四川省樂山市東坡區(qū)中學(xué)高二物理期末試卷含解析

四川省樂山市東坡區(qū)中學(xué)高二物理期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.當(dāng)兩個中子和兩個質(zhì)子結(jié)合成一個粒子時，放出28．30MeV的能量，當(dāng)三個粒子結(jié)合成一個碳核時，放出7．26MeV的能量，則當(dāng)6個中子和6個質(zhì)子結(jié)合成一個碳核時，釋放的能量為() A．21．04MeV

B．35．56MeV

C．92．16MeV

D．77．64MeV參考答案：C2.如圖示，一通電螺線管b放在閉合金屬線圈a內(nèi)，螺線管的中心正好和線圈的一條直徑MN重合．要使線圈a中產(chǎn)生感應(yīng)電流，可采用的方法有（）A．將螺線管在線圈a所在平面內(nèi)轉(zhuǎn)動B．使螺線管上的電流發(fā)生變化C．使螺線管以MN為軸轉(zhuǎn)動D．使螺線管以與MN垂直的一條直徑為軸轉(zhuǎn)動參考答案：D通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場的方向．圖示位置，穿過線圈a的磁通量為零；A、將螺線管在線圈a所在平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，穿過線圈a的磁通量始終為零，磁通量不變，則沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故A錯誤；B、使螺線管上的電流發(fā)生變化，穿過線圈a的磁通量始終為零，磁通量不變，則沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故B錯誤；C、使螺線管以MN為軸轉(zhuǎn)動，穿過線圈a的磁通量始終為零，磁通量不變，則沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故C錯誤；D、使螺線管以與MN垂直的一條直徑為軸轉(zhuǎn)動，穿過線圈a的磁通量發(fā)生變化，線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故D正確；故選：D．3.下列說法不正確的是A．對任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的波長必須小于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)B．盧瑟福依據(jù)α粒子散射實驗現(xiàn)象首先提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型C．核反應(yīng)方程中的x為中子D．的半衰期為5730年，若測得一古生物遺骸中的含量只有活體中的1/8，則此遺骸距今21480年參考答案：D4.（單選）如圖所示，勻強電場中三點A、B、C是三角形的三個頂點，∠ABC＝∠CAB＝30°，BC＝2m．已知電場線平行于△ABC所在的平面，一個帶電荷量q＝－2×10－6C的點電荷由A移到B的過程中，電勢能增加1.2×10－5J，由B移到C的過程中，電場力做功6×10－6J．下列說法正確的是()A．B、C兩點的電勢差UBC＝3V B．A點的電勢低于B點的電勢C．負電荷由C移動A的過程中，電勢能增加

D．該電場的場強為1V/m參考答案：D5.（單選）一列簡諧橫波沿x軸負方向傳播，圖甲是t=1s時的波形圖，圖乙是波中某振動質(zhì)元隨時間變化的振動圖線（兩圖用同一時間起點），則圖乙可能是圖甲中哪個質(zhì)元的振動圖線（）

甲

乙A．x=0處的質(zhì)元

B．x=1m處的質(zhì)元

C．x=2m處的質(zhì)元

D．x=3m處的質(zhì)元參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖，電路中有四個完全相同的燈泡，額定電壓均為U，額定功率為P，變壓器為理想變壓器，現(xiàn)在四個燈泡都正常發(fā)光，則電源電壓U0為__________，電源的輸出功率P0為__________。

參考答案：4U 4P7.如圖所示，某變壓器有兩個線圈，如果把它當(dāng)作降壓變壓器，則線圈

▲

端（填L1或L2）接電源，原副線圈兩端電壓之比是

▲

參考答案：

L1

5∶1

；8.小穎在田徑場繞200m圓形跑道跑了5圈，則她的位移大小是________m，路程是________m。參考答案：9.下列核反應(yīng)方程中，屬于衰變方程的是

，屬于原子核的人工轉(zhuǎn)變方程的是

。A.

B.

C.

D.

參考答案：屬于衰變方程的是

C

，屬于原子核的人工轉(zhuǎn)變方程的是

AD

。10.速度有許多單位，在國際單位制里速度的單位是m/s，但汽車速度常用km/h作單位，1m/s=

km/h，1km/h=

m/s。高速公路上某類汽車的限速為120km/h=

m/s。參考答案：3.6

1/3.6

33.311.使物體帶電的方法有，____________、____________、____________三種，無論哪種方法，都是電荷在物體之間的轉(zhuǎn)移或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，電荷的總量是____________

。參考答案：摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸起電，保持不變。12.一定質(zhì)量的理想氣體，狀態(tài)從A→B→C→D→A的變化過程可用如圖所示的p﹣V圖線描述，圖中p1、p2、V1、V2和V3為已知量．（1）氣體狀態(tài)從A到B是

過程（填“等容”“等壓”或“等溫”）；（2）狀態(tài)從B到C的變化過程中，氣體的溫度

（填“升高”“不變”或“降低”）；（3）狀態(tài)從C到D的變化過程中，氣體

（填“吸熱”或“放熱”）；（4）狀態(tài)從A→B→C→D的變化過程中，氣體對外界所做的總功為

．參考答案：（1）等壓

（2）降低

（3）放熱

（3）【考點】理想氣體的狀態(tài)方程．【分析】（1）根據(jù)圖象可知，氣體發(fā)生等壓變化（2）B到C氣體發(fā)生等容變化，根據(jù)查理定律分析溫度的變化（3）C到D壓強不變，體積減小，溫度降低，內(nèi)能減小，根據(jù)熱力學(xué)第一定律分析吸放熱情況（4）根據(jù)p﹣V圖象包圍的面積求氣體對外界做的功【解答】解：（1）由題圖可知，氣體狀態(tài)從A到B的過程為等壓過程．（2）狀態(tài)從B到C的過程中，氣體發(fā)生等容變化，且壓強減小，根據(jù)=C（常量），則氣體的溫度降低．（3）狀態(tài)從C到D的過程中，氣體發(fā)生等壓變化，且體積減小，外界對氣體做功，即W＞0，根據(jù)=C（常量），則氣體的溫度T降低，氣體的內(nèi)能減小，由△U=Q+W，則Q=△U﹣W＜0，所以氣體放熱．（4）狀態(tài)從A﹣→B﹣→C﹣→D的變化過程中氣體對外界所做的總功W=p2（V3﹣V1）﹣p1（V3﹣V2）．故答案為：（1）等壓

（2）降低

（3）放熱

（3）13.一臺發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢的瞬時值表達式為:V，則此發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢的有效值為_______V，產(chǎn)生的交流電的頻率為______Hz．

參考答案：220V

50HZ

三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（5分）如圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置圖，結(jié)合圖片，請說出能產(chǎn)生感應(yīng)電流的幾種做法(至少三種)。(1)

；(2)

；(3)

。參考答案：(1)

閉合開關(guān)瞬間；(2)斷開開關(guān)瞬間；(3)

閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片。15.（9分）在《探究單擺周期與擺長的關(guān)系》實驗中,要注意以下幾點(1)擺的振幅不要太大.這是因為單擺只有當(dāng)擺的振幅不大時,才能認為擺的振動是___________運動.(2)擺線要盡量選擇__________、____________,并盡可能_____(填“長”、“短”)一些(3)擺球要盡量選擇質(zhì)量_____(填“大”、“小”)、體積小些的。(4)測量擺的振動周期時,在_________(填“擺球到達最高點”、“擺球經(jīng)過平衡位置”)作為計時的開始與終止更好些。參考答案：(1)簡諧（2分）(2)細一些、伸縮性小些，長（3分）（3）大（2分）（4）擺球經(jīng)過平衡位置（2分）四、計算題：本題共3小題，共計47分16.在一個水平面上建立x軸，如圖在過原點O右側(cè)空間有一個勻強電場，電場強度大小E＝6×105N/C，方向與x軸正方向相同，在O處放一個電荷量q＝5×10－8C、質(zhì)量m＝0.010kg的帶負電絕緣物塊．物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，沿x軸正方向給物塊一個初速度v0＝2m/s，如圖637所示，求： (1)物塊最終停止時的位置；(g取10m/s2) (2)物塊在電場中運動過程的機械能增量.參考答案：(1)第一個過程：物塊向右做勻減速運動到速度為零. Ff＝μmgF＝qE Ff＋F＝ma2as1＝v s1＝0.4m 第二個過程：物塊向左做勻加速運動， 離開電場后再做勻減速運動直到停止. 由動能定理得：Fs1－Ff(s1＋s2)＝0 得s2＝0.2m，則物塊停止在原點O左側(cè)0.2

m處. (2)物塊在電場中運動過程的機械能增量 ΔE＝Wf＝－2μmgs1＝－0.016J 17.長為L的平行金屬板水平放置，兩極板帶等量的異種電荷，板間形成勻強電場，一個帶電量為+q、質(zhì)量為m的帶電粒子，以初速度v0緊貼上極板垂直于電場線方向進入該電場，剛好從下極板邊緣射出，射出時速度恰與下極板成30o角，如圖所示，不計粒子重力，求：（1）粒子末速度的大小

（2）勻強電場的場強

（3）兩板間的距離參考答案：（１）由速度關(guān)系得：

（2分）

２）vy=v0tan30

=v0/3由牛頓第二定律得：

由平拋規(guī)律得：得：

（5分）ks5u（３）由平拋規(guī)律得：

得