有關(guān)敬業(yè)奉獻(xiàn)的演講稿

有關(guān)敬業(yè)奉獻(xiàn)的演講稿敬業(yè)奉獻(xiàn)的演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家晚上好！

我是39號(hào)參賽選手，我演講的題目是“師魂〞。作為一名資格淺薄的年輕教師，在這么多有閱歷的老師面前，我不敢班門弄斧，我只想和大家一起共享一下我個(gè)人的一點(diǎn)心得。俗話說：人無志不立。從兒時(shí)起，我就立志當(dāng)一名合格的人民教師。每當(dāng)看到博學(xué)多才的老師們站在三尺講臺(tái)上，細(xì)心耐力地為我們講解題目時(shí)，他們那種對(duì)工作的熱忱和無私的奉獻(xiàn)，我打心眼兒佩服他們。今日，我最終走上了教師的崗位，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。老實(shí)說，從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換讓我好像已竭盡全力，然而，也正是在這段時(shí)間的工作磨練中，讓我對(duì)教師的含義有著更深刻地認(rèn)識(shí)。

在我的心目中，教育是一塊圣土，新時(shí)期教師在這塊圣土上耕耘，應(yīng)當(dāng)以生命投入，搶先垂范，關(guān)愛學(xué)生，奉獻(xiàn)青春、心血和智慧，培育學(xué)生成長、成人、成才。

教師是人類靈魂的工程師。特殊是當(dāng)我滿懷熱情和向往站在講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下幾十雙渴求學(xué)問，純凈的眼睛時(shí)，我就會(huì)感到“老師〞這兩個(gè)字的份量。

有名的教育學(xué)家陶行知先生說過，學(xué)高為師，身正為范。教師道德情操不只對(duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染作用，更是學(xué)生學(xué)習(xí)仰慕的典范。所以，作為一名人民教師，無論在什么場(chǎng)合，都應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，用一個(gè)高尚美妙的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生。

蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他喜愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣信任每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)懷孩子的歡樂與哀痛，了解孩子的心靈，只因都不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。〞因此，我懂得了教育孩子要從愛開始。

如今看著他們每天的茁壯成長，歡樂地?zé)o憂無慮，我再一次深刻的體會(huì)到了這份太陽底下最崇高的事業(yè)所帶給我的生命價(jià)值，同時(shí)在品嘗為人師者的種種味道后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)。

愛因斯坦也說過：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找到那實(shí)際短暫又有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義〞。是的，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，那些可歌可泣的人類師魂值得人們稱頌，值得學(xué)習(xí)，但更多的教師象春蠶，象蠟燭在奉獻(xiàn)中送別了青春，熬白了自己的頭發(fā)，悄悄無聞地走完了人生的歷程，也應(yīng)同樣是值得稱頌的。

“我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁，我不會(huì)讓我學(xué)問的清泉變?yōu)橐粸┧浪?，因?yàn)槲抑?，我不是將來，但我的事業(yè)是將來。在高大的灌木面前我不曾氣餒，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞选?/p>

友愛的同事們，我們要以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去〞的精神，守住心靈的安靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

敬業(yè)奉獻(xiàn)的演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好！

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光芒、最神圣、最值得傲慢的事業(yè)。〞是的，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培育跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱難重任，我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美妙心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。

記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美妙的將來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)激勵(lì)著我，四周同事們的工作精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利〞震撼著我，早晨5：30來到沸騰的操場(chǎng)，晚上10：00離開喧囂的校內(nèi)，和學(xué)生們共同歡樂?，共同苦惱，我四周的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)峻的觸及。

而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已走了將近十年，我被自己四周的人感動(dòng)著：我喜愛走在路上，聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“老師好〞；我喜愛坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝福的信封；我喜愛登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期盼和信任的目光；我喜愛拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航。我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們秀麗著我的人生。

當(dāng)在一個(gè)課間，我從一個(gè)對(duì)我“防范甚嚴(yán)〞的學(xué)生的臉上讀到笑臉，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄用通知書，當(dāng)在一個(gè)早晨，我聽到學(xué)生說“我錯(cuò)了〞，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽到學(xué)生說“我會(huì)努力〞，那真的是一種美好。雖然，曾在休息的時(shí)間里，和他們一遍一遍地交談；雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個(gè)書攤，雖然，曾在沒人的夜里，讓自己波浪滿面。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕珠寶商，因?yàn)榧词乖俳艹龅闹閷毶淘诓檎抑幸膊辉试S有些許的瑕疵，這好像無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我期望我是培育珠寶的人，不輕易說“在〞，不輕易否認(rèn)，因?yàn)槲疑钌疃?，不是全部的笑容，都只綻放一次，不是全部尚未出池的珍貝受過挫傷就從今不再有奪目光華。傾盡全部的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珠寶，這樣的工作是多么有意義呀！

當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡；當(dāng)在中秋團(tuán)聚的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信；當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永久的老師和朋友。請(qǐng)您信任，即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須；即使浩蕩大海也會(huì)牢記那小小源泉。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，因?yàn)榧词乖俳艹龅慕ㄖ熞灿谰貌荒軓乃淖髌防锏玫綈鄣幕匾?。我期望我是心靈的雕刻家，永久也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做老師？我很多次地問自己：是因?yàn)槲矣^察過我的老師在深夜孤燈下仔細(xì)批發(fā)我們不仔細(xì)的作文！是因?yàn)槲矣^察過我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們祖國！

是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純凈的心在對(duì)我純凈地訴說；是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试腹陋?dú)；是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。

我不是共產(chǎn)黨員，但我會(huì)不斷縮小這中間的距離，為振興唐山，建設(shè)和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的青春；我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著期望上路，懷著向往登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去呈現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

感謝大家！

敬業(yè)奉獻(xiàn)的演講稿3

敬重的`領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

我是來自婦科的xxx，今日我演講的主題是《愛崗敬業(yè)，奮勇拼搏》。

寒冬逝去，迎來了這鶯飛草長，萬物復(fù)蘇的季節(jié)?？粗悠票觯詧?jiān)韌的姿態(tài)，決然迎接大海洶涌澎湃的挑戰(zhàn)；看著弱柳抽芽而出，以頑強(qiáng)的生命力毅然接受早春春寒料峭的戰(zhàn)書，我們?cè)谫澝肋@生機(jī)無限的同時(shí)不由得為這頑強(qiáng)的生命詠一曲贊歌，那我們?yōu)槭裁磿?huì)贊頌這看似不起眼的生命呢，因?yàn)椋涸谒麄兩砩希杏腥A民族前年以來的頑強(qiáng)精神，這種堅(jiān)韌不屈的精神，最終形成一道風(fēng)景線，而這道風(fēng)景線也是我們醫(yī)生這個(gè)行業(yè)所必需堅(jiān)守的核心價(jià)值觀。那么我們?cè)鯓幼霾拍艿竭_(dá)更高的境界呢？我認(rèn)為：

第一：要具有扎實(shí)的理論與實(shí)踐技能。干一行、愛一行。十年寒窗，我們最終擁有了一份屬于自己夢(mèng)想的、稱心如意的工作崗位—醫(yī)生。既然選擇了這個(gè)職業(yè)就要風(fēng)雨同舟，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)固把握基本學(xué)問與技能是我們每一位從醫(yī)人員所必需具有的。當(dāng)我們用我們自己的學(xué)問與技能幫助了那些被疾病纏身多年的患者時(shí)，信任我們內(nèi)心也是特別傲慢和自豪的。這應(yīng)當(dāng)就是＂學(xué)以致用＂這句話的含義吧。＂白衣天使＂多么美的一個(gè)名字，我想在這個(gè)華麗名字的背后也肯定給予了我們醫(yī)生更多的責(zé)任與使命。

第二：具有良好的醫(yī)德。一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生不僅僅是指你的專業(yè)學(xué)問有多好，更多的反應(yīng)的則是你的醫(yī)德。當(dāng)一位年邁的老人顫顫巍巍的走進(jìn)診室的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)更多的是去潛入他的內(nèi)心，了解他的苦楚，而不是看著他那一身破破爛爛的衣服投去不屑的目光。將心比心，但我們自己生病而視白衣天使為上帝的時(shí)候，我想我們此刻的心情和他們是一樣的。所以我們應(yīng)當(dāng)在嚴(yán)格把握基本技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)站在病人的角度，設(shè)身處地的為他們著想。華益慰，一位平凡而又偉大的醫(yī)生，懷著一顆仁愛的心，帶著對(duì)生命的敬重，不顧自己身體的疾病痛楚，不顧個(gè)人的利益得失，堅(jiān)持仔細(xì)地為每一位病人做最勝利的手術(shù)，