《我的成長故事》習(xí)作指導(dǎo)

《我的成長故事》習(xí)作指導(dǎo)兩種寫法：習(xí)作：我的發(fā)現(xiàn)一、可以重點寫我的發(fā)現(xiàn)，最后簡單得出結(jié)論。如?！段野l(fā)現(xiàn)春天來了》例文：我發(fā)現(xiàn)春天來了我發(fā)現(xiàn)春天來了春，是個淘氣的孩子，他悄悄地來到我們的身邊，等待你去發(fā)現(xiàn)??一陣輕柔的風(fēng)吹過翠綠的大樹，溫暖的陽光灑在大地上。在鵝卵石鋪成的小路上，小草已把大地裝點得一片嫩綠。幾朵山茶花已經(jīng)盛開，艷麗的紅色在綠葉叢中顯得格外美麗。幾只蝴蝶在花叢中飛舞，如一位位仙女在翩翩起舞。杏樹上已滿是花苞，幾朵杏花已經(jīng)迫不及待地張開了笑臉。在那潔白的花朵上，我發(fā)現(xiàn)了：哦，春天來了。藍藍的天空中飄著如絲的白云，彎彎的小橋上車水馬龍。碧綠的湖水里可愛的小魚兒在自由自在地嬉戲。湖邊的楊柳舒展著枝條，嫩綠嫩綠的，幾只黃鶯在枝頭上歡快地歌唱，優(yōu)美的歌聲回蕩在耳邊，我發(fā)現(xiàn)：哦，春天來了。綠茵茵的草地上，孩子們正在玩耍。他們脫去了沉重的外衣，換上了輕便的春裝。他們奔跑著，跳躍著。瞧。那兒正在玩老鷹捉小雞的游戲呢。只見老鷹正惡狠狠地盯著那群小雞，似乎正盯著那美味的午餐。此時似乎已等不及了，便如狼般地撲向小雞。小雞們一邊尖叫，一邊奔跑，歡笑聲回蕩在操場上空。望著他們那燦爛的笑臉，我發(fā)現(xiàn)：哦，春天來了。原來春已不知不覺地來到了我們的身邊。此種文章先簡單寫怎樣發(fā)現(xiàn)的。接著重點寫出自己的發(fā)現(xiàn)，要有細致的觀察，更要有生動的描寫，合理豐富的想象。（用上比喻、擬人等的修辭）二、也可以寫我發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象，然后質(zhì)疑、探究，最后解疑。如：狗尾巴的秘密我家養(yǎng)了一條黑白相間的小花狗，它活潑可愛，非常討人喜歡。一天，我放學(xué)回來，小花狗跑出來迎接我，搖著尾巴圍著我跑前跑后，一會兒咬一下我的褲腳，一會兒蹭一下我的腿。這時，媽媽拿著掃把氣呼呼地走過來：“叫你偷吃東西?！闭f著朝小花狗打去。小花狗哭著夾起尾巴跑掉了。這時，我發(fā)現(xiàn)一個問題。小狗的尾巴有時豎起來，有時不斷地搖擺，有時把尾巴夾起來。這時怎么一回事呢。為了解開這個謎團，我一有時間就注意觀察小花狗的一舉一動。經(jīng)過一段時間的認真觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律：狗尾巴的形態(tài)變化似乎與它的心情有關(guān)。為了確認我發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，我上網(wǎng)進行了查閱，噢。果真如此：狗高興時，左右搖擺尾巴；憤怒時，伸直尾巴；害怕時，會用雙腿夾起尾巴；聽到異常聲音時，會豎起尾巴。原來，狗尾巴里藏著這樣的秘密啊。發(fā)現(xiàn)狗尾巴的秘密，我異常興奮。我不僅從中獲得了知識，還從中體會到了發(fā)現(xiàn)新知識給我?guī)淼目鞓贰Ｐ『舆叺陌l(fā)現(xiàn)那是在一個炎熱的夏天??我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優(yōu)美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧.于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯。再仔細瞧瞧，咦。怎么是干的呢。我不相信，又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧。一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“怦怦”地亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景?？墒牵屡c愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進水里了?！盀槭裁春扇~不沾水呢?！蔽?guī)е蓡栕哌M書房，翻開了《十萬個為什么》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米級物質(zhì)形成的薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得特別光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。從這件事中我明白了一個道理。要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。我發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密暑假時，媽媽帶我到姥姥家去玩，一進門，我就看到姥姥家又多了幾位新朋友——小金魚。這幾位新朋友一下就把我吸引住了。顏色漂亮，舞姿優(yōu)美，看到這些可愛的小精靈，我高興地連忙和它打招呼：“小金魚，你真好看?？梢院臀伊牧奶靻?。”小金魚理也不理我，我感到有些沒面子，非常生氣，一跺腳剛想走，可小金魚高興地向我游來，好像對我說：“你好呀，小客人?！边@時我有些不解，為什么我和它打招呼它不理我呢。而我一跺腳它就向我游來呢。我真是百思不得其解。為了找到答案，我便到百度網(wǎng)咨詢。答案找到了，原來小金魚不怕聲音，而怕震動。找到答案后我心理甭提多高興了，直到晚上11點鐘還睡不著，于是我再次去看看小金魚。可一個新的問題又擺在我的面前，為什么金魚還睜著眼睛不睡覺呢。帶著這個問題我便來到媽媽的床前，問媽媽。媽媽和藹可親地告訴我：“小金魚不是沒睡覺，它比你睡得還早呢。小金魚沒有眼皮，睡覺時也睜著眼睛，”聽了媽媽的解釋，我很驚訝。這次，我不僅發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密，還知道了只要我們細心觀察，肯于動腦，我們就會發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘。寫作思路：擬一個吸引人的好題目。如《電腦也要呼吸》《狗尾巴的秘密》等。一、總起，引出發(fā)現(xiàn)。（一兩句話）二、你是怎么發(fā)現(xiàn)的。你發(fā)現(xiàn)了什么。你發(fā)現(xiàn)的東西是怎么樣的。然后引出疑問。（一定要把過程寫清楚、寫詳細，把發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象寫生動）三、你是怎樣尋找現(xiàn)象的答案的。（可以查找資料、詢問他人，也可以自己做實驗驗證）四、總結(jié)，這次發(fā)現(xiàn)讓你懂得了什么道理。寫法指導(dǎo)：一、開頭：你怎么發(fā)現(xiàn)你要觀察的東西的【略寫】第一種：開門見山：蜘蛛是一種常見的小動物，有著許多奇妙之處。接著再是怎么發(fā)現(xiàn)的。第二種“事件的起因：怎么發(fā)現(xiàn)的，交代：時間、地點、人物二、發(fā)現(xiàn)的過程細致的觀察：【詳寫】你看到的什么（細致的描寫），想到的什么（比喻、擬人的修辭手法，寫生動寫具體）你的疑問三、結(jié)尾：方法一發(fā)現(xiàn)知識，明白道理。這次我發(fā)現(xiàn)了那樹葉縫就像一個小孔，陽光像燭光那樣從葉縫中射過，地上就出現(xiàn)一個個太陽的圓影