美化高考議論文結(jié)構(gòu)

淡妝濃抹總相宜——美化考場(chǎng)議論文的結(jié)構(gòu)議論文的結(jié)構(gòu)學(xué)生范文示例（一）

媒介和精髓同樣重要一（1）提出觀點(diǎn)：媒介和思想是生之雙翼二（2—3）說(shuō)理詮釋：

媒介的重要性

思想的重要性

孔子仕魯，顯儒家政風(fēng)三（4—7）舉例論證：

李小龍從影，展武學(xué)神采

冼星海從藝，彰中華特色四（8）說(shuō)理深化：科技媒介與思想相得益彰五（9）收束全文：媒介和精髓同等重要并列式議論文的結(jié)構(gòu)學(xué)生范文示例（二）

何必苛求一提出觀點(diǎn)（1）

個(gè)性是我們的獨(dú)到之處

（2）何必苛求太多（量）二分層論證

（3）何必苛求完美（質(zhì)）

（4）何必苛求改變（變）三收束全文（5）

不苛求，閃耀個(gè)性之光并列層進(jìn)淡妝濃抹總相宜結(jié)構(gòu)清晰段落相稱，長(zhǎng)短相宜善于運(yùn)用領(lǐng)起句標(biāo)志不同角度善于運(yùn)用論證結(jié)構(gòu)方式美化結(jié)構(gòu)

何必苛求太多！譬如蘭草已經(jīng)有了清新淡雅，何必苛求牡丹的雍容華貴；譬如江南已經(jīng)有了江楓漁火、姑蘇夜涼，何必苛求北國(guó)的千里冰封、萬(wàn)里雪飄；譬如七夕節(jié)已經(jīng)有了浪漫的鵲橋、悠久的歷史，何必苛求情人節(jié)火紅的玫瑰，濃香的糖果……大角度1：量貴賤——品質(zhì)南北——空間今昔——時(shí)間文化現(xiàn)象一句一例排比式淡妝濃抹總相宜何必苛求完美！苛求個(gè)性的完美倒不如展現(xiàn)一個(gè)獨(dú)特的自我，黛玉才情出眾，國(guó)色傾城，心高氣傲，柔情似水。她似一顆耀眼的星星，光芒四射的同時(shí)也會(huì)刺痛別人的心靈。既然如此，有何必讓她擁有寶釵的世故，元春的富貴。這樣的渴求完美，不過(guò)是在消磨她個(gè)性的棱角，掩飾她耀眼的光芒。與黛玉不同，寶釵卻是溫潤(rùn)的美玉，為人處世有黛玉所缺乏的靈活和圓滑，她潤(rùn)澤的光芒在吸引別人的同時(shí)也安撫著別人的心靈。既然如此，又何必讓她擁有黛玉的單純和尖銳?！蠼嵌?：質(zhì)文學(xué)形象的反復(fù)對(duì)比美化結(jié)構(gòu)一正一反對(duì)舉式淡妝濃抹總相宜美化結(jié)構(gòu)

何必苛求改變！看無(wú)數(shù)貶官謫人從不改變自己文人的風(fēng)骨，劉禹錫寧愿留在巴蜀這樣凄涼的地方也要吟出“盡是劉郎去后栽”來(lái)痛斥奸佞，蘇東坡被貶至天涯海角仍有“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的開(kāi)闊豁達(dá)……大角度3：變文人經(jīng)歷加詩(shī)句表現(xiàn)其不變的風(fēng)骨：劉禹錫的倔強(qiáng)、蘇東坡的瀟灑。引言事實(shí)融合式淡妝濃抹總相宜美化結(jié)構(gòu)

題目何必苛求分層

何必苛求太多（量）論證何必苛求完美（質(zhì)）何必苛求改變（變）反問(wèn)句式，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈重章疊唱式：整齊中有變化，于反復(fù)中抒心志；結(jié)構(gòu)上不呆板不松散，緊湊又流暢自然。淡妝濃抹總相宜美化結(jié)構(gòu)古詩(shī)文串聯(lián)式：

題目兢慎選擇無(wú)悔人生分層

“二者不可兼得，舍生而取義者也”林則徐是也。(古)論證

“萬(wàn)鐘于我何加焉”林徽因是也。(今)（個(gè)體)

“所惡有甚于死者，故患有所不辟也”中國(guó)駐海地士兵是也。（今）

（群體）

（學(xué)生習(xí)作示例）活用古詩(shī)文，文似斷而意相連，深化意蘊(yùn)，點(diǎn)石成金。淡妝濃抹總相宜美化結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)意象譬喻式：借助傳統(tǒng)意象，化抽象為形象，豐富文化內(nèi)蘊(yùn)，生動(dòng)表達(dá)。（學(xué)生習(xí)作示例）

題目柔韌也是一種堅(jiān)硬分層

柔韌如柳，形變而心不移論證柔韌如草，形損而心不死柔韌如梅，形銷而心益堅(jiān)淡妝濃抹總相宜靈動(dòng)美論據(jù)的組合方式一段一例式一句一例排比式正反對(duì)舉式引言事實(shí)融合