繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會

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繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會范文1

老師素養(yǎng)的提高，老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成部分，是提高學(xué)校老師素養(yǎng)和專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。

在學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育計劃，努力工作?，F(xiàn)在，把本年度的繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識，加強責(zé)任感和緊迫感

時代在進步和進展，對老師提出了更高的要求，為了提高自己的教學(xué)水平，我努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，努力完成教學(xué)工作，保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作，本年度，我仔細備課，細心編寫教案，設(shè)計符合同學(xué)實際的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)，在教學(xué)中始終把同學(xué)放在首位，充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位。

二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)余學(xué)習(xí)

1、加強專業(yè)技能培育，促進知識結(jié)構(gòu)的進展，具備新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。利用課余時間加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課。學(xué)習(xí)閱歷豐富老師之所長。

2、積極參與教育各部門、各層次組織的各種學(xué)習(xí)活動。提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每月堅持政治學(xué)習(xí)，仔細做好筆記。學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德》以及各種教育法律法規(guī)。

3、觀摩、爭論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平，仔細學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，討論教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此來提高自己的教研技能。

4、積極參與縣級、校級的教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。

5、聽取了我校的新課改培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)我校的“七步教學(xué)法”精神，樹立了課改意識。

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20**年我參與中學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我認(rèn)識到素養(yǎng)教育的重要性，更需要高素養(yǎng)的老師。作為老師就需要擅長接受和消化新觀念、新知識，仔細鉆研業(yè)務(wù)。現(xiàn)把幾個月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一、通過學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀。老師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給同學(xué)，或者由同學(xué)間接體會。因此老師不僅是知識的傳播者，他還要為培育下一代可塑型人材做出貢獻。應(yīng)予以他們同等的發(fā)揮制造的機會，讓他們在我們制造的氣氛中健康成長。

二、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念，對老師來說，討論是學(xué)習(xí)、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質(zhì)的區(qū)分。通過學(xué)習(xí)，努力討論自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。老師是同學(xué)成長的守護人。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者、討論者、實踐者。

三、更新教育觀念，肯定要擅長思索、勇于實踐，不斷反思提煉總結(jié)。通過繼續(xù)教育使我更新教育觀念，認(rèn)識到一個環(huán)節(jié)可能會影響一個孩子的`一生。老師的品質(zhì)可以影響同學(xué)帶動同學(xué)，老師高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人同學(xué)是具有極大可塑性的個體，是具有自強進展技能充斥制造力的生命體。

四、在教育中，老師要用自己的行動去感染同學(xué)，要用自己的言語去打動同學(xué)，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。在現(xiàn)實的教學(xué)中，我尊敬同學(xué)人格，以同等立場對待同學(xué)。

我想我們雖然學(xué)到是理論，而最主要的是我們?nèi)绾螌⑦@些理論付諸欲實踐，也就是說作為老師還是要將落實進行究竟。我認(rèn)為，好老師首先需要有敬業(yè)精神。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識老師工作的意義，從而深深地喜愛教育事業(yè)。最末，老師負著教書育人的重任，自然，老師的工作也是異樣辛苦的。但是，當(dāng)我們走進課堂，面對著一雙雙對知識的渴求的目光時，我們就要做到心無雜念，將一切苦惱與憂愁拋卻腦后，精神飽滿，全身心地投入到教學(xué)的課堂中去。我覺得學(xué)習(xí)不能是臨時的，也不能使強迫的，只有不間斷的進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能提高我們的授課水平。

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經(jīng)過定期的老師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)本領(lǐng)等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識到了時代在更新，隨著社會在不斷的提高，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，需要不斷地全面提高自身的素養(yǎng)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是老師的立教之本。豐富的繼續(xù)教育，培訓(xùn)資料多，涉及的知識面廣，現(xiàn)將老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

1、師德培訓(xùn)

我按時參與學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中仔細做好筆記，在課余時間仔細自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都根據(jù)計劃要求，到達了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時，并按學(xué)校的要求結(jié)合自我的實際，仔細撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會。經(jīng)過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，成為一名合格的老師簡單，要想成為一名優(yōu)秀的老師需要流行環(huán)節(jié)，充斥師愛，從微小處入手，充分了解、關(guān)愛每一天一個同學(xué)，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進事跡后，更加堅決了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2、新理念

仔細按時參與了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進行了自學(xué)，學(xué)時到達了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時。并結(jié)合自身的實際，對自我的教育教學(xué)進行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自我的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達了老師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。

3、新知識

老師要想給同學(xué)一碗水，自我就需要有一桶水，并且是不斷更新的水。本學(xué)期中，我仔細學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識視野，使我的知識得到了實時的補充和更新。學(xué)時和筆記都到達了既定的要求。

4、新方法

隨著知識和教育理念的更新，老師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了根據(jù)學(xué)校的計劃和要求仔細學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且許多閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運用一些常見的如啟發(fā)式、爭論式、控究式等教學(xué)方法，改善了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在需要程度上得到了提升。

5、新技能

新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校的安排和自我的計劃，進取參與學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，仔細聽取取老師的具體講解并做好課堂筆記，并在課后上機操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能到達學(xué)校的要求，并且能訓(xùn)練地制作各種PPT幻燈片，為自我的課堂教學(xué)服務(wù)。

不足之處，老師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識來源的途徑單一，在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果。

我們僅有不斷地提高自我的要求，不斷加強求知欲，將理論與實踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素養(yǎng)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實處。

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中學(xué)校老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成部分，是提高全體中學(xué)校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵，通過不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會。現(xiàn)做一個小結(jié)。

一、充分認(rèn)識了老師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義

加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是老師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要，在人口誕生率不斷下降、中學(xué)校生逐步減削的狀況下，中學(xué)校老師的需求量也在逐步減削，必定給老師的上崗帶來嚴(yán)峻的危機。在實行老師聘任制的今日，每個老師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想預(yù)備。一個老師要在老師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就需要加強學(xué)習(xí)，使自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階。

加強老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是老師適應(yīng)同學(xué)思想日趨活躍繁復(fù)的客觀要求，為了避開同學(xué)誤入歧途，促使同學(xué)樹立正確的道德觀念，老師需要實時了解各方面的信息〔包括錯誤的〕，精確把握同學(xué)的思想動態(tài)，擅長運用先進的德育方法，清除同學(xué)受到的不良影響，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。

二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充盈、完善自身的知識結(jié)構(gòu)

完善教學(xué)技能，明確認(rèn)識到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是老師有目的、有計劃、有組織的對同學(xué)傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在老師自我接近下的一種有選擇的技術(shù)，是依據(jù)在教學(xué)實踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的閱歷，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有擅長設(shè)計教學(xué)，擅長討論教材，選擇合理的教法，學(xué)法，敏捷地運用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的進展組合，便會產(chǎn)生一種寓于制造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達到正確、鮮亮、生動的境界。使同學(xué)不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。

三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的同學(xué)肯定能成才

同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，是進展的主體，老師面對的是同學(xué)的將來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應(yīng)立足于同學(xué)的成長，老師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是老師自身工作的理念，更是同學(xué)進展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓