描寫(xiě)蝸牛的小學(xué)作文6篇

第頁(yè)共頁(yè)描寫(xiě)蝸牛的小學(xué)作文6篇描寫(xiě)蝸牛的小學(xué)作文6篇描寫(xiě)蝸牛的小學(xué)作文1我的課余生活豐富多彩：彈鋼琴、下象棋、學(xué)書(shū)法、畫(huà)圖畫(huà)……不過(guò)，最有意思的要數(shù)養(yǎng)寵物了。我養(yǎng)過(guò)兔子、鴨子、金魚(yú)、烏龜……如今，我正養(yǎng)著兩只得意的小蝸牛呢！我給它們起了名字，大的叫“大大”，小的叫“小小”。小小可小了，半顆米粒都比它大。因?yàn)樗鼘?shí)在太小了，所以經(jīng)常鬧失蹤。每次換菜葉，我都要在葉子上細(xì)細(xì)搜索好幾遍，就怕一不小心把它給丟了。大大是個(gè)慢性子。有一次，我睡午覺(jué)悟來(lái)，發(fā)現(xiàn)大大離家出走了。我可不急，因?yàn)轫樦粝碌牧辆ЬУ淖阚E一找就能找到。我睡了半天，它才爬了一小段。我跨上一步，就把它抓住了。你瞧，多有意思呀！養(yǎng)蝸牛的趣事多著呢！有一天，我放學(xué)回家，掀起蓋在蝸牛上面的菜葉一看：天哪，大大成了一條肉乎乎的蝸牛，正趴在菜葉上狼吞虎咽呢。大大的殼掉哪兒了？我焦急地翻開(kāi)底下的一張葉子尋找。呀，大大正背著它的殼偷偷躲在葉子底下拉屎呢！原來(lái)那條沒(méi)殼的蝸牛是來(lái)偷吃的漂泊漢。這下，我的寵物家族又添新成員了。同學(xué)們，想讓你的課余生活更豐富多彩嗎？那么跟我一起養(yǎng)寵物吧！描寫(xiě)蝸牛的小學(xué)作文2科學(xué)教師讓我們捉幾只蝸牛養(yǎng)在透明的瓶子里。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個(gè)軟軟的身體，背上背著一個(gè)透明的殼，殼上有漂亮的紋路，像是穿了一件美麗的衣服。蝸牛總是在爬行，但挪動(dòng)的速度很慢。爬行的時(shí)候，它竭力舒展著自己的身體，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它翹著兩條小小的觸角，兩只小眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著你。它的身后會(huì)留下一段潮濕的“小路”。每次給它喂食時(shí)，我會(huì)用手輕輕地碰碰它的觸角，蝸牛會(huì)很機(jī)靈地將觸角和小眼睛縮進(jìn)殼里去。更奇怪的是，我再碰一下它的頭，它就把整個(gè)身體全縮進(jìn)殼里去了。新穎過(guò)后，我就忘了給蝸牛喂吃的了。等到要上科學(xué)課的那一天，我發(fā)現(xiàn)蝸?！八馈绷??？粗可蠏熘奈伵?，我傷心地哭了。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，蝸牛睡著了，你給它加點(diǎn)水，它會(huì)重新伸展出身體來(lái)的?！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的做，果然，蝸牛清醒了。原來(lái)，蝸牛長(zhǎng)期不吃食也沒(méi)事，它的生命力超出了我的想象。描寫(xiě)蝸牛的小學(xué)作文3我養(yǎng)了兩只得意的小蝸牛。一只叫“快快”，一只叫“樂(lè)樂(lè)”?！皹?lè)樂(lè)”的觸角非常長(zhǎng)，殼的顏色是灰褐色的，殼上的花紋非常精巧?！翱炜臁北取皹?lè)樂(lè)”胖，但是比起來(lái)還是“樂(lè)樂(lè)”厲害。它們吃東西很快，我有時(shí)在蝸牛的飼養(yǎng)碗里放上兩片青菜，它們沒(méi)兩天就吃光了。蝸牛爬得很慢很慢，它們?cè)谝环昼娭畠?nèi)只能爬行十厘米呢！怪不得人們笑話別人走路慢會(huì)說(shuō)“像蝸牛在爬”！我在蝸牛的飼養(yǎng)碗里放了兩塊美麗的鵝卵石，兩只蝸牛紛紛爬到鵝卵石上，“快快”爬到黑色的鵝卵石上，“樂(lè)樂(lè)”爬到白色的鵝卵石上，好似皇上坐在寶殿上一樣。小蝸牛和我們一樣，到了晚上，就會(huì)睡覺(jué)。只不過(guò)我們是睡在被窩里，蝸牛是悄悄地縮進(jìn)殼里睡大覺(jué)。我觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有時(shí)候縮進(jìn)殼里就不出來(lái)了，而且，外面的殼口結(jié)了一層白色的膜，這是為什么呢？后來(lái)，我查了資料才知道，原來(lái)是因?yàn)樘?yáng)光照射到蝸牛的身上，蝸牛怕太陽(yáng)吸收它的水分就躲進(jìn)殼里結(jié)了一層膜。那可不是簡(jiǎn)單的膜，有了這層膜，太陽(yáng)也休想吸收蝸牛的水分。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的很多趣事，也發(fā)現(xiàn)蝸牛原來(lái)也是一種很聰明、很得意的小動(dòng)物！描寫(xiě)蝸牛的小學(xué)作文4一天晚上，我們吃完飯，媽媽在廚房洗碗的時(shí)候突然發(fā)如今墻上爬著一只小蝸牛，我趕緊跑過(guò)去看。咦！這只小蝸牛是從那里來(lái)的呢？大概是奶奶買菜的時(shí)候不小心帶進(jìn)來(lái)的吧！小蝸牛真得意，它的身體像一只吸盤一樣吸在墻上，背上還背著一個(gè)又圓又黑的殼，它的腦袋露在殼外，頭上還有兩根觸角。小家伙爬過(guò)地方都是濕濕的，媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液，它就是靠這些粘液來(lái)找自己回家的路的。它好似還在東張西望，我想：它是不是肚子餓了，在找吃的吧？想到這里，我趕緊跑到樓下，在花壇里摘了一些樹(shù)葉把它放到了小蝸牛面前，這樣小蝸牛就不會(huì)餓肚子了。媽媽說(shuō)：“小蝸牛分開(kāi)了媽媽，在找媽媽呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子，肯定也很著急吧，于是我對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，你不要害怕，等你吃得飽飽的，我就讓你去找媽媽。”過(guò)了一會(huì)兒，我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里，看著它背著那重重的殼漸漸地爬著去找媽媽了，我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。描寫(xiě)蝸牛的小學(xué)作文5今天，我在樓下的`墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來(lái)。我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。他覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)，就把頭伸出來(lái)了。小蝸牛長(zhǎng)著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會(huì)縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個(gè)殼就是它的家。因?yàn)樗募覍?shí)在太小了，只能裝下它一個(gè)人。所以，其它的小動(dòng)物也不能到他家里來(lái)做客。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛開(kāi)場(chǎng)爬動(dòng)了。人們都說(shuō)“慢得像蝸牛一樣”，果然沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L(zhǎng)?？粗粗业哪X海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：小蝸牛沒(méi)有腳怎么保持平衡呢？我找來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頭扎入書(shū)中，嘩嘩地翻尋起來(lái)……哦！原來(lái)，蝸牛走路的時(shí)候會(huì)分泌一種粘液。它是靠這種粘液來(lái)保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過(guò)的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。?。≡瓉?lái)玩中也能長(zhǎng)知識(shí)！小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。簡(jiǎn)評(píng)：文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫(xiě)了一種小動(dòng)物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長(zhǎng)知識(shí)”。讓“玩”伴隨孩子一起成長(zhǎng)吧。描寫(xiě)蝸牛的小學(xué)作文6一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，空氣濕濕的，水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上，我坐在窗前寫(xiě)日記?！靶N，你看，我們帶回來(lái)了什么？”姐姐一蹦一跳地走進(jìn)來(lái)，歡天喜地遞給我一片小葉子。“小蝸牛！”我驚奇地大叫，神奇地盯著它。小蝸牛全身淡褐色的，背著一個(gè)縲旋形“小房子”，門前有兩個(gè)小洞洞，一個(gè)用來(lái)排“垃圾”，另一個(gè)會(huì)“變出”得意的小蝸牛。小蝸牛頭上的兩根又細(xì)又長(zhǎng)的小柱子上，頂著兩個(gè)小球球，小球球中間有一個(gè)芝麻小點(diǎn)點(diǎn)，是它的眼珠子。兩根短短的的觸角像兩根小天線，總是進(jìn)進(jìn)出出的，好似傳送機(jī)在繁忙地傳送信息。觸角和眼睛中間，一張小的肉眼幾乎看不見(jiàn)的嘴巴。我小心翼翼地把它放在茶幾上，用鉛筆輕輕地一碰，觸角就像觸了電似的立即縮了回去。過(guò)了一會(huì)兒，又漸漸地伸出來(lái)，小心翼翼地繼續(xù)往前爬。一不注意，