(wǎng)等。建立新型的師生關系，形成團結(jié)、協(xié)作、誠信、和諧的良好人文環(huán)境。

加強班集體建設。加強班主任隊伍建設,建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、具有肯定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比,主動開展爭創(chuàng)文明學生、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動。主動開展好素養(yǎng)教育活動及社會實踐活動。組織學生參觀新農(nóng)村建設，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的喜愛。擬舉行藝術節(jié)，使之成為師生施展才華、培育能力、陶冶情趣的大舞臺。

加強愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，組織學生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓，堅持每周一升旗儀式,激發(fā)學生愛國熱情。

加強學生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設心理信箱和心理熱線。

2、深化課程改革，提高教學科研質(zhì)量。

(1)細化教學管理流程

明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理。績效管理是一個完好的系統(tǒng)，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程掌握并取得預期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改良的措施等四個階段。

(2)細化教師教學流程

教學計劃

學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設計和支配，全部任課教師都必需在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規(guī)范教學活動。

教學計劃內(nèi)容：教學目標、教材分析、學生狀況分析、教學措施、教學進度。

備課

明確備課要求：熟識學科課程標準，深入討論教材，全面了解學生，細心設計教案。

繼續(xù)完善集體備課制度，各教研組采納集體備課。上學期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關注備課實效、突出教案的指導功能，各組要準時總結(jié)集體備課閱歷，進行集體備課溝通。

課堂教學

課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生進展的主渠道，必需努力提高課堂教學的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生進展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導作用(指導、引導、輔導)。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成果，優(yōu)化課堂教學過程轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學學問，解決實際問題，做到學問的堂堂清。

作業(yè)及批改

科學布置學生作業(yè)，加強書面練習，提高學生綜合素養(yǎng)。

繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，仔細批改、準時反饋。

同年級作業(yè)要做到"三統(tǒng)一"：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

繼續(xù)發(fā)揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統(tǒng)，提高學生書寫能力。完善"天天練"指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。

結(jié)合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

開展多讀書，讀好書活動，鼓舞、催促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練學生寫好讀書筆記。(建議每周設一節(jié)課外閱讀溝通課)

加強寫作訓練，除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓練以外，要鼓舞學生寫日記或周記。

課后輔導

課后輔導是對課堂教學中未到達教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要仔細對待、合理支配。對因故未達標的學生應堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務。輔導可由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。

檢測

加強平常的階段檢測，作到"段段清"。樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學狀況，準時查漏補缺。對于把握不堅固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要準時進行教學質(zhì)量分析，針對缺乏制定改良措施。

(3)完善教學評價。

繼續(xù)引導教師學習《課堂質(zhì)量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的指導，使《課堂質(zhì)量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的根據(jù)。

進行組織優(yōu)秀課展示活動。(依據(jù)實際確定科目及教師)

將評價結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。

(4)繼續(xù)加強教科研活動的管理，深入開展教學討論活動，向教學討論要教學質(zhì)量和教師水平的提高。

教研組建設(設置及組長同上學期)

活動時間：每雙周五下午活動(保證1.5小時)

活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人;要保證活動時間，有教研活動紀錄。

活動內(nèi)容：課題討論、聽評課、教學反思等。

初步設想：定期組織教研組長會，溝通教研活動閱歷。

整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的討論。

積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關注教師專業(yè)化進展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。

課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體討論，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累閱歷。

計劃新立項"十一五"市級課題一個，組織骨干教師參與課題討論，主動完成所承當任務，提高教師科研水平。

(三)加強師資隊伍建設，提高教師的整體素養(yǎng)。

1、把教師崗位練兵融入到學校的常態(tài)工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質(zhì)量意識管理要通過廣泛開"以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成"等方式，培育教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

2、提高教師業(yè)務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學?？沙掷m(xù)性進展。

加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師"四個一"活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對比骨干教師評選標準，查找缺乏，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質(zhì)量。

3、教師要敬業(yè)愛崗，做四有"心"人。即：進取心、責任心、事業(yè)心、自信念。

4、加強師德師風建設，嚴格治理"三亂"現(xiàn)象;要求教師遵守工作紀律，以教師的形象自重，團結(jié)同事，一心為公，勤勤懇懇的干工作;常常組織教師學習教育法律法規(guī)，做到學法、用法、懂法，不犯法。

(四)充分發(fā)揮學校黨的群團組織的重要作用。

1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。

2、充分分發(fā)揮群團組織在促進教育事業(yè)進展中的作用。

3、開展好豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，按時繳納工會會費。

4、教師要有以校為家的主人翁責任感。樹立"校榮我榮，校衰我恥"的意識。

(五)抓好校內(nèi)安全信訪管理工作，確保安全和信訪工作萬無一失。

1、完善安全管理制度和預警機制。加強人防、物防、技防建設。明確管理責任，準時消除隱患。

2、制訂各種紅色預案，開展突發(fā)事件逃命演練，提高師生自救，互救能力。

3、加大購置安全設施資金投入。

4、重視學校傳染病防控和食品安全，開展好校內(nèi)周邊環(huán)境綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。

5、重視并做好信訪工作，設立每周三為校長接待日，對來人來電反映的.狀況準時妥當處理，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。

小學教學工作計劃篇3

全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執(zhí)行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。

一、指導思想

以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以&“健康第一&〞為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，深化教學改革，切實貫徹&“以人為本&〞的原則，培育學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素養(yǎng)。貫徹《小學生體育健康標準》。

二、主要工作目標

1、仔細制訂學校體育工作計劃。

2、根據(jù)體育與健康課程標準，仔細備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。

4、仔細貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。

5、催促各年級仔細上好兩操兩課，做到保質(zhì)保量，確保學生身心健康成長。

6、主動開展體育競賽活動；繼續(xù)抓好學校各運動隊的業(yè)余運動訓練。

7、在體育教學中，以學生為主體，以培育創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執(zhí)行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。

三、具體工作支配：

二月：

〔1〕制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。

〔2〕組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施

〔3〕糾正課間操及眼保健操

〔4〕日常體育工作〔體育教學和課后體育訓練〕

三月：

〔1〕協(xié)作中心學校參與小學生春季運動會

〔2〕參與全總校體育教研活動

〔3〕日常體育工作〔體育教學和課后體育訓練〕

四月：

〔1〕參與全總校學生籃球競賽

〔2〕參與全總校體育教研活動

〔3〕日常體育工作〔體育教學和課后體育訓練〕

五月：

〔1〕日常體育工作〔體育教學和課后體育訓練〕

六月：

〔1〕做好總結(jié)工作，梳理檔案

〔2〕日常體育工作〔體育教學和課后體育訓練〕，為學生的初中體育生活做好預備

小學教學工作計劃篇4

本學期，我注重培優(yōu)補差工作，針對學生的具體狀況進行分析，明確了培優(yōu)補差的目標，制定了培優(yōu)補差措施。一學期以來，我在"培優(yōu)補差"工作過程中,能依據(jù)實際狀況,有步驟、有措施地實施落實"培優(yōu)補差"的內(nèi)容,使學生能較好的得到進展。

一、基本狀況

我所教的班級學生65人，其中

1、學困生有〔9〕人，這9名學生學習習慣和行為習慣都較差。

2、優(yōu)等生劉紅學習習慣好，自覺性強，尤其是數(shù)學解題方式方法思路很棒，可是語文習作顯得缺乏。

二、主要措施：

l．利用課余時間，進行有效的輔導。

2．采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

3．請優(yōu)生介紹學習閱歷，差生加以學習。

4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

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