實踐活動作文4篇

第頁共頁理論活動作文4篇【實用】理論活動作文4篇理論活動作文篇120xx年11月8日，立冬日，陽光明媚。北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校日壇校區(qū)全體五、六年級師生到大興區(qū)呀路古熱帶植物園內(nèi)進展了一次令人難忘的社會理論活動。全體同學(xué)身著綠色運動校服，給深秋的北京帶來一抹燦爛活力。早上八點，全體同學(xué)坐班車準(zhǔn)時出發(fā)。路途中，各車在教師們的管理下能自覺安靜乘車，不亂說亂動。懷著沖動期待的心情，上午九點左右，我們終于到達(dá)了位于大興區(qū)的呀路古熱帶植物園。在大門口拍了集體照之后，由園內(nèi)專業(yè)的導(dǎo)游哥哥們給我們帶路和講解中，開場了以班級為小組的游覽欣賞。六〔2〕班跟著講解員先去了染布坊做DIY手工，同學(xué)們鍛煉了動手才能的同時還拿到了自己的勞動成果——扎染的手絹，成品都各有特色。接著，我們一同去了熱帶雨林恐龍館參觀，里面有很多我們從沒有見過的熱帶植物。然后，我們前往了鱷魚池，里面的鱷魚籠子上都標(biāo)有注意平安的貼心標(biāo)語，鱷魚看起來面無表情，顯得非常冷酷，想象它們應(yīng)該是兇猛。接下來是看動物表演，里面的小動物演員們有山羊‘喜洋洋’，小猴子，還有狗狗‘豆豆。他們’非常聰明，聽話，訓(xùn)練員只要做一個手勢他們就明白了，每個動物的動作都做的很標(biāo)準(zhǔn)，臺下掌聲不斷。孔雀館參觀孔雀，與以往不同的是，在普通動物園內(nèi)我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，而在這里我們所有同學(xué)有時機近間隔接觸了孔雀，分清雌雄孔雀的區(qū)別。時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就該吃午飯了，同學(xué)們分組吃自己帶來的午餐，大家不喧鬧，可以做到用餐地不留一件垃圾。午飯后，我們?nèi)タ戳司哂忻褡逄厣恼嫒宋璧副硌?，穿著多種少數(shù)民族服飾的舞蹈演員們一個個面帶微笑，熱情舞蹈，讓我們感受到不同民族的舞蹈風(fēng)格，服裝美，舞蹈美，演員美，想到我們的祖國是一個擁有有五十六個民族的和諧大家庭，我們心里更美。園中還有多個園區(qū)，我們都一一參觀。時間過得真快，到了該返校的時間，全體師生按照約定好的時間依次回到校車位置坐車返回。返程途中同學(xué)們都沉浸在呀路古的園區(qū)美景和豐富活動的回味中。本次秋游圓滿成功，全體同學(xué)紀(jì)律表現(xiàn)良好，能做到在園內(nèi)不喧嘩打鬧，不亂扔垃圾，按秩序認(rèn)真學(xué)習(xí)參觀，本次活動很有教育意義，讓我們漲了見識，增長了很多動植物知識。感謝學(xué)校用心為我們安排這次秋游，感謝教師辛苦帶我們參觀游覽！理論活動作文篇2“植物科普，創(chuàng)意有我”社會理論活動吳一碩〔五二班〕指導(dǎo)教師：李偉娟九月六日是全國的科普日，在這一天里，我們四十多名同學(xué)有幸跟著教師來到綠博園里，參加學(xué)校和綠博園結(jié)合舉辦的“植物科普，創(chuàng)意有我”社會理論活動。進入綠博園，首先映入我們眼簾的是一座宏偉的假山。假山上刻著幾個蒼勁有力的大字“綠博園歡送您”。山頂?shù)乃粩嗟牧飨聛?，形成了一幕水簾懸掛的瀑布。山依水，水繞山，山水相依。在一路美景的陪伴下我們走進了科普展館。在同學(xué)們快速有序的做好后，教師開場給我們發(fā)工具了：每人兩張硬紙板，一瓶膠水，兩根棉簽和一把剪刀。同學(xué)們你看看我，我瞅瞅你，不知道眼前桌子上的這些東西是干什么用的。過了一會兒，綠博園里的科普指導(dǎo)教師袁瑋來給我們上了一小節(jié)以“共享綠色，創(chuàng)意生活”為主題的科普課。在認(rèn)真聽完袁教師的講述后我恍然大悟：原來桌子上的這些東西是要我們用來制作植物書簽的呀！制作植物書簽分為三大步：選取制作材料，固定植物標(biāo)本和過塑三大步。我和小伙伴們作為第一組同學(xué)首先到展臺上選取植物。哇！我一看驚呆了，這里的花葉真多呀！有吹起喇叭的牽?；?，露出燦爛笑臉的菊花，熱情似火的楓葉，還有許許多多我見也沒有見過的植物花葉，更別說叫上名字了。而且這么多種類的植物材料都是園里的工作人員隨機采摘的，綠博園真不愧是植物的天堂呀！這片葉子好有特點呀，那朵小花也挺好看的，我到底要選哪一個呢？在經(jīng)過一番劇烈的思想斗爭之后，我最終選擇了一片沉靜低調(diào)的小黃葉。在開場制作標(biāo)本了。我首先小心翼翼的用棉簽反復(fù)擦拭樹葉，除去它外表的水份；然后我把樹葉在一塊紙板上一點一點的鋪平開來，接下來把另一張紙板放在樹葉上并輕輕的按壓，以使樹葉平整；最后，我在葉子的反面涂上膠把它粘貼固定在書簽紙上。這樣植物就算固定好了。同學(xué)們還用黑色水筆在書簽上寫上自己的姓名和日期以作紀(jì)念。終于到最后一個程序過塑了，我們把自己的作品整齊的放在展臺上等著工作人員進展加工。也許有人會說，制作書簽不是要用枯燥的植物標(biāo)本嗎？但是介于我們時間有限，只可以如此了。拿著自己親手制作的第一個書簽，我感到無法言喻的興奮和自豪。“三二一，茄子！”伴著咔嚓咔嚓的.聲響，相機拍下一張張美麗的畫面。也記錄了我們科普之旅的美妙光陰。理論活動作文篇3在理論基地的時候，我們進展了一次有趣的燒烤。大家快速搶自己喜歡的食物，搶到好的，開心地不由自主地跳躍起來；沒搶到好的，垂頭喪氣，如戰(zhàn)敗的公雞。王羿博同學(xué)跑得快，一個箭步?jīng)_向前，拿到了一大份雞胸肉。大伙站在燒烤位前，靜等教師號令。隨著教師一聲令下，同學(xué)們紛紛跑向各自的燒烤爐，用竹筒里的鐵簽插進挑選好的食物，同學(xué)們開場繁忙起來，點火，把串好的食物放到燒烤架上，油噼里啪啦炸響，歡呼著、沸騰著?！案叨说氖巢闹恍枳詈唵蔚呐腼?！”是誰在那喊？原來是我們班的雞胸肉大師——王羿博同學(xué)。只見他賣力地晃動著膀子翻烤著食物，一邊奮力吆喝：“瞧一瞧，看一看，來自美國的大師親臨中國，免費試吃！免費試吃！”看著那誘人的雞肉，我體內(nèi)的洪荒之力一涌而出，強勢開吃，我吃得津津有味，忍不住夸贊：“美國大師果然名不虛傳。”他見我吃得狼吞虎咽，也開場打趣道：“大哥，悠著點，漸漸吃！”我也跟風(fēng)：“臣妾做不到??！”引得他哈哈大笑。那晃動著的手臂更加賣力了，雞胸肉的香氣飄到了十里之外，越來越多的同學(xué)圍了過來向我手里的盤子“下手”，雙拳難敵四手，我只能吹胡子干瞪眼。哎——誰讓他的燒烤手藝是飛機外面掛瓶子——高程度。同學(xué)們也不甘示弱，紛紛大展身手。猶如八仙過海——各顯神通。大家一邊享受著美食，一邊開心地聊著。待各自手中都空盤了，還不忘意猶未盡地舔舔自己的花臉，悻悻離去。這次燒烤真有趣。它既鍛煉了我們的自立才能，也讓我們收獲了許多快樂。真希望這樣的活動多來一些。理論活動作文篇4得知第二天又有外出活動的我們興奮的走入今天的目的地——青少年活動中心。今天在這里的社會理論定是要“滿載而歸”!“注意，剪刀不要剪到手;膠水只要擰開一點點，看好怎么用礙…喏，這一個零件很薄，別弄壞了，到時候可沒得換礙…”教師一遍遍地說著不必要的考前須知，直至發(fā)現(xiàn)大家的不耐煩?！昂昧耍梢蚤_場動手了?！薄八ⅰ贝蠹艺R的撲向材料袋的聲音在同一時刻亮起……我拿走一個白膠，按教師的指示細(xì)心地上拆零件、上白膠。“借一下?！蓖郎焓秩ツ冒啄z，不經(jīng)意間卻碰斷了我那塊薄得可憐的木頭零件——我蹲下去尋找，可是腫么也找不著。唉，算了。也都只能怪我放的太邊上了。我把那一半零件小心翼翼地貼上去，摸了一下——還行。只不過有點難貼小木片。木有想到那小木片，居然在我的呵護下斷了——555?！罢埨^續(xù)將就吧。”我的“將就形式”啟動。于是，汗著顏開場組裝已完成的零部件。唉喲喂!教師站在那里，浪費了好多口水，看起來好似也不知道讓包括段同學(xué)在內(nèi)的“探索大師”研究研究!逐令我們下課后還做了整整非常鐘……(中學(xué)前個人都是探索天才……)看到雙號組制作的(電動小車)，我不禁汗顏：這兩個小制作簡直簡單到兩年