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粵教版選修3《物體的內(nèi)能》教案及教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)了解內(nèi)能的含義及表達(dá)方式;掌握內(nèi)能的計(jì)算方法;學(xué)會(huì)應(yīng)用內(nèi)能轉(zhuǎn)化原理解決實(shí)際問(wèn)題。1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)分析的能力;培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和愛(ài)好;培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)探究結(jié)果進(jìn)行深入思考的好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。2.教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)能的含義及表達(dá)方式;內(nèi)能的計(jì)算方法;內(nèi)能轉(zhuǎn)化原理。2.2教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)能的計(jì)算方法;內(nèi)能轉(zhuǎn)化原理。3.教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法3.1教學(xué)內(nèi)容內(nèi)能的概念;內(nèi)能的計(jì)算方法;內(nèi)能轉(zhuǎn)化原理;內(nèi)能相關(guān)實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)分析。3.2教學(xué)方法講授法;實(shí)驗(yàn)教學(xué)法;合作學(xué)習(xí)法。4.教學(xué)過(guò)程及思路4.1教學(xué)過(guò)程4.1.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)提問(wèn):通過(guò)觀察,你們能發(fā)現(xiàn)物體的內(nèi)部還有什么能量嗎?調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,幫助學(xué)生更好的理解內(nèi)能的概念。4.1.2感性認(rèn)識(shí)內(nèi)能(10分鐘)提供一個(gè)綠色物體(如綠色汽車模型);觀察物體,手摸物體;按照學(xué)生的感受,描述一下它的狀態(tài);導(dǎo)出內(nèi)能這個(gè)概念。4.1.3認(rèn)知和計(jì)算內(nèi)能(30分鐘)講授內(nèi)能的計(jì)算方法;讓學(xué)生按照公式進(jìn)行實(shí)踐計(jì)算;板書:$E=\\frac{3}{2}nRT$。4.1.4實(shí)驗(yàn)探究并分析數(shù)據(jù)(40分鐘)組織實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備:酒精、燒杯、擋板等;通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定酒精的熱容;讓學(xué)生在分組合作探究的基礎(chǔ)上,進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析;提供相應(yīng)的教師引導(dǎo),一起學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4.1.5鞏固內(nèi)能變化規(guī)律(10分鐘)描述內(nèi)能在物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的變化規(guī)律;幫助學(xué)生更加深入地理解內(nèi)能的本質(zhì)。4.1.6課堂作業(yè)和反思(5分鐘)讓學(xué)生回顧一下自己今天的學(xué)習(xí),思考一下今天有哪些收獲和不足,并對(duì)下一次的學(xué)習(xí)提出建議。4.2教學(xué)思路通過(guò)實(shí)際例子來(lái)幫助學(xué)生感知內(nèi)能的存在,理解它的意義;通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)生深入了解內(nèi)能的計(jì)算方法和變化規(guī)律。5.教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)思維導(dǎo)圖等方式,總結(jié)了粵教版選修3《物體的內(nèi)能》的教學(xué)內(nèi)容;通過(guò)講授、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和合作學(xué)習(xí),通過(guò)理論講解與實(shí)踐操作的結(jié)合,有助于加強(qiáng)學(xué)生的操作能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí),我在教學(xué)過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,比如實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中
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