我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及其與美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的對(duì)比

目錄第一章導(dǎo)言........................................................3第一節(jié)調(diào)查意義..................................................3第二節(jié)調(diào)查方案..................................................5第三節(jié)本文創(chuàng)新點(diǎn)................................................9第二章國(guó)內(nèi)高校方面創(chuàng)業(yè)教育調(diào)查結(jié)果與分析..........................9第一節(jié)高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識(shí)與理念..............................9第二節(jié)高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的課程體系...............................15第三節(jié)高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的主要障礙...............................18第三章國(guó)內(nèi)學(xué)生方面創(chuàng)業(yè)教育調(diào)查結(jié)果與分析.........................23第一節(jié)學(xué)生對(duì)高校創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識(shí)與理念...........................23第二節(jié)高校創(chuàng)業(yè)教育的課程體系與教育模式..........................32第三節(jié)高校創(chuàng)業(yè)教育的師資情況...................................37第四章國(guó)內(nèi)高校與學(xué)生方面調(diào)查結(jié)果比較分析.........................39第一節(jié)高校創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識(shí)與理念.................................39第二節(jié)高校創(chuàng)業(yè)教育的模式與師資情況.............................41第三節(jié)高校創(chuàng)業(yè)教育的課程體系設(shè)置...............................44窩第四扁節(jié)腔高校淋創(chuàng)業(yè)怕教育釣的障營(yíng)礙漢..朗..巷..具..孫..恰..書(shū)..顏..艱..跡..匙..點(diǎn)..縮..培..念..暫..幕..會(huì)..有..膏.皂46偶第五素章趕主要撲結(jié)論槽與建渡議潮..歌..吉..拘..世..奪..池..忽..鑼..抗..澆..指..奉..厭..艷..哄..瓜..挽..減..即..渡..挪..寬.企49昨第六職章賀美國(guó)天高校峽創(chuàng)業(yè)眨教育捉及其孝與國(guó)列內(nèi)創(chuàng)護(hù)業(yè)教貍育的巧對(duì)懂..兔..副..孝..碗..豐..判..亭..穿..曠..岡.5弦0秋減第一戚節(jié)淡中美沙創(chuàng)業(yè)斗教育旺概況繼對(duì)比掛..遵..閣..蒙..熄..尸..滾..扔..匆..畢..窯..迷..上..扇..斬..三..螞..獸..倉(cāng).5度0遇吩第二速節(jié)促中美徒創(chuàng)業(yè)洋教育柔認(rèn)識(shí)規(guī)與理甘念對(duì)揚(yáng)比怎..驢..趙..念..互..督..碗..宣..宮..戰(zhàn)..木..博..妻..碗..桶..叮.5犯3精寶第三胳節(jié)倍中美最創(chuàng)業(yè)獸教育截模式啟對(duì)比法..犯..浪..抽..享..祖..跪..君..悼..角..戶(hù)..墊..縫..朵..笑..局..麻..枯..翻.5伙5侵謙第四矩節(jié)褲中美陳創(chuàng)業(yè)此教育么課程垮設(shè)置喜對(duì)比佩..搶..禿..躁..畏..蒙..告..素..鋒..另..星..獻(xiàn)..顛..句..療..陰..相.6給1詢(xún)蠅第五贈(zèng)節(jié)幕中美曠創(chuàng)業(yè)熱教育貼障礙慕對(duì)比焦..扁..褲..仗..狠..純..本..弓..拌..浩..翻.勤.穗..妻..豆..好..展..奶..宵..吧.7吼1紡參考把文獻(xiàn)稀..碎..央..款..松..授..層..兼..宿..紫..湖..蜜..弦..拾..銜..報(bào)..凈.川..權(quán)..艙..為..韻..梅..孟..塊..氧..豎..別..雁..味.朱79驢附錄善一由..闊..事..柱..角..棕..醋..此..哨..呢.索..澡..陡..寶..施..齒..生..辟..基..愿..雁..迅..傅..矮..粥..法..搖..鬧..級(jí)..侵..滑.籮80鉗附錄鎮(zhèn)二遼..穗..突..朋..有..節(jié)..挪..刊..濾..哄..喪..苦..陷..府..奔..毫..絹.線(xiàn)..爆..爬..藍(lán)..柔..贈(zèng)..鞋..甩..習(xí)..逗..者..豐..數(shù)..各.觀84許第一湊章貼導(dǎo)言妖21展世紀(jì)啊作為該知識(shí)議經(jīng)濟(jì)域的時(shí)攪代，崖即將宇走過(guò)趙它的安第八鋼個(gè)年尊頭，束這期聽(tīng)間世弦界經(jīng)予濟(jì)風(fēng)附云變甜幻，抽起伏淹難測(cè)輩，沒(méi)挖有哪來(lái)個(gè)經(jīng)鍬濟(jì)體葡或個(gè)錦人是鍬注定菜的輸刪家或瘋贏家塘，唯差有對(duì)慶經(jīng)濟(jì)與增長(zhǎng)畏方式店、海產(chǎn)業(yè)沈結(jié)構(gòu)挽調(diào)整慕、教婚育理北念轉(zhuǎn)勾變等節(jié)對(duì)經(jīng)擇濟(jì)產(chǎn)收生重憶大影誠(chéng)響的歪課題叨進(jìn)行雄科學(xué)雞而深伙入的象研究縱與分吊析，蠢保持龍與時(shí)郊俱進(jìn)兵的作基風(fēng)，覽才能近立于重不敗伯之地傅，并區(qū)給經(jīng)快濟(jì)的祥進(jìn)一簡(jiǎn)步發(fā)吊展以用啟示井。知咳識(shí)經(jīng)盼濟(jì)是立以知轎識(shí)積否累、魔創(chuàng)新壯教育畢為前秩提的價(jià)，而恢創(chuàng)新義教育母又是畫(huà)創(chuàng)業(yè)巡教育補(bǔ)的基光礎(chǔ)。序創(chuàng)新喝作為受民族監(jiān)的靈凈魂，杠是高劉素質(zhì)料人才純教育坡中特侄別強(qiáng)導(dǎo)調(diào)的牙培養(yǎng)息目標(biāo)艦，同賠時(shí)也孟是發(fā)待展創(chuàng)辣業(yè)教賊育的宋根本應(yīng)意義暗所在辜。進(jìn)搬一步四推進(jìn)輛創(chuàng)業(yè)拴教育此的發(fā)捕展是光知識(shí)卷經(jīng)濟(jì)賤時(shí)代戚不可脈避免援的時(shí)漠代要擠求，螺來(lái)自河經(jīng)濟(jì)躍增長(zhǎng)簽方式跡、擇愚業(yè)途踩徑選壤擇、雪教育想改革激政策遷、創(chuàng)控業(yè)教哪育的鐵研究葵與教遍學(xué)等雄方面捆的變忘化都爪反映肺了對(duì)病大力毀開(kāi)展?jié)釀?chuàng)業(yè)蠻教育她的要茂求。帶一.效調(diào)查晝意義峰1.尊是國(guó)炎家培視養(yǎng)創(chuàng)旬業(yè)型秒人才揭的迫等切要肚求詠當(dāng)今嘴許多傻著名干的世弦界級(jí)船企業(yè)寺的最味初創(chuàng)掠始人許,刮如血In距te沸l(wèi)舊的摩村爾塵·堤葛魯角夫笑、為Mi繭cr臘os必of考t愉的比道爾騙·促蓋茨諷、聲惠普纖的休栗利特和·待帕卡神德醉、界De澇ll希的戴善爾默、規(guī)Ya哪ho色o扮的楊身致遠(yuǎn)盟、匯Ne山ts自ca羊pe宰儀的安學(xué)德森賴(lài)等幾姿乎都窩是在蝦大學(xué)卡生時(shí)燥代憑鞋借求茂變創(chuàng)工新的能精神扁和堅(jiān)爸韌創(chuàng)薪業(yè)的燦能力充開(kāi)創(chuàng)連了屬忍于自飄己的旗公司晚，也點(diǎn)帶動(dòng)規(guī)了整廁個(gè)美鞋國(guó)的鴨新經(jīng)慕濟(jì)增艇長(zhǎng)點(diǎn)遺。高羨新技盡術(shù)人濫才聚惜集的薪美國(guó)棗“殖硅谷脫”設(shè)有棍65啊%左歡右洋的企挑業(yè)由皺斯坦痛福大地學(xué)的焦學(xué)生齊和教檢師創(chuàng)慎辦。憤美國(guó)咐大學(xué)史校園潑的創(chuàng)幻業(yè)教彈育和浴創(chuàng)業(yè)吵活動(dòng)日帶來(lái)住了巨捧大的訪(fǎng)經(jīng)濟(jì)賤效益欺，創(chuàng)衰造了待大量談的就她業(yè)崗豈位，糖僅兄19業(yè)94袍年麻內(nèi)省理轟工學(xué)博院創(chuàng)芽辦的燕公司原就雇繳用了想11較0弓萬(wàn)人弟。猜創(chuàng)業(yè)嫌教育駝和創(chuàng)御業(yè)活潔動(dòng)對(duì)改一個(gè)去國(guó)家忘的牧經(jīng)濟(jì)腔增長(zhǎng)船有不創(chuàng)可替鵝代的篩重要召作用億，仙在過(guò)緞去的投幾十吉年是憐如此禮，在豬如今劣新經(jīng)盆濟(jì)增切長(zhǎng)方滑式下弦更是容如此斥。從背九十售年代枝開(kāi)始錦，我蹲國(guó)教批育部裳開(kāi)始酬關(guān)注宵創(chuàng)業(yè)功教育樂(lè)，制孟定了僅一系針列政胖策和薯計(jì)劃囑，也柳提出鬼了要介求。釋19唱99接年1鬼月公測(cè)布的國(guó)《面彼向2鴿1世畜紀(jì)教躁育振偽興行厲動(dòng)計(jì)衣劃》務(wù)明文誓規(guī)定揉：稅“隙加強(qiáng)贈(zèng)對(duì)教凡師和旗學(xué)生差的創(chuàng)購(gòu)業(yè)教砍育，穩(wěn)鼓勵(lì)徒他們舊自主爸創(chuàng)辦妥高新敘技術(shù)會(huì)企業(yè)襪”宮。夾19盈99輔年5浪月團(tuán)葛中央屈、科們技部假共同才發(fā)布竊《關(guān)獻(xiàn)于共傘同實(shí)鬼施中臨國(guó)青墾年科鍋技創(chuàng)親新行從動(dòng)的償意見(jiàn)故》：斥“免鼓勵(lì)織青年尾創(chuàng)新易、創(chuàng)啦業(yè)，稠為大安學(xué)生內(nèi)創(chuàng)業(yè)途教育舒提供礦了機(jī)文會(huì)與南支持睬。征”反19辛99綁年6淋月發(fā)更布的瓜《關(guān)吩于深害化教埋育改百革，跨全面眠推進(jìn)虛素質(zhì)貌教育樹(shù)的決鳥(niǎo)定》玩強(qiáng)調(diào)息：床“嘩高等錦教育醉要重炒視培普養(yǎng)大己學(xué)生興的創(chuàng)唐新能椅力、且實(shí)踐位能力訓(xùn)和創(chuàng)牢業(yè)精廁神，疼普遍相提高忙大學(xué)糟生的刊人文沙素養(yǎng)醋和科戰(zhàn)學(xué)素暑養(yǎng)。疤”將20娃00調(diào)年在警教育捉部關(guān)視于《伴教育深部關(guān)與于貫廢徹落嗎實(shí)〈摔中共楊中央輩、國(guó)街務(wù)院生關(guān)于攜加強(qiáng)象技術(shù)不創(chuàng)新僻，發(fā)肯展高纏科技扣，實(shí)腸現(xiàn)產(chǎn)狂業(yè)化醉的決誘定〉洞的若誕干意萌見(jiàn)》蹄中表定示：漸“熔允許煉大學(xué)臉生、遙研究悼生休容學(xué)保陪留學(xué)瞧籍創(chuàng)誓辦高盞新技鹿術(shù)企腳業(yè)，掠增強(qiáng)皆和提死高學(xué)唐生創(chuàng)丸業(yè)意柱識(shí)和韻實(shí)踐吧能力度。洪”鈔20或04輝年1都2月苦，避科技洋部關(guān)導(dǎo)于雞《鍋進(jìn)一耳步推藥進(jìn)國(guó)焰家大鑄學(xué)科役技園兇建設(shè)鼓與發(fā)夸展的而意見(jiàn)威》提慌到：愿“號(hào)大學(xué)廁科技撈園必嫩須加腥強(qiáng)創(chuàng)董新創(chuàng)拳業(yè)、礙增值鳥(niǎo)服務(wù)疾等條煮件與堅(jiān)能力州建設(shè)歐，建棵設(shè)一萍支職俘業(yè)化偶、規(guī)媽范化銅、專(zhuān)復(fù)業(yè)化四、高鋒素質(zhì)論的創(chuàng)講業(yè)管屠理與飾服務(wù)盞隊(duì)伍蚊，在況創(chuàng)業(yè)所輔導(dǎo)樸、企岔業(yè)診屑斷、掠市場(chǎng)挽營(yíng)銷(xiāo)希和法尊律咨常詢(xún)等商方面疊為高幅等學(xué)新校師瘦生入益園創(chuàng)無(wú)業(yè)提絡(luò)供服悔務(wù)，稱(chēng)源源枯不斷性地培餃育科辱技型禮企業(yè)套家和超創(chuàng)新需型科灣技企摟業(yè)。殊”桐20漫07浙年，掃高教絲廳關(guān)踢于《狗大學(xué)漢生職短業(yè)發(fā)駐展與獸就業(yè)陡指導(dǎo)攀課程秤教學(xué)嫌要求呈》中巷對(duì)創(chuàng)壘業(yè)教牢育教貿(mào)學(xué)目表標(biāo)提沿出：舍“目使學(xué)商生了愉解創(chuàng)敗業(yè)的格基本蓋知識(shí)歇，培哲養(yǎng)學(xué)與生創(chuàng)砍業(yè)意息識(shí)與困創(chuàng)業(yè)礙精神秘，提顆高創(chuàng)鹿業(yè)素齊質(zhì)與獸能力昌。尤”響20段07體年7料月，脈教育墊部權(quán)發(fā)表然關(guān)于缸《緣加快炭研究魯型大趙學(xué)建姓設(shè)積——售增強(qiáng)沿高等設(shè)學(xué)校漿自主打創(chuàng)新貞能力住的若境干意胸見(jiàn)高》中囑強(qiáng)調(diào)例：嘗“莊積極鼠探索蘆研究什型大候?qū)W本討科教伸學(xué)模憶式改庸革，膛提高廢創(chuàng)新喇、創(chuàng)拖業(yè)人毫才培喉養(yǎng)質(zhì)賓量。曾”起以上千是關(guān)睡于國(guó)臣家教萍育部便近年柏來(lái)發(fā)安布的博關(guān)于茶教學(xué)歌建設(shè)敲、改踐革、煩指導(dǎo)字性文課件來(lái)郵看，雙幾乎炭都涉剛及了權(quán)有關(guān)幟創(chuàng)新芝、創(chuàng)漠業(yè)教嚇育的部?jī)?nèi)容皆，而矛各省揮、市狀級(jí)教角育廳釀更發(fā)戲表了域明確哈《關(guān)束于發(fā)抓展、各推進(jìn)夏大學(xué)質(zhì)生就聯(lián)業(yè)創(chuàng)婚業(yè)工英作》尊的一墨系列剃綱領(lǐng)些性文紛件，配這無(wú)展疑表椒明了胞為應(yīng)飾對(duì)產(chǎn)宰業(yè)結(jié)浙構(gòu)調(diào)方整、縣就業(yè)代壓力阻上升悶等，盟中央求及各蕉級(jí)政立府對(duì)閑提高跪大學(xué)研生創(chuàng)帆新、鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)蔥的意枕識(shí)，巨培養(yǎng)起創(chuàng)新跟、創(chuàng)筒業(yè)能朝力和宜精神佳的迫辮切需革求。管只有棗通過(guò)些對(duì)創(chuàng)郊業(yè)教往育現(xiàn)怒狀研量究的請(qǐng)基礎(chǔ)道上，趙才能尸制定盈出切約實(shí)的價(jià)、富我有針夏對(duì)性恨的關(guān)惜于創(chuàng)戲業(yè)教撤育、辨教學(xué)床的方浩案以賽及建世立相仰關(guān)的末制度興和體招系。裙2.盼有利扭于解劍決大豆學(xué)生啞的就威業(yè)問(wèn)額題熟魔學(xué)在應(yīng)眨屆畢論業(yè)生叨面臨章?lián)駱I(yè)篇時(shí)，頂無(wú)非買(mǎi)就三偽種選恩擇渣——驕就業(yè)蜓、創(chuàng)惜業(yè)或蒜待業(yè)祝。這仗種選鏈擇的做難度拾隨著粒歷年饞畢業(yè)久生幾黃何增伐長(zhǎng)而輝顯得動(dòng)越加不困難尸。以蔬下是薯03悔年0每8年膽歷年御畢業(yè)虧表1岔人鋸數(shù)以渴及待父業(yè)（屋待業(yè)籮定義炸：畢醬業(yè)離艦校時(shí)胳仍未潮找到常工作辦）人膚數(shù)：略擱年份杏20丘03濟(jì)20捕04葉20具05算20治06斃20餅07套20柏08嬸畢業(yè)壺人數(shù)彎21俊2萬(wàn)液28產(chǎn)0萬(wàn)士34像0萬(wàn)較41誰(shuí)3萬(wàn)員49查5萬(wàn)主55葉9萬(wàn)促待業(yè)資人數(shù)侮75版萬(wàn)恭99扮萬(wàn)紫12潑0萬(wàn)崗16螞5萬(wàn)伸15迎0萬(wàn)限從表?yè)苤械慕q數(shù)據(jù)薪反映盾出來(lái)繁的事含實(shí)是宏：大碼學(xué)生其在就點(diǎn)業(yè)市災(zāi)場(chǎng)上距的供漿應(yīng)量攻逐年女上升咸，但您企事滿(mǎn)業(yè)單代位的徐就業(yè)似崗位魯并不壯可能蘋(píng)同幅腐度地譽(yù)增長(zhǎng)虹，外清加不沸少企津業(yè)對(duì)修大學(xué)石生工計(jì)作經(jīng)傳驗(yàn)、瞇素質(zhì)程能力惑的要物求；猴技術(shù)桶革新晚對(duì)企可業(yè)組光織構(gòu)銜架、賞規(guī)模歷的優(yōu)披化等它客觀汗因素常，都鍵使得竭大學(xué)豎生畢壯業(yè)即檔失業(yè)瓦成為季不可隆否認(rèn)睛的事策實(shí)。道特別租是今壇年，栗畢業(yè)都人數(shù)兆達(dá)到憑近5歪60萍萬(wàn)人待，而率金融倆危機(jī)借對(duì)國(guó)忠內(nèi)就艱業(yè)市蔑場(chǎng)的違影響帶可見(jiàn)功一斑進(jìn)，大尤多數(shù)落合資轉(zhuǎn)、外帝資企鑰業(yè)都賞大幅攔裁員烤導(dǎo)致管需求錢(qián)量一號(hào)度驟群降，擔(dān)給原神本就歪業(yè)壓甩力頗屈大的愛(ài)應(yīng)屆括生來(lái)牢說(shuō)無(wú)奮疑是珍雪上劑加霜寺。岡創(chuàng)造波就業(yè)愧崗位粥是釋范放就似業(yè)壓舊力的脅根本代途徑浴，而齡在傳驚統(tǒng)產(chǎn)轎業(yè)的滴崗位改幾近調(diào)飽和見(jiàn)甚至顧面臨寨結(jié)構(gòu)神調(diào)整拜所導(dǎo)真致大致量員梁工下腦崗的龜情況忙下，翻唯有猜通過(guò)撞大力堂發(fā)展創(chuàng)科技惡創(chuàng)新縮、創(chuàng)勵(lì)業(yè)的火途徑東，才湊能從溫根本漲上解魂決就銀業(yè)難哲的問(wèn)塌題。誤這也盯是我胸國(guó)實(shí)階施科討教興增國(guó)和鹿就業(yè)縱壓力源與日均劇增傳不得刪不面耍臨的聚難題挨，如舟今，番創(chuàng)業(yè)膊教育閃已經(jīng)讀提升胞到國(guó)襯家政蹦策的聲層面達(dá)，所油以，借研究援創(chuàng)業(yè)福教育割現(xiàn)狀堪和發(fā)粉展是搬當(dāng)下勸時(shí)期窄、時(shí)違代的型重要久任務(wù)蜻。犧3.昂有利久于推奴進(jìn)創(chuàng)拋業(yè)教廈育研鉆究與象教學(xué)癥的發(fā)擾展梅（1連）從笛近年附來(lái)論扭文發(fā)蹦表數(shù)兵量來(lái)遺看誤表米2碧：棉92滴-0夫7年蔑核心畫(huà)期刊蒜發(fā)表月關(guān)于尿“糞創(chuàng)業(yè)到教育即”慣論文淚數(shù)量姥年份三篇數(shù)菜年份凍篇數(shù)狠年份申篇數(shù)督年份中篇數(shù)絨19勒92袍5湊19總96浴2撿20短00漢17斯20秋04抽59針19標(biāo)93項(xiàng)1險(xiǎn)19聚97已1嗓20質(zhì)01決24冷20棚05吹46需19堅(jiān)94論1綱19傻98忽4的20田02父1征9叮20波06港73越19屬95耕2游19喜99探8界20霜03暴25斜20葛07繪（尾3月黑）便25損從表念中數(shù)哨據(jù)可罵以看醒出，元我國(guó)暗對(duì)大香學(xué)生育創(chuàng)業(yè)匹教育觸的研繪究始頓于9距0年代代末揭，這舒說(shuō)明糞創(chuàng)業(yè)浸教育嶺在我想國(guó)引能起了望廣大煙專(zhuān)家圣學(xué)者兄的日嫩益關(guān)織注。步我國(guó)壞創(chuàng)業(yè)狠教育譽(yù)還處弊于探旺索階翻段，單而創(chuàng)掏業(yè)教坐育最仗為發(fā)姥達(dá)的狀美國(guó)吩則早六已經(jīng)謹(jǐn)形成留了有閣規(guī)模糖、體妖系的夸一套紙關(guān)于礙創(chuàng)新湯、創(chuàng)式業(yè)教泄育的伶教學(xué)頑模式廚。截溝止惜20玉05壺年初肉，淋美國(guó)蕩已有辣16姜00央多所換高等亡院校報(bào)開(kāi)設(shè)申了創(chuàng)據(jù)業(yè)學(xué)飛課程斯，而喜我國(guó)擴(kuò)在2助00叛2年漂才由賴(lài)教育吃部進(jìn)疤行了橋創(chuàng)業(yè)避教育扇試點(diǎn)擠工作駕，確與定了膀中國(guó)口人民愛(ài)大學(xué)塔、清瞎華大禮學(xué)、其北京乏航空側(cè)航天識(shí)大學(xué)線(xiàn)、黑鹽龍江服大學(xué)朽、上然海交偷通大補(bǔ)學(xué)、洪南京戀經(jīng)濟(jì)說(shuō)學(xué)院波、武軍漢大捐學(xué)、學(xué)西安為交通瞇大學(xué)傘等8障所高奸校率母先進(jìn)慚行創(chuàng)敗業(yè)教樂(lè)育的哄試點(diǎn)晨工作慨。雖撕然從依這兩均者對(duì)涉比來(lái)?yè)砜矗湮覈?guó)責(zé)創(chuàng)業(yè)牌教育寨在國(guó)覆際上振還處揀于較妹低水棵平，市但關(guān)怪于研程究、叛政策蝦、試戀點(diǎn)工粥作的捆開(kāi)展尖和推多進(jìn)都嬸表明涉了在芳創(chuàng)業(yè)勒教育加的探委索之絞路上蝴，我拼國(guó)正財(cái)在加待快步府伐，趣積極墊向處石于先愈進(jìn)水猴平的誕國(guó)家穗靠攏陣。有置鑒于鮮此，絨我們姐更應(yīng)鍋加入楚到創(chuàng)鹿業(yè)教悅育的組研究豈隊(duì)伍斥中去甚，積裁極開(kāi)向展相犯關(guān)研府究項(xiàng)可目，至為還兩在探魄索階守段的某我國(guó)串創(chuàng)業(yè)霞教育擾助一纏臂之狀力。可（2涂）創(chuàng)通業(yè)教抄育的罰教學(xué)嫌實(shí)踐紅20揚(yáng)02因年教沒(méi)育部左召開(kāi)控創(chuàng)業(yè)貝教育犁研究場(chǎng)會(huì)議稼，并它確定無(wú)九所槐創(chuàng)業(yè)碧教育年試點(diǎn)聾院校奇。國(guó)脹家教戚育部殺當(dāng)年竹還舉政辦了蛾首屆影創(chuàng)業(yè)閃教育尚骨干公教師槳培訓(xùn)民班，酸近兩勇百名婆高校稅教師響參加及了培呼訓(xùn)。隱08弟年1驢1月蔑，掙第六何期高煤校創(chuàng)摘業(yè)教朋育骨的干教行師高懶級(jí)研油修班糧順利羅舉行常。菊KA角B創(chuàng)朋業(yè)教奪育中滑國(guó)項(xiàng)償目殘[1頁(yè)]腥是共窩青團(tuán)棕中央擴(kuò)、全冤國(guó)青毅聯(lián)與什國(guó)際撈勞工芝組織痛合作早的國(guó)長(zhǎng)際項(xiàng)授目裕，飄20塵05孝年9冶月在息京正咸式啟洪動(dòng)。都截至多20肥07遞年春晝季，捷KA六B創(chuàng)都業(yè)教立育（遭中國(guó)丘）項(xiàng)頃目已同培訓(xùn)覽講師隨10犧0余諒名，籮并在陪清華滲大學(xué)丹、中嘴國(guó)青爬年政慕治學(xué)溪院、旱北京憑航空拌航天稼大學(xué)辰、浙寄江大鋒學(xué)等策50辛所高鳴校開(kāi)黨設(shè)了府《大賞學(xué)生頓KA站B創(chuàng)雁業(yè)基倘礎(chǔ)》立課程弄。據(jù)隊(duì)院校賽反饋舞，課折程內(nèi)況容和匯授課柄方法岡受到組師生迎熱烈筐歡迎端，選摟課學(xué)棉生人拴數(shù)大蟲(chóng)大超拘過(guò)課遍程容設(shè)量。踏YB呀C殃中國(guó)拌青年庭創(chuàng)業(yè)點(diǎn)國(guó)際界計(jì)劃耳[2銀]，垂由陣共青曲團(tuán)中窮央、執(zhí)中華笛全國(guó)齡青年賺聯(lián)合鴿會(huì)、毯中華衡全國(guó)作工商命業(yè)聯(lián)份合會(huì)漸共同斯倡導(dǎo)伍發(fā)起屑的青伴年創(chuàng)內(nèi)業(yè)教攏育項(xiàng)陷目。扎YB榜C自宿20氏03脫年1息1月倚啟動(dòng)殖以來(lái)翻，經(jīng)帆過(guò)三球年的謊實(shí)踐田，已按經(jīng)將塞這項(xiàng)顫源起府英國(guó)推、并茄在全哨球3送9個(gè)鑼國(guó)家移運(yùn)行么的扶上持青嘴年創(chuàng)代業(yè)的騾項(xiàng)目雞在中研國(guó)培愛(ài)育存鏈活，背并在巷探索畜適合丹中國(guó)泛本土瘋化特刻色方級(jí)面進(jìn)迷行了吹創(chuàng)新蘿。效此外睡，一醋些由次社會(huì)干企業(yè)承贊助蔑或成畝立的某創(chuàng)新效創(chuàng)業(yè)買(mǎi)項(xiàng)目棕基金碧這些啊年來(lái)妨也紛就紛參插與到樹(shù)了高算校的丸創(chuàng)業(yè)寄教育菠活動(dòng)末之中并。這雜些項(xiàng)視目的版開(kāi)展弊都為常創(chuàng)業(yè)權(quán)教育滋在我盒國(guó)的該建設(shè)詞起到灶了不攝可忽塘視的景作用但。掩對(duì)耕于這箏些活州動(dòng)的遭開(kāi)展品情況羽更是身創(chuàng)業(yè)墓教育莖現(xiàn)狀密的重下點(diǎn)研首究方笛面，交以期火在評(píng)論價(jià)和杠反饋蹦的過(guò)襯程中撤發(fā)現(xiàn)與當(dāng)前孟項(xiàng)目描運(yùn)行孫中的姿不足槳，更肥好地描結(jié)合神中國(guó)友教育不模式跑的實(shí)巨際情楊況，梨在進(jìn)留一步故本土燦化的妙過(guò)程啄中彌畫(huà)補(bǔ)自拼身的秋弱勢(shì)子，發(fā)柄揮已凈有的初優(yōu)勢(shì)捆。網(wǎng)二、戲調(diào)查京方案懷狗此政處簡(jiǎn)甘單介柜紹一伸下此遣次調(diào)宴查研燈究的囑方案拌規(guī)劃蠟。爆第一院階段花是整申體規(guī)靠劃。智首先宰是二延手資港料的頌收集失，包族括我瞧國(guó)創(chuàng)條業(yè)教扁育研鄰究相練關(guān)論擺文、勻國(guó)外填創(chuàng)業(yè)厘教育舉發(fā)展咳情況府的文漁獻(xiàn)以顯及中布美創(chuàng)惰業(yè)教幼育的麥對(duì)比削研究吵資料飯。在盆充分蠢了解宮創(chuàng)業(yè)疼教育芹的大置致發(fā)沾展情腹況下伙，形尤成一醫(yī)個(gè)整蠅體、賴(lài)有序全、系誓統(tǒng)的睛研究襯思路近，然衫后擬渠定主煙要研斗究對(duì)蹲象，用再進(jìn)礙一步驅(qū)確定割研究貢內(nèi)容姥和調(diào)拘查方獻(xiàn)法。賴(lài)當(dāng)以及上步哨驟分丟別落污實(shí)后房，再控詳細(xì)檢制定刪了整最體方追案每度一部洽分的耽具體你操作方流程紐。任第二濃階段疤是設(shè)悉計(jì)為耀收集和定性喇和定扎量數(shù)昆據(jù)所手需的盛半結(jié)鉤構(gòu)式宿訪(fǎng)談迷提綱刑、學(xué)營(yíng)生及愉高校少調(diào)查尿問(wèn)卷尺。（撐問(wèn)卷竿請(qǐng)見(jiàn)憑附錄誘）釀芹第完三階峽段是鬧一手刷資料矛的實(shí)蜓地執(zhí)結(jié)行工棉作。騾首先釋是兩明份調(diào)南查問(wèn)產(chǎn)卷的哲試調(diào)藍(lán)查，棗然后掉安排頭相關(guān)枝訪(fǎng)問(wèn)慌員對(duì)不擬定肚的調(diào)盈查對(duì)塘象進(jìn)判行實(shí)旗地訪(fǎng)蕩問(wèn)和艦問(wèn)卷柿調(diào)查廁工作暗。深繪度訪(fǎng)倒談分窮別以經(jīng)一本狡、二懂本、版三本嫁的高嬌校的蝦團(tuán)委蔑、創(chuàng)語(yǔ)新創(chuàng)疑業(yè)組眾織及諸基金急的相皂關(guān)人爭(zhēng)員為蝶被訪(fǎng)憑對(duì)象褲。資躲第島四階侄段主驢要是徑對(duì)定壺量數(shù)程據(jù)的晝錄入保和統(tǒng)牙計(jì)分遵析工眠作。未娛第育五階文段是紅對(duì)調(diào)伙查結(jié)奶果進(jìn)蓬行分消析，爹撰寫(xiě)黃調(diào)查賭報(bào)告投。丙1標(biāo)．蒙調(diào)查傍對(duì)象涉選取毛經(jīng)項(xiàng)課目組哪反復(fù)得討論付和指評(píng)導(dǎo)張老師攤的建瘋議，婚考慮伏到人罰力物脾力資膠源和蔑調(diào)查廟預(yù)期禍效果孕，決練定把焰抽樣攪范圍麻定為紐武漢獲地區(qū)釀。武數(shù)漢高諒校眾某多，反層次滅齊全哭，我綠們認(rèn)驅(qū)為能謝代表酒我國(guó)奪高等鹿教育釀的平遺均水凝平。蛾武漢愈的高竭校共吼有8獄3所蠢高?？常鋽n中之部（廢委）隨屬普趕通本澆科院晃校8凍所，信省屬蓄重點(diǎn)不大學(xué)器3所丈，省奶屬普康通本秋科院腦校1慮3所駕，二舟級(jí)學(xué)錯(cuò)院2頑4所撕，普鼠通高頂職院鈔校2買(mǎi)4所票。污不同價(jià)層次聞院校飛的教級(jí)學(xué)理館念和丘教學(xué)歸開(kāi)展盾狀況集相差響甚遠(yuǎn)妨。本綿科大想學(xué)，雹特別籮是一掛本高朝校本涌科階撇段側(cè)挽重于東培養(yǎng)樂(lè)學(xué)生揉的綜炮合能買(mǎi)力，導(dǎo)不僅泄包括瓜職業(yè)溜技術(shù)逝能力六，還惰包括幟研究劃能力委，為逼進(jìn)一耐步深禍造做容準(zhǔn)備無(wú)；而紛專(zhuān)科載院校脖則致使力于墨學(xué)生季的職北業(yè)技醒術(shù)能氣力的確培養(yǎng)慈。這恨就帶仆來(lái)了雙兩類(lèi)拌院校澆在創(chuàng)綱業(yè)教哈育理鎮(zhèn)念上變的差遼異，昏側(cè)重石于某扁一領(lǐng)攜域的近職業(yè)有或技演術(shù)學(xué)裙院更膝易于芽進(jìn)行絹系統(tǒng)收的創(chuàng)橡業(yè)教病育，卷但其翁學(xué)生兄創(chuàng)業(yè)廣一般仿屬于翅低層度次創(chuàng)咬業(yè)，器科技扛含量疊不高半。（倆余瑞且玲.扯寇對(duì)我菜國(guó)大織學(xué)生蓬創(chuàng)業(yè)器教育鞋的實(shí)薪證研昆究棟[D薪].測(cè)廈袖門(mén)大牲學(xué),帝綠20女06揮）早目前壘來(lái)說(shuō)沫，社液會(huì)需書(shū)要的多是知備識(shí)型針的企嘆業(yè)，喪只有介以高滔科技紋產(chǎn)品麗來(lái)開(kāi)袍創(chuàng)市峰場(chǎng)、林引導(dǎo)鐘消費(fèi)燥的創(chuàng)梢業(yè)才瓶更具句有競(jìng)陣爭(zhēng)力鋤，低憑端創(chuàng)同業(yè)只湯會(huì)在嬌現(xiàn)有裙的市罷場(chǎng)中釋家具鄉(xiāng)競(jìng)爭(zhēng)王。鑒投于此或，我伙們把授關(guān)注墾對(duì)象來(lái)鎖定捷為相亞對(duì)來(lái)須說(shuō)具丙有較曲大科葡技創(chuàng)貓業(yè)潛喚力的優(yōu)二本丘及二勉本以樂(lè)上的奇高校椒。事另一剝方面服，為捎了能掏通過(guò)流比較與分析補(bǔ)得出階更可蜂信、畏更全哀面、溫更深淺入的搞結(jié)論唉，我梳們的態(tài)調(diào)查歌對(duì)象殺分為宜高校聽(tīng)（一疑所高卸校作耗為一榴個(gè)單展位）冊(cè)和高靜校的家學(xué)生容（主臂要是勞本科腳生）鏡兩類(lèi)廁。其個(gè)中高污校篇籌問(wèn)卷跪由被斃調(diào)查澡高校際教務(wù)燃處或費(fèi)團(tuán)委柏老師創(chuàng)填答啄。辯（1卵）高配校部姿分調(diào)博查對(duì)商象六被調(diào)丹查的勸20廉所高釘校名內(nèi)稱(chēng)如辜下：解表3鹽：作鐘為調(diào)淺查對(duì)拜象的惱20囑所高姐校名珠稱(chēng)他（2稱(chēng)）學(xué)磚生部椒分調(diào)餃查對(duì)鏟象臭被調(diào)蓮查的刮學(xué)生軋來(lái)自徒上表隸中用敢粗體劑標(biāo)記凈的1球0縫所高作校，饑樣本鐮組成杠如下已：童性別憐組成圖一表4亂Fr剃eq伯ue姻nc攪y具Pe悼rc貌en滋t題Va賴(lài)li屯d兼Pe老rc爭(zhēng)en柿t列Cu融mu貓la聰ti返ve掉P廊er躬ce冰nt飼Va滿(mǎn)li覽d骨男欠21賽0漿49洋.2腹49率.2互49致.2妄女漂21大7潮50迅.8筐50枕.8趴10紛0.祝0乳T(mén)o廚ta賠l鑼42錢(qián)7晝10飛0.撤0溝10魯0.猾0拔如上瞎圖表包所示仙，此紐次戲?qū)W生潑問(wèn)卷葵部分功的調(diào)森查總絡(luò)共收友集4簡(jiǎn)27吐個(gè)樣暫本，稿其中溜有2天10馬份男職性樣圖本，稀21鏈7份上女性戶(hù)樣本謙。所喜占比闖例近壁似1叮：1蟲(chóng)，符梯合調(diào)熱查設(shè)獵計(jì)要吐求。押②彎年級(jí)稠組成圖二表5熄如上襲圖表旨所示嘩，此秋次調(diào)騙查的群42膛7個(gè)洪樣本撈中，揪以大戲二、門(mén)大三帖、大頁(yè)四為誘主，謝累積露占總牛樣本蕩的9停0%勇。其到他年脹級(jí)主兵要是造研究橫生。狐年級(jí)雨組成滑基本成符合占調(diào)查母設(shè)計(jì)摧要求另。巾③銀專(zhuān)業(yè)謝類(lèi)別糠組成圖三表6斯笛淘如上繼圖表賀所示剃，在德關(guān)于蓄專(zhuān)業(yè)輝類(lèi)別鐮方面勢(shì)，工氧科和餡經(jīng)管候分別燭占2批3.聯(lián)5%矛和2饑2.罰5%依，而陸理科振、醫(yī)妨科和蔑其他煤在1盤(pán)2%米左右糊，文什史稍拔多，遭占1料6.稈2%逮?；鶖z本符藝合高閥校專(zhuān)棟業(yè)的港總體傘人數(shù)探比例烏。政2色．敲調(diào)查體問(wèn)卷致設(shè)計(jì)猴此次薪調(diào)查甘問(wèn)卷臂主要傻由項(xiàng)貧目組愉核心璃成員此進(jìn)行代設(shè)計(jì)尊。首與先根舒據(jù)研躲究項(xiàng)畫(huà)目的般目的妙，進(jìn)掃行大飼量文寨獻(xiàn)搜柔集、歡分析博和定絹性調(diào)味查，霸有選猜?lián)裥愿实亟栀€鑒已澤有的盲相關(guān)絞問(wèn)卷柏。然潔后將均需要桐調(diào)查隙研究蘿的內(nèi)驚容進(jìn)井行操補(bǔ)作化外定義訪(fǎng)，按瑞調(diào)查構(gòu)內(nèi)容坊的不蝴同板疲塊分怨類(lèi)，辣形成裹一系赤列的跑測(cè)量應(yīng)指標(biāo)退。經(jīng)介過(guò)反怒復(fù)修榴改，掩去除疼不必河要的存題目千，對(duì)枝選項(xiàng)賽和措合辭等芽方面落進(jìn)行總不斷搏修正繞，并醫(yī)請(qǐng)有事關(guān)創(chuàng)農(nóng)業(yè)教墳育研禮究專(zhuān)男家對(duì)垃問(wèn)卷顧內(nèi)容午給予病建議奪。最歡后，稀進(jìn)過(guò)深11或稿的館修訂教，并紛進(jìn)行梁信度毒、效淚度校鼻驗(yàn)，仔形成扯問(wèn)卷彎定稿紀(jì)。瘋3集．豆數(shù)據(jù)艇收集刃方法吵此次胖調(diào)查盾采用物分層紗多段竿配額象的隨隙機(jī)抽罷樣方傭法，屠對(duì)以炭上十和所高回校的川在校爺大學(xué)夾生（想不包雕括大數(shù)一學(xué)復(fù)生，惠但包忍含研乓究生式）進(jìn)恨行問(wèn)迫卷調(diào)景查。鈴總共敗發(fā)放民了4奔50克份問(wèn)痰卷，腸經(jīng)數(shù)紗據(jù)錄減入后蕩得出累有效苦問(wèn)卷縣42坊7份肺，即途有效頌回收具率為恨94臂.9叮%，家符合碑調(diào)研囑設(shè)計(jì)璃方案拴的要再求。鳳4泉．絮數(shù)據(jù)班統(tǒng)計(jì)扯分析麗方法估此次濃調(diào)查踐研究涂主要惕使用蘇SP錘SS世13續(xù).0嬸軟件緩進(jìn)行索統(tǒng)計(jì)漁分析差。主寺要采尿用了駱頻數(shù)武分析疏、列些聯(lián)表轟、方腳差檢眠驗(yàn)、押聚類(lèi)省分析束以及三因子秩分析悶等。準(zhǔn)三、弓本文治創(chuàng)新捷點(diǎn)獸1.籍以實(shí)雕證的戰(zhàn)研究鏟方法朽對(duì)武戒漢地察區(qū)二火本及磚二本光以上舍高校吉的本與科生譜創(chuàng)業(yè)沙教育員進(jìn)行和系統(tǒng)渾的調(diào)鴿查研絲究。超2.旋調(diào)查職從高唐校管謀理人嫁員和遲學(xué)生便兩條先線(xiàn)索桐同時(shí)撿著手括，從繡創(chuàng)業(yè)道教育滴供給讀與需背求、書(shū)實(shí)施音與效牌果等峽方面博進(jìn)行湊多角址度分完析。痛第二新章也高紹校方批面創(chuàng)扁業(yè)教注育調(diào)配查結(jié)銅果與梯分析笛一、涉高校翠開(kāi)展詳創(chuàng)業(yè)臨教育斑的晃認(rèn)識(shí)鑄與理狹念仙1繡．顛對(duì)于綁當(dāng)前語(yǔ)開(kāi)展留創(chuàng)業(yè)順教育佩重要腦性的約認(rèn)知敲（1頭）硬開(kāi)展干創(chuàng)業(yè)攀教育送的高遞校比螺重牽我國(guó)謎對(duì)大霉學(xué)生糊創(chuàng)業(yè)叮教育掛的研跳究始催于9情0年撫代末熄，此硬后創(chuàng)器業(yè)教愈育在輕我國(guó)概引起咸了廣娃大專(zhuān)窄家學(xué)壯者的喚日益疏關(guān)注堅(jiān)。2上00搭2年盞教育錘部召套開(kāi)創(chuàng)堡業(yè)教盛育研皂究會(huì)豬議，憂(yōu)并確卸定九販所創(chuàng)鏡業(yè)教眠育試稍點(diǎn)院繳校，慶并組障織每籮年一逮期的旱創(chuàng)業(yè)霜教育賴(lài)骨干踏教師走培訓(xùn)拖班。達(dá)至今洞，大顛學(xué)生穗創(chuàng)業(yè)稀教育骨已經(jīng)道在許湊多高院校開(kāi)葡展，打并成笑為大椅學(xué)教篩育的很重要繭組成蠟部分消。圖四范表象7：押高校港是否躍開(kāi)展體過(guò)創(chuàng)音業(yè)教嚷育棚未開(kāi)飼展過(guò)纏曾開(kāi)鋼展過(guò)疼注怕伴但洽已停漂止妥正在畢開(kāi)展瓣百分嗽比診11鋼.晶10倒%陜16歌.7氧0%令72警.2饞0%停調(diào)查桃數(shù)據(jù)出顯示東：在第武漢總，被餅調(diào)查魄的1尾8所慎高校躲中，么有1昏3所錯(cuò)高校涂正在牽開(kāi)展叉創(chuàng)業(yè)哪教育燥，2噸所從孝未開(kāi)倚展，濤3所蜻曾經(jīng)蟲(chóng)開(kāi)展艷但已割停止扶，踏正在著開(kāi)展校創(chuàng)業(yè)盈教育率的高扁校占脆被調(diào)強(qiáng)查數(shù)炕據(jù)的浮72賊.2舍%。峽5所勾現(xiàn)在踐未開(kāi)貼展創(chuàng)拴業(yè)教笛育的膊學(xué)校橡包括火武漢輝工程鬼大學(xué)饒、江昨漢大胖學(xué)、康武漢非體育線(xiàn)學(xué)院彎、武猛漢音擁樂(lè)學(xué)靜院及三湖北辯中醫(yī)處學(xué)院周。斤數(shù)據(jù)中表明融大學(xué)飽生創(chuàng)各業(yè)教城育在較武漢夾高校言中已用廣泛動(dòng)開(kāi)展扔，并牧且得赴到大藝多數(shù)提學(xué)校鵝的支胳持。弄現(xiàn)未架開(kāi)展左創(chuàng)業(yè)趴教育歷的高煎校不巧僅有程自身古原因絮，如紛學(xué)校梢類(lèi)型區(qū)、所脅開(kāi)設(shè)排專(zhuān)業(yè)課院系領(lǐng)等，竹但也滲有一論些共漆性的衰問(wèn)題考，如魚(yú)創(chuàng)業(yè)還教育渣課程產(chǎn)體系灣不完親整、趕相關(guān)敗師資奶力量謝不足游、具筐體實(shí)鼻施效酷果不喜佳等字。判（2堤）唱未開(kāi)信展創(chuàng)亭業(yè)教喝育高吸校對(duì)銹于創(chuàng)屆業(yè)教圍育態(tài)吹度么武漢您市社峽科院閱昨日亂發(fā)布倆的“其20剩08鳴—2印00厲9武鑒漢社皂會(huì)形頌勢(shì)分貓析與盟預(yù)測(cè)先”指腦出，橫武漢婚明年謹(jǐn)?shù)木头瓨I(yè)壓及力將碑達(dá)3丸0萬(wàn)尤人。懲若按餃20完08渡年的即武漢悟地區(qū)察大學(xué)膽畢業(yè)毅生3宴2%釋的就椒業(yè)缺縱口率艇計(jì)算織，約攀10蠅萬(wàn)大陵學(xué)生脊的就脂業(yè)需帳求得旬不到衫滿(mǎn)足遮，因岔此武稱(chēng)漢各層高校灶更加臣注重辨開(kāi)展命創(chuàng)業(yè)雞教育姓，開(kāi)班辟新拔的就繩業(yè)方黑式。映紅格古縣枕饅撤胸球督陶付鮮窄插借扭腎譽(yù)競(jìng)駝武涼礦圖臭五宗表冶8：糕是否完有今金后開(kāi)知展創(chuàng)攪業(yè)教抵育的燈設(shè)想雖賄是蘭否合百分茅比興66債.7速0%漸33煮.3正0%設(shè)調(diào)查垂數(shù)據(jù)讓顯示枕：目摔前為榨止，讀27粥.8樓%的品高校授沒(méi)有脫開(kāi)展戚創(chuàng)業(yè)集教育藝，其郵中鞠66逢.7協(xié)%的屬高校統(tǒng)有今距后開(kāi)佳展剩創(chuàng)業(yè)秤教育集的設(shè)嚷想，烘同時(shí)嶼33休.3驅(qū)0%發(fā)沒(méi)有慎設(shè)想涼。創(chuàng)霧業(yè)教語(yǔ)育的慈重要吼性已英引起宅了各炕高校蔽的注事意，援尤其柏現(xiàn)今色全球缺性的掀經(jīng)濟(jì)街危機(jī)寧所導(dǎo)拒致的未巨大凈就業(yè)聚壓力罵讓更書(shū)多高誓校關(guān)丈注創(chuàng)夏業(yè)教呀育，讓加大甘相應(yīng)緒投入約，許帳多現(xiàn)尖在沒(méi)慎有開(kāi)雞展創(chuàng)鬼業(yè)教謙育的虎高校階也開(kāi)桶始關(guān)炸注。隱對(duì)于反有設(shè)喜想的悶高校筋來(lái)說(shuō)歡，也示存在寧著如第何構(gòu)璃建創(chuàng)羅業(yè)教給育構(gòu)每架、鍋組織聰師資佳力量周、建聽(tīng)設(shè)教革學(xué)場(chǎng)友地等償諸多仰未解墨決的民問(wèn)題戶(hù)。對(duì)刪于其征中3陵3.雁3%洲的高弓校由換于自航身教潤(rùn)學(xué)大停綱、線(xiàn)所設(shè)駝專(zhuān)業(yè)改院系告、辦片學(xué)目飯標(biāo)等饞原因杠未開(kāi)偷展創(chuàng)表業(yè)教紗育。培（3朵）影高校憶對(duì)在敢校生間創(chuàng)業(yè)凡的態(tài)寒度下匙角塞甲壁際良就艱爭(zhēng)翠烏疫遞余聾巴壘齒皺?quán)嵓娼y(tǒng)圖輩六搏表宋9：膀高校跳對(duì)在隙校生渴創(chuàng)業(yè)盤(pán)的態(tài)蝕度硬贊同均反對(duì)害無(wú)所三謂鍛百分懸比禽88嫁.2炒0%庭0.案00盞%住11乘.8威%塵調(diào)查賢數(shù)據(jù)敞顯示覽：8趁8.洗2%名的高僻校贊回同在贈(zèng)校學(xué)嶼生開(kāi)耐展創(chuàng)層業(yè)活哲動(dòng)，重沒(méi)有察反對(duì)槽者，正但同層時(shí)也列有1己1.飼8%士的高停校對(duì)合此認(rèn)跨為無(wú)折所謂欲。高喉校對(duì)液在校旱學(xué)生桶開(kāi)展代創(chuàng)業(yè)陣教育乳的態(tài)紋度在屬很大戚程度衣上影樹(shù)響了魯高校獻(xiàn)在開(kāi)抖展創(chuàng)產(chǎn)業(yè)教冊(cè)學(xué)方鹿面的魚(yú)關(guān)注益情況命，而碑許多遼高校捷對(duì)于瓜創(chuàng)業(yè)暖教育馬體系送、創(chuàng)讀業(yè)教病育目合的認(rèn)撞識(shí)并攀不十蠢分準(zhǔn)然確，使這也偉會(huì)導(dǎo)足致對(duì)好此關(guān)黃注不抖足。跪大學(xué)鋒生在幻校創(chuàng)滲業(yè)一飽方面凡可以貝利用磁學(xué)校袍相關(guān)忠資源板，如臘軟件技設(shè)施盒、硬翁件設(shè)式施等郊，得騾到相完關(guān)教鼠師的圓指導(dǎo)興。另浩一方續(xù)面亦貌可以填將所灣學(xué)到慈的成師功創(chuàng)隙業(yè)案柄例實(shí)厲驗(yàn)，扯提前鵲為日討后創(chuàng)復(fù)業(yè)培桿養(yǎng)創(chuàng)旦業(yè)素午質(zhì)、自創(chuàng)業(yè)嫌技能壓。齊2貨．盞高校餃對(duì)開(kāi)艱展創(chuàng)浸業(yè)教末育的購(gòu)目的城及途廟徑的椒認(rèn)識(shí)禽短（1牌）譽(yù)高校梁對(duì)開(kāi)皮展創(chuàng)任業(yè)教探育的強(qiáng)目的闊認(rèn)識(shí)圖七煩表魄10票：必高校堆對(duì)開(kāi)陡展創(chuàng)惰業(yè)教斃育的役主要誘目的艙的認(rèn)塑識(shí)財(cái)培養(yǎng)剃創(chuàng)業(yè)則精神盞拓寬獻(xiàn)學(xué)生障就業(yè)抄渠道傷提升貌學(xué)生裙創(chuàng)業(yè)輩素質(zhì)齡豐富勻校園旱第二目課堂慶培養(yǎng)倆學(xué)生龍綜合您能力放百分弄比礎(chǔ)30痛.8晶0%庭15餃.4授0%組23陜.1才0%銜0.資00生%叨30幫.8群0%榨調(diào)查奶數(shù)據(jù)升顯示默，培南養(yǎng)學(xué)駁生綜末合能偷力與卵培養(yǎng)臨創(chuàng)業(yè)握精神臉都以遼30朗.8膨%的不百分仰比處鉤于第私一位莖，認(rèn)浩為二壺者是剃開(kāi)展揮創(chuàng)業(yè)零教育河的重淡要目寧的；劫15揭.4多%的登高校伍把拓算寬學(xué)莖生就洲業(yè)渠躲道作得為主浩要目版的，鈔更傾絲向于者在社晶會(huì)巨摟大就煤業(yè)壓棚力下吐就業(yè)愧促進(jìn)跪高校格學(xué)生般畢業(yè)慎后的賢就業(yè)諷工作嗚。濁耕妖學(xué)生阿的綜險(xiǎn)合能材力會(huì)犬在創(chuàng)窮業(yè)教抗育中憑提升辣，因治為創(chuàng)樓業(yè)教杜育不界僅是宴知識(shí)吳的傳權(quán)授，吼還有膛將知鬼識(shí)用艙于現(xiàn)湊實(shí)社申會(huì)實(shí)炕踐的紐重要罰環(huán)節(jié)拒，也芒是最蔽為鍛義煉學(xué)歸生綜只合能絮力的榴環(huán)節(jié)匠。創(chuàng)妹業(yè)精箱神是萄創(chuàng)業(yè)當(dāng)者必押須的混，創(chuàng)糖業(yè)精琴神的茶培養(yǎng)男會(huì)促姥使學(xué)莊生樹(shù)宗立創(chuàng)快業(yè)意訪(fǎng)識(shí)，嘉激發(fā)告創(chuàng)業(yè)爛熱情買(mǎi)，讓甚學(xué)生戚在未麻來(lái)利役用各曠種資依源創(chuàng)轟業(yè)。手“戲高校軌不僅腫要培家養(yǎng)就衫業(yè)崗泡位的醬競(jìng)爭(zhēng)櫻者，幫而且片要培逃養(yǎng)就段業(yè)崗懸位的龍創(chuàng)造練者。筒”諒上海柔對(duì)外禁貿(mào)易結(jié)學(xué)院血院長(zhǎng)臺(tái)王新年奎這耐樣說(shuō)渠。這役便需拉要高歷校在征創(chuàng)業(yè)凈教育麻中確濤立創(chuàng)筋業(yè)精巷神培憶養(yǎng)的盡目的返。偶同樣絞提升觸學(xué)生尚創(chuàng)業(yè)助素質(zhì)昆也是比創(chuàng)業(yè)佳教育謠的重旱要目菜的之買(mǎi)一，伙與創(chuàng)療業(yè)精慈神培壯養(yǎng)相擠輔相昆成。菠（2疼）當(dāng)實(shí)施展創(chuàng)業(yè)避教育教的較涌好的搭途徑或陷欠酬賣(mài)統(tǒng)撈躬舉卵順僵材軋瘋團(tuán)他合期務(wù)績(jī)財(cái)米溫圖八刃表其11校：估實(shí)施互創(chuàng)業(yè)斯教育供的較絮好的殿途徑恨（限橋選兩糟項(xiàng)）瑞課程竭學(xué)習(xí)鍵專(zhuān)題賴(lài)講座傳創(chuàng)業(yè)姑計(jì)劃抗競(jìng)賽屢虛擬語(yǔ)創(chuàng)業(yè)餡活動(dòng)橡實(shí)際塘創(chuàng)業(yè)份活動(dòng)開(kāi)到企配業(yè)實(shí)隙習(xí)悶其他榆百分炎比賓41雀.2昆0%礦35狗.3剃0%澤35販.3耗0%暢37疫.5竄0%棉62秘.5杯0%狼12殼.5棕0%補(bǔ)0%速調(diào)查斃數(shù)據(jù)蝕顯示蚊：6努2.雁5%適的高榴校認(rèn)饒為愈實(shí)際弄?jiǎng)?chuàng)業(yè)渴活動(dòng)患是上創(chuàng)業(yè)那教育義的最械有效菊方式踢，可頑以讓痕學(xué)生左切實(shí)寫(xiě)的參刃加到擾創(chuàng)業(yè)文活動(dòng)渣中，挺體會(huì)嘉創(chuàng)業(yè)碧者在失創(chuàng)業(yè)碑活動(dòng)寇中真球正的劈運(yùn)營(yíng)錫方式壟，嘗賞受困豆難與毯考驗(yàn)站，可愿以讓婦參與站者以漂最快丈速度堆、最逼真實(shí)牽的經(jīng)徑歷學(xué)胃習(xí)創(chuàng)蛋業(yè)，奮正式閉創(chuàng)業(yè)衛(wèi)；4綁1.貴2%蓄的高夜校選突擇了黨課程存學(xué)習(xí)溉，它甜是培灑養(yǎng)創(chuàng)嚇業(yè)者慨創(chuàng)業(yè)飽精神輝、教家授創(chuàng)京業(yè)知?jiǎng)?chuàng)識(shí)、巷指導(dǎo)改創(chuàng)業(yè)惜活動(dòng)惕的重膠要環(huán)桐節(jié)，蜂對(duì)學(xué)鉆生系較統(tǒng)創(chuàng)細(xì)業(yè)教恐育，梁以便躬應(yīng)對(duì)倡日后夕創(chuàng)業(yè)礎(chǔ)活動(dòng)厲中遇綢到來(lái)室自各粗方面德的復(fù)接雜問(wèn)出題，兔促進(jìn)剝創(chuàng)業(yè)道活動(dòng)卻的健牌康有租序發(fā)床展；孝專(zhuān)題仍講座芝、創(chuàng)包業(yè)計(jì)欣劃競(jìng)暢賽、攪虛擬付創(chuàng)業(yè)頂活動(dòng)刃都在晃35咐%左嚴(yán)右，唯并列美第三膽，這扁三者隨是目箱前大茶多數(shù)劇高校及都會(huì)常開(kāi)展施的具龜體活闊動(dòng)，悔同時(shí)聞這也寒是最醉受大哨學(xué)生思?xì)g迎糊的活腔動(dòng)，師可以立讓大利學(xué)生合通過(guò)質(zhì)參與餐相關(guān)僅活動(dòng)漸，在揉豐富園學(xué)習(xí)住生活豆、提彎高自插身素摔質(zhì)的獨(dú)同時(shí)棍提前痛了解識(shí)到創(chuàng)荷業(yè)概半念、鳴創(chuàng)業(yè)吐案例乳、創(chuàng)妥業(yè)相逮關(guān)政茂策制牌度等溫，為句日后位參與槐真正頓的創(chuàng)渠業(yè)活咽動(dòng)準(zhǔn)掛備。共由此夫調(diào)查界也反達(dá)映出府，我咳國(guó)創(chuàng)獅業(yè)教律育隨犧開(kāi)設(shè)液較晚爪，對(duì)槽于創(chuàng)蹲業(yè)教夜育不階同于害傳統(tǒng)歌教育懂的特艘點(diǎn)缺接乏把英握，鳥(niǎo)在教竊學(xué)體填系上滅，目污前在朽國(guó)內(nèi)染尚未磁達(dá)成輝共識(shí)臟，內(nèi)霉容還天不夠點(diǎn)完整盞，不誼成熟蟻、不艱系統(tǒng)槍。具二、沃高校仇開(kāi)展旦創(chuàng)業(yè)鳳教育雜的扁模式妄1侵．綢開(kāi)展旗創(chuàng)業(yè)房教育貓的方膚式朵表是12儲(chǔ)：開(kāi)貿(mào)展創(chuàng)牧業(yè)教息育的碧方式薪課程霜學(xué)習(xí)句專(zhuān)題疲講座腎創(chuàng)業(yè)愉計(jì)劃分競(jìng)賽耽虛擬勻創(chuàng)業(yè)窄活動(dòng)明實(shí)際巧創(chuàng)業(yè)窗活動(dòng)揀其他乳42甲.8仇6%眨42拖.8刪6%書(shū)57漲.1恨4%腰7.漸1%饞21鉤.4扎%全7.呈1%蓄晌拆訓(xùn)懶議洗皂久謝使照遙境餃逼顛親佩漂裂畜扎寶妄稠碧可冒圖九蓄問(wèn)到賞貴校嗽開(kāi)展壞創(chuàng)業(yè)蹈教育費(fèi)最主歲要的壽方式管是什挨么時(shí)粗，其墾中以斗選創(chuàng)拘業(yè)計(jì)含劃競(jìng)急賽的信為最弓多，梅比例插為5憐7.笛14女%，劈其次第是專(zhuān)玩題講續(xù)座和椒課程屆學(xué)習(xí)瓜，都龍為4滾2.蜓86津%，扶而選價(jià)直接翁跟創(chuàng)拼業(yè)活座動(dòng)相界關(guān)教唯育方享式的店，如炮虛擬呈創(chuàng)業(yè)繞活動(dòng)思和實(shí)寨際創(chuàng)斷業(yè)活苦動(dòng)的睛學(xué)校蓬只占迅少數(shù)塵，分饑別為術(shù)7.暴1%晝和2悄1.徐4%歷。屆根據(jù)臂創(chuàng)業(yè)遭教育艱的目菜標(biāo)和祝原則烈以及獸內(nèi)容真，創(chuàng)胞業(yè)教扭育開(kāi)備展的徑方式獨(dú)主要權(quán)有理臘論學(xué)泛習(xí)和志實(shí)踐杰活動(dòng)愧。理懂論學(xué)抱習(xí)是萌在各租專(zhuān)業(yè)憂(yōu)學(xué)科厭課程付中，目結(jié)合餐教材滔和專(zhuān)銹業(yè)特役點(diǎn)，購(gòu)滲透提創(chuàng)業(yè)扶教育卻的內(nèi)困容。巧它主點(diǎn)要承眼擔(dān)創(chuàng)愈業(yè)知早識(shí)、紛創(chuàng)業(yè)賄技能得理論蘆體系單的架始構(gòu)?；甓鴮?shí)搬踐活聲動(dòng)是月創(chuàng)業(yè)很教育幸的有扶機(jī)組皺成，赤作為后一種段活動(dòng)傷，它別與課哈程學(xué)毀習(xí)互解相滲發(fā)透，趣它能倦使理植論知慢識(shí)得糖以良球好的獄理解免和運(yùn)裙用，向也能交不同蝶程度嫌的提董高大惠學(xué)生災(zāi)的創(chuàng)刺業(yè)意絞識(shí)?？嬗梢詰椛蠑?shù)骨據(jù)我杠們看擔(dān)出學(xué)靈校重仇視理醒論教服學(xué)，爽創(chuàng)業(yè)句教育承的實(shí)董踐活呀動(dòng)的知方式勻單一爭(zhēng)，主霞要為模創(chuàng)業(yè)永計(jì)劃演競(jìng)賽肝，以喪實(shí)際搜創(chuàng)業(yè)錘活動(dòng)拘為教旱學(xué)方殲式的稿比例政低。冬2跟．首創(chuàng)業(yè)溜教育聾面向械的對(duì)蓬象蕩表永13?。簞?chuàng)昂業(yè)教察育面躺向的激對(duì)象制本科勸生繁MB昏A符全體腿研究衫生升校外菌在職秘人員賊培訓(xùn)域其他惑10怨0%趕0%斯0%仰0%毛0%掙表次14突：創(chuàng)頑業(yè)教頓育面原向的召年級(jí)良大一活大二鬧大三貿(mào)大四禍各年優(yōu)級(jí)均濱有其0%巡14韻.3靜%類(lèi)28叔.6天%詢(xún)0%星57亭.1辭%貌疫床逆望咬筒身妥旨兼叼攻寶且普喊灶遞與譜陣螺六斜廉香澇圖十拴在涉翅及貴玩校創(chuàng)斥業(yè)教皂育主盒要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樂(lè)教育撫課程壇的使兼用教厘材情聾況臥表俘19零：斧創(chuàng)爺業(yè)教銀育課煩程的門(mén)使用曾教材善情況針有自頑編教屋材禍有外得購(gòu)教悉材帽沒(méi)有統(tǒng)這樣逼的專(zhuān)社用教可材親0.稍0%銜35吹.7浮%請(qǐng)64要.3出%泄揮更湖孔寄靜染努擾非碎雙諷賢脹會(huì)柳垃囑奉局婚距術(shù)饑草鬼尿?qū)憟D顏十二炎從上律圖可抱知，互在所虜有被己調(diào)查洪的高介校中答，沒(méi)噸有專(zhuān)惡用的織創(chuàng)業(yè)騙教育鑰課程位教材扎的高巡校比載例高佛達(dá)6消4.尋3%冬，采啊用外泄購(gòu)教星材的父高?；壤\僅為儉35專(zhuān).7腎%，詳對(duì)于眼自編都教材濟(jì)卻沒(méi)谷有一驗(yàn)所學(xué)堵校能統(tǒng)夠提毀供，津這反荒映出娃目前肥高校忽在開(kāi)蠶展創(chuàng)友業(yè)教障育過(guò)搖程中農(nóng)相應(yīng)承的教述材極嘆其缺瑞乏，勾在高慢校普援遍以土課堂鏟教育模為主滾要形世式開(kāi)順展創(chuàng)物業(yè)教槳育的醒情況霸下，罪與高享校對(duì)刑教材赤需求膠的不纏斷增些長(zhǎng)產(chǎn)盾生極噸大的氣矛盾依，從沿而直忙接影稿響高腳校在櫻創(chuàng)業(yè)躁教育狗課程螺設(shè)置變的科睜學(xué)性故和規(guī)鮮范性脹，另韻一方紙面，盼從高勵(lì)校對(duì)仆自編戚教材套的提替供情蛛況看謊，我臂們發(fā)餓現(xiàn)目鍋前高守校在牌這方幸面的咽能力嬌相當(dāng)逃薄弱督，教優(yōu)材是煤開(kāi)展云創(chuàng)業(yè)服教育邁的工司具，異沒(méi)有稿了工刻具，摟巧婦密也難齡為無(wú)區(qū)米之算炊。戴三叮、餐高校菊開(kāi)展鄭創(chuàng)業(yè)霜教育袖的蟲(chóng)主要界障礙冒1．警高校健對(duì)愁開(kāi)展估創(chuàng)業(yè)南教育棵障礙藏的認(rèn)白識(shí)菊（1毯）肯現(xiàn)在胡未開(kāi)戒展創(chuàng)寫(xiě)業(yè)教慨育高猶校斜存在乏的最丈大障涂礙蠻愚密昌儉誼柔固變料逼咐研致事感河沉苗鋪株黨食笛梢務(wù)叮圖十挺三諒表注20無(wú)：質(zhì)高校宮現(xiàn)在頸未開(kāi)授展創(chuàng)譽(yù)業(yè)教烘育的牢主要狂原因躬是否（限農(nóng)選兩置項(xiàng)）外認(rèn)為星沒(méi)有浴必要打缺乏清資金搬缺乏畫(huà)相關(guān)羽師資歡缺乏恐政府歌政策貞支持百學(xué)生擊缺乏釀創(chuàng)業(yè)里意愿旺缺乏恒創(chuàng)業(yè)漫教育貝經(jīng)驗(yàn)奴缺乏蹄創(chuàng)業(yè)熊教育舉教學(xué)氧體系憂(yōu)其他環(huán)百分危比站0%綢25漸%與50絡(luò)%廣0%危25平%繭0%忙10腔0%聞0%野廚更調(diào)查示數(shù)據(jù)文顯示貿(mào)：在跑被調(diào)谷查對(duì)駕象中越27哲.8稀%的哪高校吊現(xiàn)在用沒(méi)有牧開(kāi)展瓦創(chuàng)業(yè)晨教育乘，其遠(yuǎn)中認(rèn)廊為缺刑乏焰創(chuàng)業(yè)園教育刑教學(xué)美體系扇的高劉校占菠10如0%膜（限筆選兩畝項(xiàng)）深，可閥見(jiàn)鄰創(chuàng)業(yè)臨教育湯教學(xué)菌體系撲在創(chuàng)臭業(yè)教傲育教玉學(xué)中耀起著乳關(guān)鍵介的作貫用，屆它是串指導(dǎo)碎高校費(fèi)如何否具體判實(shí)施逃創(chuàng)業(yè)欠教育嚴(yán)、加認(rèn)強(qiáng)和瞇改進(jìn)吼創(chuàng)業(yè)渠教育蓮的關(guān)肅鍵因央素；秒相關(guān)綠師資蝴缺乏搞以5釀0%趕的百碼分比更排在株第二譜位，糧創(chuàng)業(yè)籠相關(guān)棵師資轉(zhuǎn)缺乏像是導(dǎo)鞋致創(chuàng)委業(yè)教鄰育無(wú)園法正曉常開(kāi)葬展的萄直接菊原因損，教而學(xué)效袖果不瓜佳會(huì)租直接瞇導(dǎo)致搜學(xué)生餓參與箭性不杰高，鴨影響波學(xué)生愁的創(chuàng)茄業(yè)意寶愿；晨資金課缺乏緞也是閱困擾助創(chuàng)業(yè)饅教學(xué)鵲開(kāi)展資的重籠要因拆素。荷基霞同歲時(shí)從嫌調(diào)查盼數(shù)據(jù)逐中也急分析駐出在遞目前潔，高動(dòng)校已過(guò)肯定督了創(chuàng)型業(yè)教峰育的蘿必要滲性，晉肯定同了來(lái)翁自綿政府長(zhǎng)政策苦的支積持，百但由碧于缺擊乏創(chuàng)認(rèn)業(yè)教肺育教汗學(xué)體罰系、哭相關(guān)奏師資簽和資損金無(wú)周法開(kāi)扎展創(chuàng)那業(yè)教捷育。享其實(shí)譜，這辨些障細(xì)礙同怖樣也反存在個(gè)于已憶開(kāi)展盼創(chuàng)業(yè)網(wǎng)教育爬的高孟校之喜中，份但在什一定殘程度位上大佩都得名到相立應(yīng)的丟化解螺，不標(biāo)過(guò)這性些障電礙確騾實(shí)也自是限邪制高穩(wěn)校開(kāi)璃展創(chuàng)蛋業(yè)教本育具負(fù)體相齒關(guān)活紗動(dòng)的冤極大嚴(yán)瓶頸忌。由（2細(xì)）正跳在開(kāi)蟲(chóng)展創(chuàng)淚業(yè)教樂(lè)育中翻高校殲存在灶的最絨大障峰礙哥元閉肯廁厘劫玻盼竊飄濟(jì)題咬妖尸灰棍茄掙主男奉折圖狗十四據(jù)表2財(cái)1：悉創(chuàng)業(yè)巨教育脈中存副在的脈最大識(shí)障礙源缺乏斧教材欣缺乏膀師資標(biāo)學(xué)生騰缺乏絨參與呼積極運(yùn)性走缺乏親資金灑缺乏邊相應(yīng)為激勵(lì)討機(jī)制捆和政棍策圾其他胸0%五21匹.4期3%批0%弓35丟.7底1%謙21桿.4收3%壇21掩.4解3%吳調(diào)查慮數(shù)據(jù)拆顯示籌，高競(jìng)校在鋒進(jìn)行遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)阻教育降的過(guò)臘程中這存在足的最飲大障挖礙是籮缺乏決資金美，占盞到3掠5.碧71決%，抓而其略余選償擇缺喚乏師衛(wèi)資，印缺乏踏相應(yīng)漲的激鏈勵(lì)機(jī)摩制和獄政策斜以及債其他景方面貞的比粉例都斑相等打，占芒到了碼21章.4凍3%食，然量而對(duì)勾于缺憂(yōu)乏教穴材和飯學(xué)生衰缺乏熄參與黑積極害性這快兩項(xiàng)岡的比片例都著是0潮%，煙由此略可見(jiàn)端，高險(xiǎn)校在片開(kāi)展匙創(chuàng)業(yè)苦教育卡的過(guò)即程中珠，資險(xiǎn)金的羽缺口傅是制威約創(chuàng)侍業(yè)教奮育開(kāi)如展的貢最大體瓶頸揮。協(xié)（3惰）主吃要障素礙分衫析飼高校猜創(chuàng)業(yè)津教育礦的資維金來(lái)蹄源渠民道比府較狹袋窄，偵資金泛數(shù)量婆不足虜，制爬約創(chuàng)尖業(yè)教杠育的胃開(kāi)展事；師叔資資走源缺耐乏也連是重保要影政響因駝素，嬌于是孔在下踐面對(duì)卡此二某者作角了較勺詳細(xì)擔(dān)的分雕析。知①木高校纖創(chuàng)業(yè)踐教育才經(jīng)費(fèi)毒主要鐵來(lái)源觀渠道們輝兄探理猛滿(mǎn)銜鹽途慣梢榴仗業(yè)觸爸蒜瓶早制期圖十惜五母表不22繼：杰高校摘?jiǎng)?chuàng)業(yè)錢(qián)教育住經(jīng)費(fèi)粥主要堤來(lái)源慎渠道己政府懼撥款唯社會(huì)薄捐贈(zèng)泰學(xué)校特提供寇企業(yè)斑資助猛其他藍(lán)百分這比吉0%炮0%漠72繁.2磨0%囑0%撥27資.8稻0%級(jí)調(diào)查康數(shù)據(jù)忘顯示憤：7讓2.工2%囑的高至校的涌絕大調(diào)部分喘資金曬由高無(wú)校自蓋身承壺?fù)?dān)，愈少數(shù)泥資金著來(lái)自磨其他欺渠道較。高跑校每佩年在厘國(guó)家授及省踏市政忘府的構(gòu)教育養(yǎng)經(jīng)費(fèi)功及其頭他渠移道撥見(jiàn)出經(jīng)挽費(fèi)用站于創(chuàng)少業(yè)教倍育的針開(kāi)展掏，來(lái)號(hào)源較象渠道恰狹窄右，因勞而資需金的薄投入恩量受丸限。場(chǎng)高校沖創(chuàng)業(yè)腹教育悄的經(jīng)奔費(fèi)來(lái)斤源影城響到擁高校液對(duì)創(chuàng)岡業(yè)教理育的批重視言程度挎，及遇高校挪在校閘內(nèi)開(kāi)絲展創(chuàng)媽業(yè)教踐育方弟面的厭資金有投入忌力度況。進(jìn)費(fèi)而影攀響到傷高校漠開(kāi)展小創(chuàng)業(yè)孫教育乳的深筒度與奔廣度紋，建依設(shè)比凡較完景善的脹教育遺資源須，包辜括硬巡件與纏軟件顧資源唐的更產(chǎn)新提隙升。緩開(kāi)展這創(chuàng)業(yè)爬教育乳不僅瀉需要奏場(chǎng)地境、器毒材等院配套滾的硬柄件設(shè)館施，褲還需趣要?jiǎng)?chuàng)汁業(yè)教飄師資騾源的卵投入鼓與建相設(shè)，泛以及料對(duì)學(xué)猜生具蔥體創(chuàng)侵業(yè)活乘動(dòng)的李資金陰支持載和獎(jiǎng)培勵(lì)?；喂я樈己O(jiān)啄復(fù)龍欺宏巖胸填掘命例池支倍圖栽十六芒調(diào)查濕數(shù)據(jù)腥顯示旋：5天3.紅8%勿的高唉校年垮投入勝資金議在1扭到1授0萬(wàn)此之間伶，2慕3.福1%填的高乒校年攻投入寇資金固在1田0到典50協(xié)萬(wàn)，須而投瞧入資情金在速50滾萬(wàn)以現(xiàn)上的慚高校詳僅占灶7.豎7%復(fù)。資季金投槍入與居成果爛產(chǎn)出葛往往功是成奧正比罪的，清大多屆數(shù)高粱校投糊入的鏈資金奴比較支少，頂不利鄉(xiāng)于做信出較釘大的桌成果抬。原伶因可東能與墊高校癢在此就方面屑的資但助政肥策有魂關(guān)，料再者根是國(guó)訊家政撲策與太社會(huì)饅資助爭(zhēng)不足莊，高第校本小身缺踢乏教波育資俱金，壽因而橫在創(chuàng)您業(yè)教換育規(guī)作模上傷受限晨。掃②小高校腸缺乏目師資懂類(lèi)型樹(shù)A喊．高貪校目牢前創(chuàng)劑業(yè)教糕育師心資類(lèi)美型標(biāo)表駛23載：創(chuàng)例業(yè)教絡(luò)育師責(zé)資澤專(zhuān)職那教師國(guó)兼職秒教師洞外聘掠人員塊其他擇57華.1那%割35絕.7分%下0%怠7.少1%沃件纖昏辜疏毀達(dá)椅材串皆飾響椅爽避歪銹資陽(yáng)鴨其圖楊十七魔從上疊表可薦知，行在所峰調(diào)查念的高皮校中錄參與膚創(chuàng)業(yè)年教育考的教浴師類(lèi)邊型主腹要有疾專(zhuān)職蝶教室住和兼舞職教墳師兩貼種，第而且戚以專(zhuān)土職教漆師為神主，竊所占準(zhǔn)比例固高達(dá)銷(xiāo)57目.1案%，駛以兼層職為鐵輔，吸所占漫比例貓為3端5.訓(xùn)7%村，其察他教壽室類(lèi)關(guān)型亦赤占到洞7.軋1%勞，然肌而外幼聘人賞員卻漠沒(méi)有鋸，可筐見(jiàn)目簽前高曠校創(chuàng)吊業(yè)教粥育方產(chǎn)面的立教師銀有向值多元訂化發(fā)脆展的振趨勢(shì)稈，利浮于創(chuàng)獵業(yè)教奔育全幻發(fā)面敢發(fā)展慘，但份是對(duì)銳于外切聘人供員的箭聘用強(qiáng)數(shù)量緞上可幼以看烤出，秀目前針高校憐的創(chuàng)經(jīng)業(yè)教燭育還切相對(duì)嘆封閉友，不醋管是壇于國(guó)梢際還咱是與匆校外榴的企徹業(yè)聯(lián)奉系不兆夠、匹互動(dòng)打不足浙，不盤(pán)利于骨新的孟創(chuàng)業(yè)濁理念蒼的更墾新，模從長(zhǎng)漠遠(yuǎn)來(lái)慕看，收這樣昂的的宣教育容方式防下培胸養(yǎng)的鍵出來(lái)乖的學(xué)景生對(duì)眠創(chuàng)業(yè)貫將會(huì)妨是理茫論扎尊實(shí)能鋼力低沈下，凝值得唯高校鴿深思敲。派B隱．高螺校目奧前創(chuàng)投業(yè)教徑育教核師經(jīng)脊歷南表拜24罰：創(chuàng)扯業(yè)教頓育教炸師經(jīng)培歷存較多廁較少待沒(méi)有跟有過(guò)固創(chuàng)業(yè)摩經(jīng)歷全14慚.3介%爭(zhēng)64碰.3斥%猶21靈.4廳%子有過(guò)尚企業(yè)別工作稠經(jīng)歷筍30聞.8杰%事61業(yè).5扎%翅7.載7%慧參加叛過(guò)創(chuàng)序業(yè)教社育教極師培單訓(xùn)透53款.8練%潮46陪.2枯%抹0%月從事襪過(guò)創(chuàng)套業(yè)教宇育的淋研究知工作計(jì)64榆.3殺%賤35縱.7仰%螺0%暑由此鹽表看棵出，疫有過(guò)擊創(chuàng)業(yè)濾經(jīng)歷詳或企喉業(yè)工嚴(yán)作經(jīng)界歷的危教師姻數(shù)普瀉遍較棚少，式而大必部分嶼從事梁創(chuàng)業(yè)忘教育饒的教啊師都掃從事唱過(guò)創(chuàng)節(jié)業(yè)教賽育的光研究剪工作鉆，至絹于是科否參隸加過(guò)使創(chuàng)業(yè)悔教育豪教師濾培訓(xùn)演的教送師比揚(yáng)例相姓當(dāng)，暢由此置看出慰從事括創(chuàng)業(yè)眼教育寒的教濫師主目要集襲中在用理論鐘研究彼方面漫，實(shí)別踐型曠的教乳師不夢(mèng)足，狹兩種駁教師羞比例種不均私衡，尿此類(lèi)裁問(wèn)題屑亟待問(wèn)解決么。蝴C鐘．高鵝校缺籌乏創(chuàng)將業(yè)教罪育師樣資類(lèi)繭型0.00%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷有過(guò)企業(yè)工作經(jīng)歷參加過(guò)創(chuàng)業(yè)教育教師培訓(xùn)從事過(guò)創(chuàng)業(yè)教育的研究工作系列1材單僚肉取軌汪建帥窗池暗徹慧如頭施邊懲襯默堵平購(gòu)釣擔(dān)瓣喜鎮(zhèn)圖歉十八單表較25顯：蠻高校貍?cè)狈ψg師資皂類(lèi)型亮有過(guò)中創(chuàng)業(yè)檢經(jīng)歷殖有過(guò)般企業(yè)降工作坦經(jīng)歷刺參加稅過(guò)創(chuàng)鑒業(yè)教將育教競(jìng)師培泛訓(xùn)挨從事姐過(guò)創(chuàng)涌業(yè)教洗育的斃研究蘇工作燕57爽.1念%駛14妹.3蔥%究7.波1%壟21領(lǐng).4卷%秀調(diào)查饞數(shù)據(jù)陶顯示介：5逮7.楚1%餅的高折校表紹示主憤要缺置乏有茶過(guò)創(chuàng)駐業(yè)經(jīng)熱歷的攤老師敢，2扒1.逼4%鞋的高蹦校表臂示缺喪乏從背事過(guò)艷創(chuàng)業(yè)宵教育向的研包究工殺作的竿老師皂，而訓(xùn)選擇錦缺乏醒有過(guò)罩企業(yè)飽工作絡(luò)經(jīng)歷噸和缺港乏參熄加過(guò)先創(chuàng)業(yè)借教育抖教師弊培訓(xùn)般的比遭例分心別為筆14唯.3苗%和幟7.畜1%宴。從銜以上指數(shù)據(jù)志可以燭看出肥，參磁與創(chuàng)路業(yè)教萍育的已老師厭中有持親身味創(chuàng)業(yè)磚經(jīng)歷喊的教胖師缺月口較泛大，宇也說(shuō)扛明高崇效管揮理者劇了解型學(xué)生扯的需辮求。塘另一哪方面恒，從勤7.臺(tái)1%尿的比竭例中倡我們起也可捧以看咱到，膜國(guó)家堵對(duì)創(chuàng)惕業(yè)教釣師的客培訓(xùn)貧這方猴面取憶得了春較好璃的效咱果。巷第三犧章偽學(xué)生碗方面彼創(chuàng)業(yè)院調(diào)查寒結(jié)果是與分賣(mài)析替一、歲學(xué)生級(jí)對(duì)高徐校創(chuàng)桿業(yè)教惡育的乒認(rèn)識(shí)尚和態(tài)廟度勵(lì)1.消學(xué)生床對(duì)學(xué)糞校開(kāi)腸展創(chuàng)才業(yè)教音育的挖整體傅態(tài)度睜和認(rèn)拜識(shí)據(jù)（1極）學(xué)訊生認(rèn)姿為高烘校開(kāi)田展創(chuàng)剖業(yè)教腹育的筍必要泡性腰①霜總體攝學(xué)生捧對(duì)開(kāi)送展創(chuàng)計(jì)業(yè)教懶育必摩要性菠的認(rèn)躲識(shí)忘對(duì)高憤校開(kāi)蔬展創(chuàng)意業(yè)教挎育必考要性羊的態(tài)冷度賊圖悟十九匯表2桂6：促餅對(duì)高研校開(kāi)落展創(chuàng)化業(yè)教使育必獨(dú)要性配的態(tài)既度藏很必術(shù)要量必要員不必恒要男無(wú)所廟謂初頻數(shù)氏10友9匹29次2鴿4芬21辜百分?jǐn)n比捏26焦.0抱0%廊68凈.0苦0%沒(méi)1.主00毫%代5.亂00鴿%演由以熟上數(shù)臘據(jù)可測(cè)知，普大部搞分同顫學(xué)對(duì)謊于創(chuàng)拴業(yè)教還育的敞認(rèn)同情性還診是很捎高的菌。有鳴25炭.5組%的辱被訪(fǎng)尼同學(xué)框認(rèn)為觀高?；_(kāi)展絕創(chuàng)業(yè)逼教育炊很必賢要，血68刊.4系%的察同學(xué)殊認(rèn)為問(wèn)必要即，這夾兩項(xiàng)橫加總免在一趕起就寄超過(guò)競(jìng)總被疤訪(fǎng)人距數(shù)的析94帽.1蓮%。繩而認(rèn)究為開(kāi)衡展創(chuàng)夏業(yè)教胃育不耍必要砍的僅騙占被及訪(fǎng)人晌數(shù)的業(yè)1.榜00甩%御如此藥多的享大學(xué)尿生認(rèn)使同開(kāi)晚展創(chuàng)誓業(yè)教按育的胞必要賭性，格這首胸先表縱明，掃畢業(yè)欺生數(shù)擱量急泊劇增撐長(zhǎng)與近就業(yè)播崗位補(bǔ)增長(zhǎng)疊緩慢莖的尖冶銳矛這盾。伴其次銜，在率現(xiàn)實(shí)財(cái)生活捆中確貸實(shí)出眾現(xiàn)了紗如比港爾*堂蓋茨喝等傳駝奇人士物，蠶加上但媒體嘉等宣叫傳，者都提文升了瀉大學(xué)揚(yáng)生對(duì)百創(chuàng)業(yè)皮前景衛(wèi)的預(yù)贈(zèng)期，躲因此徐也提降高了怖大學(xué)宅生對(duì)閥創(chuàng)業(yè)禿教育闊的需改求。謙②雹不同狐專(zhuān)業(yè)畝的學(xué)假生對(duì)責(zé)創(chuàng)業(yè)亞教育秀必要頭性的明認(rèn)識(shí)信如下蛙圖和鞠下表吉，我摸們可攔以發(fā)富現(xiàn)工連科和樓醫(yī)科雕對(duì)創(chuàng)僑業(yè)教草育的模熱情嗚最高駝，在劇必要承和很渡必要時(shí)的學(xué)線(xiàn)生中痕，工啦科占宿24銅.7增%，漲經(jīng)管甩占2兄1.查45棉%，城倆者癢成為修擁護(hù)勻創(chuàng)業(yè)斥教育街的主川力軍裙?？善嵋?jiàn)學(xué)生生對(duì)蛾創(chuàng)業(yè)鼠教育糖的需腥求跟已其所裝在的銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)未是有營(yíng)一定橋關(guān)系理的，帝實(shí)踐挨性和藝靈活家性強(qiáng)殊一些俱的專(zhuān)攀業(yè)對(duì)僻創(chuàng)業(yè)暫教育性的需償求較亞大。島不同成專(zhuān)業(yè)陸的學(xué)蛾生對(duì)嗎創(chuàng)業(yè)懂教育鉛的認(rèn)共識(shí)新申謙迷圖缺20揮表2朱7：歪③昂不同分年級(jí)匠的學(xué)窗生對(duì)肢創(chuàng)業(yè)松教育視必要閃性的屬認(rèn)識(shí)廢不同慎年級(jí)掃的學(xué)紀(jì)生對(duì)醉創(chuàng)業(yè)脖教育痛的認(rèn)賠識(shí)博里抓圖弊二十爛表2謊8：稍膛暫根據(jù)槽以上撕數(shù)據(jù)蟻我們立可以遷看出范，大壞二年洽級(jí)學(xué)吉生開(kāi)征展創(chuàng)閥業(yè)教拳育的貸熱情鍬最高宏，認(rèn)嘉為很饒有必葛要的競(jìng)占4嚷5.如7%上，認(rèn)寫(xiě)為必冬要的攝占3塘7%策；其炊次是少大三嫂年級(jí)引，認(rèn)疤為很潤(rùn)必要段的占聞20隸.2叮%，欄認(rèn)為席必要架的占夸29截.1刷%。遞可見(jiàn)祖學(xué)生惱對(duì)創(chuàng)且業(yè)教場(chǎng)育的方需求沈跟年魂級(jí)是協(xié)有很蘋(píng)大關(guān)倦系的沙。大啞二、牧大三繞年級(jí)給的學(xué)悲生逐像漸熟頃悉大拼學(xué)教冠學(xué)，歷同時(shí)世對(duì)社燈會(huì)也換培養(yǎng)風(fēng)了一奇定的婦看法販，并纏且也餐有機(jī)倘會(huì)和貼時(shí)間雖在大冒學(xué)教悅育中怕來(lái)發(fā)烘展和虛提高惕自己品，因飾此其嘆對(duì)創(chuàng)翅業(yè)教富育有丙巨大捆需求趁也是辛可以魯解釋扁的。圈（2誠(chéng)）學(xué)竊生對(duì)拼所在控學(xué)校抖開(kāi)展紡創(chuàng)業(yè)煙教育我的總才體評(píng)右價(jià)咽軍促臉理表嚼29勺：對(duì)魔所在緊學(xué)校協(xié)開(kāi)展?fàn)攧?chuàng)業(yè)趣教育鵲的總摘體評(píng)成價(jià)弓很滿(mǎn)鼠意直滿(mǎn)意繪不太脹滿(mǎn)意指很不識(shí)滿(mǎn)意簡(jiǎn)頻數(shù)子11糕18帽2汪19如5岸27煉百分凈比噸2.諒70約%浙43永.9孩0%普47啞.0四0%析6.撤50府%迎對(duì)所秤在學(xué)涼校開(kāi)浸展創(chuàng)獅業(yè)教瞇育的焰總體比評(píng)價(jià)泡憶傷候惕圖二輛十一謀由以葵上數(shù)問(wèn)據(jù)顯濫示，求大部紙分學(xué)刃生對(duì)東創(chuàng)業(yè)借教育虛的總妻體評(píng)紛價(jià)持轎中間爐態(tài)度雙，4糾3.能90云%的謙被訪(fǎng)弊者對(duì)勻該校船的創(chuàng)霜業(yè)教拜育是急滿(mǎn)意奏的，朱47叮.0討0%際的被帖訪(fǎng)者爸對(duì)該裝校的歉創(chuàng)業(yè)姿教育道是不柳太滿(mǎn)敢意的飲。表飼示很筑滿(mǎn)意影和很悲不滿(mǎn)腎意的篩被訪(fǎng)紗者占喬少數(shù)診，分話(huà)別為龍2.釋70常%和滑6.卡50囑%。伯由學(xué)斜生對(duì)嶼創(chuàng)業(yè)偉教育堆的總備體態(tài)展度可歷知，懂大多級(jí)數(shù)學(xué)勁生不秧滿(mǎn)所她在學(xué)窗校目幻前開(kāi)車(chē)展的培創(chuàng)業(yè)家教育貝，這將表明刺了高臺(tái)校開(kāi)博展的刺創(chuàng)業(yè)葉教育吼不太墾滿(mǎn)足觸學(xué)生謹(jǐn)?shù)男枞右?，制這也抱要求量了高您校要光在提構(gòu)升學(xué)遵生滿(mǎn)瘋意度臥方面荒多做員努力天。懶2.維學(xué)生耳對(duì)創(chuàng)肌業(yè)教退育的枝微觀天態(tài)度將和認(rèn)歇識(shí)冬學(xué)生份對(duì)創(chuàng)也業(yè)教妄育的瘋微觀改認(rèn)識(shí)飯主要漆表現(xiàn)濕為對(duì)捧創(chuàng)業(yè)宜教育癢課程域、教病材和丸師資窩的認(rèn)街識(shí)。歉對(duì)創(chuàng)墓業(yè)教達(dá)育課拉程的廣滿(mǎn)意三程度輕搬父論蜘撈傳抗圖二跳十二漂表3頃0：蘋(píng)對(duì)創(chuàng)諷業(yè)教牽育課賞程的扮滿(mǎn)意且程度械很滿(mǎn)帳意聽(tīng)滿(mǎn)意畢不太養(yǎng)滿(mǎn)意沿很不乓滿(mǎn)意笛百分之比戰(zhàn)4.輝3%細(xì)44植.8姓0%溉45親.7琴0%見(jiàn)5.爪20供%航從以煩上數(shù)捎據(jù)可纖知，百大部退分被芽訪(fǎng)者牌對(duì)所慈學(xué)創(chuàng)帽業(yè)教哄育課牙程的耗滿(mǎn)意控程度肉持中山間態(tài)袖度，遼其中煎表示柴滿(mǎn)意辯的占晌44泰.8決0%閑，表煉示不趁太滿(mǎn)懂意的陡占4肥5.改70護(hù)%，述倆者歸比例梯相當(dāng)具。而炎表現(xiàn)癢出很扯明顯植態(tài)度摩的被燒訪(fǎng)者數(shù)，如怪很滿(mǎn)賊意和群很不評(píng)滿(mǎn)意薦的各旬占4萬(wàn).3莖%和果5.囑20某%，技所占擁比例寸不大贈(zèng)。餐由于幸創(chuàng)業(yè)閑教育鄉(xiāng)課程村是一樓門(mén)新限型的舉課程鐘，它渣不屬余于文盾化基負(fù)礎(chǔ)課授程，嚴(yán)也不忠屬于臨專(zhuān)業(yè)經(jīng)課程蜜，而嶺是介姻于這簡(jiǎn)兩類(lèi)核課程像之間語(yǔ)的一輛種綜源合性符課程萬(wàn)，因針此它褲涉及壟到的僅領(lǐng)域悉非常鋸廣。艇從內(nèi)押容來(lái)腐說(shuō)，筋它涉客及到委管理砍學(xué)、威心理偷學(xué)、胡創(chuàng)造姻學(xué)和瞧經(jīng)濟(jì)喘學(xué)等倒學(xué)科笑的知拼識(shí)，爭(zhēng)這充達(dá)分體屯現(xiàn)了案知識(shí)塘的綜因合?？迯男哉鹳|(zhì)上倉(cāng)來(lái)說(shuō)泊，創(chuàng)景業(yè)教大育不增僅僅院是理停論知巴識(shí)的件學(xué)習(xí)骨，它隙還是贈(zèng)一門(mén)模與社氧會(huì)實(shí)歸踐、店與當(dāng)搶代創(chuàng)清業(yè)者廊的實(shí)怎例相保結(jié)合慚的教雞學(xué)活餃動(dòng)。勺從目羽的上府來(lái)說(shuō)扒，創(chuàng)立業(yè)教簽育課稈程主調(diào)要是評(píng)通過(guò)緩課堂承教育射和實(shí)搭踐相排結(jié)合紅的方故式綜撕合培方養(yǎng)學(xué)盜生創(chuàng)永業(yè)能有力。詢(xún)因此腦，學(xué)截生對(duì)聾創(chuàng)業(yè)雪教育種課程像的滿(mǎn)棋意程招度反惜應(yīng)的言是一閃個(gè)綜剛合成僑面的債問(wèn)題誓，它但不僅峰僅是養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)對(duì)課岡堂內(nèi)懷容的?？捶ㄋ鼈€(gè)還涉目及到惱創(chuàng)業(yè)陡教育陰的方套式和靠目的砍的問(wèn)舍題。哨對(duì)超巾過(guò)一靜半的逝學(xué)生存擁有素對(duì)創(chuàng)久業(yè)教弟育的粱不滿(mǎn)滾態(tài)度特，我諷們應(yīng)英予以暫高度繁重視漫。某（1脹）對(duì)期創(chuàng)業(yè)痕教育抵教材架的滿(mǎn)肆意程低度草對(duì)創(chuàng)狼業(yè)教究育教宰材的盟滿(mǎn)意黎程度賤傅碰租吐降拆圖二崖十三往表3從1：宰對(duì)創(chuàng)定業(yè)教徹育教壇材的湯滿(mǎn)意床程度紅很滿(mǎn)柜意糧滿(mǎn)意虹不太倘滿(mǎn)意辯很不匙滿(mǎn)意鼻百分豆比血6.盈20藍(lán)%皺42議.5轉(zhuǎn)%棟43娃.4拆0%醉8.樸00孔%繼由以亮上數(shù)如據(jù)我叢們可添知，縱學(xué)生捎對(duì)創(chuàng)么業(yè)教苗育教炊材的盒滿(mǎn)意固程度背以滿(mǎn)遼意和乖不太捆滿(mǎn)意稍居多廈，滿(mǎn)述意的串占4猴2.蓋5%千，不左太滿(mǎn)慕意的梨占4唉3.騙5%落；而挎表示算很滿(mǎn)蘆意和達(dá)很不叛滿(mǎn)意冶的各潛占6借.2摟0%雹和8渴.0擺0%駁。誘教材悠是創(chuàng)描業(yè)教荷育中驢必不巴可少猛的部濱分，閉是輔怠助學(xué)滲生理宋解創(chuàng)胖業(yè)知榨識(shí)和喬指導(dǎo)西創(chuàng)業(yè)宴技能答的重熟要工首具。萄學(xué)生販?zhǔn)墙贪俨牡乃庠u(píng)價(jià)榜主體敘，其屯對(duì)教平材的蛙滿(mǎn)意號(hào)程度系也及銜時(shí)的胃反映允了教矩材的睡適用御情況薯。由證大部床分學(xué)趨生對(duì)議目前閥創(chuàng)業(yè)須教育葛教材心的不爺滿(mǎn)，曉可見(jiàn)斤目前箭教材電還不竿能滿(mǎn)圓足目炭前學(xué)疲生所手需以夏及目泉前的眉現(xiàn)實(shí)賄狀況松，這促時(shí)一凡個(gè)亟懸待解幻決的送問(wèn)題斬。撈（2懂）對(duì)華創(chuàng)業(yè)霸教育拋教師鍵的滿(mǎn)千意程耽度供需畢表3朗2等很滿(mǎn)貪意治滿(mǎn)意焦不太好滿(mǎn)意驗(yàn)很不博滿(mǎn)意班百分舅比虜8.柏70座%氏49于.6摧0%今37膠.4踐0%旬4.莊30玻%濾對(duì)創(chuàng)袋業(yè)教蹄育教州師的眉滿(mǎn)意捆程度符著綱蟻驢連定圖二休十四鳥(niǎo)從上皇圖我縫們可釋知，不學(xué)生嘴對(duì)創(chuàng)工業(yè)教鞭育教肚師的濕滿(mǎn)意淘程度怎還是賤很高云的，州占4痛9.豈60謙%；軟表示江很滿(mǎn)潮意的賓占8頓.7由%；瘋而對(duì)召教師集持一怪定消沖極態(tài)板度的設(shè)占3融7.碼40煤%。攝教師扭是創(chuàng)潛業(yè)教續(xù)育的硬主體抽，由懼于創(chuàng)盼業(yè)教龜育的健綜合蕉性，哀因此喜對(duì)創(chuàng)闖業(yè)教掀育教芳師自只身的妻素質(zhì)侄也有窯高的繪要求睜，即駱理論叢和實(shí)多踐相桶結(jié)合叨的教裙師。治從學(xué)燈生的巧態(tài)度忠來(lái)看花，學(xué)摸生對(duì)澤目前照高校濁所提同供的中師資晚是以塊滿(mǎn)意炮為主您的，烘這說(shuō)矮明創(chuàng)蘆業(yè)教售育的際主體畫(huà)—踩教師淹，還賠是較削受學(xué)頓生歡般迎的皂。裂（3斗）學(xué)元生對(duì)攻創(chuàng)業(yè)倆教育冠不同綁方面族認(rèn)識(shí)出的綜物合分裁析蘆表3許3：陳學(xué)生玉對(duì)創(chuàng)據(jù)業(yè)教茄育不豎同方潮面的己滿(mǎn)意另程度葉參加陳創(chuàng)業(yè)束活動(dòng)攤的幫叨助陷N赴Me踐an兔St橡d.史D蔑ev驢ia徑ti糊on坊St岸d.輪E改rr辣or寬M衫e咬an蜻對(duì)所差學(xué)創(chuàng)株業(yè)教訓(xùn)育課珍程的稅滿(mǎn)意冬程度朝>=槽臭不太泥滿(mǎn)意詞17冰2.瞎65旋.7煎02罪.1甩70緊<指滿(mǎn)意私94玻2.嚇48氏.6痛51青.0悟67脾對(duì)課照程教侵材的肢滿(mǎn)意拒程度選>=灰高不太盒滿(mǎn)意旁17址2.班65介.7歌86萌.1額91陸<德滿(mǎn)意涂94妨2.貫53嗽.7音14肅.0愉74鉛課程僑的授霉課教艘?guī)煹木G滿(mǎn)意譽(yù)程度患>=遠(yuǎn)穩(wěn)不太孔滿(mǎn)意扎17軋2.動(dòng)59捆.6踢18什.1抽50用<沫滿(mǎn)意炮94前2.襪34沃.7院27盼.0胡75榮對(duì)所請(qǐng)?jiān)诟呖承ｉ_(kāi)蘿展的川創(chuàng)業(yè)殼教育店的評(píng)美價(jià)問(wèn)>=剝黎不太愿滿(mǎn)意臺(tái)17食2.日53蛇.7沒(méi)17撕.1枝74躲<起滿(mǎn)意妻94役2發(fā).3甲8蠻.6矛24逮.0紗64杯由以住上三下方面候的資恒料綜帥合顯丙示，叫學(xué)生產(chǎn)對(duì)創(chuàng)伙業(yè)教婆育課朗程和涼教材邊都是薦以不炊滿(mǎn)為啊主的瓶，這良也恰雀好解悟釋了萌學(xué)生躬對(duì)創(chuàng)互業(yè)教諸育整票體評(píng)包價(jià)偏瞧差的應(yīng)問(wèn)題盾?？衫?jiàn)要洋想提件高學(xué)歪生對(duì)深創(chuàng)業(yè)摩教育湯的滿(mǎn)掀意度美，需缺要從低創(chuàng)業(yè)貧教育硬的課攝程、述教材揚(yáng)和師性資方靜面逐搭步改瓜善，寨最終摔達(dá)到拾整體注完善唯的效號(hào)果。移3．短學(xué)生蔥對(duì)創(chuàng)策業(yè)教玻育目涌的和疊作用員的認(rèn)吵識(shí)責(zé)（1結(jié)）學(xué)脖生參犯加創(chuàng)蘆業(yè)活妨動(dòng)的咸目的他表3雁4：便學(xué)生御參加逢創(chuàng)業(yè)哀活動(dòng)棍的主葉要目嗓的侮增強(qiáng)絹就業(yè)扶競(jìng)爭(zhēng)依力朗提升央綜合粱能力叉豐富好課外堂生活健為創(chuàng)標(biāo)業(yè)做驕準(zhǔn)備內(nèi)其他秤頻數(shù)燭68沒(méi)25勤7以28無(wú)41質(zhì)22搶百分傍比桐16矮.3棗0%訓(xùn)61環(huán).6慶0%座6.損70添%客9.副80具%堆5.翻30懼%暮那圖二擁十五步了伍解學(xué)轉(zhuǎn)生參災(zāi)與創(chuàng)廉業(yè)活坡動(dòng)的粥主要迅目的摘，能騰夠較膀好的寫(xiě)指引攏高校添在創(chuàng)零業(yè)教畝育方宜面的姻具體逼定位概和具倘體操皮作方珠式，式這些寄都會(huì)姐從根堂本上液影響均到創(chuàng)恨業(yè)教悔育的維最終獄效果昂。學(xué)田生參瘦與創(chuàng)撓業(yè)活歡動(dòng)的算目的妙表現(xiàn)誼出多翅樣性舟，但螺從不膚同的茫角度注看，果它都呼對(duì)學(xué)歷生有反極大延的益開(kāi)處。拐調(diào)查主資料厚顯示螺：6融1.環(huán)6%根的學(xué)醋生是及為提蠶升自蓬身綜蛛合能塔力，詞這表企明了蠢在日睜后創(chuàng)串業(yè)教鵝育開(kāi)梅展過(guò)暖程中抹，學(xué)臂校可奇從提湯高學(xué)交生綜尸合能竿力的堅(jiān)方向挖為切言入點(diǎn)梨，即棉想綜跟合的癢提升降自身嚷素養(yǎng)量、商滔機(jī)等瓜復(fù)雜關(guān)事物盆的分聞析能短力、仁決策塊能力蓬和領(lǐng)臨導(dǎo)能案力，河還有板經(jīng)營(yíng)們管理我能力背、市誓場(chǎng)開(kāi)火拓能首力等威；其椅次，愚16淚.3揪%的欄學(xué)生活目的佩是為濾增強(qiáng)扎就業(yè)拿競(jìng)爭(zhēng)趁力，湖參與淺實(shí)際片創(chuàng)業(yè)或活動(dòng)擊也類(lèi)伙似于惠提前佳就業(yè)跡，可銷(xiāo)以為劈就業(yè)六準(zhǔn)備錄，提余前確盛立就糕業(yè)目酒標(biāo)，稱(chēng)增加智對(duì)就律業(yè)環(huán)信境和但政策炊的了游解。梅表3水5：描學(xué)生南對(duì)高殺校開(kāi)后展創(chuàng)微業(yè)教篩育所宣起作堆用的中認(rèn)識(shí)格培養(yǎng)裕學(xué)生蔬創(chuàng)業(yè)批精神發(fā)拓寬念學(xué)生責(zé)就業(yè)勝渠道耍提升背學(xué)生紛創(chuàng)業(yè)希素質(zhì)沙豐富越校園闊第二油課堂杯培養(yǎng)覆學(xué)生柔綜合征能力坦百分笑比轎20非.9辟%蠅23墊.2查0%適18蜘.3市0%多3.浪80禁%衣33永.8平0%民學(xué)生春對(duì)高每校開(kāi)魔展創(chuàng)儀業(yè)教澇育所閑起作卸用的皺認(rèn)識(shí)紀(jì)圖二焦十六倡據(jù)以寧上資女料顯倍示，美33桌.8街0%叔的被僚訪(fǎng)者乘認(rèn)為禾創(chuàng)業(yè)斷教育瞎對(duì)提呢高其若綜合框能力紐的作暮用最奶大，今其次宜是2阿3.稠2%冤的被剩訪(fǎng)者潮認(rèn)為臟對(duì)拓稼寬就勒業(yè)渠墳道的藝作用逐最大秀，而似認(rèn)為言創(chuàng)業(yè)赤教育義豐富胃了校暑園第戒二課貌堂的篩學(xué)生滋占少冒數(shù)，謀僅為伸3.遣8%蕩。通頭過(guò)此控?cái)?shù)據(jù)戚和以蜘上學(xué)稠生參裙加創(chuàng)面業(yè)活數(shù)動(dòng)的者目的屯的數(shù)外據(jù)相坦比較鏈，倆滲數(shù)據(jù)自的集琴中趨另勢(shì)都褲為干“渣培養(yǎng)答學(xué)生貫綜合鄰能力丸”愉，可躁見(jiàn)學(xué)愈生主錫要想婦通過(guò)巡創(chuàng)業(yè)盛教育縫來(lái)提沒(méi)升自春己的患綜合鼓能力戴。廚由資丙料顯丘示，眼國(guó)外孝創(chuàng)業(yè)核教育查教學(xué)瓶的重信點(diǎn)在熔于對(duì)醉受教京育者開(kāi)個(gè)人才潛能究的挖兇掘和恢綜合湯素質(zhì)格培養(yǎng)滑。創(chuàng)子業(yè)教御育主柱要目母的之推一是蔥“澇自我守完善拾”止，它師通過(guò)喪對(duì)學(xué)災(zāi)生個(gè)性人素律質(zhì)的彎探索扶與開(kāi)慕發(fā)，簡(jiǎn)使學(xué)細(xì)生以伙創(chuàng)業(yè)嗓市場(chǎng)樂(lè)為依鍵據(jù)，郊能夠洞比較翅客觀叫全面甚地了纏解自禽己，尖在創(chuàng)躁業(yè)活蝦動(dòng)中滿(mǎn)確立宏自己根的位靈子。應(yīng)二緩、剩高校紹創(chuàng)業(yè)伸教育砍的殖課程干體系涌和州教育罰模式貨1戚．粥開(kāi)設(shè)擇課程想的基飲本情刷況歷膨驕打館跑洞約腫滿(mǎn)狗泉圖志二十伙七壇表3栽6：互學(xué)生框認(rèn)為惜高校江開(kāi)展鼻創(chuàng)業(yè)燭教育潔的對(duì)止象朋%駁所有紫學(xué)生踩多數(shù)粱學(xué)生規(guī)少數(shù)堤學(xué)生強(qiáng)不清碎楚混30枝.7競(jìng)%坦52去.5雹%悟14隆.5藏%新2.功1%汽表瓜37汪：學(xué)登生認(rèn)舞為學(xué)其校應(yīng)疤該使蓋用的機(jī)開(kāi)展植創(chuàng)業(yè)把教育急的主陵要形扁式秒必修斤課丹選修燥課傍必修礦課與門(mén)選修威課相輸結(jié)合毯8.賄0%漲41密.5村%困50核.4它%旦在針征對(duì)關(guān)早于創(chuàng)慧業(yè)教刃育基勺本體滋系的極問(wèn)題子的回芹答中點(diǎn)，得逝到了訓(xùn)比較廟一致夏的回灣答，仰大多舅數(shù)人乖都認(rèn)饑為創(chuàng)筍業(yè)教肥育是飲應(yīng)該亦面向恢多數(shù)擱學(xué)生田以必徐修課腥與選返修課釘相結(jié)萄合的俯方式薯開(kāi)展捧的。匪其中鼠，認(rèn)絨為應(yīng)存該在賀多數(shù)鑰學(xué)生辯中開(kāi)迎展的繭占有惕52乓.5恥%，妥認(rèn)為竊應(yīng)該汪以選冬修課駕與必叛修課京相結(jié)錫合的婚方式趟開(kāi)展屯的占律有5網(wǎng)0.素4%垃。同扯時(shí)也宋有占球論文投41減.5接%的朗同學(xué)而覺(jué)得扣只開(kāi)低選修表課更廉適合重些。貸選修吊的方抖式相運(yùn)對(duì)與仍必修穩(wěn)來(lái)說(shuō)煩，有聰了更漢大的怠自主腐選擇誓性，賢同學(xué)涌們可廁以根雀據(jù)自乞己的艇興趣薦、需巷要和懶課余貴時(shí)間錄合理陷安排黎課程婦的學(xué)待習(xí)；榜而必適修則兔有了漲相對(duì)帖于選型修來(lái)婆說(shuō)更恰多的汁限制燒，二仁者各攔有利哨弊，子因此雞同學(xué)菌們的銀意見(jiàn)賢集中決于各膏取所講長(zhǎng)，晉互相拿結(jié)合獄，既酷尊重球?qū)W生苗的學(xué)時(shí)習(xí)自?xún)?nèi)主性嗚，也齡兼顧吩到學(xué)乖校的逆課程扇體系秀建設(shè)晶的需龜要。倒2鋪．州參加釀創(chuàng)業(yè)店教育湖課程爭(zhēng)學(xué)習(xí)渣的情摟況分璃析鳳表3府8：足課程忙學(xué)習(xí)股方面凱的男舅女分壯類(lèi)情埋況廈表3燙9：聽(tīng)課程廳學(xué)習(xí)殼方面從的專(zhuān)槐業(yè)分悶類(lèi)情籃況染表4招0：啦課程純學(xué)習(xí)慈方面少的年烈級(jí)分謊類(lèi)情右況桂通過(guò)嗎對(duì)參犧與過(guò)脫創(chuàng)業(yè)兇教育噴課程鄭教學(xué)他的學(xué)墾生與搜其性舒別、某專(zhuān)業(yè)霧以及過(guò)年級(jí)烏的交煎叉分踢析顯忌示出扶如下劇一些挎有效苦的信嶄息：昂（1疑）在吼參加犯創(chuàng)業(yè)覺(jué)教育虛課程婆的學(xué)絕生中鍬，以曬男生害的參怨與程段度更察高，介并且壁更多嗚的是枕以參廈與選扛修課器的形拌式參付加到驕課程石教學(xué)附中，敵表明正了男濟(jì)生對(duì)消創(chuàng)業(yè)允更有悟興趣挨，因庫(kù)此積恢極地木為未丹來(lái)的奴創(chuàng)業(yè)西做準(zhǔn)旋備。刻（2要）在絕參加深到創(chuàng)叮業(yè)教櫻育課挽程的撈學(xué)生觀中，遵以工伍科學(xué)純生參默與程斑度最璃高，擔(dān)并且融以選脫修課歪的形籍式居擊多，椅可以慮看出糖因?yàn)楣た平⒆现丶际咝g(shù)