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文檔簡介

一年級數(shù)學(xué)《找規(guī)律》說課稿平王小學(xué)王振仿一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重、難點四、說教法學(xué)法五、說教學(xué)程序一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容：一年級數(shù)學(xué)下冊第七單元例1、及“做一做”。2、教材簡析“找規(guī)律”是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分，是教材新增設(shè)的內(nèi)容之一，在新教材中是一個獨立的單元，是從形象的圖形排列規(guī)律、顏色交替規(guī)律慢慢過度到抽象的數(shù)列規(guī)律。而今天上的這節(jié)課是本單元的第一課，教材通過教室布置的情境圖，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)彩旗、燈籠、孩子們的排列規(guī)律。如果這節(jié)課沒有把握好，那么對學(xué)生后面的繼續(xù)學(xué)習(xí)造成阻礙。二、說教學(xué)目標(biāo)（1）通過觀察、操作等活動使學(xué)生能找出事物變化規(guī)律，激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)美的情感；（2）培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、推理、表述等能力，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，從而提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識；⑶通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系

三、說教學(xué)重、難點：重點：是通過圖形或物體的有序排列，初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律，能知道下一個圖形或物體是什么。難點：是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和創(chuàng)新意識。四、說教法學(xué)法《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，動手操作，自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。因此本節(jié)課采用的教法是動手操作、演示教學(xué)法，讓學(xué)生獲得豐富的表象，為學(xué)生提供形象思維的材料。采用的學(xué)法是小組合作學(xué)習(xí)法、觀察法和比較法等。

一年級數(shù)學(xué)《找規(guī)律》平

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