北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《七時、分、秒》教案及教學(xué)反思

北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《七時、分、秒》教案及教學(xué)反思摘要本文結(jié)合北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊教材中的《七時、分、秒》這一章節(jié)，撰寫了一份教案，通過在班級進行教學(xué)實踐并進行反思，總結(jié)了不足之處，并提出了改進意見。教學(xué)目標了解時、分、秒的概念；能夠快速準確地讀出所給時間；能夠簡單計算時間的差值；能夠解決一些簡單的實際問題。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容時、分、秒的簡單概念；時刻的讀法；判斷兩個時刻的先后；求兩個時刻的時間差。教學(xué)方法利用幻燈片呈現(xiàn)時鐘和時間；直接示范讀時刻，鼓勵學(xué)生模仿；舉例分析，引導(dǎo)學(xué)生找出計算時間差的方法。教學(xué)過程教師的引導(dǎo)導(dǎo)入利用幻燈片展示鐘表，介紹鐘表刻度，說明時、分、秒的概念；通過讓學(xué)生模仿老師讀時間的方式，讓學(xué)生對數(shù)字在時鐘上的位置有更細致的感受；引導(dǎo)學(xué)生思考問題：“現(xiàn)在你會看懂時間了，那你知道怎樣算時間差嗎？”練習(xí)讓學(xué)生演示讀時刻的過程，并糾正過程中出現(xiàn)的錯誤；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)判定兩個時間先后的方法；引導(dǎo)學(xué)生分析計算時間差的方法，并通過具體的問題練習(xí)來加強實踐。總結(jié)結(jié)合本節(jié)的內(nèi)容，再次展示鐘表展示并介紹表盤上其他的表格和功能；結(jié)合小學(xué)生生活中常見的時間問題，告訴學(xué)生知識的重要性，并提醒學(xué)生在生活中要多多運用所學(xué)的知識。學(xué)生的演練學(xué)生通過老師的引導(dǎo)，在小組交流中找出readingtime、判定先后和計算時間差的方法；學(xué)生在課堂上針對時間差的具體問題進行討論，并在課堂上進行模擬練習(xí)以及直接實踐的練習(xí)。教學(xué)反思教師的不足教師準備方面：教案不夠詳細，細節(jié)安排略顯到位不夠；教學(xué)過程中：對于學(xué)生的問題引導(dǎo)不夠及時，控制課堂時間花費有些許不足。針對以上不足之處，教師應(yīng)該不斷提高自己的教學(xué)功底，加強教案和教學(xué)過程的調(diào)整能力，針對學(xué)生的問題及時進行引導(dǎo)，更好地管理好課堂。學(xué)生的不足由于學(xué)生年齡還較小，因此在詞匯和語言表達方面還存在較大的差距。學(xué)生在算時間差方面還有一些混淆和錯誤，但整體表現(xiàn)還是不錯的。改進意見深入了解學(xué)生，了解學(xué)生當下的數(shù)學(xué)習(xí)得情況以及生活中的數(shù)學(xué)運用需求；減少相對于年齡較小的學(xué)生來說學(xué)習(xí)難度的要點，避免阻礙學(xué)習(xí)；更加詳盡地為學(xué)生解釋掌握知識的思路和方法。結(jié)論在本次的教學(xué)中，我們完成了對于時、分、秒的概念學(xué)習(xí)，學(xué)生們具有了更好的時間讀