生物骨干教師工作計劃參考范文（三篇）

第4頁共4頁生物骨干教師工作計劃參考范文一、指導思想為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長，根據學校教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與學校一起發(fā)展，讓教師與學生共同成長”為培養(yǎng)目標，遵循骨干教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設一支具有現(xiàn)代教師素質和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍。使他們成為學校教育教學的帶頭人，帶動全校教育教學工作的整體發(fā)展，為學校教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。二、專業(yè)發(fā)展計劃1、師德：培養(yǎng)骨干教師熱愛和忠誠____教育事業(yè)，關心和愛護學生，為人師表，教書育人。能嚴以律己，寬以待人，任勞任怨，始終以學校的大局為重，承擔學校分配的各項任務，當學校需要我時，能毫無怨言，即刻全身心地投入到學校的工作之中，充分發(fā)揮了一位骨干教師的作用。在今后的工作中，骨干教師會繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣，進一步提升骨干教師的人格魅力，努力使骨干教師成為一名出色的數(shù)學教師。2、教育教學：在教育教學中骨干教師堅持以人為本，堅持學高為師，身正為范，以骨干教師的人格魅力感染學生，熏陶學生。在長期的教學探索與實踐中積累了一定的經驗，逐步形成了骨干教師的風格。在今后的教育教學工作中，繼續(xù)研究學習一些先進的教育教學理念，充分發(fā)揮骨干教師的作用，做一位家長與學生心目中的好老師。繼續(xù)加強先進教育教學理念的學習與研究，并結合學校學生實際與特點，加強校本研究，為學生提供更好的服務，使學生學有所用，學有所獲，身心愉悅，成為學生健康成長的引路人。3、讀書計劃：①學習、閱讀“現(xiàn)代教育”相關書籍，例《教育心理學》、《西方教育思想史》等等，以較全面地認清當前國內外教育的形勢，拓展視野；②學習、領會書籍的內涵，并積極內化、運用，努力提升骨干教師的學識魅力與人格魅力，使骨干教師更具智慧，追求教育的幸福感。③加強學科專業(yè)知識的學習，研究課程標準及新教材等，改善教與學的方法，懂得評價的目的，并學以致用、融會貫通；④學習教師專業(yè)發(fā)展的相關書籍，例《教師小專題研究指導》等，從而在骨干教師的教育教學實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題，實現(xiàn)教師自主專業(yè)發(fā)展。4、科研：本年度完成1-____篇論文并在鎮(zhèn)級以上的雜志上發(fā)表或獲獎；爭取參加鎮(zhèn)級以上的學術交流活動，提升骨干教師的學識水平。三、專業(yè)發(fā)展的期望教學：1、增強骨干教師的理論功底與學科功底，真誠對待每一位學生，使學生樂學、善學、會學，在學習中獲得快樂與成功，為學生的健康成長及終身體育奠定扎實的基礎；2、分析教材、分析學生，提升骨干教師的教育教學實踐智慧，逐步形成獨特的教學風格，為學生提供一流的服務，引導學生從成功走向成功；3、帶教青年教師，為他們傳授教育教學經驗，使他們快速成為教育教學骨干。4、積極參加教科研活動，在教育教學中大膽實踐，不斷總結，不斷提高骨干教師的教育科研能力。多讀書看書，寫好讀書筆記，爭做一個優(yōu)秀的骨干教師。教研：1、重視教學情況的反饋，注重教學隨筆與反思等的撰寫，及時地分析問題、解決問題，進一步提高教育教學實踐效果，提升骨干教師的教研能力。2、根據學生特點，開展主題化、系列化教研活動，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，為學生的學習提供更好的服務。論文：1、注重教學隨筆的撰寫，以便進一步充實、提升個人特色提煉，并為數(shù)學教學研究提供素材。2、在教育技能、科研能力方面每年都能寫出____至____篇有較高質量的教育教學論文，爭取在鎮(zhèn)級以上刊物發(fā)表。通過本規(guī)劃的實施，使骨干教師提高業(yè)務素質，用現(xiàn)代教育思想或理念，審視骨干教師的教學實踐，反思骨干教師的教學行為，提升骨干教師的專業(yè)水平，力爭成為有強烈的敬業(yè)精神、良好的職業(yè)道德、精湛的業(yè)務水平、健康的心理素質、積極的創(chuàng)新意識，適應需求、面向未來的“專業(yè)型”、“學者型”的骨干教師，同時發(fā)揮一名骨干教師的輻射作用。生物骨干教師工作計劃參考范文（二）我踏上七尺講臺已經七年了，在這七年里，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領導的幫助也取得了一點成績,在____年被評為區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，我希望達到如下的預期目標：一、不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵。二、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極申請課題，早日成為一名____二期課改精神的排頭兵。三、不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。認真履行自己的職責，加強和結對教師的交流與切磋，上好示范課，積極地為學校的建設出謀劃策，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵。根據我今年的預期目標，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀：一、在教學方面有一定的經驗，但是還需要進一步的充電。自從____年從大學的英語教育?？飘厴I(yè)后，我在____年又參加了華東師范大學的英語本科的學習，并且在____年完成三年的夜大學學習，在這期間，我能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來，我基本上在安于現(xiàn)狀，沒有參加別的培訓和學習，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。在教學上也沒有以前那么干勁十足了，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進的。二、具有一定的科研能力，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳。我有被區(qū)里立項的課題，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關系的。三、作為一名骨干教師的輻射能力還不強。去年，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋?。但是，我做的還很不夠，平時最多的是和本年級組，本辦公室的老師進行切磋，也很少對學校的建設提出具體的實施意見。因此，我定下了如下的具體措施：一、一學年讀和教育有關的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。二、積極參加區(qū)里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平。三、和組內的教師結成對子，認真聽好課，互相取長補短。四、積極申請課題，把先進的理念帶到平時的實踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表。五、每學年上好一節(jié)校內示范課，真正起到先鋒模范作用。六、多關心國事校事，以校為榮，校以我榮，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議，為江小的繁榮貢獻自己的力量。生物骨干教師工作計劃參考范文（三）我踏上這七尺講臺已經七年了，在這七年里，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經驗的教師，通過自己的努力及各位教師和領導的幫助也取得了一點成績，在____年被評為區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，我希望達到如下的預期目標：一、不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校以及區(qū)里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵。二、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極申請課題，早日成為一名____二期課改精神的排頭兵。三、不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。認真履行自己的職責，加強和結對教師的交流與切磋，上好示范課，積極地為學校的建設出謀劃策，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵。根據我今年的預期目標，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀：一、在教學方面雖然有著一定的經驗，但是還需要進一步的充電。自從____年從大學的英語教育?？飘厴I(yè)后，我在____年又參加了華東師范大學的英語本科的學習，并且在____年完成三年的夜大學學習，在這期間，我能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來，我基本上在安于現(xiàn)狀，沒有參加別的培訓和學習，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。在教學上也沒有以前那么干勁十足了，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進的。二、具有一定的科研能力，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳。我有被區(qū)里立項的課題，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關系的。三、作為一名骨干教師的輻射能力還不強。去年，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋煛５?，我做的還很不夠，平時最多的是和本年級組，本辦公室的老師進行切磋，也很少對學校的建設提出具體的實施意見。因此，我定下了如下的具體措施：一、一學年讀有關教育的書籍不能少于兩本，并且寫好。二、積極參加區(qū)里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平。三、和組內的教師結成對子，認真聽好課，互相取長補短。四、積極申請課題，把先進的理念帶到平時的實踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表。五、每學年上好一節(jié)校內示范課，真正起到先鋒模范作用。六、多關心國事校事，以校為榮，校以我榮，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議，為江小的繁榮貢獻自己的力量。一、預期目標：作為校級骨干教師，本學期我要認真____學校新學期工作計劃與教學計劃，依據區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質游戲的重要陣地。二、分項發(fā)展目標：1、專業(yè)技術方面：（1）學習游戲科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。（2）承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。（3）培養(yǎng)學生對科學技術的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。（4）觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。（5）在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。（6）實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。2、具體措施：（1）本學期里閱讀兩本游戲理論的書籍，并寫好讀后感。（2）研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》，并寫好中途報告。（3）針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。（4）本學期____周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。（6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。（7）結合學?！皩W習型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。（8）應用信息技術輔助課堂教學。要靈