教務工作總結（優(yōu)秀4篇）

教務工作總結（優(yōu)秀4篇）教務工作總結篇一在教務處工作將近一年。這一年里，我的思想在張主任的領導下有了很大的變化，積極自動的搭配學校的工作，并能積極的創(chuàng)新，搭配領導做好教務的常規(guī)工作。教育處依照學期初訂立的工作計劃，為了總結閱歷，彌補工作中的不足現(xiàn)象就上半年實在工作情況做以下幾方面總結：在這一年里我重要負責同學課堂效果、老師串課以及查課等一些日常工作。一、日常管理：1、同學上課睡覺情況有些同學在課堂睡覺的時間已經(jīng)遠遠超過正當?shù)拈L度，對其的成績造成了不小的影響。就此問題我校非?？淳o要求每堂課都要做到班班檢查班班記錄。發(fā)覺問題適時與任課老師溝通，與領導匯報。此項工作是上半年讓我花費心思最多的，也是最看重的一項工作。為更好的規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度。對上課睡覺情況嚴格把關。2、負責教務處的上下傳達、對外聯(lián)絡、宣揚報道等工作3、教務處文件的印刷4、布置日常調課、頒發(fā)調課通知。做好調課的布置、調度和管理工作。5、嚴格管理規(guī)范有序，考務工作順當進行了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，6、本學期教育處連續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)。堅持每周圍檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄。這里我的工作重點是核實老師的老師的聽課筆記情況。案規(guī)范應用，書寫乾凈、精致、字跡工整,有課后總結與反思。7、檢查作業(yè)實行自查、互查、抽查的方式進行檢查，并考查作業(yè)量，區(qū)分度是否合適，批改與訂正是否適時，批語是否有針對性。使教學制度規(guī)范檢查課堂教學，使學校的教學規(guī)范化。這些工作看似簡單，卻需要統(tǒng)計的細心和日常的堅持，平常心要細、眼要勤、行動要適時，不能拖拉，時間長了就會忘、要適時才能使統(tǒng)計得心應手。二、完成主任委托的其它有關工作任務。1、積極完成教務處主任交辦的其他工作。2、認真搭配其他部門做好工作。教務處工作繁忙，日?，嵤乱苍S多，相似是一個家庭的管家，在這一年得工作中磨練了我的性格，提升了我的品質，讓我在困難中進步,繁忙中進取。教務工作總結篇二一所學校辦學水平如何，除了校領導的英明決策與細心管理之外,很大程度上取決于老師隊伍的素養(yǎng)。因此我們歷來非常注重老師隊伍的建設。針對本校年輕骨干老師被調出，撤并進入本校村小老師多的實際情況，我們在老師隊伍建設上，做了以下幾件事：一、組織全體老師認真學習《中小學老師職業(yè)道德要求》、運動會廣播稿200字、《三要八不準》等有關規(guī)定和要求。請校長分析當前教育進展的形勢，開展交流討論，進一步明確人民老師所肩負的光榮使命，加強老師的榮譽感、責任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學工作之中，由于認得到位了，思想問題解決了，一些距離學校較遠的老師為了搞好工作，在學校無力解決住房的情況下，本身掏錢在學校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時間，令全校師生深受感動。二、加強老師隊伍建設，努力提高師資水平。由于相當一部分老師長期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學方法相對滯后，為此我們常常利用業(yè)務學習時間組織全體老師學習教育教學理論，學習報刊雜志上最新教育教學改革的信息。三、做好開學初的工作。1、加強學習，全員參加。開學初，教務處就組織老師重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育課程設置實施方案》、各學科的課程標準，要求全體老師寫學習筆記，學習心得。通過學習，老師們明確新課程的引導思想、教育觀念、改革目標和任務，以及新教材教學的實在操作等。2、嚴格依照學校訂立《小學老師工作量》給任課老師調配工作量,依據(jù)《義務教育課程設置方案》開足開齊小學全部課程，并布置好課表,保證教育教學的順當開展。教務工作總結篇三隨著新年鐘聲的靠近，緊張而又繁忙的一年的工作又將結束?；仡櫼荒甑墓ぷ?，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效，較好地完成領導和各級部門布置的各項工作任務?，F(xiàn)將一年的工作總結如下：一、政治思想方面在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度；積極參與幼兒園的各類政治業(yè)務學習，而且認真做好記錄，努力提高本身的思想覺悟，不絕地完善自我；在工作中能與大家和順相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格；順從調配，以大局為重，以幼兒園利益為重,不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于幼兒園進展的話，多想有利于我園進展的事，盡心盡職做好本身的本職工作。二、工作表現(xiàn)，教育教學方面在這一年里我依然被調配從事教務員崗位工作，“清清白白做人,踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平常的工作中我始終踐行這一原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到本身滿足。歸納一下，重要干了以下幾類的工作:1、在圖書管理工作中，我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》，適時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作；為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值，也為了便利職工借閱，我依據(jù)幼兒園工作的特別性訂立了冬、夏季圖書借閱時間，在平常的工作我還依據(jù)職工的需要隨叫隨到，在借閱過程中我還依據(jù)職工的需要適時向其推舉一些新書、雜志等。為了更規(guī)范圖書管理，避開圖書的遺失，在每學期末我都督促職工歸還所借的全部圖書、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。2、在檔案管理工作中，我能依據(jù)檔案工作歸檔要求，認真完成幼兒園文書、教學、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中，我不是有什么訂什么而是依據(jù)材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議，收集更完整的資料。我的這一做法收到了肯定的實效，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊同。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。3、在各類表冊的打印發(fā)放工作中，我能定時依據(jù)各部門領導要求制作、打印、發(fā)放各類表冊，一年累計發(fā)放表冊XX多張。4、在收發(fā)工作中我適時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放，爭取做到定時、到人。5、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中，我能積極幫助主管領導征訂教材，適時分發(fā)、定時發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)省原則，依據(jù)實際情況做到該發(fā)的足量適時發(fā)放,不該發(fā)的一個也不發(fā)。總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可，也得到上級領導的贊同；在今后的工作中我將連續(xù)努力學習，提高自身素養(yǎng)。認真研討業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不絕的完善本身，超越本身，爭取更大的進步。教務工作總結怎么寫10篇四本學期，教育處在市教育局和校長室的正確領導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作看法，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強老師業(yè)務素養(yǎng)培訓，努力提高老師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同進展。一、加強老師的業(yè)務學習，努力提高老師的綜合素養(yǎng)。教育教學理論能引導教育實踐，能不絕更新老師的教育觀念，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高老師的專業(yè)水平。1、進取組織老師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，變化老師的教育教學思想。各教研組依據(jù)本組實際情景搜集有關教學理論，組織老師學習,用理論來引導老師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座，提高廣闊老師的教科研理論水平，使廣闊老師能運用理論學問解決教學中的實際問題。2、進取開展教研活動。(1)、進取組織參與校內外研討課。第3周我校全體語文老師一齊聽了培本試驗小學支教老師顧輝輝上的四班級語文研討課《開天辟地》。課前，語文教研組長與主講老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再認真修整。公開課后，全校老師對這一堂課進行了激烈的討論，大大提高了各老師對上課與評課的認得。第14周，校內舉辦第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三班級數(shù)學研討課《認得分數(shù)》。作為參與工作剛一年的老師，查老師教學認真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學。從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領導老師的一致好評。與此同時，作為我校數(shù)學骨干老師的教育主任王惠康也在17周上了一節(jié)六班級數(shù)學《解決問題的策略一替換》的示范課，得到了全體數(shù)學老師的好評。在以上舉辦的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教育處都認真組織，細心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。(2)、努力開展教學研討會。教育處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教育處及教研組長主持，就教學中碰到的某些教學難點的突破打開學習討論。如：低班級的識認教學、二班級的寫話的訓練、三班級的作文起步、五班級的解方程、六班級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓同學簡便學英語、記單詞等，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱誠，激勵老師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的看法看法。在必需程度上，提高了老師們的理論學問和實際操作本領。(3)、學校領導深入課堂聽課，老師相互聽課。校長、教育處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地討論課堂教學微觀領域常常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝集力和科研本領。3、理論引導實踐。學校對教研組的教學討論活動、團體備課、老師的聽課作了實在要求，對老師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了實在的要求，讓理論運用于實踐當中。二、強化教學管理，全面提高教學質量教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順當實施課程改革，提高教學質量的緊要保證，所以，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范O本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好“，同時也促進了同學的全面進展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來我校進行教學調研后，對我校的教學六認真工作提出了珍貴的看法和提議，我們馬上訂立了整改看法，并馬上在教學工作中加以落實。（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求老師依據(jù)課程標準，制造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思索的問題。本學期教育處對各老師的教案檢查了四次。每次檢查后，教育處都認真總結，照實反饋，促使老師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期連續(xù)加強聽課，采納隨堂聽課制度，促使老師的教學觀念變化，盡可能把的時間留給同學，提高了課堂效率。（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對老師的作業(yè)批改善行了新的考評方法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教育處對各科作業(yè)批改情景抽查了四次，但大多數(shù)同學作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好,作業(yè)本不夠乾凈。而少數(shù)任課老師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真適時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些情景，對每一位老師提出不一樣的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情景?？墒?，大部分老師還是認真的，能夠針對同學作業(yè)中顯現(xiàn)的問題，認真處理，適時讓同學輔導改正。(4)抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小同學愛動、好玩，缺乏自控本領，常在學習上不能定時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對同學的思想教育，加強課后輔導，引導同學加強對學習的職責心。(5)抓教后反思?！墩n程標準》要求老師要適時進行教后反思，在反思的基礎上使自我的教學促進全體同學的全面進展，可見教后反思的緊要性。要促進老師的專業(yè)化進展，教學反思也是一個緊要的手段。我校要求老師課后要適時進行反思，并對反思進行實在要求，以書面、小組等形式進行教學反思，到達提高自身教學水平的目的。2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班呈現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又予以支持激勵。本學期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高同學的認得，引導同學把對班對校的酷愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，加強了學校的教育合力。3、加強質量監(jiān)控的力度。本學期一開學，教育處就對部分班級進行了摸底性的質量抽測，依據(jù)抽測中發(fā)覺的問題召開了任課老師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)覺全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，所以我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高同學計算正確率的討論,全體老師各抒己見，說出了自我的的想法和做法，更改了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。三